六一创意活动方案五篇.docx
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六一创意活动方案五篇.docx
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六一创意活动方案五篇
第一篇:
2021六一创意活动方案最新
六一创意活动方案【篇1】
一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日,今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:
学会合作、学会交往、学会分享。
2、宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
_年6月1日。
3、对象:
本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
A、玩游戏
(1)活动目的:
使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:
要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容:
1、贴鼻子
游戏规则:
在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。
2、抢椅子
游戏规则:
准备好七把椅子。
椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八。
参赛者围着椅子跑。
以鼓声(或音乐)为信号。
声音一停,参赛者去抢椅子坐下。
一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。
每局下来,人数椅子数递减。
坚持到最后的人为优胜者。
3、快乐呼拉圈
游戏规则:
在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。
每扔中一次即得奖。
每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手
游戏规则:
事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。
参赛者每两人为一组,分别投篮。
一分钟内,投中最多者为胜。
六一创意活动方案【篇2】
活动目标:
1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。
2、增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。
3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。
活动准备:
录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干
场地准备:
二楼娃娃家前坪。
活动过程:
一、集体表演:
歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》(负责人:
曹静影)
二、舞蹈班表演(负责人:
汤英)
三、游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》
1、《推小车》
地点:
二楼前坪
负责人:
曹静影
裁判:
张麓洋的妈妈
发奖人:
郭林的妈妈
玩法:
每次请三对家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。
听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到目的者为胜者。
规则:
抢爬和爬行途中后腿松开者为违规,需重来比赛。
三次违规取消资格。
2、《吹、坐气球》
地点:
本班教室
负责人:
汤英
裁判:
文启惠
发奖人:
徐休凡的妈妈
玩法:
每次请四对家庭,由家长将气球吹大,然后由幼儿将气球坐破。
时间:
一分钟,一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。
规则:
在规定的时间内进行,不得抢时和超时。
一定要坐破气球,不得用其他方法弄破气球,否则视为违规。
三次违规取消比赛资格。
四、发奖、领奖。
五、活动结束。
幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。
六一创意活动方案【篇3】
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:
团结合作。
进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!
”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)
各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、__做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:
庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:
环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月30日:
“二幼之星”比赛;
5月31日:
庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
(内容有:
幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:
培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的:
通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:
要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:
以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的:
通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:
要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事续编比赛:
选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:
要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:
要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:
各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:
根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:
班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:
使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:
每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:
家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的:
通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:
5月20日至6月1日。
媒介:
电视、报纸新闻、本园家长。
方法:
发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
六一创意活动方案【篇4】
一、“集体舞”
幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动,它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。
动作简单、活泼轻松,便于幼儿之间进行感情交流,有助于培养幼儿集体主义意识。
通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。
二、“亲子活动”
快乐运动促健康,健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。
为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采,培养幼儿的独立性和竞争意识。
同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏,享受亲子活动带来的快乐!
增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。
一、8:
30-9:
00全体幼儿表演“集体舞”
二、9:
00—10:
30亲子活动
三、分发礼物
亲子运动会项目:
一、游戏名称:
《揪尾巴》
游戏准备:
尾巴若干
参加人员:
幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法:
五对家庭一组,把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。
家长把幼儿背起来,游戏开始,幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴,家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪,不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戏规则:
在规定的时间内,揪下尾巴条数多者为胜。
二、游戏名称:
《投球》
游戏准备:
纸球数个,小筐数个
参加人员:
幼儿、家长(4个家庭为一组)
游戏玩法:
幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进筐的球数为准,2分钟,进球最多者为获胜者。
游戏规则:
比赛结果以筐中的球数计算,多着为胜。
三、游戏名称:
《找宝宝》
游戏准备:
红领巾、乐器
参加人员:
幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法:
家长蒙着眼睛,幼儿手持乐器敲出声音,家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点,找对自己的孩子并先到者为胜。
四、游戏名称:
《抬花轿》或《两人三足》
参加人员:
幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)
游戏玩法:
爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。
当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。
从起点跑到终点。
先到者为胜者。
五:
游戏名称:
《夹珠子》
游戏准备:
玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员:
幼儿、家长(4个家庭为一组)
活动玩法:
家长用筷子夹起玻璃珠,并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面,把玻璃珠放入幼儿手中的碗里,2分钟为限,以碗中玻璃珠多者为胜出者。
(注:
中途若珠子落地者,必须返回原处重新夹珠子。
)
六:
游戏名称:
《运球过障碍》
游戏准备:
球、体操棒、障碍物
参加人员:
幼儿、家长(4个家庭为一组)
游戏玩法:
幼儿与家长面对面手持体操棒站立,比赛开始时,用体操棒夹住球,经过障碍物,将球运到终点的筐里,(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。
球多者为胜。
七、游戏名称:
《青蛙跳》
游戏准备:
青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗
参加人员:
幼儿、家长(3个家庭为一组)
游戏玩法:
幼儿带上头饰手持小旗站在起点,家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶),幼儿必须跳在荷叶上,先跳到终点并将小旗插上者为胜。
温馨提示:
爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事,也是对老师工作的支持,更是孩子们最快乐的礼物。
1、准时:
31号早上,请家长在8:
30以前务必准时带孩子到活动地点。
2、服装:
全体幼儿统一着装园服和运动鞋,请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。
3、环保:
活动期间,请妈妈不穿尖根皮鞋,爸爸不抽烟,孩子不带零食(可适当带矿泉水)。
坚持环保,保持场地卫生。
4、文明:
家长之间要团结、相互谦让,做一个文明的家长。
5、安全:
活动期间,请家长看好自己的孩子,注意安全。
活动未结束前,不能在操场接走孩子,必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。
6、拍照:
我们本次活动的照片,班级孩子、家长、老师的照片,到时我们会把照片发到各班QQ空间,(家长可自备照相机帮孩子拍照,让孩子留下美好的回忆)。
希望各位家长积极配合。
7、通知:
活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物,下午放假,家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。
6月1日正常上课。
感谢您对我们工作的支持和配合!
