上海长宁区生物二模卷.docx
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上海长宁区生物二模卷
2012年高三生物教学质量检测试卷
本试卷分为第I卷(第1-5页)和第II卷(第6-12页)两
部分。
全卷共12页。
满分150分。
考试时间为120分钟。
第I卷(共60分)
考生注意:
1.答第I卷前,考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写学校、姓名。
2.第I卷(1-30题),由机器阅卷,答案必须全部涂写在答题纸上。
考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。
注意试题题号和答题纸编号一一对应,不能错位。
答案写在试卷上一律不给分。
一.单选题(共60分。
每小题只有一个正确选项)
1.病毒体内的核酸是
A.DNAB.RNAC.DNA或RNAD.DNA和RNA
2.蓝藻属于
A.古细菌B.真细菌C.真菌D.单细胞藻类
3.下列不属于保护生物多样性的有效措施的是
A.就地保护B.隔离保护C.迁地保护D.离体保护
4.下列生理过程能产生ADP的是
A.卡尔文循环B.三羧酸循环C.糖酵解D.光反应
5.若细胞内结合水与自由水的比值用a表示,则幼嫩细胞a1与衰老细胞a2的大小为
A.a1>a2B.al=a2C.a1 6.当人体处于紧张焦虑状态时,兴奋性占优势的神经是 A.自主神经B.交感神经C.植物性神经D.副交感神经 7.向4支试管分别注入5ml的BTB水溶液,根据下表的处理顺序操作。 (+示有,-示无) 试管编号 、充入CO2到饱和 、放入适量黑藻 、适宜光照 1 - + + 2 + - + 3 + + - 4 + + + 在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后,溶液呈现黄色的试管是 A.试管1、2B.试管2、3C.试管3、4D.试管1、4 8.如图所示的实验中,试管中色素若是分别来自水稻的叶黄素缺失突变体叶片和缺镁条件下生长的水稻叶片,则在光屏上形成暗带的条数分别是 A.1、1B.1、2C.2、2D.2、1 9.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。 对下图的相关叙述中,错误的是 A.a过程表示干细胞能自我更新 B.b、c过程表示干细胞具有分化能力 C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同 D.b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用 10.在目镜15×,物镜10×的显微镜下,视野中被相连的30个分生组织细胞所充满,若将目镜换为5×时,则在视野中可看到的分生组织细胞数为 A.10B.90C.180D.270 11.下列关于植物组织培养的表述,正确的是 A.外植体可以来自于植物的任何细胞 B.培养前应先杀菌并在无菌条件下进行 C.若以花粉作为外植体培养一定可以得到纯合的个体 D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例基本一致 12.有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异,pH大于7时开蓝色花,pH小于7时开桃色花,这是因为土壤pH A.是一种诱变因素B.引起染色体畸变 C.影响基因的表达D.改变了色素基因 13.某同学感冒发热39℃,伴有轻度腹泻。 与病前相比,此时该同学的生理状况是 A.呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累 B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低 C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热增加 D.糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多 14.唐氏综合征属于染色体异常遗传病,其男性患者的体细胞的染色体数表示为 A.45+XYB.44+XXYC.44+XXD.44+XY 15.信使RNA上决定某个氨基酸的密码子中一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸可能发生的变化是 A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变 C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变 16.