新高考英语读后续写押题解析版新高考英语书面表达考前押题.docx
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新高考英语读后续写押题解析版新高考英语书面表达考前押题.docx
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新高考英语读后续写押题解析版新高考英语书面表达考前押题
2021年新高考英语读后续写押题2
前言:
根据国家教育部提出“弘扬中华文化,成就立德树人”的教育任务,全国卷英语命题的方向也随之而变化,多年来,题目的选材一直致力于中华文化的宣扬,而从今天八省联考的选材可以看出,题目命题方向更偏向于立德树人的思路,因此,在读后续写中,押题发现应围绕以下方面:
个人成长类
EmilyWhitewasbornseventeenyearsagowithsomanybirthproblemsinherbody.Someofherorgans,bonesandmuscleswereoutofshape.Nooneexpectedhertosurvive.Shedidmakeitbutwithherstrangebodyfigure,everyonecouldrecognizeher,evenfromadistance.
InEmilyWhite'shometown,therewasayearlyoutdoorperformanceintheschoolauditorium(礼堂).IthadbeenperformedforsomanyyearsandactuallyhadbecomeoneofthemostimportanteventsoftheChristmasseasonformanyofthetown'speople.Manypeopletriedouteachyearforitbutsomanywereturnedaway.Itcouldonlyincludethemostexcellentpeopleinthefield.
Emilyhadabeautifulsingingvoice.LastyearshewenttoMrs.Owens—hermusicteachertoasktojoinintheperformance.Withoutlettinghersing,Mrs.OwenstookalookatAmy'sbodyandsaid,"Child,youjustdon'tfit.Everyonewouldstareatyouandthatwouldmakeyouuncomfortable.Itwouldmakethemuncomfortable,too."
Withoutsingingasinglenote,Emilywassentbackthroughthedoorofthechoral(合唱)room.Hurtandupset,shedecidednevertotryoutagain.ButMrs.Owensthenretired.
Thisyear,therecameanewmusicteacher,Butler.HeheardaboutEmilyandsuggestedthatshehaveatry.
Emilydidn'twanttoberejectedagain,soshehesitatedalittleaboutit.AsEmilystruggled,thedoorwaspushedopenandMr.Butlercalled,"Emily,you'renext."Althoughkindofnervous.EmilydidasMr.Butlertoldhertodo.Mr.ButlersatbythepianotoaccompanyEmily.WhenEmilyfinishedhertestingperformance,shethankedMr.Butlerandknewtheresultwouldbepostedonthedoorofthechoralroomthenextday.
Emilycouldn'tsleepthatnight.Shewassufferingfromthefeelingsthatshedidn'tfitandthegreatneedtobeaccepted.Bythenextmorning,herstomachwaseveninpainbecauseofstress.
Para1:
Thenextday,Emilynervouslyglancedatthelistonthedoorofthechoralroom.
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Para2:
Finally,thedayofperformancecame.
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【范文参考】
Paragraph1
Thenextday,Emilynervouslyglancedatthelistonthedoorofthechoralroom,Shewasnotrejectedthistime.Hernamewaspostedatthetopofthelist.She,EmilyWhite,waschosentobetheleadingsinger!
Shewouldsingaloneintheperformance.Emilycouldn'tbelievehereyes.Theremustbesomemistake.ButMrButtlersaidtoherwithdeterminedeyes,"Emily,Ichooseyoubecauseyoushouldperformthepart—yourvoiceisunusual.Believeinyourself."Greatlyencouraged,Emilypracticedreallyhard.
Paragraph2
Finally,thedayofperformancecame.Standinginfrontoftheline,Emilyfeltherthroattightandherpalmssweating.Whenthecurtainopenedup,theeyesofthewholeaudiencefelluponEmily."EmilyWhite!
"Someonewhispered.Then,alongwiththefirstnoteofmusic,Emilybegantosingherheartout.Hervoicewaslikeanightingaleringingintheauditorium.Applause!
Emilyfeltsohappyandcomfortable.Shewasshiningonthestage.EmilyWhite,withsomanybirthproblemsinherbody,wasanangel.
