一年级下册英语教学计划(共3页)1400字.docx
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一年级下册英语教学计划
一、学生基本情况分析
本学期我所带的是一(3)班和一(4)班,学生一共90人。
一年级的学生对英语已经有了一定的基础。
但是小学一年级的学生活泼好动、争强好胜、善于模仿、乐于活动、但自律性比较差,依赖性比较强,注意力不易集中。
本册教材所涉及的话题内容更丰富,涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。
教学时应注意教材前后编排的连续性,以便教学时做到有的放矢,把新旧知识结合起来。
二、教学目标及重难点分析
二、教学目标
1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;
2、培养学生纯正的语音、语调;
3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
4、能运用所学的知识进行简单的交流;
5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
6、能看图说出单词,听到单词说出物品;
7、初步了解外国文化习俗。
三、教材重点、难点:
1、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
2、能运用所学的知识进行简单的交流;
3、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
4、能看图说出单词,听到单词说出物品;
5、能掌握关于动物、食物、天气等简单的单词和一些基本句型,例如:
Whatdoyousee?
Isee……
Whatdoyouhear?
Ihear……
Doyoulike……?
Yes.\No.
Whatdoyoulike……?
Ilike……
Howistheweatherlike?
It’s……
四、加强教学改革、提高教学质量的具体措施
1、以学生发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
2、充分考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
3、以听、说为训练的主要题目。
在加强听说的前提下,有意识地逐步培养学生的读写能力,努力做到以听说促读写,以读写促听说。
4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
让学生将所学知识转化为语言技能,培养初步的语感和用英语进行简单日常交流的能力。
5、面向全体学生,做好培优辅差工作,尽量使每位学生对英语保持兴趣。
五、教学进度安排:
第一周:
Lesson1
第二周:
Lesson2
第三周:
Lesson3
第四周:
Lesson4—Lesson5
第五周:
Lesson6—Lesson7
第六周:
Lesson8
第七周:
Lesson9—Lesson10
第八周:
Lesson11—Lesson12
第九周:
Lesson13—Lesson14
第十周:
Lesson15—Lesson16
第十一周:
Lesson17—Lesson18
第十二周:
Lesson19—Lesson20
第十三周:
Lesson21
第十四周:
Lesson22
第十五周:
Lesson23—Lesson24
第十六周:
Lesson25—Lesson26
第十七周:
Lesson27—Lesson28
第十八周:
Lesson29—Lesson30
第十九周:
Lesson31—Lesson32
第二十周:
Lesson33—Lesson34
第二十一周:
Lesson35
第二十二周:
Examination
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