对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色。 在荧光显微镜下观察处于联会过程的细胞,推测荧光点颜色和点数是 A.若2对等位基因在1对同源染色体上,则该对同源染色体上有2个黄色、2个绿色 B.若2对等位基因在1对同源染色体上,则该对同源染色体上有4个黄色、4个绿色 C.若2对等位基因在2对同源染色体上,则一对同源染色体上有2个黄色、2个绿色 D.若2对等位基因在2对同源染色体上,则一对同源染色体上有4个黄色、4个绿色 17.若控制某一性状的等位基因共有3个,并只位于X染色体上。 那么对于二倍体生物而言,群体中共有的基因型种数是 A.3B.6C.9D.12 18.若父亲的血清中不含凝集素抗A和抗B,而母亲的血清中含凝集素抗B,则后代红细胞膜上不可能出现的情况是 A.有凝集原AB.有凝集原BC.无凝集原A和BD.有凝集原A和B 19.图中a表示基因工程,b表示发酵工程,e表示克隆技术,则c和d分别表示 A.胚胎移植和细胞培养B.显微注射技术和花粉离体培养 C.显微注射技术和细胞培养D.细胞培养和花粉离体培养 20.人和哺乳动物的耳蜗和前庭器分别是 A.声波感受器和触觉感受器B.嗅觉感受器和温觉感受器 C.接触感受器和压力感受器D.声波感受器和平衡感受器 21.下列有关生物多样性的描述,正确的是 A.生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大 B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性几个层次 C.大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是引起物种灭绝的主要原因 D.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响 22.某三十九肽中共有丙氨酸(分子式是C3H7NO2)4个,现去掉其中的丙氨酸,得到4条长短不等的多肽(如下图所示)。 下列有关叙述正确的是 A.肽键减少8个 B.C原子减少10个 C.氨基和羧基分别增加4个 D.O原子减少1个 23.下列不符合生物进化规律的是 A.心脏从两腔到四腔B.从单细胞生物到多细胞生物 C.原核细胞到真核细胞D.从细胞形态到非细胞形态 24.右图所示为某果蝇染色体图,该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是 A.3种B.4种C.6种D.8种 25.下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。 根据表中信息,判断下列叙述错误的是 采样点距化工厂的距离(km) 0.01 1 10 30(远郊农田) 铬浓度(mg/kg) 0.25 0.25 0.12 0.08 螨类密度(个/m2) 16480 2265 1047 1069 A.污染区内螨类密度显著提高B.实验采用取样器采集土样计算螨类数量 C.螨类物种丰富度与铬污染相关D.铬浓度是通过重复多次测定后的平均值 26.右图是较为复杂的突触结构,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。 下列分 析中不正确的是 A.图示的结构包括3个神经元,含有2个突触 B.若B受刺激,C会兴奋;若A、B同时受刺激, C不会兴奋。 则A释放的是抑制性递质 C.若ab=bd,如刺激c点,则电流计的指针会偏转2次 D.b处给予一个刺激,其膜外电位发生的变化首先是正 电位→负电位 27.高脂血症可以引起脂肪肝。 下列不属于脂肪肝致病原因的是 A.脂肪摄入量过高B.高密度脂蛋白合成旺盛 C.磷脂合成量过少D.极低密度脂蛋白合成受阻 28.关于血压的叙述,正确的是 ①收缩压和舒张压分别发生在心房的收缩期与心室的舒张期②血压的调节包含神经和激素两种调节方式③副交感神经兴奋会升高血压④血管的管腔大小和血浆渗透压都影响血压 A.①③B.②④C.①②③D.②③④ 29.有关下图的说明中,正确的是 A.物质B是丙酮酸,D是二碳化合物,G是尿素 B.能够发生脱氨基作用的过程是2、6、10 C.促进过程8的激素是肾上腺素和胰岛素 D.过程7和9发生的场所分别是细胞质基质和线粒体基质 30.能抑制酶的活性的物质称为抑制剂,主要有: 竞争性抑制,即与底物化学结构相似的抑制剂将底物排斥在酶的活性中心外;非竞争性抑制剂,即抑制剂和底物分别与酶蛋白的不同部位结合,且无论抑制剂和底物的相对浓度如何、酶结合的先后次序如何,抑制剂的结合作用使酶的空间结构不利于底物与酶结合;反竞争性抑制剂,即抑制剂只能与预先结合了底物的酶蛋白结合,一旦结合便不再因抑制剂的浓度下降而解开,从而降低产物生成量。 已知: 铜离子抑制某蛋白水解酶的活性,而且通过沉淀方法降低溶液中的铜离子浓度,可显著提高该酶的活性,则铜离子对该蛋白水解酶的抑制属于 A.