《5以内的加减法》教学反思.docx
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《5以内的加减法》教学反思
《5以内的加减法》教学反思
《5以内的加减法》教学反思
加法对现在的一年级学生来说也许已经不是初步认识的,因为大多数学生都上过学前班或幼儿园大班,特别是有的幼儿园为了讨家长的欢心都在教学10以内的加减法,他们已经把计算训练得很快了。
但是我个人这其中有些是机械化的,学生不太理解到底什么是加法,什么又是减法,有些学生还很天真地说:
“我在幼儿园的时候已经学过加减法了,老师说多了就加,少了就减。
”有些会说:
“怎么一年级和幼儿园教一样的东西?
”他们进入学校学数学的最初兴趣就这样被破坏了,非常可惜!
作为一个一年级的数学老师,怎样既培养学生学习数学的兴趣,又可以纠正错误认识,建立正确概念呢。
我认为应做好如下三点:
一、创设情境,正确理解加减法含义。
作为第一课时的教学,我还是让学生从具体事例中从认识加减法的意义开始,让孩子通过观察图画、片,用三句话叙述意思,提出问题其实就是简单应用题了。
如:
“树上原来5只小鸟,后来飞来了2只,现在一共有几只小鸟?
”和“小明拿了4个气球,爆了2个,手里还剩几个气球?
”等等这样的情境,让孩子们理解,飞来了,一共的都是合起来的意思,用加法计算。
“飞走了、爆破了、开走了”等等都表示去掉的意思,是要用减法来计算。
当孩子们把意义理解了,
计算起来就会明白多了。
二、结合组成,科学指导口算方法。
口算是计算的基础,不要以为5以内的加减法简单,就不注意方法的引导,这是错误的。
有的孩子是数手指,有的是数实物等,方法不当。
不加指导就为以后的学习埋下了后患。
和加法一样都要引导学生想组成。
只有这样学生口算速度才能上来。
三、寓教于乐,让学生体会数学乐趣。
通过创设情境、进行各种竞赛等手段来激发学习兴趣,在教学中,利用口算卡片,采用抢答、开火车、小组比赛、男女擂台赛等游戏使学生积极地投入其中,让学生在比赛中提高了口算速度。
而口算能力的提高不一朝一夕的,必须多练。
另外,要与家长配合,每天让家长给孩子练习一定数量的与教学内容同步的口算题。
如果这样去落实的话,经过一段时间的训练,学生的口算能力肯定可以得到了一定的提高。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.下列判断种正确的有()个
①因为周长相等的两个圆,面积一定相等,所以周长相等的两个长方形,面积也一定相等:
②圆锥的体积是等底等高的圆柱体的
:
③xy=k+5.4(k+5.4≠0),当k一定时,x和y成反比例:
④一个圆的半径增加10%,它的面积增加21%:
⑤甲数比乙数多
,乙数比甲数少
。
A.4个B.3个C.2个D.1个
2.等边三角形是()
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形
3.六年级一班40名同学共植树120棵,则植树棵数与植树人数的比是(),化成最简整数比是(),两个括号里应填()
A.40∶120,1∶2
B.140∶60,4∶1
C.10∶300,1∶3
D.120∶40,3∶1
4.钟面上的时针指向6时,那么分针指向( )。
A.3B.6
C.12
5.一个等腰三角形的一个底角是x°,求这个等腰三角形的顶角是多少度的列式是( )
A.90-x
B.180-2x
C.180-x
6.五年级学生今天的出勤率是99%,六年级学生今天的出勤率是97%,五年级今天出勤人数比六年级( )。
A.多B.少C.无法判断
7.一个正方形的边长增加10%,则这个正方形的面积增加()
A.10%B.20%C.21%D.24%
8.数学竞赛共有20道选择题,答对1题得5分,答错或不答倒扣1分.小王同学在竞赛中得了82分,他答对( )道题.
A.3B.10C.17D.18
9.5个同样大小的正方体堆成一个多面体,从上面看如下图,则从左面看,图形的形状可能情况一共有()种。
A.2B.3C.4D.5
10.一种商品先涨价10%,后又降价10%,现在的商品价格与原来相比( )
A.升高了
B.降低了
C.没有变化
二、填空题
11.一个合唱队共有15人,暑假期间有一个紧急演出,老师要尽快通知到每一个队员.如果用打电话的方式,1分钟通知1人.最少花_____分钟能通知到每个人。
12.用一根铁丝围成一个平行四边形,一条边长10cm,比相邻的另一条边长
。
其中一条边上的高是8cm,这个平行四边形的面积是(_______)cm2。
如果用这根铁丝围成一个底为4cm的等腰三角形,则等腰三角形的一个腰长是(_______)cm。
13.一(个)、十、百、千、……都是______,一亿是_____个一千万,10个十万是________.
