金沙中学初中生物活动方案(共1页)600字.docx
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金沙中学初中生物活动方案
《植物腊叶标本的采集与制作》
一、活动目的:
1.为从理念上落实“素质教育”的精神,揭开“应试教育”的“遮羞布”,从行动上确实推行“反应试教育”;
2.亲近大自然,了解生物圈中最可敬可爱的生产者——绿色植物,培养学生热爱生命情感,使学生懂得人类只有与其它生物和谐相处,才能建立“真正的和谐社会”;
3.激发学习的兴趣,丰富课余生活,使学生意识到获取知识和技能,培养思想和方法不仅仅在课堂,而更多的应该在课外,在社会实践活动中。
二、活动时间:
1.班级活动:
从即日起两周时间;
2.集中展评:
xx年12月的第一周。
三、活动地点:
1.采集地点:
校内或校外;
2.参评地点:
学校展览室;
四、活动对象:
七年级、八年级全体学生。
五、活动步骤:
1.动员阶段:
学校领导、班主任、课任教师组织宣传;
2.辅导阶段:
⑴负责人:
各课任教师;
⑵辅导方式:
①观看采集植物标本的录像;
②印发制作植物标本的文本材料及标本标签;
3.标本采集阶段:
各班以活动小组为单位组织采集标本,并做好活动过程的记载(以照片的形式)。
4.成果展评阶段:
⑴学生观看各班标本,并投票(投票方式和记分方式见附二);
⑵学校生物教研组成成员投票(投票方式和记分方式见附二)。
六、展评材料:
1.各班各小组采集植物标本时的真实照片(要求能反映活动过程);
2.各班推荐的标本(各班以活动小组为单位,制作标本,通过评选,推荐四个不同类的植物的标本参加学校展览)。
未尽事宜,另行通知。
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