五年级一课三练答案.docx
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五年级一课三练答案
五年级一课三练答案
【篇一:
英语七年级上册一课三练答案】
ands.initswarmwatertherearesomelittleones.wecallthemcoralislands.
acoralislandisverynicetolookat.itlookslikearingoflandwithtrees,grassandflowersonit.onepartoftheringisopentothewater.thereisalittleroundlakeinsidetheisland.
ifyoulookintothislake,youwillseebeautifulcoral.youmaythinktheyareflowers.
ifyoulookatapieceofcoral,youwillseemanylittleholesinit.ineachoftheseholesaverysmallseaanimalhaslived.theseseaanimalsmakethecoral.
theybegantobuildunderthewater.yearafteryear,thecoralgrewhigherandhigher.atlastitgrewoutofthewater.
thentheseabroughtitintosmalltreesandsomethingelse.aftersomeyears,thesethingschangedintoearth.sometimesthewindbroughtseedstothisearth.sometimesbirdsflewoveritandbroughtseedstotheisland.
【篇二:
苏教版小学语文一课三练】
>课堂练习
一、我能正确抄写下列词语。
植树沟渠回荡音符版图乖乖绿色工厂
二、词语巧妙搭配(填入恰当的词语)。
()的春风()的空气()的童年
轻快的()美丽的()青翠的()
三、加偏旁,组字组词。
()()
()()()()()()
四、照样子,写词语。
欢声笑语:
、、、。
翩翩起舞:
、、、。
五、仿照例句,写句子。
(1)一棵树就是一座绿色工厂,片片枝叶都是快乐的音符。
。
(2)大树叫风沙低头,让百鸟翩翩起舞。
。
六、我们会怎样栽树呢?
发挥你的想象力写一段话。
。
七、重点文段品读。
一棵树就是一座绿色工厂,片片枝叶都是快乐的音符,给我们送来清
新的空气,让每个人都健康、幸福。
1.这句话把树比作,把枝叶比作。
2.请你仿照这种写法写一句话:
3.这句话告诉我们植树的好处是。
同步练习
一、我能根据拼音写出正确漂亮的字。
()()
二、辨字组词我能行。
厂()乖()棵()
广()乘()颗()
三、恰当词语看我填。
一()小树一()工厂一()树叶
一()公路一()欢笑一()沟渠
四、一锤定音我最棒(选词填空)。
版板
底()()材黑()出(
老()头()头条()起面孔
五、我能用恰当的关联词填空。
1.()我们都能多栽一棵树,大地()多增添一片新绿。
2.()我们周围的树木很多,()空气很清新。
六、给带点字选择正解的解释。
染:
a.着色b.感染;沾染。
1.亿万棵树起来染.绿了大地。
()
2.马涛染.上了感冒。
()
七、句子加工厂。
1.个棵树就是一座绿色工厂。
(改成带问号的句子)。
2.小树在风中摇摆。
(把句子改成拟人句)
)
。
八、搜集有关植树的谚语。
九、课内语段阅读。
今天栽下绿色的希望,
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友,
建设?
四化?
离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
1.用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词,它们是式的词语,我还能写出两个来:
、。
2.诗中画线句子是说植树造林的。
3.读这两节诗要读出的语气。
十、演讲和口才。
春天到了,你去公园玩,发现一名小朋友和他的妈妈正在折翠绿的柳
枝,你怎样劝说他们,让他们懂得保护环境应该从自身优越呢?
。
一课三练
一、看拼音,写词语。
()()()()()
二、比一比,再组词。
版()煦()乖()植()
板()照()乘()值()
三、请写出下列词语的近义词。
轻巧()回荡()清新()
增添()和煦()青翠()
四、在括号里填上合适的词语。
()的脚步()的春风()的小树()的空气()的版图()的童年
五、选词填空。
回荡飘荡
1.一只只美丽的风筝在空中()。
2.我们的欢笑声,在山坡上()。
六、从课文中找出表示下列意思的词语。
1.清爽新鲜。
()
2.形容极轻快地跳舞。
()
3.(树木等)高耸在天空中。
()
七、根据课文内容填空。
1.一棵树就是,片片枝叶都是,给我们,让每个人。
2.多栽一棵树,就;亿万棵树连起来,就。
这在段诗告诉我们植树好处多,你能概括地写出植树的好处吗?
