日本の若者の言叶について论日本青年用语.docx
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日本の若者の言叶について论日本青年用语
日本の若者の言葉について
论日本青年用语
摘 要
年轻人用语指的是从中学生到30岁左右的年轻人之间使用的特殊用语。
极富自由性和娱乐性,日本年轻人用语推陈出新更新换代异常活跃,年轻人用语的使用频率,相关意义,差别迥异,随着社会的变迁而变化。
日本年轻人通过,省略,谐音,派生等方法创造新语的过程使自己得到娱乐,成为年轻人生活中不可或缺的一部分。
日语中产生大量的年轻人用语,与日本本身的特点以及日本特殊的历史,社会,文化背景等不无关系。
首先,日语是黏着语,这为日语年轻人用语大量产生提供了良好的先天条件。
日语是黏着语,它具有非凡的造语能力,而且在造语方法简单。
日语的,英语的前缀,后缀混杂在一起,粘来粘去便可形成一个新词。
其次,语言是历史,文化的产物,受产生该语言的历史,文化制约。
日本年轻人用语是日本近代化的产物,近代化不仅解放了生产力,而且解放了人的思想,这种思想的解放在语言生活中表现为,年轻人不甘于受词形,词义,词顺
等语言固有规范的束缚,大胆发挥个性,以充分享受自由驱使语言的快乐。
日本走上现代化的道路十分特别。
它是在西方列强的炮火下开始的明治维新,才走上近代化道路。
因此崇尚西方文化是日本人的普遍倾向。
大量使用外来语被视为是有知识的表现,也是一种时尚。
其结果,外来语外来语越造越多,外来语词典越出越厚。
再次,日语中的年轻人用语大量产生也有着深刻的社会原因。
年轻伙伴间轻松交流,尤其是频繁地使用贬义评价性语言,调侃性语言,以发泄心中的不满或放松心情,起到消除压力的作用。
另外大多数日本女性的能力和作用得不到社会的认可和充分发挥。
在这种情况下,大部分女性自动后退,把剩余的精力和时间用于吃喝玩乐或者是调侃。
因此,年轻人用语中大部分是女性用语,它成为女性与男性进行抗争的手段。
最后,是社会心理原因。
初中生多是模仿和使用简单的词汇,大学生以及年轻职员逐渐接受成年人在社会上所受的语言规范的约束,语言表现逐渐步入正轨。
而高中生是青春期,对自己和别人都十分敏感。
他们谋求社会对其存在予以承认的心理极强,容易对家庭,对社会规范行为产生逆反心理。
在语言表现上喜欢“与众不同”“标新立异”。
在这种心理状态下,他们创造了大量的新语。
这种语言在表达上具有隐蔽性,增强了伙伴间的连带意识,给他们带来了极大的乐趣。
提到年轻人用语,常被人们说成是语言的混乱,无论是从哪一方面讲,大多数人还是持否定态度的,然而,语言产生于社会,反映着与之产生背景相对应的一些社会现象,年轻人用于如实地反映了现代社会日本社会,日本人的价值观,另外,日本年轻人用于属于现代日语的一部分,关注并研究日本年轻人用语的现状及特点对准确把握日语词汇的整体变化是十分有益的。
日本年轻人用于绝非人们所认为的“无意义的,错误的语言。
”本文旨在以日本社会中年轻人用语作为研究对象,对日本青年用语的定义,功能,内容,特征以及年轻人用语有关的各种社会语言学现象进行分析,从社会,历史背景,用语种类,语言特征,发展倾向等方面考察日本青年用语,阐明年轻人使用青年用语的目的,归结使用青年用语的利弊。
探求现代日本年轻人的生活现状,对于社会的态度及其内心世界,试图找出某些带有规律性的东西来。
关键词:
日本年轻人 用语定义 历史背景 社会语言学现象 利弊
要 旨
米川明彦『若者語を科学する』の中で若者言葉とは中学生から三十歳前後の男女が、仲間内で、会話促進、娯楽、連帯、イメージ伝達、陰蔽、緩働、浄化などのために使う、規範からの自由と遊びを特徴に持つ特有の語や言い回しである定義だ。
