高考语文语言文字应用一轮综合提升试题23页.docx
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高考语文语言文字应用一轮综合提升试题23页
2021年高考语文语言文字应用一轮综合提升试题
一.(2020届福建省厦门市高中毕业班第一次质检)阅读下面的文字,完成下列小题。
古建筑群、院藏文物及专家学者的智力资源,是故宫博物院独具特色的资源。怎样让这些资源实现创造性转化、创新性发展?
故宫给出的答案中,排在第一位的要素是“公众”。()从“故宫萌物”系列文创产品,到人见人爱的“故宫猫保安”,再到各种令人的《上新了·故宫》,紧扣年轻人的笑点、泪点、兴趣点,故宫告别了正襟危坐的形象,在时代心弦的过程中一点点走近年轻人,血脉筋骨也为之舒活。今年,故宫迎来了自己的600岁生日。“把一个壮美的故宫完整地交给下一个600年”,是故宫的目标。我们“交给下一个600年”的是一堆冰冷的文物,还是一个着鲜活生命力的文化存在?
这是值得思考的重大问题。我们完全有理由相信,故宫通过创新表达给沉睡的文物赋予了活力,能真正践行“让文物活起来”。
17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.正是抱持着这样的想法,故宫把目光更多地投向年轻一代。
B.故宫把目光更多地投向年轻一代,正是因为有这样的想法。
C.正是因为故宫抱持着这样的想法,年轻一代被投注了更多的目光。
D.故宫的目光更多地投向年轻一代,正是这样的想法所决定的。
18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.忍俊不禁拨动孜孜不倦涌动
B.啼笑皆非撩拨孜孜以求涌现
C.忍俊不禁撩拨孜孜以求涌动
D.啼笑皆非拨动孜孜不倦涌现
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.故宫通过创新表达给沉睡的文物注人活力,能真正践行“让文物活起来”的理念。
B.故宫通过创新表达给沉睡的文物赋予了活力,能真正做到“让文物活起来”的理念。
C.故宫通过创新表达给沉睡的文物带来了活力,“让文物活起来”的目标能真正践行。
D.故宫通过创新表达赋予沉睡的文物以活力,能真正践行“让文物活起来”的目标。
【答案】
17.A
18.C
19.A
【解析】
17.本题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。
本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,要求选出“下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项”,选项都有一定干扰性,难度适中。
“这样的想法”应紧承括号前文内容,可先排除B、D;括号下文的主语是故宫,而C项的主语是“年轻一代”,与下文衔接不紧密,可排除C。
故选A。
18.本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
解答此类试题时,关键是掌握相关成语的意思,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。
解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,再运用排除法排除不符合句意的选项。
第一组词语,“忍俊不禁”,忍不住笑;“啼笑皆非”形容既令人难受又令人发笑。
“啼笑皆非”带贬义,语境中用来形容《上新了•故宫》,应选“忍俊不禁”。
第二组词语,“拨动”意思翻动或者移动某物的部分或者整体,“撩拨”意思是惹逗,挑逗;二者都可与“心弦”搭配,但是根据语境,前面说“故宫告别了正襟危坐的形象”,采用拟人的手法,说明其具有魅力,选“撩拨”更合适。
第三组词语,孜孜不倦,是指工作或学习勤奋不知疲倦;孜孜以求,是指人学习的态度认真,比喻不知疲倦地探求,“孜孜不倦”与“目标”不能搭配,应选“孜孜以求”。
第四组词语,“涌现”侧重“出现”,“涌动”侧重“流动”,根据语境,和“鲜活生命力”搭配,应选“涌动”。
故选C。
19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
解答此类试题时,先要熟悉常见的病句类型及其特点,要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病;然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因;最后“对症下药”,根据语病修改病句,注意不能改变句子的原意。
画线句主要语病是成分残缺,“践行”后面缺宾语“理念”。
B项,“做到”和“理念”搭配不当;C项,中途易辙,前面的主语是“故宫”,中途易为“目标”,且“践行”和“目标”搭配不当;D项,“践行”和“目标”搭配不当。
故选A。