竞争性抑制B.非竞争性抑制C.反竞争性抑制D.无法判断 2012年高三生物教学质量检测试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(第1-5页)和第Ⅱ卷(第6-12页)两部分。 全卷共12页。 第Ⅱ卷(共90分) 考生注意: 1.第Ⅱ卷从第31题到第79题,考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。 二.综合题(共90分) (一)根据所学知识及图示回答下列有关细胞及其分裂方面的问题。 (11分) 下图1是某细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。 据图回答问题: (括号中填图示中的编号,横线上填文字) 31.图1所示细胞中缺少某细胞器,因此,不能进行生理过程。 32.图1细胞中,ATP产生的场所有[]。 ②的组成成分有。 与图1细胞相比大肠杆菌内应该不包括图示中编号为[]的结构。 33.图2中具有同源染色体的细胞有[],A细胞的名称是。 基因的自由组合发生于图2中的[]细胞所处的时期。 34.若图1示人体消化道黏膜细胞,则该细胞可能会发生图2中[]细胞所示的分裂现象。 35.图3中a、b、c表示染色单体的是[],Ⅲ对应于图2中的[]细胞,由Ⅲ到Ⅳ细胞内发生的变化是。 (二)回答下列关于微生物和酶的问题。 (12分) 下面是培养某种细菌的培养基。 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 伊红 美蓝 蒸馏水 将培养基pH调至7.2 10g 5g 5g 2g 0.4g 0.065g 1000mL 36.上述培养基中为细菌提供氮源的物质是,其作用是。 该培养基可以用来鉴定乳制品中是否存在菌。 37. 将少量细菌接种到恒定容积的上述培养基中培养,得到生长曲线(如右图)。 从图中可知,一定时间后菌体死亡,数目急剧下降。 菌体死亡的原因可能是。 (至少写出两种原因)。 利用酶分解玉米秸秆生产糖浆具有广阔的应用前景。 38.可以提取分解玉米秸秆酶的微生物是[](可多选) A.酿制果醋的醋酸菌B.生长在腐木上的霉菌 C.制作啤酒的酵母菌D.牛和羊胃中生存的某些微生物 39.若从土壤中分离产生分解玉米秸秆酶的微生物,需要配制(固体、液体)培养基,并且具有作用。 因此,必须由提供碳源。 40.通过酶工程可获得酶产品。 酶工程通常包括酶的生产、酶的分离纯化、、酶的应用等方面。 酶工程中是通过培养微生物而不是利用动植物来生产所需的酶,原因是。 41.研究发现,不同微生物中提取的分解玉米秸秆的酶,虽然酶蛋白的浓度相同,但活性不同。 若不考虑酶的最适pH和温度的差异,其可能的原因是。 (三)回答下列有关光合作用的问题。 (11分) 叶绿体一般呈椭球形,有窄面与宽面之分,如图所示。 42.细胞内的叶绿体在不同光照条件下能够运动,这种运动改变椭球形的方向。 在弱光下,叶绿体以面接受光照,原因是。 43.叶绿体中把光能转为电能的物质是。 光照强度、水分等是影响光合作用的因素。 44.右图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。 据图可知,与B相比,A应种植在条件下,A、B两种植物光合作用强度的差异是。 45.为探究土壤相对干旱对植物叶片光合速率的影响,有人采用盆栽实验。 实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。 据图分析,实验2~4天光合作用下降的原因很可能是干旱影响了光合作用的暗反应过程。 干旱影响光合作用这一过程的原因是。 在一定光照和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同浓度的CO2条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。 光合速率与呼吸速率相等时外界CO2的浓度(mg/L) CO2饱和时外界CO2的浓度(mg/L) CO2饱和时植物吸收CO2的量(mg/100cm2叶·小时) 无CO2条件下植物释放CO2的量(mg/100cm2叶·小时) A植物 4 10 6 4 B植物 8 18 10 8 46.相同时间内,相同叶面积的A与B相比,A的呼吸速率是B的,产生这种差异的可能原因是。 47.若A植物与B植物的受光总面积分别是1.2m2、2.5m2,在CO2浓度为20mg/L的环境中,先光照13小时,再黑暗11小时,则一天中A植物比B植物少增重g葡萄糖(相对原子量: C-12,O-16,H-1。 取小数点后两位)。 (四)回答有关遗传病的问题(10分)。 下图为某家族的遗传系谱图,Ⅰ-1同时患有甲病(A-a)和乙病(B-b)。 