【解析】
【分析】
本篇书面表达是读后续写。
通过阅读文章可知,Emily17年前出生时身体就有很多问题,她的一些器官、骨骼和肌肉变形了,好在Eimly有一副美丽的歌喉,但她在去年想要参加音乐选拔,却被音乐老师无情拒绝。
今年来了一位新的音乐老师听说了她的事情,给与了她一次展示自己的机会,Emily很感激,但到等待选拔结果的时候她很紧张。
续写部分分为两段。
【详解】
根据提示,第一段开头:
Thenextday,Emilynervouslyglancedatthelistonthedoorofthechoralroom.Emily匆忙赶到合唱室,焦虑地看着合唱室门上的名单。
所以可以接着写:
她这一次没有被拒绝,她的名字位于榜首,被选中成为了主唱,她可以在表演中独唱了。
但是Emily不敢相信,觉得肯定是搞错了,但Butler老师带着坚定的眼神说:
“我选择你是因为你要演唱这一部分,你的声音太不寻常了,相信自己。
”受到了极大的鼓舞,Emily的训练真的非常努力。
第二段的开头是:
终于,表演的那天来了。
所以可以接着写:
站在队伍前面,Emily感到喉咙发紧,手心冒汗。
大幕打开时,所有观众的目光都落在Emily身上。
“EmilyWhite!
”有人小声说。
接着,随着音乐的第一个音符,Emily开始放声歌唱。
她的声音像夜莺在礼堂里鸣响。
掌声!
Emily感到很高兴和舒适。
她在舞台上光芒四射。
EmilyWhite,尽管她的身体里有那么多的生育问题,但她是一个天使。
续写要求字数为150字,按要求完成续写内容。
【点睛】
两段续写的内容合乎事件的发展,描写详略得当,使用了高级词汇和高级句子,如:
glancedat;rejected;determinedeyes;nightingaleringingintheauditorium等高级词汇;运用被动表达:
Shewasnotrejectedthistime.;Hernamewaspostedatthetopofthelist.;She,EmilyWhite,waschosentobetheleadingsinger!
等;分词作状语:
Greatlyencouraged和Standinginfrontoftheline;由when引导时间状语从句:
Whenthecurtainopenedup,theeyesofthewholeaudiencefelluponEmily.等高级表达。
【参考套路】
Paragraph1:
1.衔接首句内容,对首句(时间,地点,事件细节)进行拓展;
2.主人公的反馈与心情;
3.作出改变面临的困难;
4.说服自己做出该改变的原因(自我斗争,别人劝说等)
5.对paragraph2首句发生的事情进行衔接(原因)。
Paragraph2:
1.衔接首句内容,对首句(时间,地点,事件细节)进行拓展;
2.做出人生改变的具体付出;
3.做出人生改变的心情变化;
4.做出人生改变后的体会与心得;(坚持就是胜利,克服困难就是成功,别人的及时帮助很重要等等)
红色标红四句为该类文章得分关键,请注意!
亲情与友情类
A
Lastweekend,IwenttoMark’snewhousenearaforestforalittleget-together.AfterlunchwhenIwaschattingwithhimandhiswifeCody,heaskedme,“Hey,Thora,haveyoueverbeentoasecretspot?
”BeforeIcouldevenfinishsayingno,CodyandMarkwerealreadyatthedoorwiththeirjacketson.Andthenextmomentwewereheadingoutintotheforestwithacamera,afishingnetandaplasticbucket(桶).
Wewalkedthroughtheforestalongapathbyasmallriver.Breathingthefreshair,wethreetalkedandlaughedalltheway.
“Hey!
Whatareyouguysdoing?
”someonesuddenlyshoutedfrombehind.MarkandCody’seyesimmediatelywidened,andwithoutawordtheystartedrunning.Ihadnochoicebuttofollowthem,gettingmyshoeswetanddirtywithmud.Weprobablyranforabout10minutesbeforeMarkandCodysloweddown.Istoppedtocatchmybreathandasked,“Whowasthat?
”
Markreplied,“Themostannoyingneighborever.There’snotellingwhatcouldhappenifhecaughtupwithus.Heisalwaysmakingfunofus.Idislikehim.”Wekeptwalkingonforafewmoreminutes.Thenabeautifullakeappearedbeforeoureyes.“Wow!
Amazing!
”Ishoutedandcouldhardlyholdbackmyexcitement.Thelakewaslargeandthewaterwasdeepandblue,lookingsopeacefulwithtalltreesaroundit.
注意:
(1)所续写短文的词数应为l50左右;
(2)续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;
Paragraph1:
Lookingaround,wesawaboatfloatingbytheshore.
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Paragraph2:
“Help!
Help!
Help!
”Iwassofrightenedandcriedforhelp.