二.(2020届广东省广州市高三一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
中国古建筑是中华民族宝贵的历史文化遗产,其材、质、色在世界建筑史上。
绘制于这些古建筑之上的彩画是建筑物不可分割的组成部分,也是建筑物真实性和完整性的重要标识。
中国古建筑彩画分为官式彩画与地方彩画,它们各具特色,既是中国建筑文化的体现,也是区别于世界其他地区建筑文化的主要特征之一。
中国古建筑彩画的修缮保护仍沿用传统的人工修复方式,建筑彩画的技艺都是彩画艺匠师徒之间的口传心授来传承,但由于彩画传统材料及传统技艺的逐渐缺少,古建筑彩画遗存濒临消亡,古建筑彩画遗存的科学保护与传承已。
近年来,专家们把数字技术应用于文物的数字存档,这既可对文物进行虚拟修复,又可对文物进行虚拟展示。
龙门石窟三维数字化工程、各大博物馆开发的数字博物馆正是成功应用的。
运用数字技术完整记录、整理、修复、存储古建筑彩画遗存信息,(),搭建新的学习平台。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.独树一帜多样性刻不容缓案例
B.自成一家普遍性事不宜迟案例
C.自成一家多样性刻不容缓个例
D.独树一帜普遍性事不宜迟个例
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.建筑彩画的技艺传承都是彩画艺匠师徒之间的口传心授,但由于逐渐缺少彩画传统材料及传统技艺,古建筑彩画遗存濒临灭亡
B.建筑彩画的技艺传承都是彩画艺匠师徒之间的口传心授,但由于彩画传统材料及传统技艺的逐渐缺失,古建筑彩画遗存濒临灭亡
C.建筑彩画的技艺都是通过彩画艺匠师徒之间的口传心授来传承,但由于逐渐缺少彩画传统材料及传统技艺,古建筑彩画遗存濒临消亡
D.建筑彩画的技艺都是通过彩画艺匠师徒之间的口传心授来传承,但由于彩画传统材料及传统技艺的逐渐缺失,古建筑彩画遗存濒临消亡
19.下列填入文中括号内的语句,衔接最拾当的一项是
A.既能拓展彩画艺术的展示时空,又能为教育提供更加便捷、直观的教学方式,还能为古建筑彩画的永久保存和科学修缮提供系统的数字化资料
B.既能拓展彩画艺术的展示时空,又能为古建筑彩画的永久保存和科学修缮提供系统的数字化资料,还能为教育提供更加便捷、直观的教学方式
C.既能为古建筑彩画的科学修缮和永久保存提供系统的数字化资料,又能拓展彩画艺术的展示时空,还能为教育提供更加便捷、直观的教学方式
D.既能为古建筑彩画的科学修缮和永久保存提供系统的数字化资料,又能为教育提供更加便捷、直观的教学方式,还能拓展彩画艺术的展示时空
【答案】
17.A
18.D
19.C
【解析】
【分析】
17.本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
此类试题解答的关键在于两点:
一是仔细审查该词语的语言环境,二是注意对近义成语的分析辨别。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
“独树-帜”比喻与众不同,自成一格;“自成一家”指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法,能自成体系。
语境说的是“中国建筑文化”“材、质、色在世界建筑史上”有自己的特色,应选“独树一帜”。
“普遍性”指普遍的性质或状态;“多样性”指多种样式的状态。
语境是说“中国古建筑彩画”是“中国古建筑文化”的特色,体现的是“中国古建筑文化”的丰富多彩,应选“多样性”。
“事不宜迟”指谓事情急迫,须抓紧快做;“刻不容缓”形容情势十分紧迫,一刻也不容耽搁。
语境说“古建筑彩画遗存濒临消亡,古建筑彩画遗存的科学保护与传承”很紧迫,应选“刻不容缓”。
“个例”指个别的、特殊的事例;“案例”是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。
语境说“龙门石窟三维数字化工程、各大博物馆开发的数字博物馆正是成功应用的”一个例子,值得借鉴,应选“案例”。
故选A。
18.本题考查辨析并修改病句的能力。
此类试题答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。
原句两处错误:
一是成分残缺,可在“彩画艺匠”前加“通过”,排除AB项;第二个分句搭配不当,可将“缺少”改为“缺失”,排除C项。
故选D。
19.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言的连贯能力。
此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,选出最恰当的一项。
选项都有一定的干扰性,难度适中。
语句衔接补写,主要考虑上下文语境和语段的中心思想。
“能为古建筑彩画的科学修缮和永久保存提供系统的数字化资料”和“能拓展彩画艺术的展示时空”分别照应前文“既可进行文物的虚拟修复,又可进行文物的虚拟展示”;“为教育提供更加便捷、直观的教学方式”与后文“搭建新的学习平台”紧密衔接。
