上海版牛津英语8BUnit4知识点总结.docx
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上海版牛津英语8BUnit4知识点总结
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知识点梳理:
I 词组
1 soonafter 不久之后
2 publishanewspaper 出版一份报纸
3 holdameeting 举行会议
4 writeareportaboutsth.forsb. 就某事写一篇报告给某人
5 afterschool 放学后
6 atthenextmeeting 在下一次会议上
7 decidetodo 决定做某事
8 electsb.tobesth. 选某人做…
9 thechiefeditor 主编
10 voteforsb. 投票给某人
11 takechargeof 负责…
12 ought(not)to=should(not) 应该
13 askforsuggestions 征求建议
14 class/schoolnewspaper 班/校报
15 theReadingClub 读书俱乐部
16 takenotes 做记录,做笔记
17 differentsectionsofthenewspaper 报纸的不同栏目
18 talksth.overwithsb.=discusssth.withsb. 与某人讨论某事
19 makealistofsth. 列出…的清单
20 befreetosb. 对某人是免费的
21 paysb.moneyforsth. 为…付给某人钱
22 havedifferentideas 意见各异
23 abitlonger (时间)久一点
24 makeadecisionaboutsth. 做决定
25 agreetodo 同意做某事
26 agreewithsb. 同意某人
27 agreeonsth. 在…上达成一致
28 concludethemeeting 结束会议
29 inoneweek’stime=inaweek 一个星期后
II. 词性转换
1. consider (v.) 考虑 (in)considerate (a.) (不)体谅人的
2. publish (v.) 出版 publishing (n.) 出版 publisher (n.) 出版者(社)
3. edit (v.) 编辑 editor (n.) 编辑
4. choice (n.) 入选者 choose–chose–chosen (v.) 选择
5. vote (v.) 投票 voter (n.) 投票人
6. elect (v.) 选举 elector (n.) 选举人 election (n.) 选举
7. suggest (v.) 提议 suggestion (n.) 建议
8. experience (n.) 经验 experienced (a.) 有经验的
9. brief (a.) 简短的 briefly(ad.) 简短地
10. decide (v.) 决定 decision (n.) 决定
11. conclude (v.) 结束 conclusion (n.) 结论
12. responsible (a.) 有责任的 responsibility (n.) 责任
13. (dis)agree (v.)(不)同意 (dis)agreement (n.)(不)同意
14. read (v.) 阅读 reader (n.) 读者
III. 语言点
1. Soonafter thetermstarted,someGradeEightstudentsatMayfieldSchoolwantedtopublishanewspaper.
soonafter 意为“不久之后,稍后”。
即可作副词短语,用作时间状语;也可作连接词,引导时间状语从句。
2.Theyheldameeting.
句中的hold作动词,意为“举行”。
此处hold可用have代替。
3.WeelectedJoycetobethechiefeditor.
elect此处意为“选举,推选”。
electsb.tobe… 意为“选举某人担任…(职务)”
也可表示为:
electsb.as…
4.TonysuggestedthatweshouldchooseJoyce,becauseshehasexperience.
句中experience作不可数名词,意为“经验”。
当作不可数名词时,意为“经历”。
haveexperience可意为beexperienced。
5.ThenJoycetookchargeofthemeeting.
句中的charge为名词,意为“任务,责任”。
常见的搭配有:
takechargeof 和inchargeof 。
此处takechargeof与beinchargeof与beresponsiblefor可替换。
6.Shesaidthatweoughttoelectasecretarynext.
oughtto是个助动词,意为“应该”,与should同意。
7.Sheaskedforsuggestions.
asksb.for….意为“向某人寻求…”
suggestion意为“建议”,为可数名词;与advice的不同之处在于,advice为不可数名词。
8.Joycetoldthemtotalkitoveramongthemselves..
句中talksth.over是“详细讨论”的意思,也可用“discusssth.”来表示。
9.Shoulditbefreetoreaders,orshouldtheypayforit?
free意为“免费的”,befreetosb.意为“对…免费”
payfor意为“付款”。
【比较】spend,cost,take,pay
(1)spend的主语通常是人,往往用于以下句型:
(sb.)spendsomemoney/sometimeonsth.
