培训教育机构管理制度.docx
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培训教育机构管理制度.docx
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培训教育机构管理制度
培训教育机构管理制度范本
管理制度精选整理
培训教育机构管理制度范本
2020-4-1
培训教育机构管理制度范本
一、行政管理
1)培训中心主任岗位职责
2)授课质量管理制度
3)培训档案管理制度
4)教材使用发放管理制度
5)财务管理制度
6)后勤管理制度
二、教师管理
1)教师选聘制度
2)教师核查制度
3)培训中心教师职责
4)班主任工作职责
5)教师奖惩及裁汰制度
6)备课制度
7)课堂管理要求
三、学生管理
1)学员守则
2)学员考勤制度
培训教育机构管理制度范本
3)学员管理制度
【行政管理】
一、培训中心主任岗位职责
1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。
2、组织、指导本机构严格依照“一致规划、归口管理、分级推行、分类指导、教考分别”的原则,认真睁开安全培训工作。
3、组织、指导本机构严格依照国家局和省局一致拟定的安全培训大纲和一致教材组织睁开授课培训工作。
4、组织、指导本机构依照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师,及时组织、选送吻合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。
6、组织、指导本机组成立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训序次管理、培训计划履行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
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【行政管理】
二、授课质量管理制度
1、凡肩负本培训中心授课的教师,均应依照年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。
备课做到五备,即:
备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。
2、教师必定认真撰写授课设计,准备电子课件。
3、授课管理人员不如期地认真比较大纲、课表、授课设计和“讲课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度核查时恩赐相应的奖惩。
4、课堂授课规范,突出合用性。
落实“从生产到科学,从科学到安全”理念。
按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔录又影响他人学习的,及时通知班主任进行教育和办理。
5、组织学员对讲课情况进行议论,如实客观地反响任课老师的优缺点。
同时找五人以上的学员进行会商,认真听取学员的建讲和建议。
对讲课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时见告,并要务及时改正。
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【行政管理】
三、培训档案管理制度
1、严格按《档案法》管理,依法做事。
2、全局安全培训档案推行一致领导,分级管理的原则,保护档案完满与安全,便于社会各方面利用。
3、档案管理成立科学的管理制度,职责分明,责任到位。
4、各门、各种、各种载体的档案,从立档、归档、保留到销毁,推行动向管理,规范操作。
5、档案的利用和宣告,必定吻合法定程序和局里的相关规定,简化手续,
供应方便。
利用未开放档案,按相关主管部门的规定,未经赞成,任何组织和
个人无权宣告。
6、档案管理的法定职责落实,依法自律,依法看守。
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【行政管理】
四、教材使用发放管理制度
1、依照授课计划,教材一致由本培训中心订购,或经本培训中心赞成订购其介绍的教材。
2、教材存放于中心资料室,安排人员专管。
成立教材入库、出库、台帐,
做到账物吻合。
3、教材管理人员应依照教材使用情况,及时提出教材订购计划。
4、开班前一天,班主任依照各班培训人数,到资料室领取教材。
5、教材出库时,必定填写教材领用登记表。
填表要求字迹清楚、数量正确,不随意涂改。
6、开班后第四天,班主任必定将发放后节余教材退回资料室。
7、教材管理人员应经常整理入库教材,及时结算教材款。
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【行政管理】
五、财务管理制度
