班主任培训发言稿(共4页)2200字.docx
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班主任培训发言稿
现在是8点半左右,我从群众中来,同为佃庄教育界的一员,和大家是一个战壕的战友;到10点半左右,我还要到群众中去,和大家一道一如既往的出力流汗,为佃庄教育的事业提升并肩作战!
现在我坐在这里,千万不敢认为是我为大家培训,我既没有多大的贡献,也没有多高的水平,大家牺牲了宝贵的星期六休息时间,想在班主任的工作岗位上干得得心应手,我很乐意为大家效劳,尽一点微薄之力!
在座的一二百教师中间,县区级班主任,不胜枚数,##市级班主任屡见不鲜,@@省级班主任可能会有,国家级班主任我没听说过,那么全国十佳班主任,都有三头六臂吗?
他们的报告能让我们如雷贯耳吗?
让我们一起,拭目以待:
播放音频:
《全国十佳班主任之一田丽霞老师的班主任培训报告》。
老师们,人生都是现场直播,没有机会彩排!
一次失败就会失败终生,一次成功,就能受益终生!
刚才大家听到的,是全国十佳班主任之一的田丽霞老师所做的班主任培训报告,她以身边的实例告诉我们:
面对学生,我们要善于说肯定句,要善于疏堵结合,要善于使用点石成金的咒语,要善于在学生的学习与玩耍之间找一个契合点,架一个直通车,该他玩了,全力以赴,该他学了,也专心致志,让学生玩得痛快,学的投入,这不就是我们梦寐以求的最理想的教育境界吗?
老师们,我们是园丁,但我们的使命不是剪冬青,更不是培育转基因大豆,而是要让玫瑰成为最灿烂的玫瑰,让青松成为最挺拔的青松!
老师们,让我们回想一下,刚刚登上讲台之初,成为一名光荣的人民教师,你有几分激动和惶恐吗?
工作了十年,你兢兢业业,身心俱疲,开始怀疑自己的能力了吗?
工作了二十年,你四季轮回,紧张平淡,有几分厌倦或无奈了吗?
工作了三十年、四十年,你两鬓霜染,桃李芬芳,有一种满足和骄傲了吗?
继续倾听,她会给你指出一条捷径,走进学生的心灵;继续倾听,她会给你指点迷津,让你变得睿智从容;继续倾听,她会赶走你的空虚,使你变得丰盈充实;继续倾听,它还会点燃你的激情,使你变得灿烂阳光。
好,田老师愈加精彩的报告,让我们洗耳恭听:
继续播放《全国十佳班主任之一田丽霞老师的班主任培训报告》。
老师们,成长中的学生就是一个矛盾的统一体,时时有矛盾,事事有矛盾,小事不管终成大事,小事不犯大事能免。
那句话说得好,我们做班主任,班级就是我们的阵地,阵地在人在。
我们要善于抓住矛盾的主要方面,促进矛盾向有利的方面转化!
我们要抓小放大、抓细放粗、抓点放面、抓假放真,抓放结合,相得益彰!
遇到突击任务时,你要说“给我上”,其结果一定是一个干、两个看、三个在捣蛋,所以我们要扭转,要说“跟我来”!
因为,示范是最好的教育,行动是最好的老师。
现在的孩子多稚嫩啊,多脆弱啊,“爱之深,责之切”不能成为我们体罚学生的理由,你知道吗?
家长的翻脸比咱翻书还要快!
你一巴掌下去试试,家长还能让你平静吗?
我让你打你就打啊,你几岁了,给你根针就当棒槌使啊,还人民教师呢,然后,嗤之以鼻,哼!
让我们无地自容、羞愧难当!
一个哼字,把咱教师看的比一张纸还要薄,一个哼字,把咱教师看的比小米还要微小,咱何苦呢?
教育是个职业,这个职业是要在法律的范围之内进行的,遇到突发事件时,我们要做到三个管住:
管住嘴、管住手、管住情绪;冲动是魔鬼,冲动的结局一定是会害人又害己!
差生,在很多情况下是口是心非,而我们的策略则恰恰就是“心是口非”,心里知道他是差生,千万不能从嘴里说出来,你要第一次说他笨,他不相信,他抓耳挠腮:
我笨吗?
你第二次说他笨,他不自信,他扪心自问:
我比别人差吗?
你第三次说他笨,他毋庸置疑:
哦,我真是个笨蛋!
从此以后他必然背着笨蛋的书包走进课堂,时时刻刻用自己的言行塑造着自己笨蛋的形象,有朝一日你问他:
你的作业怎么没完成啊?
他蓄谋已久的答案早已等的你很不耐烦:
老师,我是个笨蛋,完不成!
所以,我们还要科学的表扬,更要艺术的批评,在批评中有表扬,在表扬中也有批评,表扬不能让他自大自满,批评不能让他灰心丧气!
两个同学站在你面前,张三站得笔直,李四站得歪斜,你是表扬张三呢还是批评李四啊?
我知道,老师们都习惯于批评那个站得歪斜的李四,其实,表扬张三的效果会更好,村妇骂街都知道指桑骂槐,咱们做老师的更要擅长旁敲侧击、启发诱导,你对着张三说“哇,帅呆了!
都说坐如钟、站如松,你这一站,就是一棵青松,就是我们学校那颗最挺拔的青松,你这一站,是我们学校最亮丽的一道风景线”如此等等,发挥出你的聪明才智,狠狠的夸、使劲的夸、毫不吝啬的夸,把所有的高帽子都戴到张三头上,张三会怎样呢?
一定是带着这份荣耀和自豪,站得更直了,而李四呢,走也走不了,躲又无处躲,脸上早已挂不住的红一阵白一阵的了,他唯一能做的,就是悄悄地把自己捋直了。
老师们,我们干工作挣工资,靠的是什么,靠的就是我们这张嘴,我们的嘴是什么,就是鼓风机,学生是一片草,你往哪边吹,他就往哪边倒!
我们做班主任,如果把学生的问题看做是一颗颗钉子的话,我们不能只有一把锤子,每天只是身心疲惫的砸钉子、拔钉子,我们要锛斧锯凿样样俱全,要做到长了能锯、短了能接,有缝能合,见隼能凿,只有切磋琢磨,才能终成大器!
“听君一席话,胜读十年书”,田老师的报告,让我们柳暗花明,茅塞顿开!
很遗憾,由于时间关系,我们不能继续听完,不过,有志者事竟成,又岂在朝朝暮暮!
古今成大事者,必有三种境界:
第一“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;第二“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;第三“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
”老师们,我衷心的祝愿大家在退休的那一天,都能蓦然回首,所期待的一切,尽在灯火阑珊处。
好,谢谢大家,再见!
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