雷廷松《河中石兽》优质教学设计.docx
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雷廷松《河中石兽》优质教学设计
雷廷松《河中石兽》优质教学设计
《河中石兽》优质教学设计
雷廷松2013年12月4日星期三
一、识一位学者。
【PPT课件出示】
1、清代:
爱新觉罗家族统治268年。
公元1644年(明崇祯十七年,清顺治元年),中国东北以满族为主体的少数民族政权清朝的军队在明朝将领吴三桂的带引下大举进入山海关内、攻占京师(今北京)、开始成为统治中国的中央政府。
从顺治元年清朝入关到1912年中华民国成立、清帝退位,清朝爱新觉罗家族十帝顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪和宣统先后统治全国共268年。
2、清代有一位著名学者,他曾任乾隆年间礼部尚书、协办大学士和《四库全书》总纂修官。
《四库全书》把古今图书分为经、史、子、集四档。
清代有一位著名学者,他自幼聪颖过人,有神童之称。
公元1747年(清乾隆十二年)乡试中解元(乡试第一名),公元1754年(清乾隆十九年)中进士后入翰林院供职庶吉士。
清代有一位著名学者,他历雍正、乾隆、嘉庆三朝,享年八十二岁,遗著有《阅微草堂笔记》。
嘉庆帝御赐碑文
敏而好学可为文
授之以政无不达
他叫纪昀,字晓岚,谥号文达,乡里世称文达公。
3、《阅微草堂笔记》是清朝短篇志怪小说,于清朝乾隆五十四年(1789年)至嘉庆三年(1798年)年间纪昀(纪晓岚)以笔记形式所编写成的。
在时间上,主要搜辑当时代前后的各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等之流传的乡野怪谈,或则亲身所听闻与身边的人所经历的奇情轶事;在空间地域上,范围则遍及全中国远至乌鲁木齐,南至滇黔、两广和台湾,并旁及南洋等地。
4、PPT课件出示《纪晓岚轶事》。
(略)
5、纵观上述材料,你觉得清代著名学者纪昀有什么特点?
【PPT课件出示】
纪昀(纪晓岚)
诙谐幽默
圆滑乖巧
才华横溢
二、明一个道理。
纪昀《阅微草堂笔记》中一则故事记载,某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。
十多年后重修山门,寻找石兽,却发现石兽既不在原落水处,也不在下游。
一位老兵却说应该在上游寻找。
人们按照老兵的话寻找,果然在上游捞出了石兽。
石兽为什么会向上游跑呢?
课文《河中石兽》中便有答案。
1、同座比赛读课文。
2、分组讨论译课文。
(出示PPT课件订正)
3、设置话题议课文:
话题一:
文中人物的找。
寻找经过
人物
寻找的地点
结果
第一种
寺僧
顺流而下
无迹
第二种
讲学家
原地沙下
失败
第三种
老河工
求之于上流
果得于数里外
【PPT课件出示】上游┌──┐下游
水流方向│石兽│
河床━┯━━━━━━━━━━━━┷┯━河床
B│石兽逆行←←┌─┘A
│┌─┘↓↓
│┌─┘石兽下沉
│┌─┘
│┌─┘
│┌─┘
C├─┘
话题二:
文中人物的笑。
讲学家的笑是嘲笑庙僧顺流而下寻找石兽的做法,即讲学家笑庙僧的愚昧无知。
老河兵的笑是嘲笑讲学家观点的错误和众人轻信讲学家的糊涂,但老河兵主要是笑讲学家的自以为是。
【PPT课件出示】
凡事如果不从实际出发,而是主观臆断,就容易出现错误,甚至闹出笑话。
附:
《河中石兽》课堂作业题
一、理解句中加线字。
山门圮于河__________二石兽并沉焉__________
阅十余岁__________竟不可得__________
棹数小舟__________尔辈不能究物理__________
是非木杮__________湮于沙上__________
众服为确论__________必于石下迎水处啮沙为坎穴_______
如是再啮__________求之下流,固颠__________
如其言__________然则天下之事__________
但知其一__________可据理臆断欤__________
二、指出句中通假字,并解释。
沿河求之,不亦颠乎______通______,____________。
三、下列句子中划线的词语解释错误的两项是()。
A、沧州南一寺临河干(靠)
B、二石兽并沉焉(合并)
C、求二石兽于水中,竟不可得(毕竟)
D、转转不已,遂反溯流逆上矣(停止)
四、对下列句子中的之所指代的意思,理解正确的一项是()
①一讲学者设帐寺中,闻之②沿河求之,不亦颠乎
③一老河兵闻之④岂能为暴涨携之去
A、①和②句相同,③和④句不同B、①和③句相同,②和④句相同
C、①和③句不同,②和④句相同D、①和④句相同,②和③句不同
五、理解画线词语的古今词义变化。
加点词语
古义
今义
未若柳絮因风起
陈太丘与友期行
相委而去
下车引之
吾日三省吾身
饭疏食饮水
不舍昼夜
乱花渐欲迷人眼
不知其旨也
马无故亡而入胡
人皆吊之
教然后知困
阅十余岁
求石兽于水中
竟不可得
尔辈不能究物理
是非木杮
求之下流,固颠
但知其一
阅十余岁
求石兽于水中
竟不可得
尔辈不能究物理
是非木杮
求之下流,固颠
但知其一
六、用现代汉语写出下列句子的意思。
①尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、讲学家和老河兵都说到了石性坚重,沙性松浮,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。
1、讲学家据此得出的最终结论是:
()
A、尔辈不能究物理B、是非木柿,岂能为暴涨携之去?
C、湮于沙上,渐沉渐深耳D、沿河求之,不亦颠乎?
2、老河兵得出的最终结论则是:
()
A、水不能冲石B、转转不已,遂反朔流逆上矣
C、求之下流,固颠D、石必倒掷坎穴中
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