大学优秀教师代表发言稿.docx

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大学优秀教师代表发言稿

大学优秀教师代表发言稿

上午好，我是文学院的辅导员谢中元。

能作为教师代表发言，我深感荣幸。

2012，没有迎来玛雅预言中的世界末日，却将送别朝气蓬勃的应届毕业生，这让我们既激动又有些不舍。

在此，我由衷地祝贺同学们修成正果、圆满毕业。

此情此景，让我想起了十年前的今天，那时我跟你们一样，刚刚大学毕业。

凭着一腔热血，我奔赴新疆支教，领略了2002年的第一场雪。

然后南下读研，进入佛大，06年从事学生工作至今。

原以为漂泊过的心就这样审美疲劳了，但是感谢你们，让我这个上世纪七十年代末出生的老男孩一直保持着80后的活力、90后的激-情。

和你们相伴，我知道了魔兽世界以及“信春哥不挂科”，明白了不要做“僵尸粉”，学会了偶尔去偷偷菜。

最开心的是，见证了你们的绚烂青春与华丽蜕变。

如果不出问题，我会陪着学校慢慢变老。

但对你们来说，一段似水年华已成追忆，一段青葱岁月将被尘封。

我相信，多年以后，你们不会忘记入校时顶着烈日帮你拉行李的憨厚师兄，后来在自修室所暗恋的可爱师妹；不会忘记宿舍熄灯后的温馨卧谈，柳明湖旁畔的浪漫身影；不会忘记派发传单时的汗流浃背，求职应聘的奔波与劳累；你们更不会忘记携手走过的同窗好友、为你们授业解惑的可敬老师，以及在佛大学到的点点滴滴。

这些光阴和故事一定会融入你的血脉，成为骨子里永不磨灭的“佛大印记”。

但是请忘记成绩单上的分数绩点，因为荣耀或者郁闷，神马都是浮云；请忘记同学之间的不愉快，多回味友情的纯真，别让自己“伤不起”。

同学们，毕业了，又开学了。

你们将进入一所芳名叫“社会”的无形大学。

在那里，没有补考但有淘汰；终生学习却无法毕业。

如果“黑夜给了你黑色的眼睛”，你可以把社会看成十面埋伏的江湖；如果“用黑色的眼睛来寻找光明”，那么社会就是一座殿堂。

在那里领取丰厚的馈赠？

还是承受冲动的惩罚？

你的地盘你做主。

同学们，梦想很丰满，现实很骨感！

无论你多么牛叉，一开始都要被“烧烤”，也许无法避免蜗居。

没关系，请做好职业生涯规划，让梦想照进现实，总有一天会见证奇迹。

我真心希望各位：

奋斗时，不要抱有幻想，咱爸不是李刚；痛苦时，可以选择放弃，但不能放弃选择；得意时，别太得意忘形，小心被打回原形；失意时，我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉。

请记住：

山外有山，人外有人！

把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做对就是不平凡！

亲爱的同学们，四年佛大风雨，一生无悔牵挂！

你们的爱与痛、泪水与欢笑已被这里独家记忆。

天下很大，前方很远，分离后的完全重合，大多都是奢望，有些离别将成诀别，请多多珍重！

印度诗人泰戈尔说：

“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。

”不管你们走到哪里，母校的老师们都会挂念你们、祝福你们，欢迎常回家看看！

最后，我发自内心地祈祷每一位毕业生都拥有花儿一样的幸福！

大学优秀教师代表发言稿[篇2]

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

大家好!

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝党的92岁华诞，在这个特殊的日子里，能有机会作为党员代表发言，向在座的各位倾诉心声，交流心得，我感到非常荣幸。

此时，我的心情在激动之外更有一丝忐忑，作为一名平凡得不能再平凡的普通教师，在工作中我并未曾有过什么轰轰烈烈的业绩，和在座的很多老党员相比，无论是经历、阅历、资历和成绩，我所拥有的和所作出的都是那么浮浅和微不足道。

所以，今天我是代表了众多恪尽职守、默默耕耘的普通教师党员来接受组织嘉奖，作这个发言的。

都说教师是一个良心职业，其中的含义只有教师本人才能深刻领悟和体会到。

工作九年，先后承担全校十几个专业的七门课程，八年班主任，我的大部分生活都是与学生联系在一起的，这其中，有成功，有欢笑，也有挫折，有眼泪。

尤其是多年的班主任经历让我深深地认识到，教师的工作绝不是能够以简单的时间和量来衡量的，套用一句歌词，学生存在我们深深的脑海里，我们的梦里，我们的心里，我们的生命里。

也直到当了老师和班主任，我才明白魂牵梦萦这个成语的适用对象，完全可以超越爱人和亲缘的樊篱。

几年来，我就是秉着做人的良心和诚心，为师的爱心和细心，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名人民教师的职责，去诠释一名共-产-党员对教育事业的忠诚的。

