教科版小学科学 四年级下册期末复习 实验综合题含答案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:1227488
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:39
- 大小:740.60KB
教科版小学科学 四年级下册期末复习 实验综合题含答案Word文档下载推荐.docx
《教科版小学科学 四年级下册期末复习 实验综合题含答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版小学科学 四年级下册期末复习 实验综合题含答案Word文档下载推荐.docx(39页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
一是要有动力,也就是电源;
另一个是要有电路,电流只有在电路中才能流动。
【分析】本题考查电荷流动条件。
4.动动手,想一想
在连接电路的时候,小灯泡为什么亮起来了?
将电路中的导线剪短,会出现什么情况,为什么?
有什么办法重新接亮小灯泡?
【答案】当形成一个完整电路时,小灯泡就可以亮起来。
将电路中导线剪断后,便不是一个完整电路,电流无法顺利通过,所以灯泡不亮,可以重新接上完整的电线使灯泡恢复发光。
【解析】【解答】通过实验,像铜丝那样容易让电流通过的物体叫导体;
像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。
完整导体在整个完整电路中起到重要作用,而绝缘体主要起到保护作用。
【分析】本题考查导体。
5.用导线把下图中的电池和灯泡连起来,使左图的灯泡比右图的灯泡亮。
【答案】
【解析】【解答】
(连接如图)一个完整的电路中,两个灯泡串联下的电路的电压伏数是1个灯泡的电压伏数的两倍,所以串联的灯泡比并联的灯泡更亮一点。
【分析】本题考查电路的连接和不同连接方式下的差别。
6.我们的生活处处离不开电,说说在生活中应该如何安全用电。
【答案】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。
切记不要在高压设备附近逗留,更不可靠近他们。
【解析】【解答】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。
家用电器突然冒烟或打火星时,应该马上关闭电源,并找专业人员检查维修。
不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头,等等。
【分析】本题考查生活的用电安全。
7.写出并联电路的特点。
【答案】①电流有两条(或多条)路径|②各元件可以独立工作|③干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路。
【解析】【解答】在并联电路中,电流至少有两条路径,干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路,因为支路上有各自的开关,使用各元件可以独立工作,互不干扰。
【分析】本题考查并联电路的特点。
8.写出串联电路的特点。
【答案】①电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过另一个元件|②电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响。
【解析】【解答】在串联电路中,电流只有一条路径,同时通过电路中的多个元件,且电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响。
【分析】本题考查串联电路的特点。
9.说说下图是哪两种电路连接方式,哪一种连接方式的小灯泡更亮。
【答案】第一图是串联,第二图是并联,串联的灯泡比并联的灯泡更亮。
【解析】【解答】一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压是3V,所有小灯泡会特别亮。
两节电池并联起来,电压还是1.5V,所有小灯泡不太亮。
【分析】本题考查并联电路对电流的影响。
10.生活中的开关。
看图,这是生活中常见的什么?
图中的开关有什么特点?
三根不同导线代表通过不同的灯,有什么作用呢?
【答案】这是生活中道路上常见的红绿信号灯,图中的开关一分为三,分别控制三个不同的颜色的信号灯,使得三个信号灯不会同时亮起。
【解析】【解答】这是生活中道路上常见的红绿信号灯,图中的开关一分为三,三个开关分别控制三个不同的颜色的信号灯,使得三个信号灯不会同时亮起,节省了资源。
【分析】本题考查开关类型。
11.家中有哪些常用电器?
有哪些电器是用电池作电源的?
【答案】电话机、电脑、电视遥控器、电风扇等等,其中电话机、电视遥控器是用电池作为电源的。
【解析】【解答】家庭中,不仅使用电插座为电源的,而且也有使用电池为电源的,比如有电话机、电视遥控器、计算器等等。
【分析】本题考查电池的使用广度。
12.什么是电池短路,短路时会发生怎样的现象?
【答案】当电池的两端直接连接起来时,就会发生电池短路。
短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。
【解析】【解答】当电池的两端直接连接起来时,就会发生电池短路。
当电池使用不当时容易发生,而在短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。
【分析】本题考查电池的短路现象。
13.有一个4个接线头的盒子,用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态
记录在下表中:
1—2
1—3
1—4
2—3
2—4
3—4
断路
请你根据检测记录,推测里面的电路是怎么连接的,在下面的图中用线段表
示你的推测结果。
用电类型
用电器名称
交流电
直流电
电风扇
√
电动玩具车
电视机
电脑
遥控器
洗衣机
【解析】【解答】根据我们所掌握的电路知识,可知,在电路中,相连接的接线柱才能构成通路,根据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。
【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。
14.如图所示电路中,各连接点及开关接触完好,按下开关。
(1)根据连接是否正确,可判断(
)应该会亮。
A.A灯泡
B.B灯泡
C.两个灯泡都
(2)观察分析:
线路连接有无错误?
