四年级学生乌丢丢的奇遇读后感_2篇(共2页)1300字.docx
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四年级学生乌丢丢的奇遇读后感
四年级学生乌丢丢的奇遇读后感
寒假中,我读了一本好书《乌丢丢的奇遇》。
手捧着这本散发书香的书,我不禁掩卷沉思。
本书主要写了:
主人公乌丢丢从木偶变成了有血有肉的人,并在珍儿与吟老的感召下变成了有思想有感情的真人,从而展开了优美而忧伤的奇遇。
全书以十四行诗的形式向我们展现了真,善,美。
布袋爷爷对乌丢丢的爱,珍儿对乌丢丢的爱。
以及吟老对乌丢丢的爱,蝴蝶对玫瑰的爱……都表现的淋漓尽致,感人肺腑。
为什么乌丢丢要和珍儿不辞而别呢?
哦,原来是这样。
乌丢丢无法忘记布袋爷爷,是呀!
谁也不应该忘记赋予自己最初生命的人,但也不应该忘记曾经给予自己关爱的人哪!
他这种不辞额别是错误的,何况珍儿对他那么好,把他当亲弟弟一样照顾,而且明天就是珍儿的生日呀!
,一意孤行,太自私了。
接着向下阅读,吟痴老人为何见了多宝阁中的玩具会热泪盈眶呢?
带着这个问题我反复阅读起来,第六章重返童年的晚会。
原来,吟老见了这些玩具就想到了父母,晚会,开始由玩具变成了亲人,由快乐变成了郁沉。
无论是谁,只要进入童年的回忆,自然会想起自己的母亲。
况且,吟痴老人的母亲是一位多么的善解人意,体贴细心,有文化的好母亲,她为儿子的童年留下了一份多么宝贵的画画呀!
正是因为这幅画,这樟木老头儿,这每一件童年的见证,才勾起了吟老的幻想。
晚会结束了,吟老与乌丢丢的奇特旅程也开始了。
这不,在旅程中,乌丢丢结识了一只蝴蝶。
那蝴蝶正迎风而飞,这是为什么呢?
继续向下阅读,是这样的,去年的今天,那玫瑰为蝴蝶遮风避雨,从而它们定下来一种生死之约---蝴蝶若不如约赶去,玫瑰将会凋谢!
这不禁让我想起了李白的长干行以及庄子一书中的抱柱信。
正是因为青梅竹马,才凝结了人与人之间的信任信用,信誉,信义!
才有了本书中的孩子的情话。
我的名字叫可人等章节。
更有了第九章中的诗句——我真想回返到你那时的年龄,用青春换回永远的青梅竹马。
不久,乌丢丢还结识了一位种鸡蛋的小女孩。
为了完成她这一心愿,乌丢丢和吟老也花费了不少心思。
是呀,鸡蛋当然不会开花,但在芸儿幼小的心中,她将鸡蛋当作种子。
但这其实也是一种追求,追求的本身也是想象力和创造力的种子,只要有信念,天真与无知也会发芽,长叶,开花,结果,是呀,在孩子的心中,梦幻与现实是可以相互照应的,而长大了,这无邪的天真将会如烟消云散的消失再也不回来了。
。
。
乌丢丢的旅程还有许多,我就不一一介绍了,想知道结局吗?
那我就告诉你吧!
乌丢丢回家了,他去看布袋爷爷了,可布袋老人却走了,他永远离开了乌丢丢,这对丢丢好似晴天霹雳。
这也意味着乌丢丢少了第一个家,他要去珍儿姐姐那,吟老很不情愿,乌丢丢也不情愿。
是呀,正是吟老,乌丢丢才成了有感情的人,吟老与乌丢丢的这段难忘的父子情也该断了。
可就在乌丢丢去见珍儿时,学校发生了火灾。
乌丢丢为了救珍儿,为了实现以爱回报回归生命的家园,而身体烧成了灰烬,只剩下一只小脚丫,但唯一幸免的是小脚丫还活着,这是因为小脚丫的存活是因为爱被爱包围着,这就是生命的价值!
不久,小脚丫觉得珍儿跛的厉害,便将脚丫溶入了珍儿的腿中,珍儿获得了健康,可乌丢丢再也没了……
乌丢丢的奇遇是部美丽纯净的童话,也是一部不可多得的哲理之书,命运之书,我非常喜欢这本书!
这篇四年级学生乌丢丢的奇遇读后感,就为大家呈现到这里,希望能对大家有所帮助。
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