语文课文读后感400字(共2页)1200字.docx
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语文课文读后感400字
课文简介:
《圆明园的毁灭》是人教课标版小学语文五年级上册第七单元第21课的课文,也是北京教育课改版小学五年级下册第三单元第10课的课文。
这样写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
文章围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。
最后,作者发出内心的感叹。
文章的特点:
一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
语文课文《圆明园的毁灭》读后感400字
读了圆明园的毁灭,我如怒火般的心情久久不能平静。
圆明园有着一百五十多年的历史,是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
它建筑宏伟,闻名于世,与其它园林相比,别具一格。
里面有蓬莱仙境,也有玲珑剔透的亭台楼阁。
身临其境,犹如到了仙界神游。
可这一园林的艺术瑰宝,建筑艺术的精华被英法联军掠空后烧了个一干二净。
英法联军真是可恶之极,这么残忍的手段也只有他们能做得出来!
他们有什么资格去随意践踏、侵略我们的圆明园!
我心里燃起了愤怒的火焰,真想一拳抡到那些可恶的法西斯身上。
面对敌人,我们中国人当初退缩了。
但现在,中国的字典里没有退缩这个词,没有后退这个词。
只有强大的力量才能不被人欺负,不让祖国受到欺凌。
这个道理深深印在我心上,中国人太懦弱了啊!
看到火烧圆明园,我不由得想起近日日本跟中国争夺钓鱼岛的事件。
日本人本来连去中国领土的资格都没有,他们凭什么去争钓鱼岛,他有什么资格去争钓鱼岛!
现在,我们中国强大了,我们更不会让你们这些可恶的侵略者来中国领土。
中华民族已经强盛了!
中国人民也振作了!
随时准备迎接战斗,保家卫国!
!
!
我们是中国人,我爱中国。
还有什么话比这句最简单的话更能表达我此刻的全部思想情感呢?
语文课文《匆匆》读后感400字
时间,一去不复返。
就如作者所说:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,又再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
一些事物有再重来的时候,可日子是不可以重来的。
作者的日子已经流去了XXXX年多个,我的日子才流去快XXXX年个,哎,有时候想起来还很惊讶,不知不觉就长大了,感觉我才刚刚入学,还是个小孩子。
现在已经12了。
在生活中,很多时候都会成为让时间溜走的借口。
作者的是:
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我们的日子是:
在玩电脑时,时间从啪啪响的鼠标傍滑过;在思考时,时间从脑海里闪过;在聊天时,时间从键盘的空隙里跳过。
时间总是不停,就不能歇会儿。
我们不想让时间白白的走掉,就利用好现在的时间,不让它白白的走掉,否则,我会后悔的,你不也一样吗?
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
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