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返校时撰写一份有关实习单位简介与经营分析综述,字数1000-__字。
毕业实习计划篇2
一、专业实习工作的指导思想
遵循就业是民生之本原则,实行实习就业一体化,重点培养学生的专业能力和就业能力,满足企业对应用型商务人才的需求。
二、专业实习工作的目的
使学生受到深刻的专业思想教育,增强其对未来所从事职业的适应性和光荣感与责任感;
使学生将所学的基本知识、基本理论和基本技能综合运用于专业实践;
培养学生从事工作的初步实践能力;
全面检验系的办学思想、培养目标、专业设置、教学内容与教学方法等,及时获得反馈信息,不断改进教学工作;
使学生找到一份好的工作。
三、专业实习工作的方式、时间和地点
学生根据自身的就业原景、专业特点和兴趣自行联系实习就业单位,进行分散实习就业。
同时,对于少数企业需要一定人数的实习就业学生,则由系统一联系安排。
实习时间为__年__月到__月__日,实习地点为区内外相关企业。
四、专业实习工作的措施
(一)成立实习工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
(二)做好实习前的准备工作
1.对学生加强专业教育。
特别是加强吃苦耐劳、艰苦创业教育,使学生树立从生产服务一线做起,从基层做起稳步发展的职业理念,培养学生诚实守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。
2.加强实践教学,切实提高学生的专业技能,缩短其实习期间熟练上手操作的周期,树立我系和学院良好的办学形象。
3.加强就业指导,把实习与就业紧密结合起来。
(三)学生专业实习要求
学生必须根据实习安排,服从实习单位的领导和岗位安排,在部门领导的具体指导下,主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。
在实习期间,要注意调查研究,积累有关资料,了解实习单位的基层工作方法及内部业务联系,及时予以总结,将感性认识提高到理论高度,以便为今后的工作打下良好的基础。
愿意在实习单位工作,实习单位同意就业的,及时签订就业协书。
(四)加强对专业实习过程的跟踪监控和指导工作
专业实习带队老师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位教师。
五、经费预算
学生实习补助:
134人×
120元/人=16080元
带队老师差费:
路费4人×
500元/人=__元
住宿及差旅补助按5天计(4人)
六、建议
学院各部门必须以学生就业为本,争取把与学生毕业有关的各项工作如课程补考、表格填写核对、电子照相等工作提前在__年__月__日前做好,解决学生实习就业的后顾之忧。
毕业实习计划篇3
一、指导思想
遵循就业是民生之本原则,实行实习就业一体化,目的在于更好地培养学生的专业能力和独立工作能力,提高学生的综合素质,满足经济社会发展对应用型商务人才的需求。
二、实习人员
参加本次毕业实习的20__届本科毕业生共1778人,专科毕业生761人,合计2539人。
三、实习方式及时间安排
1、按集中实习和分散实习两种办法组织。
学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。
选择分散实习的学生,由学生自己联系实习单位;
选择集中实习的学生,由学院联系实习单位。
参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。
2、分散实习起止时间:
20__年2月20日——4月13日,为期8周。
集中实习起止时间为20__年1月8日——4月13日。
20__年4月15日返校。
四、实习安排
(一)准备阶段(20__年12月12日—20__年2月19日)
1、确定实习单位:
20__年12月23日之前,选择分散实习的学生,本人提出申请,由辅导员组织填写分散实习统计表,由辅导员交商学院办公室。
20__年12月29日之前,确定集中实习的地点并完成集中实习的学生编组及指导教师分配。
2、布置实习任务:
20__年12月29日之前,各系召开毕业实习动员会,向学生介绍本次实习目的、基本内容和要求。
3、指导教师见面:
20__年2月19日之前,指导教师与学生见面,给所指导的学生提出具体要求。
(二)实习阶段(20__年2月20日——4月13日)
1、学生必须严格遵守学校及实习单位的安排,主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。
2、周小结:
学生在实习期间,每周必须写一份小结,实习结束后交实习指导教师,作为成绩评定的依据之一。
周小结必须结合实习的实际情况,汇报本周实习工作的主要内容,有感而发,写出自己的体会和经验。
3、实习报告:
学生必须在实习结束时撰写实习报告。
实习报告应运用所学专业的`理论知识,结合在实习单位实习的实际情况撰写。
实习报告不少于3000字。
实习结束后交给指导教师。
4、实习鉴定:
实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》,并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定,并加盖实习单位的公章后带回。
5、学生可提供的其它材料:
如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证,在征得实习单位的同意后,可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;
如果涉及实习单位的商业秘密,可以复印其封面、目录等部分内容,并让实习单位出示你参与该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。
上述材料与实习报告一起,作为实习成绩评定的依据。
(三)成绩评定阶段(20__年2月20日——4月13日)
1、实习汇报:
20__年4月16日—4月20日由各专业方向实习指导教师组织学生进行实习汇报。
2、成绩评定:
学生实习结束返校后,必须上交周小结8份、实习报告和毕业实习鉴定表。
成绩评定标准:
出勤20%,周小结20%,实习报告20%,实习鉴定表20%,实习汇报20%。
指导教师做好学生毕业实习成绩评定,4月25日前以系为单位上报学院办公室。
各系按15%的比例上报优秀实习生。
毕业实习环节合格者获得8学分。
毕业实习不能免修。
五、实习要求
1、指导教师负责给学生布置实习任务,提出具体要求;
对集中实习的学生,指导教师应到实习点了解学生实习情况,进行必要的检查和指导,作好考核工作,对分散实习的同学应通过邮件及电话进行联系检查和指导;
组织学生进行实习情况汇报,并负责收交周小结、实习报告、实习鉴定表、评定实习成绩。
2、辅导员负责通知学生各项事宜,处理学生实习过程中遇到的各种突发事件,做好学生离校、返校登记工作,协助指导教师管理学生。
3、学生的实习地点和单位确定以后,必须保持稳定。
集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位;
分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。
4、开始实习后,应及时与指导教师联系,汇报实习情况。
5、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。
6、参加实习的学生必须认真填写周小结、实习报告和实习鉴定表。
六、注意事项
1、实习学生必须遵守国家法律、法规,遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度,特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。
2、在实习过程中,遇到问题、困难或特殊情况,请及时向辅导员和指导教师汇报。
3、注意人身安全,防止意外伤害。
毕业实习计划篇4
为进一步加强毕业实习管理工作,根据学院统一部署,现就管理系电子商务、公共事业管理专
业专科毕业实习计划安排如下:
一、__-__学年度第一学期
1、第4周前完成提前毕业学生的统计及相关手续的办理。
2、第5-8周各教研室与实习单位、实习基地的联系安排。
2、第9-10周明确实习指导教师,毕业实习动员大会。
3、第11-12周集中实习、分散就业实习的统计安排。
4、第13周后组织实施实习就业工作
二、__-__学年度第二学期
1、第1~9周组织实施实习就业工作。
2、第10-12周学生完成毕业实习、实习报告。
3、第13-15周完成毕业实习成绩评定工作。
4、第15周指导教师报送实习成绩、资料等,并向教务处提交实习成绩。
5、第16周向教务处提交毕业实习工作总结。
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外语系__届毕业生实习进程安排表
时间
工作安排
参与人员
备注
11月4日
各毕业班召开以实习为主题班会
各班主任、毕业班学生
11月6日—11日
提交实习调查问卷、毕业生实习意向数据分析报告表
11月中旬
召开外语系__届毕业生实习动员大会
实习工作小组成员、实习班班主任以及全体外语系10届毕业生
11月19日—11月底
联系实习单位,填写用人单位信息需求表;
初步确定参加招聘会公司名单;
确定招聘流程
各教研室主任、实习工作负责人员
12月初
举行旅行社、各类公司、饭店等招聘会
实习工作负责人员
12月中旬
提交实习审批表、实习协议书、各班级实习单位一览表、发放实习手册
按各表要求进行填写后,统一提交系部
5月初
提交实习手册
5月中旬
进行成绩考核,并负责输入实习成绩。
毕业班班主任
评选出优秀实习生;
各班主任
表格要求:
1)实习协议书:
敲好单位章,一式三份,一份本人留、一份交用人单位、一份交系部。
2)实习单位一览表、班级通讯录:
表中的每一栏都是必填项目,特别是单位地址,要求详细,书面稿和电子稿上交。
毕业实习计划篇5