故选C。
三.(2020届广东省珠海高三二模)阅读下面的文字,完成下面小题。
汉画是佛教传入之前的中国本土艺术,形式多种多样,其中最为突出的有帛画。
所谓帛画,是以丝织品为,用各种颜色绘制出的物象画。
它与一般丝织品的不同之处在于,后者的花纹是织造或印染而成的,多为重复出现的相似图案。
尽管丝织品花纹也属于艺术的范畴,但它是一种工艺美术,与帛画的不同。
已经迄今发现的战国两汉时期的帛画有二十多幅,但材料为有机物,因而难以保护,多数只能观其片段。
长沙马王堆一号、三号汉墓数设在内棺棺盖上的长度皆超过两米的彩色帛画状态完好,十分____。
(),以表达墓主人升仙进入天国的愿望。
观此帛画,那神秘诡谲的艺术氛围、灵动飘逸的艺术手法给人以无限遐想,仿佛让我们回到了楚汉辞赋所描写的那个的神话世界,遨游于楚汉浪漫的艺术殿堂。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.媒介原创性秀美五彩缤纷B.载体原创性精美光怪陆离
C.载体原生态精美五彩缤纷D.媒介原生态秀美光怪陆离
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.内容大致相似的两幅帛画,描绘天上、人间、地府诸情景
B.帛画一共两幅,内容大致相似,描绘天上、人间、地府诸情景
C.天上、人间、地府诸情景被两幅帛画描绘,内容大致相似
D.两幅帛画内容大致相似,描绘天上、人间、地府诸情景
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.迄今战国两汉时期已经发现的帛画有二十多幅,但材料为有机物,因而难以保护,只能观其多数片段。
B.战国两汉时期迄今已经发现的帛画有二十多幅,但材料为有机物,因而难以保管,多数只能观其片段。
C.迄今已经发现的战国两汉时期的帛画有二十多幅,但材料为有机物,因而难以保存,多数只能观其片段。
D.已经迄今发现的战国两汉时期的帛画有二十多幅,但材料为有机物,因而难以保藏,多数只能观其片段。
【答案】
17.B
18.D
19.C
【解析】
17.本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
此类试题解答的关键在于两点:
一是仔细审查该词语的语言环境,二是注意对近义成语的分析辨别。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
媒介:
使双方(人或事物)发生关系的人或事物。
载体:
泛指能够承载其他事物的事物。
文中是说画绘于丝织品之上,所以应该用“载体”。
原创性:
作品等具有的首先创作或创造而非抄袭或模仿的性质。
原生态:
没有经过加工,修饰、雕琢的原始状态。
根据文意,不是指帛画处于原始状态,而是指帛画具有丝织品花纹没有的创造性,所以用“原创性”。
秀美:
清秀美丽。
精美:
精致美好。
根据后文对帛画的描述,其特点并非“秀美”,而用“精美”则契合题意。
五彩缤纷:
形容色彩繁多而艳丽。
光怪陆离:
形容现象奇异、色彩繁杂。
神话世界有形象有色彩,而不是只有色彩,所以应用“光怪陆离”。
故选B。
18.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言的连贯能力。
此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,选出最恰当的一项。
选项都有一定的干扰性,难度适中。
语句衔接补写,主要考虑上下文语境和语段的中心思想。
根据上句的具体描绘,用“两幅帛画”承接上文紧密自然,然后再说帛画描绘的情景,层次清晰合理。
A选项以“内容大致相似的两幅帛画”开头,与上文衔接的紧密程度不如直接以“两幅帛画”开头;B选项“帛画一共两幅”意味着另起话头,与上文衔接不紧密;C选项将陈述对象由“帛画”换成了“天上、人间、地府诸情景”,与上文衔接不佳。
故选D。
19.本题考查辨析并修改病句的能力。
此类试题答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。
A项,“迄今战国两汉时期已经发现”语序不当,“因而难以保护”中的“保护”与上文搭配不当、“多数”位置不当。
B项,“战国两汉时期迄今已经发现的”语序不当,“因而难以保管”中的“保管”与上文搭配不当。
D项,“已经迄今发现”语序不当,“因而难以保藏”中的“保藏”与上文搭配不当。
故选C。
四.(2020届广东省深圳市高三调研)阅读下面的文字,完成下列小题。
所谓“夜经济”,一般指从傍晚6点到次日凌晨6点之间发生的各种消费活动,包括旅游、餐饮、购物,健身等。
“夜经济”的根本动力是生产效率的提高、科学技术的进步,也是经济繁荣发展、休闲时间增加的历史产物。
20世纪70年代,很多西方发达国家人均收入上升,()。