そして、小矢野哲夫『若者モンの言葉と「現代語」』で、若者言葉というのは、若者と呼ばれる年齢になれば必ず使うようになる言葉ではなく、その時どきの、若者と呼ばれる人たちが使う流行の言葉であり、若者でない、特に年配の人びとから、意味が分からない、日本語を乱しているなどと、おしかりを受けることの多い言葉である。
若者は独自の文化を形成し、若者言葉はその「若者文化」を反映して、現代の若者の特性を示しているというわけである。
また、若者言葉は自分そのものの特徴を持ち、一方、若者言葉は標準的な日本語から離れるところがあるので、争論を招くようになる。
国語教育にの反省が必要だという声も出てくる。
若者言葉を使う若者の心理はやっぱり不安と不自信があって、その上、個性化になりたい気持ちがある。
若者言葉の最も大きな目的というと、やはり仲間意識を持ちたいと言うことである。
言葉は生き物である。
若者言葉も速いスピードで発展していきつつ、強調、情緒的、誇張、接尾語の使用、形容語感動語の使用など新しい傾向を表している。
若者言葉ということはいいことか、悪いことか、人によって違う考えを持つと思い、一言に結論を出すことは無理であろう。
若者はいつも若者ではない。
したがって、できるだけ多様な人間関係を取り結ぶことは大切なことである。
そのため、一般の人に、私たちの上の親とか親戚とかに、標準的な日本語で相談したほうがいい、それも人にの尊敬であると思う。
なんといっても、若者言葉は社会の進歩によって出きたものと言われるが、社会の積極的な一面を示している。
言葉は人間の生活に不可欠の一部である。
周知のように、言葉は社会のことを反映している。
それで、社会の発展につれて言葉も変化に豊むようになるものである。
若者言葉は現代日本語の一部として急に発展していて、ますます注目されてくるが、日本語そのものの研究にも、日常生活のコミュニケーションにも、大きな影響がある。
日本語科の学生としての私たちは日本の若者言葉を研究し、標準的な日本語と一緒に身につく必要があると思う。
毎日発展している日本をよく分かるとうに、日本の若者言葉を勉強するのは役に立つことである。
また、日本の若者言葉は日本の若者によって作られたものが、日本の若者はまず、日本人なのである。
若者言葉も社会現象の一種である。
若者言葉も日本人の精神を表している。
相手に自分の考えをはっきり伝えたり、思いをぶつけるということを避けた表現が見られる。
これは若者だけに関らず、日本人全体に言えることである。
若者言葉を自由に使えば、若い日本人との付き合いが楽になリ、よりとく若者の心理と意識を一段と理解することができると思われる。
中日の未来は私たちの若者次第であろう。
キーワード 若者言葉定義 若者文化 若者の心理 社会現象
目次
はじめに1
1.若者言葉とは1
1.1定義1(百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』2007/12/15UTC版)1
1.2定義2(米川明彦『若者語を科学する』)1
1.3定義3(小矢野哲夫『若者モンの言葉と「現代語」』)2
2.若者言葉の歴史と背景3
3.若者言葉の種類3
3.1形の面3
3.2他の面3
4.若者言葉の特徴4
4.1省略すること4
4.2強調すること4
4.3擬音語を使うこと5
4.4方言を使うこと5
4.5アクセントの変形6
5.若者言葉の傾向6
5.1曖昧な表現6
5.2話し言葉の中性化・異性化7
5.3若者言葉的な敬語表現7
6.若者言葉の目的7
7.若者言葉の心理7
7.1不安と不自信7
7.2個性化になる7
8.若者言葉の利弊8
9.若者言葉の例9
終わりに9
参考文献10
若者言葉について
はじめに
私たち人間の生活は、コミュニケーションで成り立っている。
そのコミュニケーションを支えるのは「言葉」である。
言葉は人間の生活に不可欠の一部である。