为有效提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,根据学院对毕业环节的规范要求和统一安排,结合本系各专业人才培养方案和具体特点,特制定具体实习计划。
一、实习工作领导小组
护理系__届毕业实习由护理系负责具体组织落实和实施,并成立相应实习工作小组。
实习指导教师:
二、实习指导教师主要工作及要求
1.学习相关文件和材料,参加实习动员大会,与负责具体指导的学生见面,确定联系方式。
2.指导和督促学生按实习要求完成实习任务,帮助学生解决在实习过程中遇到的问题和困难。
3.指导学生进行论文(实习调查报告)的撰写,学生的实习调查报告的撰写过程必须经过指导老师指导和批改。
(可以邮件方式联系,但要保留相关记录)
4.在实习期间保持与学生的联系,随时了解学生实习岗位及变动情况。
在实习期间至少安排三次对学生实习的检查,并有检查记录。
5.认真填写《实习指导工作记录》,具体与学生的联系,指导和检查工作必须有记录,作为完成工作量的重要依据。
6.认真做好毕业实习调查报告综合成绩的评定。
7.认真做好就业指导(含就业协议书的签定)。
三、实习方式及具体时间安排
1.实习班级:
09护理
2.实习方式:
为使实习与就业更好地结合,采取分散实习的形式。
学生自己联系实习单位,应出具三方签名的书面材料(个人申请书,家长同意书和实习单位接受实习的证明书,纸张要求为a4纸),并将材料于5月14日前交到指导老师处。
3.实习时间:
__年5月10日至__年5月30日。
四、实习期间的有关要求(注意事项)
1.实习是高职教育是一个重要环节,实习期间,实习学生既是在校生,必须遵守学校的有关规章制度;
又是实习单位的工作者,必须遵守所在单位的规章制度。
2.注意维护学校和自身形象,不做有损学校形象的任何事情。
3.主动与实习指导老师保持联系,必须在5月14日前向指导教师通报实习岗位和联系方式
4.实习岗位变动应及时通报指导教师,随时保持与老师和学校的联系。
5.不与实习指导教师联系和不通报实习岗位视为未完成实习任务。
6.认真填写《实习笔记》和完成实习调查报告,未提供《实习笔记》和实习报告者,不得给定实习成绩。
7.需由实习单位在毕业生实习鉴定单上加盖公章,否则实习成绩不合格。
8.按时完成实习期间的其它各项工作。
五、毕业实习报告编写要求
提高实习报告的质量,做到实习调查报告在内容和格式上进一步规范化与统一化,特作如下规定:
(一)内容要求(__-3000)
实习报告的内容至少包括:
1.所在实习单位的基本情况。
2.对自己实习内容的简单介绍。
3.实习中发现的涉及护理管理方面的问题的分析及解决办法。
4.实习的收获。
(二)格式要求
1.纸张规格:
一律用a4纸单面打印,一式两份。
2.版面规格:
页边距:
上,左,右的边距均为厘米;
下边距为厘米。
12
排版:
从左到右横排
装订线:
左侧装订
3.字体规格:
__题目:
华文中宋小2号
一级标题:
宋体3号,加粗
二级标题:
宋体小3号,加粗
三级标题号,宋体4号,加粗
__正文和参考文献部分:
宋体小4号。
段落标题应分行拟写,标题后不得使用标点符号。
4.段落层次
段落层次一般不超过四层,层次序号应使用下列数字标识:
一级标题(第一层):
一、二、三、……
二级标题(第二层):
(一)
(二)(三)……
三级标题(第三层):
1.、2、3……
四级标题(第四层):
……
5.题目一般在一行内写完。
如果论文题目带有副标题的,应当写明副标题,副标题写在标题的下一行,一般也要在一行内写完。
6.正文的写作要求
(a)对正文内容的要求。
要求__观点正确,论点明确,论据充分;
__既要有理论分析,又要结合当前经济生活中的实际;
__结构要清晰明了,内容安排得当;
对理论论述的深度把握恰当;
有自己的见解和观点,不能整投地或大量引用参考文献的内容和观点。
(b)正文的字数不少于3000字。
(c)__的每一部分用“一”、“二”等表示,每一部分的标题采用黑体四号字。
(d)正文需要用宋体小四号字a4纸打印成文,每页28行,每行33个字。
需提交论文一式两份。
7.参考文献的要求
(a)学生应当在论文的正文后面列示本论文写作过程中查阅和利用的主要参考文献。
(b)列示的参考文献必须真实、可靠,有明确的________依据。
(c)列示参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料________。
8.实习报告或毕业论文必须提交电子版给指导。
六、毕业论文答辩
论文答辩由系具体组织,并成立答辩小组具体负责。
答辩程序如下:
1.确定答辩名单。
名单产生有以下几种形式:
a、学生申请;
b、指导教师确定(每个指导教师至少推荐一名学生参加公开答辩);
c、建议成绩为优等。
2.答辩的学生在10-16分钟内向答辩小组进行自述。
3.答辩小组成员向学生提问。
4.学生回答提问。
5.答辩小组成员评议答辩成绩。
七、成绩评定
1.学生实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效。
实习成绩由实习纪律、实习态度、业务能力和任务完成情况等项目构成。
