人教版五四制学年六年级上学期期末考试语文试题B卷.docx
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人教版五四制学年六年级上学期期末考试语文试题B卷
人教版(五四制)2019-2020学年六年级上学期期末考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列有关文学常识的表述有误的一项是()。
A.司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史。
B.《论语》是孔子及弟子编写,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
C.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集有《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集有《且介亭杂文》等。
D.法国作家雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
2.下列对课文理解正确的一项是()
A.《聊斋志异》是我国文言短篇志人的优秀之作。
“志”是记述的意思。
“异”是指奇异的事,多为鬼狐故事。
B.《植树的牧羊人》是英国作家让•乔诺写的一篇著名的小说。
C.朱自清的《春》一文中,盼春,是文章的开端。
作者连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切。
短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。
D.《西游记》是中国古典四大名著之一,是由清代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说。
3.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是()
A.我捡起一片枫叶,红色从叶根向叶子中心延伸,叶子的五个角微带枯黄,根根叶脉呈辐射形地从叶根向上伸展。
B.讲座开始前一小时就有同学川流不息地进入会场,主要是因为主讲教授演讲时的生动风趣吸引了大量忠实听众。
C.由于人类活动不断扩大,动物的生存环境被压缩,大量的珍稀物种都已销声匿迹,我们很难再看到它们的身影。
D.海关、国检、国税、财政等部门要共同谋划,争取将厦门港打造成名副其实的东南国际航运中心,推动厦门港更上一层楼。
4.下列各项中表述有误的一项是()
A.《猫》的作者是郑振铎,笔名西谛,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。
B.《世说新语》是一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋土大夫的言谈、逸事。
C.史铁生,当代作家,其散文代表作有《我与地坛》《命若琴弦》《病隙碎笔》。
D.《吕氏春秋》又称《吕览》,先秦杂家代表作。
课文《穿井得一人》就选自其中。
5.下列有关文学常识的表述错误的一项是()
A.古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,两者都是对对方父亲的尊称。
B.蒲松龄,清代文学家,代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。
C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的-部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈,逸事。
D.《天净沙·秋思》作者马致远,元代戏曲作家,散曲家;天净沙,曲牌名。
6.下列对成语的表述不正确的一项是
A.扑朔迷离:
形容事物错综复杂,难以辨别;由《木兰诗》“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”句意演化而来。
B.刮目相待:
出自北宋编年体通史《资治通鉴》(《孙权劝学》),原是吕蒙夸赞鲁肃的话,现指用新的眼光来看待。
C.柳暗花明:
陆游有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的诗句,后多用来比喻在困境中出现转机,看到希望。
D.如释重负:
成语里还留存着文言中一些字的含义,如这个成语中的“释”就与“有卖油翁释担而立”中的“释”词义相同。
二、字词书写
7.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
旌旗(________) 对峙(________) jùn(________)工 镶qiàn(________)
三、现代文阅读
散文阅读
母亲的《心经》
林怀民
母亲出身新竹富家,留学东京。
“下嫁”南部乡村后,下田持家,克勤克俭。
母亲是个完美主义者,持家务求一尘不染,写字一笔一画,工工整整。
把每件事都做到最好是她对我们耳提面命的要求。
这项要求还包括德行和操守的无瑕。
20世纪50年代,父亲应召从政,宦海数十载,两袖清风。
父亲的清廉没有母亲 的支持是办不到的。
母亲十分开朗,身体健康之时,她辛勤工作,除非病倒,绝不午睡。
父亲中风翌日,母亲大早起来,开始她数年如一日的晨间疾行——每天沿着磺溪走45分钟,风雨无阻。
她说,她不要因为生病给孩子们增添负担。
有一天早上,她出门走路,没多久就赶回来告诉崇民,有人准备砍伐溪旁的一片小树林。
她要崇民立刻打电话给当时推动树木户籍制度的台北市文化局局长龙应台。