周知のように、言葉は社会のことを反映している。
それで、社会の発展につれて言葉も変化に豊むようになるものである。
若者言葉は現代日本語の一部として急に発展していて、ますます注目されてくるが、日本語そのものの研究にも、日常生活のコミュニケーションにも、大きな影響がある。
『広辞苑第6版』では、このほかにも「ニート」や「顔文字」など、社会現象や最新の技術などを反映して新たに生まれた言葉も大幅に追加したということである。
若者とは、一般的には20歳までのより幅広い年齢層が含まれる。
若者は、社会的な責任や義務を負わないので、社会と一定の距離を置くことができ、自分の見たことや聞いたことによって、自分なりの考えがでてきて、成人の価値観を批判したり追従したりしている。
若者は独自の文化を形成し、若者言葉はその「若者文化」を反映して、現代の若者の特性を示しているというわけである。
また、若者言葉は自分そのものの特徴を持ち、今という瞬間が映されており、社会や文化全体の鏡にもなっているが、その移り変わりが速くて、今使われている若者言葉はおそらく、2、3年後には、もう時代に遅れるかもしれない。
と同時に、大変長生きで若者たちに受け継がれて生き延びていく言葉もある。
そういう言葉は、若者に訴えかける力がある。
一方、若者言葉は標準的な日本語から離れるところがあるので、争論を招くようになる。
国語教育にの反省が必要だという声も出てくる。
拙論は主に若者言葉についての概論と若者言葉から反映する日本の社会面など論じていきたい。
1.若者言葉とは
若者言葉についての定義はいろいろあるが、本論では次の三つの解釈をみてみよう。
1.1定義1(百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』2007/12/15UTC版)
若者言葉とは、主として10代前半、20代前半の若い世代が日常的に用いる日本語の事である。
一般的な日本語(母語)ではない特有の表現で、いわば共通語の語彙に入らない俗語として扱われる。
言うなればスラングの一種であるが、中には30代以上の間でも使われるものもある。
若者言葉は、現代に始まったことではなく、古くは清少納言の『枕草子』にも、当時の若者の言葉の乱れについて述べられている。
七十代・六十代の方が若いときには、「シミチョロ」をいった。
そもそも言語は、誤用の定着により変化してしまうことが往々にしてあるが、その変化の過程を共時的に捉えたとき、新しく出現した誤用は当然ながら既存の言語規範に反するものであるから、社会的に批判されるものである。
そのような新しい世代が使いだした誤用を批判的に呼称したのが「若者言葉」であると言える。
1.2定義2(米川明彦『若者語を科学する』)
若者言葉とは中学生から三十歳前後の男女が、仲間内で、会話促進、娯楽、連帯、イメージ伝達、陰蔽、緩働、浄化などのために使う、規範からの自由と遊びを特徴に持つ特有の語や言い回しである。
個個の語について個人の使用、言葉意識にかなり差がある。
また時代によっても違う。
若者言葉である。
1.3定義3(小矢野哲夫『若者モンの言葉と「現代語」』)
若者言葉というのは、若者と呼ばれる年齢になれば必ず使うようになる言葉ではなく、その時どきの、若者と呼ばれる人たちが使う流行の言葉であり、若者でない、特に年配の人びとから、意味が分からない、日本語を乱しているなどと、おしかりを受けることの多い言葉である。
以下もまたこれまたになされた定義めいた指摘である。
1同じ見なしている仲間同士でのみ用いられる。
2フォーマルな場面では使われない。
3話し言葉である。
4ものによっては、かなり年輩の年齢層でも用いられているようだ。
この限りにおいて「若者―」と言う命名はどうか、とも思われる。