毕业实习成绩评定应参考实习单位对该实习生的实习鉴定、学生上交的实习笔记、实习报告和指导教师的检查情况来确定。
2.毕业论文成绩:
70%。
毕业环节结束后,根据学生在整个毕业论文工作阶段的表现及完成的论文质量40%、答辩情况30%,按结构进行评分。
毕业实习计划篇6
一、实习目的
1、通过全面实习幼儿园的保教工作,进一步熟悉幼儿园工作,加深对幼儿园的教育任务的理解。
初步获得组织幼儿教育教学的经验,培养独立从事幼儿园保教工作的能力,为毕业后参加工作打下良好的基础。
2、通过实习,将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践,并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能,树立正确的幼儿教育观。
3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情,增强事业心和工作责任感。
二、实习内容与要求
(一)教育教学活动
1、集体教育活动:
教学与游戏活动
能组织幼儿园各类教学活动,会观察、鼓励、支持、推动、组织幼儿的游戏,能较好地与幼儿沟通,引起幼儿的学习兴趣,基本完成预定的教学任务。
2、区域活动
认真记录实习班级的区域活动的设置(如:
语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角)情况,重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。
观察原班老师对区域活动或小组活动指导,每人均能开展1次以上区域活动或小组活动,学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料,学会进行分组、分层次指导。
3、个别教育活动
平时能主动观察幼儿,发现幼儿间的个别差异,会根据幼儿的心理或生理特点,在指导教师的指导下,抓住教育契机,实施个别教育。
每人写一篇个案教育笔记,记录自己如何针对幼儿的个别情况,进行教育的过程与效果。
4、特色教育活动
积极了解实习园的特色课程,主动了解特色课程的开设依据、
学习特色课程的组织方法、思考特色课程的教育价值,记录一次特色课程。
(二)保育工作
贯彻保教结合的原则,会观察幼儿的身体状况,能独立承担一天以上的保育工作,按照实习幼儿园作息制度照顾幼儿的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的安全,高度重视幼儿的身心健康。
(三)环境布置
能根据幼儿兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求,与幼儿一道布置活动室环境,充分认识环境在幼儿教育中的作用,学会创设应答性环境,促使幼儿在与环境互动中学习。
(四)家长工作
了解与家长沟通的各种方式,能及时向家长汇报幼儿在园情况,每人在原班教师的指导下,进行一次家访活动,并能参与家长开放日、家长园地建设、家园联系本的填写等家长工作。
三、实习安排:
实习时间为5周,即11月7日——12月9日,第一周在校内做实习准备,第二周见习,第三——五周实习。
1、实习准备:
(1)11月1日前,到幼儿园拿实习上课的内容、实习班老师和幼儿的名单。
(2)实习准备一周:
11月7——13日
在实习指导老师的指导下在校内做好实习的准备工作:
查找资料、备课、制作教具、试教等。
2、见习一周:
11月14——20日
(1)请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改情况。
(2)下到实习班,在实习班老师的指导下,见习所在班级的保教工作。
(3)请幼儿园组织1次示范性教育活动和一次下午半日活动供学生观摩学习。
(时间由幼儿园定)
3、实习三周:
11月21——12月9日
(1)全面实习幼儿园的保教工作。
(2)按照幼儿园各班教育教学计划,认真设计好每个教育教
学活动的计划(教案)。
教案写好后,要经过学校及原班指导教师审批并看过试教,同意签字后方可上课。
每组织完一个教育教学活动,请指导教师及时给予点评,并把点评意见填入实习手册。
(3)每个实习点安排实习生上2—3名节公开课。
4、实习结束
(1)实习结束后,分别交一份实习总结给幼儿园和教学科研处。
(2)填写实习鉴定表,评定实习成绩和盖章等。
(3)以适当的方式向幼儿园的领导、教师及幼儿告别。
(4)由幼儿园、学校的实习指导教师、实习生一起评选优秀实习生,优秀实习生的比例为班级人数的20%。
(5)各班带队教师于实习结束后一周内把实习鉴定表及优秀实习生名单交到教学科研处。
四、实习作业
1、将3-5天的实习教育活动计划,所制作的教、学具,教案填写在手册中。
2、写一份区域活动设计方案,内容包括:
活动材料、分组或分层次指导的设想。
3、记录一次自己开展个别教育活动的过程,并分析效果。
4、记录家访活动情况。
5、把以上作业交
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