在经济学家计量分析休闲时间与产业效率的____之后,各国开始大力推动休假制度改革,保护劳动者休息权利,______劳动效率提升。
生产线_____手工作坊之后,人们就有了更多的闲暇时间。
新中国成立后,特别是改革开放以来,由于社会生产力不断发展,人民群众的闲暇时间______。
2019年我国法定节假日达115天,占全年时间的31%。
这份与传统农业文明,工业文明时期不同的工作生活表,让我们可以尽情享受夜生活,体验夜文化,进而拉动“夜经济”。
17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.“夜经济”的根本动力是科学技术的进步、生产效率的提高,也是经济繁荣发展、休闲时间增加的历史产物。
B.“夜经济”以科学技术的进步、生产效率的提高为根本动力,也是经济繁荣发展、休闲时间增加的历史产物。
C.“夜经济”是经济繁荣发展、休闲时间增加的历史产物,其根本动力是科学技术的进步、生产效率的提高。
D.“夜经济”是经济繁荣发展、休闲时间增加的历史产物,其根本动力是生产效率的提高、科学技术的进步。
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.国民幸福感不升反降,这一现象被称为“收入—幸福感悖论”
B.国民幸福感不升反降,人们称这一现象为“收入—幸福感悖论”
C.“收入—幸福感悖论”的现象开始出现,国民幸福感不升反降
D.开始出现“收入—幸福感悖论”的现象,国民幸福感不升反降
19.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.相关性倒逼取代持续增加
B.关联度倒逼替代越来越多
C.关联度促使取代越来越多
D.相关性促使替代持续增加
【答案】
17.C
18.A
19.A
【解析】
17.本题考查学生病句辨析与修改能力。
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本题,题干明确指出“文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是”,此题将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。
文中画横线的句子有两处语病:
一是不合逻辑,按照逻辑顺序,先说“历史产物”,后说“根本动力”,“历史产物”应该放在“根本动力”的前面,因此画横线的句子前后两个分句应该互换位置;二是语序不当,按照时间顺序,先有前提,后有结果,前提应该在结果前面,“科学技术的进步”是前提,“生产效率的提高”是结果,因此画横线的句子中的“科学技术的进步”与“生产效率的提高”应该互换位置。
改正后的正确句子为:
“夜经济”是经济繁荣发展、休闲时间增加的历史产物,其根本动力是科学技术的进步、生产效率的提高。
故选C。
18.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。
本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,要求选出“下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项”,选项都有一定干扰性,难度适中。
第一,“国民幸福感不升反降”中的“不升反降”与括号前面一句“很多西方发达国家人均收入上升”中的“人均收入上升”衔接紧密;“国民幸福感不升反降”属于现象的具体表现,“收入—幸福感悖论”是对现象的归类定性,应放在具体表现的后面,即“收入—幸福感悖论”应该放在“国民幸福感不升反降”后面。
据此可以排除C、D两项。
第二,B项后半句出现一个主语“人们”,而括号后面的内容没有沿“人们”推进下去,因而B项后半部分与括号前面内容衔接不紧密。
故选A。
19.本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
此类试题解答的关键在于两点:
仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:
一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
第一处,“相关性”,指两者的内在联系,强调研究的对象;“关联度”,指两者关联的程度,如远近亲疏。
根据原文“在经济学家计量分析休闲时间与产业效率的____之后”,可知此处意指休闲时间与产业效率之间的内在联系,“相关性”更符合语境。
由此可见,第一处应该选择“相关性”。
第二处,“倒逼”,特指逆向推动;“促使”,一般指正向的推动。
根据语境“各国开始大力推动休假制度改革,保护劳动者休息权利,______劳动效率提升”,可知此处强调用“保护劳动者休息权利”的方式推动“劳动效率提升”,这属于逆向推动,“倒逼”更符合语境。
由此可见,第二处应该选择“倒逼”。
第三处,“取代”,指长期地替换其位置;“替代”,往往指在某一具体事件中的代替。