5言語を習得したばかりの幼児や、小学生の使う言葉のなかに含まれる。
6一つの語彙が様々な意味を併せ持つのが一つの特徴となっているようだ。
7その場の雰囲気、いわゆる「ノリ」が大切にされる言い回しである。
これも、「仲間うち」で使われるということを象徴している。
8若者言葉として定着するには、「語の意味の深さ」「使用場面の広さ」が必要である。
この場合、定着というのは、高年齢にも使用されたり、すくなくとも意味が理解されていることを示す。
9読み書きとは関係ない事柄について用いられる。
10若者言葉として定着するには、二つの場合がある。
一つは、テレビ、マンガ、雑誌などのメディアを通して普及する場合、もう一つは、全国的に自然発生的に起こった場合である。
前者は由来を簡単にさかのぼれるが、後者はよくわからない場合が多い。
11若者言葉を使う環境では、(少なくとも言葉遣いの上では)上下関係が存在しない。
2.若者言葉の歴史と背景
若者言葉について多くの研究、著書を持つ梅花女子大学の米川明彦教授、その著書「現代若者ことば考」(丸善出版事業部、「若者ことば辞典」(東京堂出版))の中で、若者言葉は「個人がさまざまな束縛や規範から解放され自由になった日本の近代化の中で生み出された」と分析する。
明治時代の学生語「コンパ」、「万年床」などは、今日でも定着している。
文末に「てよ」「だわ」をつける「てよだわ」言葉はそれまで下町や芸妓の言葉で、明治後期に女子学生に広まった。
さらに男子学生の「君」「僕」などを使用、批判されていた。
こうみると、若者言葉はその時の時代を対象として批判することが分かる。
特に束縛の多い女性には、その反発から生まれる言葉は多かったようである。
80年代になると、女性の地位の向上とともに、OLや女子大生などの若い女性が流行語の発信源となった。
90年代の若者言葉の作り手も若い女性だったが、80年代よりさらに若い、女子高校生が流行語を生み出した。
それに、90年代の若者言葉の大きな特徴は、通信技術の発達が若者言葉に深い影響を与えていたということである。
Eメールとか、MSNとか、携帯電話とかのインターネット用語や電話用語などが今の若者言葉を作り出してきている。
また、漫画やドラマなどから出た言葉も若者言葉の一部である。
レクリエーションの中で、ストレスを解消、新しい言葉を作り出す。
そのと同時に、仲間同士の連帯を深め、仲間集団との融合が実現する。
3.若者言葉の種類
小矢野哲夫教授は「若者言葉には形の面、文法の面、音声の面で特徴があります。
一番目立つのが形の面です」と主張する。
3.1形の面
若者の言葉を形の面から見ると、主に4種類に分けられる。
第1に、「仲間言葉」と呼ぶことである。
次に、「キャンパス言葉」ということである。
それは「仲間言葉」の一種であるが、大学の中だけで通じる言葉という特別な点がある。
第3に、「程度強調語」ということである。
最後に、「てるてる言葉」ということである。
これは若者だけでなく、現代日本語の中でもたくさん使われている。
「仲間言葉」は若者言葉の機能の面を捉えている。
外の人には聞かれたくないようなことを話題にし、秘密など相手に伝える時に使う。
つまり、仲間意識を強める働きを持っている。
仲間うちで使う言葉には、話題の中身を深く掘り下げることよりも、おしゃべりそのものを楽しむことが目的であることが多いが、ときに教師や親などに対する対抗意識、反発意識が潜んでいる。
仲間言葉はまるで暗号のようである。
「キャンパス言葉」は大学生が大学生としての生活をしているうちに出てくるものであり、これも大学生としての一体感を持つのに必要な機能であると考えられる。
大学によって違う雰囲気があるが、違う流行語を持つのは当然である。
例えば、大阪外国語大学では、そんな会話実例がある。
「今日、放課後。
トショるヘん?