14.六年三班有40名同学,每人都向希望工程捐了款.其中有一名同学捐了2.80元.但是统计数字时把这个数字搞错了,结果计算出的全班平均每人捐款数比实际平均每人捐款数高了0.63元.统计数字时把这个数字当成了____元.
15.一个圆形钟,钟面半径是12厘米,钟内分针长10厘米,分针从3点整走到3点45分,分针的尖端走过的路程是(_______),分针扫过的面积是(_______)。
16.化肥厂每天生产a吨化肥,8天后运走b吨,还剩下(_____)吨。
17.一个六位数,最高位是最小的质数,万位是最小的合数,千位是最大的一位数,其余各位上都是0,这个数写作(____),把这个数改写成用“万”作单位的数是(____)。
18.根据运算定律,填上适当的字母或数.
(a+25)×c=______×______+______×______
19.向东走9m记作+9m,那么-7m表示________,0m表________。
20.九千零九十九万五千零六十写作(______________)省略亿位后面的尾数约是(_______)亿,改写成以“万”为单位记作(______________)万。
三、判断题
21.在1﹣9这九个数字卡片中,抽到质数的可能性比合数要大..(判断对错)
22.长方形、正方形、三角形、圆和梯形都是轴对称图形。
(_____)
23.如果正方形的周长和圆的周长相等,那么正方形面积一定小于圆面积.(______)
24.折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。
(____)
25.圆柱的侧面展开图可能是平行四边形。
(____)
四、作图题
26.按4∶1画出下面三角形放大后的图形,再按1∶2画出所画图形缩小后的图形。
五、解答题
27.王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯,正好都倒满。
小杯的容量是大杯的
,小杯和大杯的容量各是多少毫升?
28.两列火车从相距570km的两地同时同相向开出.甲车每小时行110km,乙车每小时行80km.经过几个小时两车相遇?
29.甲、乙两地间平路占
,由甲地去乙地,上山路程是下山路程的
,一辆汽车从甲地到乙地共行驶了2小时,已知这辆汽车上山的速度比平路慢20%,下山的速度比平路快20%,照这样计算,汽车从乙地返回甲地要行多长时间?
30.服装店老板将一件衣服按盈利20%的价格作为标价,可是总卖不出去.后来老板按标价减价20%,以96元出售,很快就卖了.这件衣服老板是盈利还是亏损?
31.一段路程分上坡、平路、下坡三段,各段路程的比依次为2:
3:
4,王强走这三段路所用的时间的比依次为4:
5:
6。
已知他上坡的速度是每小时4km,三段路程总长36km,王强走完全程需要多少小时?
(填小数)
32.班级图书角有4本童话书,故事书的本数是童话书的6倍,故事书的本数是科技书的8倍,故事书有多少本?
科技书有多少本?
33.去年国庆节,某超市的促销活动规定:
①一次性购物不超过100元,不享受优惠;②一次性购物超过100元,但不超过300元,一律九折;③一次性购物超过300元,一律八折。
节日期间张阿姨先后两次到该超市购物,分别付款80元和225元,如果张阿姨一次性购买这些商品,那么应付多少元?
六、计算题
34.计算下列各题,能简算的要简算。
89×
4+
×
+0.24×6.4÷0.326-
×
-
35.简便计算。
0,25×8×4×1.25
×30-
×12=
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
D
C
B
C
C
C
C
B
二、填空题
11.4
12.15
13.计数单位十一百万
14.28
15.1cm235.5cm²
16.8a—b
17.24.9万
18.ac25c
19.向西走7米原点或者没有向东西走
20.19099.506
三、判断题
21.√
22.×
23.正确
24.√
25.正确
四、作图题
26.略
五、解答题
27.大杯的容量是320毫升,小杯的容量是80毫升.
28.3个小时
29.
小时
30.亏本4元
31.5小时
32.故事书:
24本科技书:
3本
33.264元
六、计算题
34.
4.85 5
35.22
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.a和b互为倒数,
÷
=()
A.
B.
C.48
D.
2.2017年的上半年有()天。
A.181B.182C.183
3.x和y是两种相关联的量,下面四个等式中,x和y不成比例的是( )
A.x﹣2y=0B.
C.0.6x=
D.(x+y)×2=10
4.当a是一个大于0的数时,下列算式中计算结果最小的是( )
A.a×
B.a÷
C.a÷
D.无法确定
5.在一条线段中间另有6个点,则这8个点可以构成()条线段。
A.21B.28C.36
6.把一个圆柱削成一个和它等底等高的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的( )
A.3倍B.2倍C.1倍
7.一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等,圆锥的高是圆柱高的3倍。
则圆锥的体积()圆柱的体积。
A.小于B.等于C.大于
8.如图大长方体表面涂上颜色,切开成36个小长方体,有( )个小长方体有2面有颜色.