我们期待着您与您的家人朋友的到来,共同与孩子度过一个快乐的节日,让孩子留下美好的回忆。
六一创意活动方案【篇5】
为隆重纪念第__个“六一”国际儿童节,深入贯彻落实区委区政府关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求,区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”,开展“123456”系列庆祝活动,为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。
活动内容
一、一个主题:
关爱儿童,关注未来。
少年儿童是祖国的未来,是人类进步与发展的希望,关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。
通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活,让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视,进一步树立他们努力学习、回报社会的`信念。
二、助学两所学校:
区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班,资助贫困女童20名。
三、节日慰问三所学校:
妇联慰问三所学校(幼儿园),赠送慰问金、慰问品;
四、调研四个乡镇,启动结对帮扶计划:
各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动,特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作,调研四个乡镇活动情况;
五、举办五场家庭教育讲座。
结合未成年人思想道德建设,区妇联在乡(镇)街,村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。
六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。
活动时间
六月份确定为“关爱月”,集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。
活动要求
1、大力宣传,营造六一喜庆气氛。
各乡镇妇联要充分利用节日契机,围绕主题积极进行宣传,营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。
2、开展慰问活动,形成关爱儿童成长的良好社会氛围。
除完成区妇联安排的慰问外,各乡镇妇联要各自开展慰问活动,特别是要慰问贫困留守儿童。
3、开展丰富多彩的主题活动,促进少年儿童健康成长。
各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。
4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案,6月底前报送活动情况,区妇联将不定期进行督查。
第二篇:
2014年幼儿园六一创意活动方案
【活动主题】
欢庆“六一”快乐“六一”
【活动宗旨】
人人参与人人动手人人快乐
【活动目的】
今学期,泥工作为我园的园本课程,幼儿对此有浓厚的兴趣,结合幼儿日常学的技能,在六一节来临之际,幼儿园开展以泥工制作和手工制作为主题的活动,为幼儿、教师、家长搭建展示才艺的平台,使我们孩子的能力得到展现,水平得到提高,让家长与教师有机会进行交流,家园共育,共同进步。
让我们的孩子过一个快乐的六一节,留下美好的童年回忆。
【活动时间】
2012年5月30日至6月1日
【活动地点】
幼儿园操场和各班活动室
【活动内容】
1、幼儿制作心愿邀请卡。
2、泥工制作展示。
3、手工作品展示。
4、班级环境布置及绘画作品展示。
【活动要求】
1、场地布置:
根据各班情况,把桌子规整成两排,在教室中间作展示台。
2、准备好泥工制作材料(泥巴)辅助材料(泥工刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等)
【活动流程】
1、5月30日制作心愿邀请卡并布置好活动场地。
①教师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片,请幼儿在卡上画出自己的心愿;②用彩带、粘纸等装饰心愿卡;③把心愿邀请卡带回家送给家长。
2、5月31日上午小班先进行泥工制作,幼儿、教师、家长以《团团圆圆》为主题,进行捏泥活动,在规定时间内完成。
然后请家长对手工作品、环境布置及绘画作品展示。
3、5月31日下午中班进行泥工制作,幼儿、教师、家长以《甜甜蜜蜜》为主题,进行捏泥活动,在规定时间内完成。
再请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品。
4、6月1日上午大班进行泥工制作,幼儿、教师、家长以《开开心心》为主题,进行捏泥活动,在规定时间内完成。
接着观看手工作品、环境布置及绘画作品。
【活动评奖方式】:
1、班级内评选最佳制作奖、最佳表现奖各4名。
2、全园评选出优秀班级组织奖2名。
【人员安排】
1、活动负责、策划:
朱秀丽张红芹
2、主持人:
朱秀丽
3、活动指导:
各班教师
4、场地次序维护及安全:
王德军高国强
【活动注意事项】
1、活动前向家长讲解好注意事项及细节问题,确保活动安全开展。
2、全体教师各尽其责,确保活动顺利进行。
3、活动当天统一着装(幼儿统一穿园服,老师粉色T恤)。
第三篇:
小学2021庆“六·一”活动方案
“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定活动方案。
一、活动目的
通过开展庆祝六一儿童节系列活动,营造活泼向上的校园文化,丰富队员们的课余生活,充分发挥队员的特长,提高队员的全面素质,在积极的参与中体验合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题:
童心向党,绽放梦想
三、活动时间:
2021年6月1日上午
四、活动地点:
阶梯教室、各教室
五、活动内容及安排
(一)“童心向党,齐颂百年”红歌大合唱比赛。
为了体现全体少先队员听党话、跟党走,表达对中国共产党、对祖国的热爱,为庆祝建党100周年,开展红歌大合唱比赛。
参赛年级为一、二年级。
参赛曲目为国歌+自选红色曲目1首,评分标准为国歌占60%,自选曲目占40%。
比赛日期为6月1日上午,8:
00开始。
评委:
略。
比赛地点:
学校阶梯教室。
根据评分评出各年级的一二三等奖进行表彰。
