寒假英语学习的心得体会(共2页)1000字.docx
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寒假英语学习的心得体会
XXXXXX年
1.记单词要结合在语境中,运用在平时的阅读中
2.记单词和阅读之间有一种良性的循环,会阅读--词汇量大,阅读产生(生词见的多),词汇量大产生(去阅读).
3.英语应该是一门听说读写整体进步的学科。
XXXXXX年
4.记单词首先是要会正确的发音,因为很多单词能读出来,基本上能写出来
5.记单词要重复记忆,重点是“忆”,即回忆读过多次的单词;而不是“记”,即花太多时间在一次记单词上。
6.重复记单词,不能一味地盲读,也要停下来思考比较一下单词的不同词性的不同释义.
XXXXXX年
7.在记单词的过程中,有这样的感悟:
为什么我们听听力的时候更多的情况是无奈,原来我们更多的只是认识单词的字母排列顺序,而不是单词的准确的读音。
有了意识,我更要防范于未然了,早准备,高分拿下听力关。
8.随着不断的记新单词,我发现一件令人欣喜的事,发现以前模棱两可的单词都渐渐浮出水面了(模棱两可指的是不能准确的知道其释义和读出正确的发音)
XXXXXX年
9读记单词的时候不要太注意音标,多去看看单词本身
10.生词的话,特别是那些有不同词性的很多释义,第二天就会把释义忘得差不多了,注意读的时候就要稍微停下来想想,更不能丢了认真。
XXXX年XXXX年
12.现在想想,记那么多的释义,好像不是一个正确的方法。
因为那么多释义到最后记住的很少,还不如先记住每种词性的一个意思,再结合到具体语境中返回了记全释义。
13.单单重复有什么用!
里里外外都认识才算记住(里里外外指的是了解一个单词的不同词性下的不同释义,以及他们之间的联系)。
XXXXXX年
14.今天总结:
单词要求掌握的程度不一样,有的核心词汇要听说读写的,而有的只要认识即可,要不同地去记忆。
XXXXXX年
15.方向调整:
应该是以口语知识积累为主,单词记忆和其他各项训练(如听力,阅读)为辅(待验证)
16.单单在记单词和他的释义上,很快就会忘了。
我现在要做的就是熟悉好这些重要单词和其他的生词上,花太多时间在记单词上太浪费了。
这或许就是英语老师所讲的单词不用记
XXXXXX年
17.多感受单词的正确发音(突然间觉得很多单词都是看出来的,而不是听出来的,刚才仔细的听了r这单词的发音,感觉有一种奇妙的神圣的感觉。
好像以前那种听见发音,还不知道是哪个单词的情况,就是因为这。
)
XXXXXX年
18,要总结同义,近义,反义,或词性相近的
19.从词缀中猜测单词的意思
20.从词根中猜出其不同词性的意思
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