尤其是刚刚送走的xx班，我付出了更多的心血和感情。

回想四年前刚被任命为xx班的班主任时，我是何等的惶恐、手足无措，因为没有经验可循，时刻感到压力巨大。

我像自己上大学般去认真研读专业培养计划，揣摩课程设置，确定四年的工作思路和各阶段的重点。

四年来我一直秉着“引导为先，学风为重”的工作基本理念，力求以身作则做好学生的良师益友，注重与学生平等对话，营造团结、合作、宽容的团队氛围，同时狠抓学风建设，制定执行班级的学习监督制度，落实每天早晚自习的学习任务，引导学生向着“博学、慎思、明辨、笃行”的目标前进。

学生们学习努力，学风优秀，得到了任课老师的交口称赞，四年来80多门次的考核只有一门课出现过补考现象。

至毕业，全班的英语四级仅一人未过，普通话二甲通过率为100%。

我还注重增强学生的专业意识，建设有特色的班级文化。

在班里设立了“国学讲坛”，锻炼学生的读经能力与口头表达能力。

为拓宽学生的知识面，养成良好的阅读习惯，又在班中开展读好书活动，并落实检查;鼓励学生进行文学创作，重视培养学生的科研意识，在担任导师时带领学生申报了市教科规和市社科联课题各一项。

看着学生们一步一个脚印地稳健走来，看着他们在一个个舞台上崭露头角，看着他们蜕去青涩、羽翼渐丰，我倍感欣慰和自豪，也忽然明白了自己儿时领回各种荣誉时父母的那股子感动和骄傲。

“成绩和荣誉属于昨天”，这是我给学生的临别赠言，也是对自己的勉励。

今天，在这里重温入党誓词，聆听组织教诲，我越发觉得自己所作的无非是一名党员教师应尽的义务和职责，无甚可炫耀的，亦无甚可抱怨的。

感谢领导的关怀和同志们对我的支持与帮助，今后，我将一如既往的以一个共-产-党员的标准严格要求自己，以更加坚定的信念，顽强拚搏的精神，求真务实的态度，做好自己的本职工作，诲人不倦，耕耘不辍，为我们学院和学校的发展做出自己应有的贡献。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

大学优秀教师代表发言稿[篇3]

尊敬的各位老师和同学们：

大家好。

今天是第31个教师节，是一个属于全体教师的节日。

今天，我作为优秀教师代表发言，既感到非常光荣，同时也有几分诚惶诚恐。

我知道，xx有很多教学名师，也有很多踏踏实实工作在教学科研一线的优秀教师。

与大家一样，我只是xx教师队伍中的普通一员，只是在教学和科研方面取得了一点点成绩。

做一名大学教师是我的追求和梦想。

当我于1988年从xx大学硕士毕业后，便毅然选择了教师这个职业，成为空军工程大学的一名教员。

2015年11月，怀着对大学教师职业的憧憬和热爱，我辞掉xx的工作来到xx，再次走进大学校园。

今年是我在xx工作的第十个年头。

十年来，我怀着一颗感恩的心，努力工作在xx的教学和科研工作的第一线。

在教学方面，我承担了3门本科生课程、1门研究生课程和1门留学生的课程。

先后获xx教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项；主讲的《信息网络安全》成为xx的本科生精品课程，《密码的奥秘》获评国家级精品视频公开课。

我编写出版了5本教材，其中1本获2002年全国优秀教材一等奖，被教育部研究生工作办公室推荐为全国高校的研究生教材；1本获2011年教育部精品教材，1本获2015年北京市精品教材。