在那个紧张的上午,崇民向躺在诊疗椅上的患者说了声抱歉,就跑去打电话。
龙应台正在开会,接到电话,会不开了,冲去救树。
之后每次行经那个地点,母亲都会指着那片树林,说那是她跟龙应台救的。
2001年,父亲往生。
母亲终于没有后顾之忧,可以自在旅行。
她答应我,以后“云门”外出巡演,她都随行。
翌年,舞团到上海演出《红楼梦》,母亲第一次到内地,特别喜欢杭州,说她还要再去。
回到上海,吃饭时饭粒由嘴角漏出来,母亲不自知。
返台后检查,医生诊断是轻度中风。
然而,她的左手左脚逐渐瘫痪,复检才查出是脑瘤。
母亲积极勇敢,全力配合医生治疗,同时不断向医生和护士表示歉意,说给大家添加麻烦了。
放射线疗程完毕,她以无比的毅力努力康复,用3周的时间恢复了行走能力。
医生说这是多年仅见的典范。
然而,肿瘤无法控制,母亲的手脚又瘫了。
母亲接受化疗,按捺着挫败感,扶着助走器继续挣扎行走。
“云门”出国巡演,每个城市都使我感到悲凉,那都是母亲计划到访的地方。
我每天给她打电话,告诉她欧洲的春天繁花似锦,樱花满树,花瓣飘满了整个公园。
她说:
“拍照片回来给我看。
”我带回的两卷照片,母亲一一念出花名,只有一种她记不起来,立刻要我查书告诉她。
第二天,母亲颤抖地在每张照片背面写下花名。
“生了这场病,头脑都坏了。
”母亲说,“不写清楚,以后通通记不得。
”病发时,医生预估她的生命还剩4到6个月,母亲却撑了22个月。
卧病期间,她优雅安宁,沉静地面对病痛和死亡。
一次下腔静脉血栓的并发症后,医生宣告病危,她也只是轻轻吐出一个字:
痛。
只有眼角偶尔闪现的泪珠, 了她的苦楚。
坐上轮椅的母亲坚持读报、读书,读着读着,便歪头睡着了。
2004年春天,母亲决定抄写《心经》。
她叫我们扶她坐到可以望见窗外绿林的书桌前,用右手抬起左手,压到宣纸上,然后右手执笔蘸墨书写。
手颤得厉害,悬在纸上良久才能落笔写出一个笔画,用尽心力才能完成一个字,十几分钟便颓然搁笔。
有些日子,母亲起不了床,手指从被褥里伸出来,在空中 画字。
只要能够起身,母亲必定执意坐到桌前。
我们兄弟工作完毕回家,总先检视案上的宣纸,发现经文未续,便知母亲情况不好;读到工整的字迹,就欢欣鼓舞。
然而,母亲终于无法再坐到窗前了。
那年秋天,母亲安详往生。
我把她的书法框裱起来,日日端详,如见母亲。
记起那窗前的春光,记起她的辛苦、她的奋斗和坚持。
《心经》未了,横轴留白,仿佛在印证“诸法空相”。
那是母亲给我们的最后教诲。
8..通读全文,说说文中写了母亲的哪几件事?
9.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是()
A.全心全意 泄露 颤抖
B.一心一意 泄露 颤动
C.一心一意 流露 颤抖
D.全心全意 流露 颤动
10.在作者的笔下,母亲是一个怎样的人?
11.赏析下面句中加点词语的表达效果。
一次下腔静脉血栓的并发症后,医生宣告病危,她也只是轻轻吐出一个字:
痛。
12.联系全文,说说文章标题中的“心经”包含哪两层含义。
阅读下文,完成小题。
蘑菇转了一个弯
那一年,我即将大学毕业,为了找个单位,天天出去“扫街”,但仍一无所获。
我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,人家要的不是博士就是硕士。
一负责人看着我的简历说,你读书时,还获过不少奖,不错!
可是,我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才,要不你先来我们这里干个保安什么的吧!
等有机会再安排你。
这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈, !
我一口回绝了那家公司。
那段时间我非常苦闷,就回了趟老家。
父亲问我为什么回来,我便把找工作的遭遇向父亲说了。
父亲听后笑了笑,说,现在像你这样心态的年轻人很多。
算了,别想了。
哎,对了,这几天山上蘑菇正多,你不是最喜欢喝蘑菇汤吗?
明天咱们去采吧。
父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
没想到第二天早晨,当我和父亲来到山上时,已经有很多人在那里采了。
父亲说,咱们晚了一步。
我听了很失望,今天的蘑菇汤喝不成了。
父亲看出了我的心思,就说,咱们摘一些山果回去吧,这里的山果没有打过农药,也是绿色食品呢!
于是,我和父亲就动手采了起来。
别看父亲50出头的人了手脚还挺利索,我明显赶不上他的速度。
一顿饭工夫,我们便摘了满满一麻袋山果,父亲说,今天摘的山果太多了,咱们也吃不了,这种鲜东西,搁几天就会坏的,咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。
没想到还真卖了不少钱!
这时,父亲让我在水果店等他片刻。
一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
午饭时,父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤,我很吃惊,蘑菇不是都让人采走了吗?
父亲看出了我的疑惑,说蘑菇是我用卖山果的钱买的。
如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。
其实,当很多人都在抢同一样东西时,我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事,因为捷径并不多。
可是你不明白这个道理啊!
我明白父亲的用意了,父亲是用这件事来启迪我啊!
后来,我还是去那家公司做了保安,一个偶然的机会,领导发现了我的才能。
当时领导很惊诧地问我,原来你还是个专业人才,怎么愿意做保安呢?