已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因。 48.如果只考虑甲种遗传病,Ⅱ-3的基因型: 。 假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.3,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的 -16为女孩,患病的概率是。 49.如果只考虑乙种遗传病,Ⅳ-12的基因型: 。 50.两种遗传病中的A-a和B-b两对基因的传递遵循定律。 51.若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩,仅患甲病的概率比同时患两种病的概率,原因是。 52.若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出与Ⅳ-13表现型相同孩子的概率为m,则他们生出与Ⅳ-14表现型相同孩子的概率为。 (五)回答有关病毒及病毒免疫的问题(7分)。 下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。 53.上图中⑨表示的是甲型H1N1流感病毒侵染细胞的过程。 54.图中物质b的作用是,D细胞的名称是。 55.对侵入到人体细胞内的甲型H1N1流感病毒,人体往往先通过图中(填标号)过程使病毒暴露易于被识别,再通过图中(填标号)过程予以消灭。 56.据图分析,甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较,主要区别是。 57.注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗的作用是。 (六)根据所学知识及图示回答下列关于生物进化和生物多样性的问题。 (11分) 下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较,请据此回答有关问题: 生物 黑猩猩 猕猴 鲸鱼 兔子 马 鸡 响尾蛇 金枪鱼 鲨鱼 小麦 酵母菌 氨基酸差别 0 1 5 6 12 13 14 21 23 35 44 58.细胞色素C是真核生物细胞内,在有氧呼吸过程中起重要作用的一种蛋白质,据此可知细胞色素C主要分布在真核生物细胞的(细胞器)中。 59.根据进化理论,生活在不同环境中的黑猩猩、猕猴、鲸鱼、兔子、马是由共同祖先进化而来,他们在种类上产生差异可以用现象来解释。 这一现象说明生物界进化向着方向发展的规律。 下图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图。 其中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代,地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。 60.上述类型地雀之间的关系能体现遗传多样性;能体现物种多样性的类型是。 61.若干年后,小岛上出现地雀C的进化过程是。 62.从图1至图3的演变,反映了生物多样性发展的规律是。 图2时期,小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表。 甲 基因型 AATT AaTT aaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 总数 个体数 20 22 4 20 12 3 9 8 2 100 乙 基因型 AATT AaTT aaTT 个体数 196 168 36 400 63.种群甲和种群乙的基因库相比较,甲种群基因库(大、小)。 种群甲的基因A的频率为。 64.已知上述生物物种每个个体有2×104个基因,每个基因的突变几率都是10-5,则种群乙每一代中出现突变的基因数是个。 (七)根据所学知识及图示回答下列有关生物工程方面的问题。 (9分) 番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软,但不利于长途运输和保鲜。 科学家利用反义RNA技术(见图解),可有效解决此问题。 该技术的核心是: 从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板,人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,培育获得完整植株。 新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的。 请结合图解回答: 65.反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的信使RNA,原料是四种,所用的酶是。 66.