机械设计课程设计模版.docx
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机械设计课程设计模版
北方民族大学
课程设计报告
课程名称:
机械设计
设计题目:
学院:
机电工程学院_
专业:
机械设计制造及其自动化
班级:
学号:
学生姓名:
起止时间:
成绩:
指导教师签名:
北方民族大学教务处制
机械设计课程设计任务书
按照教学大纲要求,本课程设计时间为2周集中进行。
具体时间为教学周的14~15周,累计14天。
一、工作内容及要求:
根据课程设计题目具体任务要求,设计减速器。
1、设计计算内容:
1)传动方案设计;2)运动参数的计算,电动机的选择;3)传动装置的设计计算(包括V带、圆柱齿轮、锥齿轮及蜗轮蜗杆等);4)轴的结构设计与强度计算;5)滚动轴承的选择与校核;6)键的选择与强度校核;7)联轴器的选择;8)减速器箱体及附件的设计选择。
2、最终上交的成果:
1)减速器装配图1张(A1或以上图纸,允许用计算机软件绘制并打印);
2)零件图2张(绘制低速级大齿轮、低速轴、箱体,3选2。
A3图纸,要求必须手绘完成);
3)设计计算说明书1份(包括以上设计计算内容,至少6000字,要求必须按照统一模板手写完成,封面及目录可以打印,格式以此模板为准)。
3、参考教材:
1)机械设计(第九版),濮良贵主编,高等教育出版社。
2)机械设计课程设计(第二版),金清肃主编,华中科技大学出版社。
4、成绩评定标准:
机械设计课程设计按优秀、良好、中等、及格、不及格五档来评定成绩。
课程设计成绩由以下几部分构成:
1)设计过程中的态度、表现以及是否能按照第二部分的进度计划按时完成任务:
占总评成绩的20%;
2)装配图(1张)成绩占总评成绩的35%,零件图(2张)成绩占总评成绩的15%,说明书(6000字,手写)成绩占总评成绩的15%;
3)答辩成绩占总评成绩的15%,最后2天为答辩时间,单独答辩,每人10-15分钟。
5、对学生的要求:
1)课程设计是在教师指导下进行的,为了更好地达到培养设计能力的要求,提倡独立思考、严肃认真、精益求精的学习精神,反对照抄照搬和容忍错误的态度。
利用已有资料是学习前人经验、提高设计质量的重要保证,但是不应该盲目、机械地照搬,要根据具体条件和要求,大胆创新。
2)设计过程中,需要综合考虑多种因素,采取多种办法进行分析、比较和选择来确定方案、尺寸和结构。
计算和画图需要交叉进行,边画图、边计算、反复修改以完善设计是正常的,必须耐心、认真地对待。
3)设计中应学会正确运用标准和规范,要注意到一些尺寸需要圆整为标准数列或优先数列。
4)要注意掌握设计进度,每一阶段的设计都要认真检查,避免出现重大错误,影响下一阶段的设计。
学生完成轴的设计后一般应先绘制装配草图,无重大错误方可进行下步工作。
6、对教师的要求
指导教师必须严格按照分组及课程进度计划要求,指导、督促学生按时完成各阶段的工作任务,认真检查各阶段工作任务完成的正确性,并按附表内容做好记录。
二、进度计划:
序号
阶段
内容
时间
阶段考核
1
传动装置总体设计、传动件计算
选择电动机、计算轴功率和扭矩、转速,分配传动比,设计齿轮、蜗杆传动。
1天
满分10分
2
轴的结构设计和轴的强度设计及轴上其它零件的设计
轴的结构设计和轴的强度设计,轴承的设计、联轴器的设计、键的的设计。
1天
满分10分
3
减速器的机体和附件结构设计(1、周三检查)
减速器的机体形式、附件、润滑方式的设计
1天
满分10分
4
装配图设计(2、周五下午检查装配草图)
(3、周一下午检查装配图)
减速器装配图草图(手绘)
4天
满分30分
CAD工作图
作标题栏明细表
减速器的技术特性、和技术要求
5
零件图设计(4、周三下午检查零件图)
手工作图
2天
满分20分
6
编写计算说明书(5、周五下午检查说明书及答辩,总交)
设计任务书、零件设计计算、结构设计、参考资料
2天
满分20分
注:
阶段考核分数总分100分,即平时成绩,占总评成绩的20%。
重点强调:
1、独立完成,切忌抄袭;
2、格式规范,计算准确,作图认真;
3、总交装订顺序:
封面+任务书+目录+设计计算说明+总结+图纸(折叠成A4大小)
三、课程设计题目(共四组,每组12人,每人一题)
第三组题目:
同轴式二级圆柱齿轮减速器设计
要求:
试设计汽车发动机装配车间的带式运输机。
该运输机由电动机经传动装置驱动,用以输送装配用零件。
要求减速器在运输带方向具有最小的尺寸,且电动机必须与鼓轮轴平行安置。
每日两班制工作,工作期限为10年,故本题目采用同轴式二级圆柱齿轮减速器设计。
注:
以下简图仅作参考,不可照搬!
(如无特别需求,优先删除高速级V带传动)
已知条件
方案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
鼓轮直径/mm
300
350
320
360
400
350
380
365
370
365
350
300
输送带运行速度/m·s-1
1.05
1.15
0.95
0.9
0.5
0.77
0.8
1.0
0.6
0.50
0.45
0.90
传送带主动轴所需扭矩/N·m
1300
1400
1350
1300
1300
1750
1700
1800
1850
1800
1200
1500
分组名单
秦利军
谭赞松
姬小龙
袁继旭
阿力米江
文煜泽
金志辉
刘珊珊
尤洲灿
龙元发
李坤
邓凯丰
第四组题目:
圆锥-圆柱二级齿轮减速器设计
要求:
试设计铸工车间的砂型运输设备。
该传送设备的传动系统由电动机-减速器-运输带组成。
三班制,使用年限10年,连续单向运转,载荷平稳,小批量生产,运输带速度允许误差为带速度的±5%。
因空间所限,电动机轴与输送带轴必须垂直布置,故本题目采用圆锥-圆柱二级齿轮减速器设计。
注:
以下简图仅作参考,不可照搬!
已知条件
方案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
带的圆周力F/N
1000
1200
1500
1600
900
1050
1450
1400
1500
1000
1300
1800
输送带运行速度v/m·s-1
0.55
1.45
1.50
1.05
1.0
0.80
0.60
1.20
1.10
1.30
1.25
0.70
滚筒直径D/mm
300
400
280
380
360
300
280
380
300
300
500
300
分组名单
王晓争
周龙辉
盛小凯
马永平
赖艺超
苏乙峻
闫立军
张超
陈秋雨
崔俊
范孝政
王卓
设计计算及说明
计算结果
设计计算及说明
计算结果
设计计算及说明
计算结果
设计计算及说明
计算结果
设计计算及说明
计算结果
设计计算及说明
计算结果
设计计算及说明
计算结果
设计计算及说明
计算结果
设计计算及说明
计算结果
设计计算及说明
计算结果
总结
参考文献:
【1】机械设计(第九版),濮良贵主编,高等教育出版社。
【2】机械设计课程设计(第二版),金清肃主编,华中科技大学出版社。
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- 关 键 词:
- 机械设计 课程设计 模版