A.16B.17C.18D.19
9.在地图上量得两地距离为5厘米,表示实际距离150千米,这幅地图的比例尺是( )
A.1:
30B.1:
3000C.1:
3000000
10.某项工程,原计划50天完成,实际提前10天完成,工作效率比原来提高()
A.10%B.20%C.25%D.80%
二、填空题
11.一个布袋里有红、绿、黄、白小球各8个,每次从布袋里拿出一个球,最少要拿出______个小球,才能保证其中至少有2个颜色相同的小球.
12.一个箱子里放着几顶帽子,除两顶以外都是红的,除两顶以外都是蓝的,除两顶以外都是黄的,箱子中一共有_____顶帽子.
13.一包饼干的标准质量是100克,包装袋上标明质量是(100±2)克,这包饼干的质量最重不超过____克,最轻不少于______克。
14.6千克7克=(____)千克 2时15分=(_____)时
15.三个数的平均数是12.5,已知第一个数是10.5,第二个数是11.5,第三个数是________。
16.下边的比例尺表示图上1厘米相当于实际距离_______千米,把它改写成数值比例尺是_______∶_______。
17.抽样检验一种商品,有98件合格,2件不合格,这种商品的合格率是____.
18.把下面的数四舍五入到万位或亿位.
5079000≈________
150000000元≈________
19.
=
=________%
20.50千克增加________%是80千克;80千克减少________%是50千克;
三、判断题
21.生产了105个零件,没有废品,合格率是105%。
(___)
22.一个非0自然数与它的倒数成反比例。
(________)
23.一种商品提价10%后,销量大减,于是商家又降价10%出售。
现在的价格比最初的价格降低.(____)
24.每一个圆的直径都相等.(____)
25.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱体积是
。
(_____)
四、作图题
26.按要求涂一涂.
任意摸一个球,摸出的一定是红的.
任意摸一个球,不可能摸出红色.
任意摸一个球,摸出红色的可能性最小.
任意摸一个球,摸出红色和黄色的可能性相等
五、解答题
27.有15位同学,每位同学都有编号,它们是1号到15号.1号同学写了一个自然数,2号说:
“这个数能被2整除”,3号说:
“这个数能被3整除”,……,依次下去.每位同学都说,这个数能被他的编号数整除.1号作了一一验证,只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对,如果告诉你,1号写的数是六位数,那么这个数至少是多少?
28.北京到广州南的高铁长大约是2295km.一列由北京开往广州的高铁8:
00出发,10:
30到达郑州.北京到郑州的高铁长大约637.5km.按照这样的平均速度,从郑州到广州还需要多少小时?
29.某校共有学生1159人,中年级学生人数是低年级学生人数的1.2倍,高年级学生人数是低年级的1.6倍.这个学校有低、中、高年级学生各多少人?
(按低、中、高的顺序填写)
30.一个圆锥形麦堆,底面周长是18.84米,高5米,每立方米小麦约重700千克,这堆小麦大约有多少千克?
31.一根电线,第一次用去480米,比第二次用去的1.5倍少60米,第二次用去电线多少米?
(列方程解)
32.如图,聪聪测量一个瓶子的容积,测得该瓶子的底面直径是12cm,然后他往瓶子内盛入一些水,正放时水高20cm,倒放时水高25cm,瓶子深30cm。
请你根据这些信息求出这个瓶子的容积。
33.六年级三个班级同学植树,六①班植树棵数占总棵数的40%,六②班和六③班植树棵数的比是2:
3,六①班比六②班多植树48棵,六③班植树多少棵?
六、计算题
34.脱式计算(能简算的要简算,写出主要的简算过程)。
(1)1375+450÷18×25
(2)(
+
)÷
-
(3)9.08×101
(4)65÷4+34×
+
(5)
÷[
×﹙
+
﹚]
35.脱式计算.
①[1.2+0.75×(0.25﹣0.15)]÷2.25
②
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
C
B
B
B
A
C
C
二、填空题
11.5
12.3
13.98
14.0072
15.5
16.12000000
17.98%
18.508万2亿元
19.20;80
20.37.5
三、判断题
21.×
22.√
23.√
24.×
25.√
四、作图题
26.
任意摸一个球,摸出的一定是红的.
任意摸一个球,不可能摸出红色.
任意摸一个球,摸出红色的可能性最小.
任意摸一个球,摸出红色和黄色的可能性相等
五、解答题
27.300300
28.5小时
29.低年级305人;中年级366人;高年级488人
30.32970千克
31.360米
32.2826cm3
33.108棵
六、计算题
34.
(1)2000;
(2)
;(3)917.08;(4)25;(5)
35.①3.5
;②4
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