小学三年级数学上解决问题的策略一对一教案讲课讲稿.docx
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小学三年级数学上解决问题的策略一对一教案讲课讲稿
学生姓名:
年级:
科目:
授课日期:
月日
上课时间:
时分------时分合计:
小时
教学目标
1、让学生初步体会从条件开始想起分析数量关系,寻找解决问题的有效方法,并能运用这一方法,正确解答简单的实际问题。
2、培养学生主动运用有关策略解决问题的意识,进行有条理和富有个性地思考,并清楚地表达问题的大致过程的能力。
重难点导航
掌握从条件想起解决简单的实际问题的方法。
难点:
将本课学习的策略内化成自己的问题解决策略。
教学简案:
一、解决倍比问题的策略
二、解决间隔排列问题的策略
授课教师评价:
□准时上课:
无迟到和早退现象
(今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握:
教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握
现符合共项)□上课态度认真:
上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况
(大写)□作业完成达标:
全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象
审核人签字:
学生签字:
教师签字:
备注:
请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页)大写:
壹贰叁肆签章:
一、解决倍比问题的策略
1、“从条件想起”的思考方法。
要善于发现已知条件的数量关系,由“能够求出什么”逐步推理出需要解决的问题。
例如,李老师买了3盒钢笔,每盒10支,买的圆珠笔比钢笔多18支。
李老师买了多少支圆珠笔?
由“3盒钢笔,每盒10支”可以算出钢笔的支数;再联系“圆珠笔比钢笔多18支”,就可以算出圆珠笔的支数。
2、合理使用列表、画图等方法帮助思考。
例如,18个小朋友站成一排,从左往右数,芳芳排在第8;从右往左数,兵兵排在第4.芳芳和兵兵之间有多少人?
这个问题根据题意画图如下,标出芳芳和兵兵的位置,很容易找到答案。
在解决比多比少,和倍数关系的问题时,画线段图是一种很好的方法。
3、主动说说算式的含义。
解题后,对照算式说每一个数和每一步的含义,是检验的好方法。
例如:
一本书200页,小华每天看24页,已经看了4天,还剩多少页?
第5天应该从第几页开始看起?
24×4=96(页)——每天看的页数(24),乘已经看的天数(4),就是已经看的页数(96)。
200-96=104(页)。
——用总页数(200)减已经看的页数(96),就是剩下页数(104)。
很多同学算“第5天应该从第几页开始看起?
”用104+1=105(页)——剩下页数104,加1合理吗?
对了,应该是已看页数+1才是“第5天应该开始看的页数。
”正确列式:
96+1=97(页)。
说一说,就会发现问题!
4、基本公式总结
单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量
速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
典型例题
一、填空题
1、○=△+△+△+△○+△=30
○=()△=()
△+△+○=16△+○=14
△=()○=()
2、□+□=☆
☆+☆+□=45
□=()☆=()
3、●+●=△
△+△+△+△+●+●=50
●=()△=()
4、1只兔子的重量+1只猴子的重量=8只鸡的重量
3只兔子的重量=9只鸡的重量
1只猴子的重量=()只鸡的重量
5、1只松鼠的重量+1只兔子的重量=5只鸭的重量
2只松鼠的重量=6只鸭的重量
1只兔子的重量=()只鸭的重量
6、如果1个梨的重量等于2个苹果的重量,1个苹果的重量等于3个桃的重量。
一个梨的重量等于()桃的重量。
7、如果1个菠萝的重量等于6个苹果的重量,还等于2个梨子的重量。
一个梨子的重量等于()个苹果的重量。
二、计算题
1.妈妈今年35岁,比爸爸小4岁,爸爸的年龄是明明的3倍,明明今年多少岁了?
2.小刚有12张邮票,小花的是小刚的3倍,小强的比小刚的少8张,问他们三人一共多少张?
、
3.三二班的图书柜中有图画书86本,音乐书是图画书的3倍少7,问音乐书多少本?
一共有多少本图书?
4.一辆小客车可以乘坐17个人,一辆大卡车乘坐的人数是小客车的2倍,请问大、小卡车一共乘坐多少人?
5.学校有246本科技书,故事书比科技书的3倍少20本。
学校有故事书多少本?
6.同学们去博物馆参观,上午去了3批学生,每批169人,下午又去了213人参观,这一天一共去了多少人呢?
7.金童学校的学生要参加背诵国学经典《弟子规》,背诵<入则孝>的有38人,背诵<出则悌>的人数是背诵<入则孝>人数的3倍还少8人,请问背诵<出则悌>比<入则孝>多几个人?
8.图书馆购进一批书,其中成语42本,寓言比成语多18本,童话的本数是寓言的3倍,购进童话多少本?
三种书一共多少本?