我告诉他,我不来公司做保安,你就不会发现我的才能。
父亲已经使我学会了,让蘑菇转了一个弯。
13.第⑴段“扫街”在文中的意思是 。
14.请在下面的横线上补出文中第⑵段“我”当时的内心活动(不超过25字)。
15.小说情节一波三折,引人入胜。
请在空格处填上恰当内容。
16.文中的父亲是一个怎样的人,请作简要分析。
17.对本文的主旨理解最恰当的一项是
A.面对挫折,不要气馁,只要坚持,就会有成功的一天。
B.只要目标明确,有时候走一点弯路同样能够取得成功。
C.如果善于发现,生活中就有一条捷径等你去走。
D.有时候换一种方式,打破思维定势,也许离成功更近。
四、文言文阅读
阅读下面文言短文,完成后面小题
韩康伯①数岁,家酷贫,至大寒,止得襦②,母殷夫人自成之,令康伯捉③熨斗。
谓康伯曰:
“且④著襦,寻作复裈⑤。
”儿云:
“已足,不须复裈也。
”母问其故,乃答曰:
“火在熨斗中而柄热,今既著襦,下⑥亦当暖,故不须耳。
”母甚异之,知为国器⑦。
(选自《世说新语·夙惠》,略改)
(注)①韩康伯数岁:
韩康伯很小的时候。
韩康伯,名伯,东晋大官,玄学思想家。
②襦(rú):
短袄。
③捉:
提。
④且:
暂且。
⑤复裈(kūn):
夹裤。
裈,裤子。
⑥下:
下身。
⑦国器:
治国之才,国家的栋梁之材。
18.解释下列句中加点的词语。
①止得襦 (__________)
②寻作复裈(__________)
③母问其故(__________)
④母甚异之(__________)
19.与例句中“为”的意思和用法相同的一项是
例句:
母甚异之,知为国器。
A.武陵人捕鱼为业(《桃花源记》)
B.不足为外人道也(《桃花源记》)
C.中轩敞者为舱(《核舟记》)
D.天子为动(《周亚夫军细柳》)
20.按照要求用“/”标出下列句子的朗读停顿。
⑴母殷夫人自成之(主谓之间停顿)
⑵令康伯捉熨斗 (动宾之间停顿)
21.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴今既著襦,下亦当暖,故不须耳。
⑵罔不因势象形,各具情态。
(《核舟记》)
22.下列各项理解不当的一项是
A.文中的殷夫人是一位关爱孩子,并且善于洞察孩子心理的母亲。
B.“母甚异之,知为国器”侧面表现出韩康伯从小就身体强健,超过常人。
C.这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点:
穷人的孩子早当家。
D.从本文选自《世说新语·夙惠》可以看出,“夙惠”有“早年聪慧”的意思。
(甲)阅读《生于忧患,死于安乐》,回答问题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
23.孟子是________时期的思想家,《孟子》是_____家经典著作之一。
24.解释下列句中加点的词语在文中的意思。
①舜发于畎亩之中(__________) ②必先苦其心志(_________)
③衡于虑(____________) ④而后作(____________)
25.文章第一段用排比的修辞列举的六位历史人物的共同点是什么?
列举他们的事例有何作用?
26.第二段讲到提高人的能力必须具备的条件,作者通过“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”这些词语要告诉我们,人应该经受哪些方面的考验才能有所提高?
27.孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。
在生活条件日益优越的今天,你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件?
请结合生活实际谈一谈你的理解。
五、句子默写
28.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。
(1)__________,志在千里。
__________,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
(2)__________,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)怒而飞,__________。
(《庄子》)
(4)__________,白露未晞。
(《诗经·秦风》)
(5)无可奈何花落去,__________。
(晏殊《浣溪沙》)
(6)晓雾将歇,__________。
(陶弘景《答谢中书书》)
(7)__________,__________。
此则岳阳楼之大观也。
(范仲淹《品阳楼记》)
(8)陈涉太息曰:
“嗟乎,__________!
”(司马迁《陈涉世家》)
六、情景默写
29.古诗文默写
(1)但愿人长久,___________________。
《水调歌头·明月几时有》
(2)王湾的《次北固山下》中,表达诗人对家乡思念之情的句子是:
______________,_______________。
(3)《诸葛亮集》中有这样的话:
“赏不可不平,罚不可不均。
”这与《出师表》中的“_________________,____________________。
”有异曲同工之妙。
七、名著阅读
30.阅读下面的文字,回答小题。
我也开始挣钱:
我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。
平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候卖得更多。
外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:
“谢谢你,好孩子!
咱们俩养活不了自己吗?
咱们俩?
有什么了不起的!
”
(1)写出这段文字的出处和作者:
(2)“我”是谁?
有什么特点?
八、综合性学习
根据要求完成小题。
本学期,学校进行了法布尔先生的代表作《昆虫记》一书的综合性学习活动。
31.介绍你们小组阅读《昆虫记》的方法,至少写出三种读书方法。
32.请向同学推荐你喜欢的名著《昆虫记》,简要介绍该书的内容并就该书某一方面说说你喜欢的理由。
(100—120字)
九、作文
33.题目:
我的表情包里没有____________
要求:
①选择合适的词(如眼泪、痛苦、玩笑等),把题目补充完整;
②文体不限,文中不要出现真实的人名、地名、校名;
③不少于600字;
④字体工整,卷面整洁。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
2、
五、句子默写
1、
六、情景默写
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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