(sb.)spendsomemoney/sometime(in)doingsth.
(2)take常用于“占用、花费”时间,其主语通常为形式主语it或物。
句式是:
Ittakes/tooksb.sometimetodosth=Sth.takessb.sometime.
(3)pay为“付款、赔偿”之意,主语通常是人,往往是
sb.payssomemoneyforsth或paysb.(somemoneyforsth) 例如:
(4)cost的主语必须是某物。
常用用法是sth.cost(sb.)somemoney。
10.Weallhaddifferentideas,andsoJoycesaidthatweshouldthinkaboutthisabitlonger.
havedifferentideas意为“意见各异”。
abit意为“一点”。
1)abit不能直接修饰名词,须用abitof。
2)abit可修饰形容词及形容词副词的比较级,作程度状语。
11.Weagreedtoconcludethemeetingthen.
agreetodosomething意为“同意做某事”;
agreewith意为“同意,赞成…”,后接表示人或意见观点的词;
agreeon/upon/about意为“在某方面达成一致意见”。
IV. 语法
情态动词
一、主要特征。
情态动词后的动词都用原形。
构成疑问句,通常把情态动词放在主语前;构成否定句,not放在情态动词之后,其缩写形式为can’t,mustn’t,needn’t,shouldn’t等。
二、主要用法。
1. 用can,could和beableto表示能力。
(1)can意为“能够”,否定形式为cannot或can’t。
如:
He can speakfiveforeignlanguages.
(2)could是can的过去式。
因此,对于过去的时间(如yesterday,lastweek等),我们不用can或can’t,而用could和couldn’t。
如:
WhenIwasyoung,I could runveryfast.
(3)beableto一般可以代替can,也可以表示能力。
但can只有一般现在时和一般过去时(could),而beableto则有更多的时态形式。
如:
Mylittlebrother hasbeenableto write.
2. 用must与mustn’t,haveto与don’thaveto,needn’t表示义务。
(1)must用以表示“必须做某事”或“一定要做某事”,具有强制性,表示一定的责任或义务。
如:
Thewindowsareverydirty.I must cleanthem.
(2)mustn’t是must的否定形式,表示“禁止;绝不允许”,具有强制性。
如:
You mustn’t playfootballinthestreet.
(3)must没有过去时,要表达过去的含义,我们可使用hadto代替must。
此外,haveto侧重这种“义务”或“责任”源于某种客观情况或规定,并非说话者本人能够控制。
如:
Wemissedthelastbus,sowe hadto walkhome.
(4)don’thaveto与needn’t是“不必”的意思,没有强制性。
两者意思相近,但在使用时,前者有人称、时态的变化;后者没有人称变化,而且一般表示现在时间的含义。
如:
Ithasjustrained,sohe doesn’thaveto waterthegarde(n.)
You needn’t swiminthesea.Wehaveaswimmingpoolinourhotel.
(5)must用于一般疑问句中,其肯定和否定回答应引起注意。
如:
Must wegonow?
我们一定要走吗?
-Yes,we must. 是的,我们一定要走。
-No,we mustn’t. 不,我们不可以走。
Must Ifinishtheworkthisweek?
我一定要在这星期完成这项工作吗?
-Yes,you must. 是的,你一定要完成。
-No,you needn’t. 不,你不一定要完成。
从以上例子中可以看出,用must提问的一般疑问句,否定回答并不一定是mustn’t。
根据实际含义和情况,我们需要正确选用mustn’t或needn’t来回答。
3. 用can,could与may表示“许可”。
(1) 在请求对方的许可,或是准许你做某事时,常用情态动词can,could和may。
can最为常用;could较为婉转,更有礼貌;may则比较正式。
如:
Can Iopenthewindow?
-Yes,youca(n.)/No,youcan’t.
Could Iborrowapencil,please?
-Yes,certainly./No,I’mafraidnot.
May Ileaveearlytoday?
-Yes,youmay./No,youmaynot.
(2) 表示给予许可时,通常用can或may,而不用could。
如:
CouldIborrowapencil?
-Ofcourseyou ca(n.)
MayIsithere?
-No,you maynot.