(二)表彰先进(6月1日上午9:
30—9:
50)
1、表彰阳光辅导员、阳光中队。
根据德育办的平时考核结果,加上辅导员自己的有关加分项目,经校长室审核通过,各年级评选出一名阳光辅导员,一个阳光中队。
2、评选各色阳光少年。
各中队评选出“金色阳光少年”“红色美德少年”“蓝色智慧少年”“绿色环保少年”“紫色创新少年”“橙色活力少年”“黄色健康少年”“青色进步少年”各一名,给予表彰(各色少年评选标准详见通知)。
3、优秀少先队队干部、优秀大队委员。
表彰一学年来思想品德优秀、工作能力突出、做事积极负责的队干部。
一、二年级各中队推荐一名“优秀少先队队干部”,三至六年级各中队推荐两名“优秀少先队小干部”。
“优秀大队委员”由少先队大队部考核。
(三)班级自我展示(6月1日上午8:
00—9:
10)
以中队为单位,组织队员开展形式多样的活动,如:
说一个心愿、演一个节目、讲一个故事等,展示新时代少年儿童风采与梦想。
活动结束后每个中队上交两张高质量的照片,建议各中队辅导员写写本班活动报道发校园网。
(班级自我展示完后立刻布置游艺活动场地)
(四)游艺活动(6月1日上午9:
50—10:
50)
各班设置不同的游艺项目,全校学生可以到任何一个班级开展游艺活动,赢取奖券。
奖券可以在活动后三天内用完(休息日除外)。
具体安排:
1、5月31日前,各班主任把本班的游艺活动项目报德育办,避免出现重复,德育办根据报名先后进行调整。
2、5月31日前,各班要准备好活动所需器材。
活动开始时,正副班主任在自己班级维持活动秩序,发放活动奖券。
要求活动不要太易,也不要太难。
要维持60分钟,在60分钟内奖券要全部发放完毕!
3、友情提醒:
游艺活动开始,各班要教育队员有序活动,爱护环境,走廊上不要奔跑;10:
50游艺活动结束,各班负责本班所有包干区的卫生打扫。
4、6月1日下午,学生在家自由庆祝(要时刻注意安全)。
第四篇:
2021幼儿园六一儿童节活动方案
一∶活动目标:
共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育.
二∶活动组织:
策划:
___
成员:
___
后勤:
___
摄影新闻:
___
三∶活动20__年
6月1日上午8:
30
10:
50
四∶活动准备:
1:
园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单.
2:
每班准备两个游戏,正副班各负责一个.
3:
每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干.
4:
每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干.
五∶活动流程:
1:
8:
30
9:
00
家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法.
2:
9:
00
10:
30
家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券.家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡准备:
场地上画有起点与终点的标志.
玩法:
分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜.
规则:
必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩.
游戏二:
夹弹珠准备:
筷子、勺子、弹珠若干,碗若干.
玩法:
分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜.
规则:
以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数.
游戏三:
亲子二人行准备:
场地上画好四个走道.
玩法:
一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜.
规则:
幼儿的脚不许离开家长的脚.
游戏
四:
喂饼干准备:
在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑.
玩法:
一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏.游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜.
规则:
投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑.
游戏五:
两人三足走准备:
场地一块,绳子四根.
玩法:
八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜.
规则:
游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏.
游戏六:
抛球接球准备:
海洋球、框子若干.玩法:
四家庭为一组,四组同时进行比赛.宝宝和家长分别站在场地的两端.游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜.
规则:
掉在地上不能捡起来.
准备:
三张大椅子
玩法:
四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
规则:
要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二:
树袋熊准备:
障碍物
玩法:
四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!
规则:
宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止.
游戏三:
投沙包
准备:
场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个.
玩法:
四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜.
规则:
在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效.
游戏
四:
推小车
准备:
场地上画好四个
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- 关 键 词:
- 六一 创意 活动 方案