根据语境“生产线_____手工作坊之后,人们就有了更多的闲暇时间”,可知此处指生产线代替手工作坊,强调“长期替换”,“取代”更符合语境。
由此可见,第三处应该选择“取代”。
第四处,“持续增加”,指连续地增长;“越来越多”,形容某个事物在时间的推移下数量更加多。
根据原文“特别是改革开放以来,由于社会生产力不断发展,人民群众的闲暇时间______。
2019年我国法定节假日达115天,占全年时间的31%”,可知此处强调人民群众的闲暇时间连续地增长,“持续增加”与前文“生产力不断发展”、后文“达115天”等内容衔接更加紧密,更符合语境。
由此可见,第四处应该选择“持续增加”。
故选A。
五、(2020届湖南省师大附中高三高考模拟)阅读下面的文字,完成下列小题。
屏幕之中的剧情跌宕起伏______,屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝地驰过。
某些字符甚至悬空飘浮于屏幕中央,仿佛不忍退场。
“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——()。
弹幕通常是屏幕之中剧情的即时评论,表述形式短小精悍,往往限于一两句话,甚至一个词。
即时评论的内容,从崇拜、感叹、喜悦、剧透,到不解、调侃、吐槽,其中包含了许多弹幕文化的暗语行语,例如“前方高能反应”“大猪蹄子”“劝你善良”等等。
弹幕即使被纳入“评论”范畴,但是弹幕文化与传统的文艺批评之间成为巨大的鸿沟。
传统的文艺批评来自阅读之后的深思熟虑,作品的整体观照与解读、分析、阐释构成了基本的工作方式。
尽管金圣叹、毛宗岗等擅长的评点式文学批评与弹幕存在某种相似的形式,但是,文本的细读以及品鉴、沉吟、揣摩仍然是的操作程序。
相对地说,弹幕的评论对象往往是作品的一个短暂碎片,譬如一个角色的相貌,出场那一刻的步态,等等。
弹幕评论带有明显的即兴意味,令人瞩目的是现场、此刻与交互性的狂欢气氛,而不是严肃的反思与。
17.依次填入文中横线上的成语全都好当的一项是()
A.扣人心弦五花八门不可或缺真知灼见
B.引人入胜五花八门缺一不可远见卓识
C.扣人心弦千奇百怪缺一不可远见卓识
D.引人入胜千奇百怪不可或缺真知灼见
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A.那些字符如同在夜空展开了眼花缭乱的一幕的密集射击的炮弹
B.那些弹幕如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕
C.如同密集射击的炮弹的那些字符在夜空展开了眼花缭乱的一幕
D.那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.即使弹幕被纳入“评论”范畴,但是弹幕文化与传统的文艺批评之间成为巨大的鸿沟。
B.弹幕即使被纳人“评论”范畴,但是弹幕文化与传统的文艺批评之间存在巨大的鸿沟。
C.尽管弹幕被纳入“评论”范畴,但是弹幕文化与传统的文艺批评之间存在巨大的鸿沟。
D.弹幕尽管被纳入“评论”范畴,但是弹幕文化与传统的义艺批评之间成为巨大的鸿沟。
【答案】
17.A
18.D
19.C
【解析】
17.本题考查近义词辨析能力。
可以是词语,包括关联词,也可能是成语熟语或者四字短语。
主语语境、语体风格、情感色彩、语法功能等等。
第一空,扣人心弦:
形容事物能深深地牵动人心。
或指因感动而引起内心的强烈共鸣。
多指激动人心。
引人入胜:
指十分吸引人的,使人沉醉的优美的境界。
多指山水风景或文艺作品吸引人。
原句用来形容“剧情跌宕起伏”能牵动人心,故选用“扣人心弦”。
第二空,五花八门:
原指“五花阵”与“八门阵”,这是古代兵法中的阵名,后又把它用作比喻各行各业的暗语。
意思是比喻事物繁多,变化莫测。
千奇百怪:
十分的奇怪,形容各种各样奇怪的事物。
由后文“从崇拜、感叹、喜悦、剧透,到不解、调侃、吐槽……”可知,原句用来形容“评论的内容”多种多样,与“奇怪”无关,故选用“五花八门”。
第三空,不可或缺:
非常重要,不能有一点点的缺失,不能少一点。
缺一不可:
少一样也不行。
原文用来形容“文本的细读以及品鉴、沉吟、揣摩”的重要性,故选用“不可或缺”。
第四空,真知灼见:
真正知道,确实看见。
也指正确而深刻的认识和高明的见解。
远见卓识:
有远大的眼光和卓越的见解。
原句用来形容“弹幕评论”不是深刻的认识和高明的见解,故选用“真知灼见”。
故选A。
18.本题考查语言运用能力,属于补写句子,具体而言也可以归为衔接题。
作答本类题型应回到原文中去,结合上下文进行分析。
注意前后文的逻辑关系及语义的勾连。
补写句子前面的破折号起解释说明的作用,依据句子顶针关系的习惯用法,上句的宾语是“字符”,下句的主语应该也以“字符”开端,排除B项、C项;根据句子语序逻辑关系,“字符如同炮弹”“炮弹展开了眼花缭乱的一幕”更符合逻
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