」。
「トショる」は「図書館に行く」ということである。
言葉を短縮して「る」を付ける方法は便利である。
寧波大学もきっと寧波大学でしか通じない言葉が思い当たるはずであろう。
「程度強調語」。
若者は、強い驚きや感動をよりストレートに表現するために使われる。
自分の感覚や感情の大きな変化を伝えるときに、相手にも共感してほしく、それを過激な言葉で表現することが多い。
程度の極大を表すとき、おのずと身振りや表情が伴うこともある。
「程度強調語」は常に、より新しい言葉が求められるということである。
日常生活に「かなり」「超」「鬼」「めっちゃ」「バリ」「すごい」「巨」などがよく現れる。
次に、いくつの例を挙げて、「程度強調語」を説明する。
東京あたりでは、「かなり」は「非常に」という意味がある。
「かなりやばい」と言えば、成績などが極めて危ない状況にあることを表す。
関西弁では「かんなり」のように、「ん」が入ると程度が最大になるように思う。
東京では「超」をよく使うが、大阪ではそれほど使わない。
20世紀末、高校の女の子は「ばり」をよく使っていた。
「ばりむかつく」と言ったこそ、その気持ちがそのまま出せるのであると思う。
「てるてる言葉」は形の上では動詞であるが、動作を表すのではなく、むしろ様子や状態を表し、形容詞的に使われる。
例としては、「もってる」「おわってる」などが挙げられる。
「なになにしている」という本来の形から「い」を抜いて「なになにしてる」なのである。
「食べられる」や「起きられる」から「ら」を抜いて「食べれる」や「起きれる」と言う。
こういう言葉に、形容詞や形容動詞があるが、日本語本来の言葉、つまり和語には、形容詞と形容動詞が少ないのである。
「うつくしい」とか「きれいだ」だけでは細かい区別がしにくい。
こんなふうに、てるてる言葉を使って、様子や状態を表す言葉を豊かにしてきたのであり、動詞を「している」の形にして様子や状態を表す方法が盛んになってきた。
3.2他の面
また、文法の面から見ると、文の終わりの部分、文末表現形式とか文末形式とか言う。
文末形式は一般に、話し手が聞き手に話の内容をどのような態度で伝えようとしているのかということを表している。
断定の表現は「なになにする/します」とか「なになにした/しました」とか「なになにするんだ/するんです」とか「なになにしたんだ/したんです」のようになる。
自信もないし、確信もないときには、なかなか使えないが、「なになにって感じ」とか「なになにみたいな」とか、いろいろな形で使われる。
一方、私たちはおしゃべりをする時に、声を使い分けて話すものである。
強調した声、沈んだ声、ひそひそ話の声、甘えた声、怒った声、いろいろある。
声の表情で言葉による伝達が効果的になる。
ただし、その効果は形の面と文法の面ほど著しくないであろう。
4.若者言葉の特徴
若者言葉は言葉の遊びの一種であるため、意味の軽量化、曖昧化、省略化や変形などの特徴が見られる。
とりわけ、外来語の使い量がずいぶん多くなってきている。
この傾向は21世紀に入ってからも続いている。
ただし、二十一世紀に入ってから若者言葉の特徴も新たな特徴を見せるようになった。
4.1省略すること
例えば、「コピー」して「ペースト」することで、「ペースト」は、貼り付けるの意味である。
パソコンで人の文章などを写して、それを貼りつけることを「コピペ」という。
もう一つの例を見よう。
「今日の昼、何食う?