4. 用can,could与would表示“请求”。
当我们需要别人的帮助时,常使用can,could和would这三个情态动词进行提问,但在回答时,could和would则很少使用。
如:
Can youopenthewindow?
-Yes,I ca(n.)
Could youpassmethesalt,please?
-Yes,certainly.
Would youhelpmecarrymysuitcase?
-No,I’mafraidnot.
常见的肯定回答:
OfcourseIca(n.)/OK./Allright.
常见的否定回答:
I’mafraidIcan’t/Ofcoursenot.
5. 用must和can’t表示“猜测”。
(1)must表示说话者对某事的发生或情况很有把握,意为“肯定;一定”。
如:
HerflatisverynearXujiahui.It must beverynoisy.
(2)can’t表示说话者有相当的把握确定某事不会发生,意为“不可能”。
如:
You’vejusthadlunch.You can’t behungry.
6. 用should和oughtto表示“义务”和“建议”。
(1)should和oughtto表示应该做某事,或做某事的动机是正确的。
一般可以相互替换。
如:
You should/oughtto putyourrubbishinthebi(n.)
(2)oughtto的否定形式为oughtnotto或oughtn’tto。
构成疑问句,把ought提前至主语前。
如:
You oughtnotto watchTVfortoolong.
Ought we to discusstheworknow?
(3)should和oughtto用在疑问句中时,常用来询问他人的见解或建议。
如:
Ought I to finishmyhomeworknow?
-Yes,you oughtto.
(4)should和must的区别在于:
前者多用于劝说他人的错误行为或给予他人一些建议,不具备强制性;而后者意为“必须”,用于规定或约束他人的行为,具有强制性。
如:
You shouldn’t becrueltoanimals.
You mustn’t parkyoucarhere.Driveitawayimmediately.
(5)should和oughtto常与动词think连用。
如:
IthinkCarol should buysomenewclothes.
It’slate.IthinkI oughtto gohomenow.
宾语从句
一、概念。
在句中用作宾语的从句叫做宾语从句。
宾语从句可分为三类:
动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二、语序。
宾语从句的构成为“引导词 + 主语 + 谓语 + 其他”,其语序是陈述句语序。
三、引导词。
1. 如从句是陈述句,用连接词that引导(that在口语或非正式文体中常省略)。
如:
Weknow(that)therearetwokindsofsports.
2. 如从句是特殊提问句,用连接副词why,when,where,how或连接代词who(m),what,which引导。
如:
DoyouknowwhyIliketeamsports?
Idon’tknowhowtheygotthetickets.
3. 如从句是一般疑问句,用连接词whether或if引导(口语中常用if)。
if和whether意为“是否”。
如;Idon’tknowwhether/iftheyhavedecidedonthedateofthemeeting.
4. 如从句是选择疑问句,多用连接词whether引导,特别是与ornot连用时。
如:
Idon’tknowwhethertheywillcomeforourhelpornot.
四、时态。
1. 如果主句是现在的时态,从句的时态可根据实际情况而定。
如:
ItellhimthatImovedtoBeijinglastyear.
Ihaveheardthathewillcomebacknextweek.
2. 如果主句是过去的某种时态,那么从句的时态也要用过去的某种时态。
如:
Hesaidthattherewerenoclassesyesterday.
Tomtoldmethathewouldhaveabirthdayparty.
3. 如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时,不管主句是什么时态,从句都要用一般现在时。
如:
Theteachersaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.
五、从句的简化。
1. 当主句谓语动词是find,see,watch,hear等感官动词时,从句可简化为“宾语+宾补”结构,宾补为不带to的不定式或v-ing形式。
如:
Shefoundthatthewalletlayontheground.
--Shefoundthewalletlieontheground.
Iheardthatthebirdsweresinginginthetree.
--Iheardthebirdssinginginthetree.
2. 当主语谓语动词是wish,decide,plan,agree,hope等,且主句和从句的主语相同时,从句可简化为不定式结构。
如:
SheagreedthatshecouldhelpmewithmyMaths.
--SheagreedtohelpmewithmyMaths.
3. 在连接副词/代词引导的宾语从句中,当从句的主语和主句的主语或和间接宾语一致时,宾语从句可
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