9.电动车每分钟行驶560米,小轿车每分钟行驶的路程比电动车的3倍还多57米,小轿车每分钟行驶多少米?
10.果园里有桃树106棵,梨树·比桃树的4倍少8棵。
两种树共多少棵?
11.卡车有26辆,客车比卡车多18辆,轿车的辆数是卡车的3倍。
① 卡车比轿车少多少辆?
②客车和卡车一共有多少辆?
12.
(1)饲养场有多少头牛?
(2)利用上面的条件,提出一个问题并解答。
二、解决间隔排列问题问题的策略
间隔排列的两种物体数量之间的规律。
两个物体一一间隔排列时,在两端相同的情况下,两端的物体比中间的物体多1个;在两端不同的情况下,两种物体一样多;两种物体围成一圈(或排列成封闭图形时),两种物体一样多。
典型例题
《注意:
间隔数=两端物体总数-1》
一、填空题
1、男生5人,女生与男生一一间隔排列,各需要几名女生?
(1)男生排两端,女生排中间,需要( )名女生。
(2)男生排一端(开头),头尾不同,需要( )名女生。
(3)男生排中间,女生排两端,需要( )名女生。
(4)如果请这几位同学男女间隔围讲台一周,需要( )名女生。
2、√×√ׄ„√×√×√ √比×( )1。
①②①②„„①②①② ②比①( )1。
3、△○△○„„△○△○△像这样一共摆20个○,那么一共要摆( )个△。
4、一根木头锯3次,可以锯成( )段,要锯15段,要锯( )次。
5、
(1)河堤的一边栽了75棵桃树。
每棵桃树两边都栽了一棵柳树,可栽柳树( )棵。
(2)在圆形池塘的一周栽了75棵柳树。
每两棵柳树中间栽了一棵桃树,可栽桃树( )棵。
二、应用题
1.幸福路有一边有47个电线杆,每两根电线杆中间有两个广告牌,一共有几个广告牌?
2马路一边有25根电线杆,每两根电线杆中间有4个广告牌,一共有多少个广告牌?
3.一条小路的一边栽种16棵松树,每两棵松树之间栽种3颗竹子。
一共栽种多少棵竹子?
4.金童小学走道一边栽种了38棵杨树,每两棵树之间放了3个花木箱,一共有几个花木箱?
5金童的餐厅桌子上摆放有19个盘子,每个盘子中间放了2个碗,请问有几个碗?
6.溜冰场周围挂了彩旗,其中黄色有96个,每两个红色旗的两边要挂3个黄旗,请问红旗有多少个?
7家长会场上,一共有860名学生,每两个家长中间站了4名学生,请问有多少名家长?
8七彩课堂70页,在96米长的公路上一侧栽种松树,每隔3米栽种1棵松树,请问一共可以栽种多少棵?
9在门口长84米的大路上插彩旗,从头到尾插了8面,每相邻的两面旗之间的距离是一样的,请问每相邻的两面彩旗之间距离是多少米?
名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)
10
如上图所示,从左边数第68个是什么图形?
第80个又是什么图形呢?
青青的假山(小虾、草地)绿绿的草地(小草、叶子)
一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子
园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)
么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)
rstuvwxyz(星)(机)(姐)(玩)(明)(唱)(意)(问)(早)(秀)(她)(岁)
(1)、懒洋洋地(晒太阳)慢吞吞地(说)兴冲冲地(走进来)
雪白的肚皮白白的手帕白白的墙(21)取人之(长),补己之(短)。
一(块)石头一(匹)骏马一(杆)大称四(根)柱子雨点儿从云彩里飘落下来。
小明从屋里跑出来。
我爱爸爸,也爱妈妈。
()月()日是元旦节。
()月()日是中秋节。
一(轮)圆月一(处)风景一(片)欢笑几(位)老
我把门打开了。
门被我打开了。
5、字母表:
红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往3、把乱的词语连成一句通顺的话。
雨雨字头(雪霜零)冫两点水(次冷准)
(7)我画了个(四)个太阳:
(绿绿的)太阳挂在夏天的天空,金黄的太阳送给(秋天),(红红的)太阳(照亮)冬天,(春天的)太阳是彩色,(因为)春天是个多彩的季节。
rstuvwxyz11新年到来了,街上要挂600个彩灯笼,按照一盏红、两盏黄的规律性。
最后一盏是什么颜色的,黄色灯笼共有多少盏?
情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)
情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军
一(间)书房一(群)羊一(个)人一(头)牛
7、字的结构分析笔画笔顺填空。
你是学生,我也是学生。
小树渐渐长高了。
(21)取人之(长),补己之(短)。
12.湖滨路种了一排柳树,每相邻两棵树之间的距离是5米,小明从第一棵跑到第200棵,一共跑了多少米?
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- 小学 三年级 数学 解决问题 策略 一对一 教案 讲课 讲稿