若有错误,请把错误的线段用“×
”去掉,用线段重新连接。
(3)若两个灯泡都不会亮,可能是哪些原因?
(写两种)
【答案】
(1)A
(2)有
(3)①A灯泡坏了;
②电池没电了(或导线断了,开关坏了等)
【解析】【解答】只有将灯泡的两个连接点都接入电路,才能使小灯泡正常发光;
如果小灯泡不亮可能出现的原因有:
A灯泡坏掉了,电池没电了或者是导线有断开处。
【分析】本题考查的是对故障电路的分析方法。
15.一个连接着两个小灯泡的电路出故障了,请你推测一下出故障可能的原因。
(至少两点以上)
【答案】
(1)小灯泡的灯丝断了;
(2)电池没电了;
(3)导线中间的金属丝断了;
(4)电池盒出故障了。
(合理即可)
【解析】【解答】电源没电;
灯丝断了;
导线某个部位断了;
灯座接线柱松了等等都是可能出故障的原因。
【分析】电路的组成部分任意部位出现问题都会导致电路出现故障,比如电源、导线、用电器等。
16.研究电路。
(1)小刚按照甲、乙两幅图组装电路(用的都是新电池),发现小灯泡都不发光,下列分析中正确的是(
A.甲图的灯泡有电流通过,乙图的没有
B.乙图的灯泡有电流通过,甲图的没有
C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过
(2)甲图电路(开关不闭合),它________(填“短路”或“断路”)了,当然不可能亮。
(3)小刚要修改甲图的电路,请帮他完成。
要求:
在下图中,用画线代替导线,开关能控制灯泡的亮灭。
(4)乙图中的灯泡没有亮,说明电路出了故障。
请写出可能的故障原因。
(写1个)
(5)小刚借助电路检测器寻找乙图电路中的故障,正确的顺序是(
①电路检测器自检
②从故障电路中取出电池
③重复检测,并把检测结果记录下来
④用两个检测头接触被测元件两端,看看检测器灯泡是否发光
A.①④③②
B.①②③④
C.②①④③
【答案】
(1)C
(2)断路
(3)
(4)开关处导线接触不良。
(5)C
【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮,说明两图的灯泡都没有电流经过;
2.甲图中开关不闭合,说明电路是断路,灯泡不会亮;
3.将开关、用电器用导线首尾相连;
4.乙图中的灯泡不亮的原因可能是开关处导线接触不良;
5.用电路检测器检测电路的顺序是:
从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检测头接触被测元件两端,看看检测器灯泡是否发光、重复检测,并把检测结果记录下来。
【分析】只有电流经过电路时用电器才能正常使用;
在检测电路时,最好进行重复测试两次。
17.有一个带有4个接线柱的接线盒,一位同学用“电路检测器”检测后,把接线柱之间的连接状态记录在表中,结果如下:
连接
A—B
A—C
B—C
B—D
C
D
请你根据测试记录,推测接线盒里面是怎样连接的,在下图中用笔画线代替导线表示你的推测结果(有几种画几种)。
【解析】【解答】根据测试结果可知,通过导线相连的才能为通路,而不通过导线相连的就是断路。
【分析】根据几个测试的结果,可以画出来接线柱之间的几种连接方式。
18.科学探究题。
有一个4个接线柱的接线盒,小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中:
接线
通路
断路
请你根据测试记录,推测里面的电路是怎么连接的,在下面图中用线表示你的推测结果。
【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。
19.下图画的是乐乐同学连接的电路,小灯泡能亮吗?
怎样改动才正确?
改正后在方框内画出电路图。
【答案】不亮|将C处的一根导线连接到d处
【解析】【解答】这个连接的线路是不能让小灯泡亮起来的,应该将c处的导线连到d处。
将对应电路中的各个部分画出简单电路就可以了。
【分析】图上c处连接的地方没有使电流流过电池,所以不能使小灯泡亮起来。
20.科学探究题。
如图电路中的小灯泡不亮,请你检测一下是什么地方出故障了。
根据出现故障的原因,说说你会采取什么方法加以解决。
检测
有无故障
解决的方法
⑴________
________
⑵________
⑶________
⑷________
【答案】小灯泡坏了;
有;
用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中
;
灯座松了;
拧紧、连接好导线后连入原电路中
导线内铜丝断了;
用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中
电池没电了;
更换新的电池
【解析】【解答】对小灯泡不亮的原因进行分析,可得出:
当小灯泡坏了是,电路是有故障的,可以采取用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中的措施;
灯座松了,也会导致电路出现故障,解决的方法是拧紧、连接好导线后连入原电路中;
导线内铜丝断了,也会使电路出现故障,解决方法是用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中;
电池没电了,也会使电路出现故障,解决方法是更换新的电池。
【分析】根据各种电路的故障,采取不同的解决方案。
21.用毛皮轻轻摩擦气球时,接着带电的气球接触荧光灯管任意一端的触点时,灯管即刻被点亮(如图所示),只是发光不到一秒钟,且灯光暗淡。
(1)在用毛皮摩擦气球时,负电荷从毛皮转移到了气球上,使气球带________(填“正电”或“负电’’)。
(2)灯管被点亮,说明灯管内的灯丝________(填“有”或“无"
)电流通过。
(3)灯管发光不到一秒钟,且灯光暗淡的原因是
.
