鲁教版六年级英语下期中复习材料整理.docx
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鲁教版六年级英语下期中复习材料整理
班级姓名
一单元单词串讲
班级姓名
二单元单词串讲
星期一
......?
A:
’s
星期二
有用的
酷的
星期三
星期四
星期五
3短语
星期六
上体育课和历史课
和某人一起做游戏
第二天
无疑,肯定
有用的
困难但有趣
随后
从...到
(长达)2小时
在星期五下午
上一节美术课
星期日
科学
体育
音乐
数学
语文
地理
I+学科+星期
班级姓名
二单元单词练习
1..
2.a(科学家).
3.’s.
4.a.
5.a.
6.’t(星期三).
7.(小时).
8.I(课).
9..
10.I.
11.—’s.—,I’m.
12.I(地理).I’s.
13.(结束).
14.(酷的).
15.a.
16.(最喜欢的)?
.
17.I.
18..
班级姓名
一单元单词练习
1..
2.I’s.
3.a.
4.70.
5.!
6.,I(事情).
7.(学期).
8.(亲爱的),.
9.a(繁忙的).
10.’s(时间).
11.a.
12.1(国庆节).
13.a.
14.12(植树节).
15..?
16.a.
17.9’s(第九).
18.’(学生).
19.(节日).
20.’s.
班级姓名
三单元单词串讲
吉他鼓
钢琴小提琴
+乐器
+象棋球类
+动词原形
班级姓名
四单元单词串讲
班级姓名
四单元单词练习
1..
2..
3.a,.
4.,.
5..
6.Ia.
7.’sa.
8.(黑板).
9..
10.a.
11.7:
00.
12.(锻炼).
13..
14..
15.a.
16.(半数).
17..
18.a.
班级姓名
三单元单词练习
1.(象棋)
.
2..
3..
4..
5.?
6..
7.,a.
8..
9.(乐器).
10..
11.5..
12.I.
13.(跳舞)a.
14.4,(游泳).
15.I’t.
16.?
17.I(交谈).
18..
1交通方式
班级姓名
五单元单词串讲
班级姓名
句型转换专练
(一)
1.11.(对画线部分提问)
?
2..(对画线部分提问)
?
3..(对画线部分提问)
?
4.’s.(对画线部分提问)
?
5..(改为一般疑问句)
?
6.I.(改为否定句)
I.
7..(对画线部分提问)
?
8..(对画线部分提问)
?
9.I.(对画线部分提问)
?
10.o’.(对画线部分提问)
?
班级姓名
句型转换专练
(二)
1.13.(对画线部分提问)
?
2.I’s.(改为一般疑问句)
’s?
3...(对画线部分提问)
?
4.I.(对画线部分提问)
?
5..(对画线部分提问)
?
6.?
?
(用合并为一句)
?
7..(改为否定句)
.
8..(改为同义句)
.
9..(对画线部分提问)
?
10.10.(对画线部分提问)
?
班级姓名
五单元单词练习
1..
2..
3..
4.a.
5.,’t.
6.—I?
—’s..
7.,.
8.1,000.
9..a,.
10..
11.A(世纪).
12. (六十).
13.(九十).
14...
15.av .
16.b .
17..
18..
班级姓名
句型转换专练(三)
1.’s.(对画线部分提问)
’s?
2..(对画线部分提问)
?
3.a.
a?
4..(对画线部分提问)
?
5.?
(作否定回答)
.
6..(对画线部分提问)
?
7..(改为同义句)
.
8.7:
00.(对画线部分提问)
?
9..(对画线部分提问)
?
10.’s.(对画线部分提问)
?
班级姓名
适当形式填空
(一)
1.()?
2.()a.
3.().
4.().
5.’s().
6.()8:
00.
7.()?
8.()?
9.().
10.().
11.().
12.().
13.(有)().
14.().
15.().
16.()?
17.’t(),.’s.
18.().
19.().
20.’s()a.
班级姓名
适当形式填空
(二)
1.()?
2.10().
3..()10.
4.a().
5.()a.
6.().
7.P.E.().
8.—()?
—.
9.().
10.().
11.().
12.()a.
13.().
14.A().
15.’s().
16.().
17.a().
18.().
19.()(工厂).
20.().
班级姓名
一单元作文?
本单元主要围绕生日、学校活动及日期等学习谈论日期,通过谈论日期学习月份名称、活动名称以及序数词的用法。
写此类文章时可参考以下短语和句式。
1.重点短语a
2.重点句型结构:
①...
②’s+日期(几月几日)
假如下面是你们学校本学期的活动安排,一位记者来采访,他想了解你们的活动安排,请你介绍一下。
(活动)
(时间)
15
12
20
3
【参考范文】
.15,.12,a.a.’s20..a.’s3.a.
班级姓名
二单元作文.
本单元主要围绕学生最喜爱的学科、课程活动安排等谈论喜好,说明理由。
写此类文章时可参考以下短语和句式。
1.重点短语:
.E....,
......
2.重点句型:
①...
②I......
③......
以“”为题写一篇短文。
提示:
1.’s?
2.?
3.?
【参考范文】
.I’s,,...,..,,,.
班级姓名
四单元作文?
1.重点短语;’s;
2.重点语法:
一般现在时
本单元主要是运用一般现在时谈论人的一天的活动,写此类文章时可参考以下短语
参考范文:
?
.
I6:
00.I.Iaa.I7:
00a.m..,I.I.I5:
30p.m..I,6:
309:
00.I9:
00p.m..
假如你是,你的网友想知道你的日常活动安排,请根据下表信息给你的网友写一封电子邮件说说你的情况。
(词数:
不少于50个词)
时 间
活 动
早上6:
00
起 床
早上6:
15
跑步半小时
早上6:
45
刷牙、淋浴
早上7:
00
在家吃早饭
早上7:
20
步行去上学
中午11:
50
在学校吃午饭
下午5:
30
放学回家
晚上6:
30~9:
00
吃晚饭、做作业、看电视
晚上9:
00
睡 觉
班级姓名
五单元作文?
本单元以“乘坐某种交通工具”为话题,围绕这一话题继续巩固一般现在时的用法,学习表达交通工具的名词及交通方式的表达。
因此本单元的书面表达常常是如何去上学或工作等的话题。
【习作练习】
以“”为题写一篇英语短文。
要求:
不少于70个词。
提示:
选择怎样的交通方式最为合适,为什么?
说明理由(至少三条)。
【思路点拨】1.此篇作文从谈论距离远近、交通方式以及选择交通方式的原因写起,要求与本单元的交通方式的表达、距离的表达巧妙结合,学以致用。
因此在写作过程中主要使用一般现在时。
2.单元实用短语、句型储备:
...A()B.
..’s....
【佳作鉴赏】
I.
.,,.,,.I’s.,Ia.I.’s.
.
班级姓名
三单元作文?
本单元主要学习运用情态动词谈论一个人具备的能力,并且涉及个人的兴趣和爱好。
写此作文时可参考以下短语和句式。
1.重点短语;;
2.重点句型结构动词原形
根据下面的提示写一篇小短文,词数50个左右。
1.我的朋友是个中学生,她会唱歌、跳舞、画画,并且学习很好。
2.但是她不会打篮球,不会踢足球,不会敲鼓。
3.我可以帮助学习敲鼓,帮助我学习。
4.我们互相帮助。
【参考范文】
.a.a...’t.’t,.I.I..
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- 关 键 词:
- 鲁教版 六年级 英语 下期 复习 材料 整理