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【参考范文】
Paragraph1:
Lookingaround,wesawaboatfloatingbytheshore.“Howaboutgoingboating?
”Markasked.“Goodidea.”Iagreed.Iwasexcitedtofindsomanyfishesinthelake.BeforeIcouldsayaword,Markhadcastthefishingnetintothewater.“Lookthisway.Letmetakeaphotoofyoutwo.”Codysaid,takingoutthecamera.Hearingthat,IquicklyapproachedMark.ButallofasuddenIlostmybalanceandfellintothewater.
Paragraph2:
“Help!
Help!
Help!
”Iwassofrightenedandcriedforhelp.However,noneofuscouldswim.MarkandCodytriedtopullmeupfromthewaterbutfailed.Strugglinginthewater,Iwasalmostexhausted.Suddenly,Ifeltmyselfliftedbysomeone.ItwasMark’sneighbor,whofollowedusthere.Withouthesitation,hejumpedintothewaterandsavedme.
【解析】
【分析】
本篇书面表达是读后续写。
通过阅读所给文章可知,我去了马克森林附近的新家,并且我和他以及他的妻子去了秘密地点,在途中他们的邻居喊我们,我们为了躲避他便一路奔跑。
最后我们走到了一个美丽的湖边,湖面很大,湖水又深又蓝,四周有高大的树木。
【详解】
续写部分分为两段,第一段开头是:
环顾四周,我们看见一艘船在岸边漂浮,所以应该写看到船之后发生的事情,要描述我们打算去打渔,并且我在给他们夫妻拍照的时候掉到了水里。
第二段开头是:
“救命啊!
救命啊!
救命啊!
“我吓坏了,哭着求救。
本段应该写我掉进水里之后的事情,马克夫妻想把我救起来但没成功,最后是我们一直躲避的马克的邻居毫不犹豫跳进水里救了我。
续写时要求注意所续写短文的词数应为150左右。
按要求完成写作任务。
【点睛】
本文描写详略得当,使用了高级词汇和高级句子。
如:
takeaphotoof,beexcitedtodo,withouthesitation,allofasudden等高级词汇;before引导的时间状语从句,BeforeIcouldsayaword,Markhadcastthefishingnetintothewater.复合结构等高级句式。
【参考套路】
Paragraph1:
1.衔接首句内容,对首句(时间,地点,事件细节)进行拓展;
2.主人公的反馈与心情;
3.主人公面临的困难;
4.主任公能够克服困难的原因(一般是因为亲情所触动)
5.对paragraph2首句发生的事情进行衔接(原因)。
Paragraph2:
6.衔接首句内容,对首句(时间,地点,事件细节)进行拓展;
7.主人公具体的付出细节;
8.次主人公(动力来源的对象)的反映;
9.主人公最后的结局(一般为美好)以及心得;(亲情宝贵和动力来源等)
红色标红四句为该类文章得分关键,请注意!
B
【参考范文】
Foraninstanttheyremindedmeofnewlyweds,butIknewbytheageoftheirkidsthattheycouldn’tpossiblybe.IpuzzledaboutitforamomentthenrealizedhowtotallyfocusedIwasonthewonderfuldisplayofunconditionallovenotmorethananarm’slengthawayfromme.Isuddenlyfeltuncomfortable,asifIwasinvadingsomethingsacred,butwasamazedtohearmyownvoicenervouslyask,“Wow!
Howlonghaveyoutwobeenmarried?
“Marriedtwelveyears.”hereplied,withoutbreakinghisgazefromhislovelywife’sface.“Well,howlonghaveyoubeenaway?
”Iasked.Themanfinallyturnedandlookedatme,stillbeaminghisjoyoussmile.“Twowholedays!
”Iwasstunned.“Ihopemymarriageisstillthatpassionateaftertwelveyears!
”Themansuddenlystoppedsmiling.Helookedmestraightintheeyeandtoldmesomethingthatleftmeadifferentperson.“Don’thope,friend…decide!
”
【解析】
【分析】
本篇书面表达是读后续写。
通过阅读所给文章可知,文章主要讲述了“我”去机场接朋友,看到一位男子下飞机后与家人相聚,他们才分开两天但见面时的热烈场景让“我”以为是分开了好长时间。
原来这就是他们二十多年幸福婚姻的秘诀。
“我”希望十多年后“我”的婚姻也是这样,而男子告诉“我”说,不要希望而是要去做。
【详解】
续写部分分为两段,第一
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