【答案】
(1)负电
(2)有
(3)电荷数量少,电流较小
【解析】【解答】负电荷从毛皮转移到了气球,气球就带负电;
灯管被点亮就说明灯丝中有电流经过;
灯管发光不到一秒钟,且灯光暗淡的原因是电荷数量少,电流较小。
【分析】根据电路的特点对出现的各种情况进行分析,就可以解决本题。
22.把小灯泡各部分的名称和对应的部位连接起来。
【解析】【解答】小灯泡从上到下的结构分别是:
玻璃泡、灯丝、连接点、金属架和连接点。
【分析】我们课堂实验中最常用的用电器就是小灯泡,本题考查的是小灯泡的结构。
23.下面哪些是导体,哪些是绝缘体?
请在物体名称与类别之间连线。
【解析】【解答】根据对物体导电性的分析,可知橡皮、胶布、塑料尺和开关底座不善于导电,属于绝缘体;
铁钉、铝片、回形针、人体和水善于导电,属于导体。
【分析】善于导电的物体称为导体,不善于导电的物体称为绝缘体。
24.正电(+)与正电(+)
相互吸引
正电(+)与负电
(一)
负电
(一)与负电
(一)
互相排斥
【解析】【解答】电荷分为正电荷和负电荷两种电荷,同种电荷祥和排斥,异种电荷相互吸引。
根据这种规则,可以判断出正电荷与负电荷相互吸引,而正电荷与正电荷互相排斥,负电荷与负电荷互相排斥。
【分析】把握同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥的原理,然后做出判断。
25.陶瓷
导体
钢管
铜丝
硬币
绝缘体
纸
.
【解析】【解答】导体包括各种金属,铅芯等;
绝缘体包括陶瓷,纸,干塑料等。
所以,判断出钢管、铜丝、硬币都是金属所以都是导体,而陶瓷和纸属于绝缘体。
【分析】要牢记生活中常见的绝缘体和导体。
26.根据本课所学知识,请你解释一下为什么绿化好的地方空气新鲜。
【答案】解:
绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。
空气得到更新,所以绿化好的地方空气新鲜。
【解析】【解答】绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。
【分析】植物光合作用会释放氧气。
27.请你试着画一画或写一写油菜花花蕾的变化。
【答案】花蕾——盛开的花——油菜花凋谢并长出小果荚——小果荚长成油菜荚
【解析】【解答】油菜花的形状:
花两性,呈辐射对称,花瓣4枚,呈十字形排列,雄蕊通常6枚,4长2短。
其花蕾变化为:
花蕾、盛开的花,花凋谢并长出小果荚,小果荚长成油菜荚。
【分析】油菜花花蕾的变化过程也就是绿色植物开花结果的过程。
28.下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。
(18分)
物体名称
预测
检测一
检测二
检测表明
亮
不亮
容易导电
不容易导电
橡皮
小刀
纸板
回形针
铜钥匙
塑料尺
仔细观察实验记录表,回答下面的问题。
(1)小红共检测了________种材料,其中能使小灯泡发光的有________种,不能使小灯泡发光的有________种。
(2)小红预测和实验结果相同的有________项,不同的有________项。
(3)根据你的生活经验,你认为以上所检测物品中,导体有________;
绝缘体有________
。
(4)你觉得小红实验不成功的原因应该是________。
(5)你会建议小红以后使用电路检测器前要________。
【答案】
(1)6;
0;
6
(2)3;
3
(3)小刀、回形针、铜钥匙;
橡皮、纸板、塑料尺
(4)电路检测器本身出了故障
(5)使电路检测器的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否会发光
【解析】【解答】能够使电流通过的物体叫做导体,不能使物体通过的物体叫做绝缘体。
【分析】本题是对物体导电性的探究实验。
29.科学课上,小明带来了一块矿物,他们小组对这块矿物进行了观察和描述:
①这是一块红褐色固体,将矿物放在白色无釉瓷板上擦划,留下樱红色的划痕。
②不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹,但用小刀能刻画出痕迹。
③用手电筒照射矿物,光线完全不能穿过矿物,但有暗淡、不刺眼的反光。
(1)请你根据描述,完成下面的“不知名矿物特征卡”。
观察内容
外面颜色
条痕颜色
光泽
透明度
软硬
特征
金属光泽
(2)经过观察和分析,这种矿物可能是(
A.石英矿
B.云母矿
C.赤铁矿
【答案】
(1)红褐色;
樱红色;
不透明;
较硬
(2)C
【解析】【解答】1.小明带来的矿物,外观的颜色是红褐色,条痕的颜色是樱红色,具有金属光泽,透明度是不透明,硬度是较硬;
2.经过观察和分析,推测这种矿物是赤铁矿。
【分析】赤铁矿的化学成分为氧化铁,属六方晶系的氧化物矿物。
与等轴晶系的磁赤铁矿成同质多象。
单晶体常呈菱面体和板状。
集合体形态多样,有片状、鳞片状、粒状、鲕状、肾状、土状、致密块状等。
颜色呈红褐、钢灰至铁黑等色,条痕均为樱红色,具有金属光泽,较硬。
30.在括号里填出小灯泡各部分的名称。
【解析】【解答】电灯泡从上到下的结构是:
玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点。
【分析】本题考查的是金属的结构。
31.星期天,小林用湿抹布把家里的一些家具及插座擦得干干净净。
小林会得到妈妈的表扬吗?