1、菁英教育培训中心成立会计一名、出纳一名。
负责培训中心的平常账务管理。
2、认真学习国家的教育、财经目标政策和法规,运用科学的管理方法,合理安排、使用培训经费,认真贯彻《会计法》和《财政法规》。
3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字正确、存档规范。
4、学员收费严格按物价局的一致规定和收费标准。
5、出纳负责办理支票和各项花销报销工作,会计负责各项开支的记账工
作。
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6、严格履行早先申请、事后报销制度,不吻合规定的不予支付。
7、如期向本中心报告工作和财务情况。
8、依照法律法规和财政主管部门的规定成立本中心的财务、会计制度和财产管理制度,保证会计资料合法、真实、正确、完满,主动接受上级相关部门及主管部门的督查,并在每一会计年度终了时做出财务会计报告。
【行政管理】
六、后勤管理制度
1、学校后勤服务定专人负责。
2、的确搞好培训期间供水、供电、卫生,及时保护、维修睦设施、
设施;供应必定的用品、用具等。
3、物质采买须搞好市场调研,采买人员决不赞成有徇私行为,否
则,将追究采买人员的责任。
相关物品采买,应做到先批后买,做到
报账手续齐全。
4、后勤服务人员应成立全心全意为学员服务思想,热情、礼貌、
文明、认真、周密,做到有问必答,急学员所急,想学员所想。
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【教师管理】
一、教师选聘制度
一、选聘教师的基根源则
从市内各大中学、大学选聘经验丰富、理论水平较高的人员担当教师,坚
持标准,公正合理。
二、选聘教师的基本条件
1、热爱培训教育事业,熟悉相关政策法规,治学慎重、学风正派、教书育人、为人师表。
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2、拥有大学本科以上学历,注意学科专业及年龄结构装备,年龄一般在50
岁以下。
3、在本学科内拥有牢固的理论基础和系统的专业知识,并拥有较丰富的授课经验。
4、较强的科研能力,能独立地创立性地睁开科研工作,获取必然的科研成
果。
5、能认真履行教师职责,每年坚持上课。
三、选聘教师程序
1、拟担当教师的人员应向本培训中心提出申请,并填写相应的申报表格。
2、本培训中心组织相关领导对申请者进行精选确定,下发聘书。
【教师管理】
二、教师核查制度
依占相关“师资管理”的要求,为搞好教师的“理论、实践、科研能力”
等授课工作质量的核查工作,希望一方面加强授课管理工作,另一方面加强教
育授课的监监工作,使教师核查的工作任务真实落到实处。
依照本培训中心的
本质情况,特拟定教师核查制度以下:
一、教师核查组织及成员。
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由本中心领导、中心主任、授课相关人员组成。
二、教师核查内容。
包括教师的德、能、勤、绩方面。
又分为五个项目来综合评定。
核查内容
主要包括:
授课工作量、授课见效(学生议论、同行议论、领导议论)、实践
能力、科学研究、工作态度方面。
三、教师核查的打分标准。
1、授课工作量的多少(满分为15分)。
2、授课见效的三个方面(满分为50分)其中:
(1)学生议论(满分为10分)
(2)同行议论(满分为20分)
(3)领导议论(满分为20分)
3、实践能力(满分为15分)
4、科学研究和论文公布情况(满分为10分)
5、工作态度可否正直(满分为10分)
【教师管理】
三、培训中心教师职责
1、按指定的授课计划,认真备好课,规范授课行为,组织好课堂纪律。
2、按章行事,加强组织纪律看法,保护和保证授课制度声威性和严肃性。
3、任课教师要依照培训基地排定的课程安排表准时间到指定教室上课,
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不得随意停课。
4、关心和珍爱学员,尊敬学员人格。
5、教师讲课理论联系本质,更新看法,侧重培训见效,激发学员的学习积极性。
6、教师上课应口述和手写并重,板书整齐,使学员能做好笔录。
7、任课教师认真回答学员提出的问题。
8、遵守培训中心的授课管理制度。
【教师管理】
四、班主任工作职责
1、班主任为学员办理报到手续,向学员介绍学校大要。
2、做好学员的入学教育工作,组织学员学习学校相关规章制度,教育和督促学员遵纪守纪、举止文明。
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3、发放教材,排好座位,编制花名册并安排好每天值日。
4、审察学员审批表,对学员考试资格进行初审。
5、每天检查学员出勤情况,若出缺席,及时与学员单位获取联系,搞清原因,同时检查学员着装仪表情况可否吻合学校要求。