据统计，这些教材已经被全国100余所高校选作本科生和研究生教材。

我们自主研发的信息与网络安全实践教学平台已经推广至武汉大学等国内30余所高校。

翻译出版了国内第一本密码学科普读物《密码的奥秘》，此书在亚马逊网站的销量曾一度高居榜首。

在科研方面，我带领团队承担了国家“973计划”、军民口的“863计划”、国家自然科学基金等国家级课题20余项。

所带团队与郑志明教授领导的团队合作，开展学科交叉研究，科研成果获得了2015年国家技术发明一等奖，为我国的国防建设事业做出了贡献。

2015年，我获得北京教学名师奖，这是对我20年大学教师生涯的最大肯定，也是我作为一名大学教师获得的最高荣耀。

我知道，xx有很多教师比我更优秀。

今天站在这里，我不敢班门弄斧，只想把我在教学和科研中的一些心得体会与大家分享。

首先，我想谈一下如何做一名合格的大学教师。

我认为，要成为一名好教师，第一，教师要有责任心。

在暑期工作会上，徐惠斌校长报告中的一张图片给我留下深刻印象：

在课堂上，同学们睡倒一片。

于是便有了网上的打油诗：

一觉一堂课，一周一学期。

徐校长又提出两个问题：

我们的大学出了什么问题？

我们的学生出了什么问题？

我认为，出现这种现象的责任不在学生，主要责任在教师。

作为一个大学教师，教书育人是天职，搞好教学是本分。

要成为一个合格的大学教师，首先要站好三尺讲台。

而要站好三尺讲台，就必须具有高度的责任心。

如果只是照本宣科，日复一日重复书本上的内容，当然学生不爱听。

如果在讲课时，能够做到深入浅出，将理论与实践相结合，并且充满激-情，学生听课的热情自然就会高涨，就不会出现“一觉一堂课”的现象。

当然，这就给教师提出了更高的要求。

出于这种责任心，教师必须潜心研究教学方法和教学艺术，形成自己独特的教学风格，以自己人格魅力来感染学生。

第二，教师要有爱心。

当有青年教师问我怎么才能上好课时，我的回答是：

把台下的学生当成自己的孩子。

试想一下，如果台下坐着听课的是我自己的孩子，我还能糊弄学生吗？

当然，台下坐的都是别人的孩子，这就需要教师具有大爱。

没有大爱的人也很难成为大师。

记得xx名师姚小玲书记说过一句话，引起了我的共鸣：

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

我当然不是神，但是我视教师的职业为世间最崇高、最神圣的职业。

当我把学生当成自己的孩子时，也就自然能够做到将“教书”和“育人”相结合，主动及时为学生解除思想上的困惑，让他们收获知识，健康成长。

第三，教师要有良心。

xx招收的95%的学生都是各省市1000名以内的学生。

家长把自己的孩子送进xx、学生选择xx，都期望在xx接受高水平的教育，学有所成。

我作为xx的一名教师，不能误人子弟，我要尽我所能做好立德树人的工作。

大学教师不仅要传授知识给学生，更重要的是要帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们辨别是非的能力，使他们成为一名“德才兼备、知行合一”的“两领人才”。

其次，我想再谈谈做一名优秀教师的收获。

做好教学工作，不但不亏本，而且收获颇丰。

第一，可以收获学生的尊重。

如果我们的上课质量能够获得学生的认可，就是对教师的最高褒扬。

我每学期的课程结束后，都会做一次问卷调查，以期根据学生的意见和建议对课堂教学进行持续改进。

记得2012级的本科生李林江同学在课程结束后给我发了一个电子邮件，他是这样写的：

“尊敬的刘老师：

您好。

这学期学习了您的课程，印象深刻，受益颇多。

刘老师，您的授课方式与一般人不同，谈笑风生，却有道理，让人在快乐中获取知识，在知识中发现快乐。

看上去晦涩难懂的密码学也易学了很多，可见老师功底十足。

而老师为人和气，自信有礼，也是我们学生学习的榜样。

因此，每节课我都会坐在第一排，而一般的课我是不会这样的。

也正是通过老师的课程，丰富了我对网络安全和密码学的认识，增强了我对信息安全这个方向的学习信心和爱好，我因此由衷地感激您。

”每当看到这些学生的评价，我顿时有一种强烈的满足感，感觉所有的付出都是值得的。

第二，可以提高自身影响力和xx的美誉度。

一所好大学，一定有一批知名的教师。

试想一下，如果兄弟院校选用的教材是由xx的教师编写的，不但教师在本领域的影响力就可以得到提升，而且也会给xx带来良好的声誉。

第三，做一名优秀教师最直接的好处就是可以招收到优秀的研究生。

每当我的课程结束后，就有很多保送的研究生自动找上门来，希望成为我的研究生，所以我每年都会招收到很棒的研究生。

教师在学生中是有口碑的，而且这种口碑会级级相传，非常具有杀伤力。

因此，如果想招到优秀的研究生，那么我们就应该从上好本科生的课程做起。

最后，我想谈谈教学与科研的关系。

大学的基本功能是人才培养、科学研究和社会服务。

我认为，作为一名大学教师，不应将教学和科研割裂开来。

教学做得好，不一定科研做不好。

科研做得好，教学应该做得更好。

教学与科研之间的关系应该是相辅相成的关系。

如果我们能够将科研工作中获得的经验反哺于教学，课堂教学才能出彩，学生的眼睛就会发亮，“一觉一堂课、一周一学期”的现象就不会再现。

我认为，大学教师应该把人才培养放在工作首位。

踏踏实实做好教学工作，做一名优秀的大学教师，收获多多：

我们会收获学生的尊重，我们会收获工作带来的快乐，我们会收获一份只有教师才可以享有的成就感和满足感。

既然如此，我们有什么理由不去做一名优秀的大学教师呢？

！

以上是我在教学和科研工作中的一些体会，今天在这里与大家分享。

如有不妥，请大家批评指正。

最后，祝xx的各位同仁身体健康，教师节快乐。

祝我们的同学们学习进步，事业有成。

祝xx的明天越来越美好！

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