八、根据括号里的提示填写内容。
1.森林是人类的朋友。
(用?
……是……?
写打比方的句子)。
2.叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。
(把景物当作人来写,让景物有人
的思想感情,仿写一句话)。
九、发挥想象,仿写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就洒下一片阴凉;如果你是,就;如果你是,就。
十、阅读百花园。
到处都是春天,春满人间。
春在枝头,柳条嫩绿,桃李鲜艳;春在空中,和风送暖,燕子翻飞;春在水中,鱼儿追逐,鸭子戏水;春在田间,麦苗青青,菜花金黄。
1.这段短文是围绕哪句话写的?
画上?
?
。
2.这段话是用先后的方法来写的,从、、、这四个方面描写了景象。
3.用?
?
画出短文中描写颜色的词语。
4.短文描写了哪几种景物?
。
5.抄写短文中你喜欢的词语。
。
2.第一朵杏花
课堂练习
一、给带点字选择正确的读音。
二、我能正确拼写出下列词语。
()
三、火眼金睛,辨字组词。
概()规()顷()程()
溉()观()倾()呈()
四、写出下列词语的近义词。
赶快()顷刻()掌握()也许()精确()观察()绽开()郑重()
五、在括号里填上恰当的词语。
()地问()的粉红()地记下
()地走()的杏花()的中午
【篇三:
苏教版五年级下册语文练习册答案】
,写词语。
歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂
茂密拥抱裸露荒山野岭
二、给加点字悬着正确的读音。
全部应该选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。
下面的词语可供选用。
枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾
多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。
荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:
山岭的春天终于来了。
发展练习一、阅读短文,完成练习。
春天在哪里呢?
到大自然中找春天去!
春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。
春在空中,和风送暖,燕子翻飞。
春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。
春在田间,麦苗青青,菜花金黄。
。
。
。
。
。
到处都有春天,春满人间。
1.发挥想象,把短文补充完整。
2.读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?
写下来。
《春晓》——唐孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
二、“前人栽树,后人乘凉”、绿来自你的手.............3月12日植树节就要到了,学校要举行绿化护校园活动,你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗?
穷山恶水,青山绿水。
无灾人养树,有灾树养人。
若要地增产,山山撑绿伞。
山上没有树,庄稼保不住。
植树造林,绿化神州大地;栽花种草,点缀锦绣江山。
三、读一读。
1
暖流练习和测试答案
基础练习
一、看拼音,写词语。
致意和蔼涌动视察
阅览沉浸佩服强调
二、写出下列词语的近义词。
宫阙(宫殿)详细(详尽)兴致(兴趣)
佩服(钦佩)茂密(茂盛)裸露(露出)
三、把下列名句补充完整。
1.落霞和孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久,千里共婵娟。
四、选择题。
b
发展练习
一、阅读课文片段,完成练习。
1.加标点。
2.填空。
唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。
3.读了这段话,请你谈谈江主席给你留下的印象。
江主席对师生关心,对青年人关怀,对古典文学热爱,平易近人。
二、根据下面的词语写诗句。
1.一泻千里:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2.万紫千红:
等闲织东风面,万紫千红总是春。
3.柳暗花明:
山重水复疑无路,柳暗花明有一村。
三、读一读。
只拣儿童多处行练习和测试答案
基础练习
一、看拼音,写汉字。
欢畅纽扣四肢烂漫
坐无隙地聚精会神成千盈百
二、给加点字选择正确的读音。
树梢选第二个,其余选第一个。
三、照样子写词语。
1.高高兴兴明明白白整整齐齐真真切切
2.胖乎乎笑眯眯白茫茫绿油油
2
3.三心二意七上八下四面八方九牛一毛
四、根据课文内容填空,并回答问题。
1.颐和园孩子,生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃,充满活力。
2.几座喷花的飞泉
海棠花飞泉生机勃勃
3.在春天里充满了勃勃生机,游人不解春何在,只拣儿童多处行。
4.儿童朝气蓬勃,令人快乐。
以及冰心对孩子们的喜爱之情。
发展练习
一、作家卡片
冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人,中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。
她特别喜爱孩子,写了大家非常熟悉的《寄小读者》。
二、1.不能,因为这三个词和各自特征联系在一起,有个顺序的问题。
2.《繁星》《小橘灯》等。
早练习和测试答案
基础练习
一、看拼音,写词语。
预示朴素哪里润泽透明
花瓣酿造珍惜冰清玉洁
二、按要求写词语。
1.拜访确实爱惜严苛
2.污浊奢侈活泼紧密
三、根据课文内容填空,并回答问题。
鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:
“早”。
从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
1.鲁迅是这样想的,也是这样做的,从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动,严格要求自己的人。
2.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
四、比较阅读,完成练习。
1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁
2、气味和外形
3.联系全文想一想:
作者为什么要写梅花呢?