」「おれ、CR」。
ここの「CR」は「カップラーメン」のことである。
省略化ということは若者言葉の主な表現として、若者言葉を進む一方、おおきな争論も招いた。
確かに、省略語を使う時、若者以外の人はぜんぜん分からないかもしれないが、全社会のコミュニケーションにはプラスの面があるでしょう。
それに、若者言葉は言葉の乱れの元凶という非難も受けている。
ただし、中国語、英語の若者言葉の中でも、言葉の省略することは普通であるし、それは世界の流行である。
したがって、客観的にいうと、省略化は若者言葉の鏡と言ってもいい、若者の生活を映していると思う。
4.2強調すること
しばらく前には、「チョー」がはやったが、今現在は「チョー」はやや廃れ始めている。
現在の強調語で若者が最もよく使うのは、「めっちゃ」なのである。
「めっちゃうめー」というわけである。
「マジ」もよく使われる強調語である。
次のいくつの例を見てみよう。
超:
「超特急」などと同じ意味の「超」であり、「かなり」「本当に」などの強意を表わすのに使用される接頭語である。
通常は漢字で表記する。
「チョー何々」と文字にあえて記す場合は、「若者言葉で『超(チョー)』が流行している」というなどという事を採り上げる、あるいは話題に挙げる場合に強調する意味で皮肉的な意味を込めて使用する場合くらいのものである。
一般的には「超気持ちいい」「超面白え」「超感動した」という具合に使用される。
またこの用法では従来の「○○を超える」というニュアンスはほとんどない。
例えば、「超最悪」の様に悪い意味の強調にも使われる。
めっちゃ:
めちゃくちゃ(滅茶苦茶・滅茶滅茶)の転である。
「めっちゃかわいいじゃん」のように、感慨を込めて強意を表わすのに使用される接頭語である。
転じて「めっさ」という事もある。
「むっちゃ」(無茶苦茶)・「むちゃ」とも言う。
なお、「めっちゃ」は、元来は大阪弁である。
普通に:
以下に出てくる普通とは別に強調の意味合いで用いる。
「普通に大きいじゃん」や「普通に凄いじゃん」などが一般的な使い方である。
特別な意味づけや解釈、見方をすれば、というのではなく「普通に」という意味合いであり、「或る意味」や「逆に」と対比的なニュアンスを表したいときに使う。
主体の側で何らかの努力をしなくとも、ニュートラルに、あるいは、強調の意味合いとしては「誰でも、標準的な感覚として」そう感じられる、思われる、ということであり、そのため、こう感じることが普通なのである、という論争的なニュアンスを裏に持つことも多い。
「いや、普通にそうですよ」(あなたにとってはそれは普通とは思えないかもしれませんが)など。
パネェ:
「半端じゃない」→「半端じゃねぇ」→「半端ねぇ」→「パネェ」と変化した、強意を表わすのに使用される語である。
「パネェくらい好き」といえば「ものすごく好き」という意味である。
マジ:
「真面目」の転であるが、一般的に「本当に~」や「本気で~」と、強調または真実性の表現として用いられる。
古くは、江戸時代の洒落本『にやんの事だ』にみられる。
真実性・厳密性を表現する名詞であり、助詞をともなって使用される事が多い。
漢字として「本気」の字を当てる事もある。
若者言葉の代名詞とも言える。
例としては「マジビビった」「マジムカついた」「それマジで?
」など。
最後は「それは本当(事実)?
」の意。
4.3擬音語を使うこと
擬音語「チーン」を例としては、「テスト勉強した?
」「あっ、忘れた。
チーン」
周知のように、「チーン」はもともと、お葬式の時にたたく鉦の音である。
しかし、ここの「チーン」は、終わったな、失敗したな、という気持ちを表すのに使っているのである。
擬音語は、本来、物音を表すために使うが、若者たちは自分たちの気持ちを表すために転用するようになる。
4.4方言を使うこと
「なんでやねん」とか「だべ?
」など、関西弁や東京近県の言葉が若者言葉にとても人気がある。
語呂合わせ言葉もよく使う。
次の例を見よう。
「あした、行く?
」「あたりめーめー、やぎめーめー」言いたいことは「あたりまえ」だけである。
でも、語呂合わせして「あたりめーめー、やぎめーめー」で、語感が楽しくて遊び心を満足させてくれる。
語呂合わせ言葉は、ものすごく古いのをずっと若者たちの間で継承して使っていることがある。
次は方言由来の若者言葉の例である。
語
(元の)使用地域
意味
うざい
東京多摩地区の「うざったい」の短縮形[3]
不快だ、いやな(人)、面倒だ、わずらわしい。
原義「(濡れた畑に入ったような)不快な感じ」。
うち
関西・中国・四国など[2]
両性の自称。
(方言では主に女性の自称)
おちょくる
関西・中国・四国など[2]
からかう。
愚弄する。
したっけ(ね)
東北で「したけ・したっけ」等[2]。
北海道や北関東で若い世代に増える[1]
それじゃあ。
さようなら。
~じゃん
山梨県で明
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