为什么?
【答案】不会。
因为用湿抹布擦插座不属于安全用电。
【解析】【解答】小林不会得到妈妈的表扬,因为用湿抹布擦插座不属于安全用电。
【分析】水属于导体,用湿抹布擦拭插座有触电的危险。
32.写出以下两种不同的电路连接方法,并在右边画出其中一个简单电路图。
【解析】【解答】根据电路的连接方式,可知,左边的连接方式是串联,右边的连接方式是并联。
并联电路中有几个用电器就有几个通路。
所以第二个的简单电路图如图示。
【分析】并联电路中有几个用电器就有几个通路
33.根据提示在图中填上相应的岩石名称。
【答案】①砾岩②砂岩③花岗岩④大理岩⑤板岩⑥页岩⑦石灰岩⑧浮石
【解析】【解答】岩石是由一种或几种矿物和天然玻璃组成的,具有稳定外形的固态集合体。
由一种矿物组成的岩石称作单矿岩,如大理岩由方解石组成,石英岩由石英组成等;
有数种矿物组成的岩石称作复矿岩,如花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成,辉长岩由基性斜长石和辉石组成等等。
没有一定外形的液体如石油、气体如天然气以及松散的沙、泥等,都不是岩石。
【分析】本题考查的是各种岩石对应的特点。
34.阅读下段材料,回答问题。
化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。
在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体就是生物遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。
在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着。
同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。
我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。
通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。
你获得了关于化石的哪些信息?
请写出4条。
(1)化石是由生物死亡后的遗体或生活遗留下来的痕迹变成的石头;
(2)通过研究化石,可以认识遥远的过去生物的形态、结构、类别;
(3)推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程;
(4)恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。
【解析】【解答】化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。
化石可以分为四类:
实体化石,遗迹化石,模铸化石,分子化石。
生物分界一般以一万年前为界限,一万年前的生物为古生物,一万年前以后的为现生生物。
由于自然灾害,如:
火山爆发、泥石流等自然灾害瞬间将其掩埋隔离氧化形成。
【分析】本题考查的是化石的定义以及形成的过程。
35.当你在野外采集到一些不知名的“怪石头”。
你会怎么认识它?
【答案】解:
我们运用学过的观察、描述岩石、矿物的方法收集这些矿物的特征,然后对照资料识别。
我们可以从矿物的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、硬度等方面来观察描述矿物。
【解析】【解答】根据我们学习过的知识,在对岩石的特征进行描述时,可以从矿物的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、硬度等方面来观察描述矿物。
【分析】要了解不知名的“怪石头”,知道它们的特征,可以从形、色等方面来进行分析。
36.人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石,这说明了什么?
并请解释推测的理由。
这里以前是海洋,曾经有火山活动。
因为有海洋动物化石为我们提供了形成的线索。
【解析】【解答】在喜马拉雅山发现了海洋动物化石,这说明喜马拉雅山曾经是海洋,有火山活动,海洋动物的化石就为我们提供了证据。
【分析】我们可以根据化石来追溯一个地区的历史演变,化石为我们提供了有力的证据。
37.学习了岩石单元以后,你碰到一大堆岩石的时候会怎样分类?
【答案】根据大小、形状、颗粒大小和结构、条纹、滴稀盐酸的反应、条痕的颜色、光泽等。
【解析】【解答】我们可以从颜色、大小、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒、滴盐酸的反应等方面观察和进行分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版小学科学 四年级下册期末复习 实验综合题含答案 教科版 小学 科学 四年级 下册 期末 复习 实验 综合 答案