小学班主任优秀案例(共2页)700字.docx
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小学班主任优秀案例
xxx同志是我校的一位骨干教师;该同志热爱教育事业,刻苦钻研业务,爱岗敬业,爱生如子,与同事团结协作。
服从学校的各项工作安排,勇挑重担。
工作能力强,能出色地完成各项教育教学工作。
在实际工作中,该同志积极探索教育教学规律,积极参加课改培训及教学科研活动,勇于创新,取得良好的效果;教学成绩突出。
十几年来,她一直任语文课教学,所教的班期末成绩显著。
她指导本班学生参加XX-XX学年度上学**县教学质量检测,荣获六年级语文科一等奖;XX年初考,所教的六年级的xxx同学语文科考得94·8分,**乡第一名,班级均分79·59,**乡同年级的第一名,**县小学毕业水平测试语文科优秀指导二等奖。
该同志自从参加教育工作十几年来,一直担任班主任工作,而且班主任工作突出,能按教育教学规律办事,真情相待、以理服人;热爱学生,善于做学生思想工作,有较强的班级管理能力,所带的班级班风好,学风好;XX年9月她服从领导安排,**乡语文科班级均分倒数第二的五年级班主任,在此期间,她不负众望,班级班风有了巨大的改变,XX年7月5**县教学质量期末测试,她接任的五年级语文科班级均分由**乡同年级的倒数第**乡同年级的第二名,黄峥昌同学语文科考得93·5分,**乡年级的第一名。
在做好教学、班主任工作的同时,该同志还注重知识的更新和充实,积极学习各种教育理论,以充实自己,利用业余时间认真学习业务知识,学习多媒体课件,为教学服务,积极撰写教育教学论文;她在XX**县小学教师“我能利用远教资源上一节课”优质课评比活动中荣获一等奖;她本人撰写的论文《浅谈如何提高语文课堂教学效益》荣获XX**县中小学教师专题论文评比三等奖;教学设计《设计一条公益用语》荣获XX年度广西小学语文优秀教育科研成果评比一等奖。
鉴于xxx同志在教育教学工作中的优异表现,同意推荐她评**县“优秀班主任”荣誉称号。
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