6、教育学生珍爱学校的财产,节约用水,经常检查校内公物情况,发现损坏及时检查和办理。
7、善于发现学生中的先进事迹,及时进行夸耀,对不良现象及时责怪教育。
8、放学后,检查教室卫生情况以及门窗、电器设施可否关好。
11、及时反响学员对学校工作的建讲和要求,并结合详尽情况提出相关建讲和解决措施。
12、负责学员考试的安排工作,安排考场。
教育学员正直考风,严肃考纪。
13、整理培训档案,交档案管理人员存档。
【教师管理】
五、教师奖惩及裁汰制度
为严肃工作纪律,规范授课序次,充分调动教师授课、科研及其他社会工
作的积极性,保证授课任务圆满完成,特拟定教师奖惩制度以下:
1、凡是在讲课过程中,违反授课管理规程,造成授课差错的,初次提出警
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告,情节严重的撤换教师。
2、在授课过程中,凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,课时津贴扣30%。
3、在授课检查过程中,凡是授课资料缺项或质量较低者,罚课时津贴20%。
4、凡参加教科研活动并有成就判断、公布论文、初版著作的酌情予以奖励。
5、凡制作教具、实验器材或进行授课方法改革并见效显然的,酌情予以奖
励。
6、凡自制课件、电子讲义并应用较好者,酌情予以奖励。
7、凡在授课中表现突出、有重要贡献者,酌情予以奖励。
8、凡是肩负本职工作以外的工作,且工作量较大并完成较好者,酌情予以奖励。
【教师管理】
六、备课制度
1、认真贯彻落实本中心各项目标政策,依照授课大纲和授课计划的要求进行备课。
2、认真研究教材,掌握系统知识,针对培训对象做到备课有明确的授课目
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的,有步骤,有重点。
3、备课要做到结合学生本质情况,做到有针对性、有效性备课。
4、加强对新技术、新工艺、新资料、新设施等相关知识的学习、认识,使讲课内容能跟上现代安全技术发展的步伐,推动本中心培训技术不断进步。
5、在教师独立研究教材的基础上,有计划地组织必要的集体备课,以完成各知识的连结,坚决杜绝无授课设计讲课。
6、积极推行多媒体授课。
广泛收集多媒体授课素材,掌握多媒体课件的制作方法,做好电子授课设计制作工作。
【教师管理】
七、课堂管理要求
1、严格履行授课计划,按规定进度讲课,不旷课,不随意按课。
2、上课要讲清基本看法,注意知识的系统性、科学性和完满性,做到层次
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清楚,深入浅出,便于学员理解和记忆。
3、贯彻精讲多练的原则,重视案例解析,使学员经过解析案例的方法,提高借鉴的能力。
4、上课必定有授课设计,不上无准备之课。
5、课堂授课必定预防缺漏,当堂牢固,侧重板书,让学员做好记录,以便复习与考试。
6、做好学员的上课考勤工作。
7、正确操作多媒体授课设施,珍爱好授课仪器设施。
【学生管理】
九、学员守则
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1、严格遵守本中心各项规章制度,遵从班主任、教师和后勤人员的管理。
2、上课不迟到,不早退,不旷课,有特别情况不能够听课者,须办理请假手
续。
3、遵守课堂纪律,上课专心听讲,认真学习,不看与上课内容没关的报刊杂志,不讲话聊天,不在课堂上打、接手机。
4、尊敬教师和工作人员,团结学员,礼貌待人。
5、自觉遵守考纪,保护优秀考风。
考试时不低声私语、互通答案,违者取消考试资格。
6、讲文明、讲卫生,在本中心及课堂内不穿背心、拖鞋,不吸烟,不随地吐痰,不乱扔垃圾,自觉保护教室、及中心干净卫生。
7、珍爱教具、课桌、课椅、等所有公物,如有损坏,照价赔偿。
8、节约用电,节约用水,严禁浪费。
9、严禁酗酒、赌博,严禁聚众惹祸、打架打架,如有违反,按《中华人民共和国治安管理处罚条例》追究其相应责任。
【学生管理】
十、学员考勤制度
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1、学员参加培训,必定做到不迟到、不早退、不旷课,因事、因病不能够上课,必定早先履行请假手续。
2、学员请假由自己早先向班主任递交书面申请,一天以内经班主任赞成,高出两天需经中心主任赞成。
病假必定有医院出具的病假条,因公请假必定有单位证明或经单位领导赞成的假条。
3、学员的考勤由任课教师或班主任负责,值班人员进行抽查。
5、学员的出勤情况依照需要不如期地在班级宣告,培训班结束后,班主任做好统计,中心以书面形式通知到学员所在单位。
【学生管理】
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十一、学员管理制度
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