作者写梅花,目的是为了写鲁迅,这种写法是借花喻人。
鲁迅一生的品行就像梅花一样。
梅花开的最早,总是“东方第一枝”,鲁迅从小严格要求自己,时时早,事事早;梅花敢于迎风傲雪,鲁迅敢于同反动派作斗争,他们都是顽强不屈的;梅花盛开,预示着春天的到来,鲁迅为民族的解放事业做出了贡献,他们都是“光明的使者”。
发展练习
3
一、体会含义。
二、读读短文,完成练习。
走进校门就是一个大花坛,花坛里盛开着各种各样的鲜花,有牡丹、玫瑰、芍药、一串红、月季花……他们在微风中晃动着身体,姿态优美,就像一群害羞的少女。
校园的正中是银色的旗杆,旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
校园右边是一个运动场,场上还有篮球架,单杠,双杠,秋千等体育设施。
本答案来自零五网.旗杆的后面是教学楼,教学楼共有四层,出了许多教学楼,还有电脑室,语音室。
每间教室的正前方挂着一块大黑板,黑板前面的讲台上放着粉笔、墨水,还有老师批改过的作业讲台对面摆着整整齐齐的课桌,同学们正专心致志的上课。
教学楼周围种着许多柳树、松树,像一道绿色的围墙。
1.短文是按照什么顺序写的?
(空间顺序),表示这种顺序的语句有(走进校门)、(校园的正中)、(校园的右边)、(旗杆的后面)、(教学楼周围)等等。
2.短文中作者把(花坛里的花儿)比作“害羞的少女”,把(教学楼周围的树木)比作“一道绿色的围墙”。
3.写2个跟专心致志意思相近的词语(聚精会神、专心一志、一心一意)。
4.给短文加上合适的题目。
(我们的校园)
5.古诗两首练习和测试答案
基础练习
一、选择正确的读音。
屐、苔和疏选第一个,其余选第二个。
二、解释加点的字。
1.怜:
怜惜
扣:
敲
2.走:
跑
寻:
寻找
三、填空。
1.宋叶绍翁。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
满园春色由失望变得愉快
2.宋杨万里。
儿童急走追黄蝶,飞入菜(本答案来自零五网.)花无处寻。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
发展练习
一、有感情读。
二.古诗赏析。
三.在下列诗句中填上花的名称。
1.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
2.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
4
苏教版五下语文练习和测试第一单元练习答案
一、看拼音,写词语。
咆哮裸露寂寞欢畅
旺盛笔墨花瓣和蔼
歌谣成千莹白浑身解数
二、给加点字选择正确的读音。
121
221
三、选字填空。
克服刻苦攻克雕刻
竞赛竟然究竟竞选
壮丽奖状状态雄壮
四、猜字谜。
笼田
五、选词填空。
喷红吐翠片片彩云热情奔放
六、判断。
七、根据课文内容填空。
1.《春光染绿我们的双脚》中的春光是指我们通过植树所带来的浓浓春意。
诗句锨镐叮叮当当,奏响了植树歌谣,溪水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗向我们展现了一幅热烈欢快植树劳动的场面。
每年3月12日是植树节。
2.走进玉澜堂的院落里,眼睛突然地一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花开得从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
只拣儿童多处行谢婉莹《寄小读者》
3.要珍惜时间周树人横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛(零五网编辑建议同学们能默写)
4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
5.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
杨万里
八、口语交际
九、阅读短文,完成练习。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。
因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。
而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。
最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星,在这深蓝色的天5
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