如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是 ,那么,PG反义基因的这段碱基对序列是。 67.将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是;该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有;在受体细胞中由该基因指导合成的最终产物是。 68.导入了反义基因的离体番茄体细胞培育获得完整的转基因番茄植株过程中,运用的技术手段是。 69.假如导入的反义基因整合到了番茄细胞的某一个细胞核内的DNA分子中,让转基因番茄做父本,非转基因番茄做母本进行杂交,在母本植株上所结的果实中利于长途运输和保鲜的占,子一代自交,获得的果实中利于长途运输和保鲜的占。 (八)根据所学知识及图示回答下列关于人体内环境及其稳态的问题。 (9分) 70.右图为人体内环境示意图。 请用图中字母和箭头表示组成人体内环境各成分的相互关系。 图中的b、c、d处,CO2浓度大小的关系是。 肾上腺是维持生命所必须的极重要的内分泌器官,不仅其髓质部分能分泌激素促进血管收缩并调节代谢加速糖原的分解,其皮质部分也能分泌盐皮质激素和糖皮质激素,分别调节电解质和水的平衡以及糖代谢。 下图表示肾上腺相关激素参与的调节过程,请分析回答: 71.A表示的激素是,C表示的激素是。 72.①-⑤表示激素对相应靶器官的调节作用,其中起促进作用的是。 ⑥过程(神经输入——下丘脑——肾上腺)所示的调节属于调节。 73.人体内与抗利尿激素起协同作用的是。 74.C激素常常与其他激素一起协同调节人体重要生命活动。 在寒冷环境中,C激素和都能促进机体的物质代谢,产热量增多,维持体温恒定,二者表现为协同作用;在血糖偏低时,C激素和都能促进肝糖原的分解,升高血糖浓度,表现为协同作用。 (九)回答下列有关实验及科学探究的问题。 (10分) 某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。 组别 材料 部分实验试剂 观察内容 A B C 颤藻、水绵 根尖2-3mm乳白色部分 新鲜菠菜叶 碘液 醋酸洋红 混合层析液 成形的细胞核 细胞分化 叶绿体色素带 将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察。 请回答以下问题: 75.A组实验的目的是。 B组实验中有错误,应该更正为。 在C组实验中,除了需要表格中写出的试剂外,还需要的试剂有。 (写全) 该同学学习了“植物生长发育的调节”内容后,设计了一个验证实验: 他将大豆幼苗的胚芽尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2天,下表显示实验结果: 2天后胚芽长度(mm) 生长素溶液浓度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10-12mol•L-1 12.6 12.1 12.2 12.3 12.4 12.3 12.0 12.5 12.2 12.4 10-10mol•L-1 13.2 13.5 13.4 13.6 13.8 13.5 13.5 13.6 13.4 13.5 10-8mol•L-1 15.5 16.1 16.0 15.7 16.3 16.2 16.0 15.9 16.1 16.2 10-6mol•L-1 12.6 12.1 12.0 12.2 12.4 12.3 12.2 12.3 11.9 12.0 10-4mol•L-1 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 76.根据上表中数据,在答题纸上方框内用曲线图表示不同浓度的生长素与胚芽伸长变化的关系。 77.该同学是为了验证: 。 该同学对萘乙酸(NAA)(生长素类似物)与植物开花是否有关进行了探究,他假设NAA可以促进植物开花,设计并进行了试验,过程如下。 方法: 取水仙球茎24个,按球茎大小由大到小分成两组,操作见下表: 组别 处理方法 对照组 水仙球茎不剥去鳞茎,不加NAA,让其自然生长 实验组 剥去鳞茎,仅得出花苞,共得18个花苞,消毒后接种于MS培养基,均加入适量的0.1mg/LNAA 结果: 实验组除个别瓶因污染而失败外,其余均在一周后破苞开花;而对照组则比实验组晚开花一个半月。 请回答问题: 78.从科学性角度出发,本实验在分组时的不妥之处是: 。 改进办法为: 。 79.根据试验假设,为获得更加客观的准确的试验结果,针对本试验设计,在试验设计时还需要考虑的问题有: 。 (至少写出两个需要考虑的问题)(请选择下列关键词编制答案) 关键词: 水仙球茎、温度、光照时间、MS培养基、鳞茎、抑制、机械损伤、促进
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