五一劳动竞赛方案策划(共3页)1700字.docx
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五一劳动竞赛方案策划
活动时间:
活动地点:
学校操场
活动参与对象:
学校1-6年级全体队员
活动主题:
&;我劳动我光荣&;
活动目的:
通过本次活动,培养广大队员劳动技能,增进全体队员爱劳动的意识,促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。
活动内容:
自我服务劳动:
系鞋带、穿衣服、包书面。
家务劳动:
钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。
具体安排:
一年级:
系鞋带二年级:
穿衣服
三年级:
刮黄瓜四年级:
钉纽扣
五年级:
包书面六年级:
叠衬衣
活动办法:
1、本次活动以年级为单位由低到高进行,每活动点设裁判2名,每年级组设裁判长一名,组委会设仲裁一名。
活动时,每位裁判认真履行职责,扎实贯彻好比赛要求,每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖,当评奖有争议时,可以向活动仲裁提出申请,最后由仲裁判定。
2、本次活动除了规定的参赛项目外,还在每个年级设幸运能手奖一名。
产生办法:
在本年级参赛选手活动结束后,由裁判长任意选定一个座号的同学上台,进行相同项目的比赛,最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。
具体是:
一年级的2分钟系鞋带,二年级的2分钟穿衣、系红领巾,三年级的刮一根黄瓜计时,四年级的钉一颗纽扣计时,五年级的5分钟包书面,六年级的3分钟叠衬衣。
活动准备:
1、联系媒体
2、购买青瓜40根
3、购买2孔纽扣若干
4、包书面纸15张
5、劳动背景音乐(《劳动最光荣》,《春天在哪里》&;&;)
6、活动主题横幅
7、准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。
8、每班准备劳动口号2-3条,以备在活动时渲染气氛。
9、各班要考虑天气变化,准备太阳帽。
活动分工:
顾问:
总策划:
后勤:
影像:
发令:
场地安排:
音响:
媒体:
仲裁长:
场地布置:
杰
裁判长:
裁判:
竞赛规则:
一年级:
系鞋带
每班6男6女排成一列,以接力形式进行比赛。
活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰第二名选手的手,第二名选手出发跑到活动场地,解开并完全抽出鞋带,再跑回碰第三名选手的手,&;&;依次交替进行。
系鞋要求,带子均匀穿洞,最后系上蝴蝶结,裁判通过后方能离开。
以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注:
各班自备8孔鞋6双。
二年级:
穿衣服
每班5男5女分两组面对面排列(距离10米),以接力形式进行比赛。
活动开始,三个班排头同时穿衣,待裁判通过后出发(要求:
所有纽扣全部扣全,挂好红领巾,翻好衣领),跑到对面碰到第二位选手的手,第二位选手开始穿衣,穿戴完整后跑到对面,碰第三位选手的手&;&;依次进行。
以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注:
每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。
三年级:
刮黄瓜
每班5男5女排成一列,以接力形式进行比赛。
活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始刮皮(不留一点青皮为完毕,皮统一进纸箩),待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发&;&;依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束。
以速度取年级组优胜奖一名。
备注:
每班青瓜10根由学校提供,每位选手刮刀自备。
四年级:
钉纽扣
每班男女选手各5名,先在活动场地预备。
令下,每位选手分头在自备的钉布上开始钉纽扣,在规定的10分钟时间内,以全班选手钉扣的总数多少取年级组优胜奖一名。
要求:
每个扣子钉完后要打结,合计总数时,固定在钉布上的扣子才算合格,有一拉脱落,或明显松动现象的扣子不归入总数计算。
备注:
每位选手针、线、钉布自备、大小不限。
2孔纽扣由学校统一准备。
五年级:
包书面
每班男女各2名选手,先在活动场地预备。
令下,每位选手分头包书面。
时间8分钟,以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。
要求:
所有选手一律采用三角包方法,书面紧贴书本,无明显余边现象。
书面转弯处余纸可以裁去。
备注:
每位选手一张包书面用纸由学校提供,被包书本(同数学书大小)由学校图书室提供,其他工具由各选手自带。
六年级:
叠衬衣
每班男女选手各2位,先在活动场地预备,令下,每位选手分头叠自备的衬衣。
在规定的6分钟时间内,取团队质量优胜奖一名。
要求:
扣好所有的纽扣,袖子反背斜折往下,衣服一次对折,翻好领子,正面整齐摆放为结束。
备注:
每位选手自备校服长袖衬衣一件,钮扣、袖扣完整。
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