八年级下学期班主任工作计划最新.docx
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八年级下学期班主任工作计划最新.docx
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八年级下学期班主任工作计划最新
八年级下学期班主任工作计划
一、做得不好的地方要补起来。
亡羊补牢,为时未晚。
1,首先要调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心地投入到工作中去。
要增加耐心,减少冲动。
多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的依赖。
2,家访要多一些,争取更多的家长的理解与支持。
要让他们明白家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。
学生在学校的表现基本上还可以,但在家里就不行了。
以前之所以消极,部分学生不懂事是其一,部分家长不支持也是其一。
一定要通过家长,让学生在家也养成良好的学习习惯。
3,建全班规,特别是违纪的处罚办法要具体。
具体内容拿出初步意见后,可与学生商定。
a:
违纪的界定。
学习方面:
如作业上交不及时,上课做小动作,睡觉,随便说话影响老师讲课学生听课。
卫生方面:
如不认真值日,个人卫生、仪表不好,环保意识不好。
纪律方面:
如说脏话,与同学打架,在校内吸烟,不尊敬、顶撞老师,上课、出操、集会到位不及时,旷课,早退等情况。
b:
处罚办法。
第一次违纪,写说明书,叙述清楚违纪经过,反思为何会有这样的错,今后咋避免犯同样的错。
记入档案。
(不让写保证书)
第二次,写说明书并当众(晨会或班会)宣读,记入档案。
第三次,写说明书并当众(晨会或班会)宣读,记入档案。
并告知家长或家访一次。
第四次,写说明书并当众宣读,记入档案,请家长或停课反思或让家长到校听课一天。
4,补充奖励办法。
优秀干部争取三个名额,班委主要成员一个,组长一人,课代表一个。
三好学生与文明学生的评定,最少要有8次被评为优秀学生。
5,努力培养班干部,甚至是小组长。
要多开会,多与他们交流,统一思想,提高工作能力与效率。
6,继续补差工作,重点是数学与英语。
要促成互助小组,或搞好一帮一活动。
在八年级上期,尽量不让学生在学习上掉队,最大限度地防止两极分化。
二,做得较好的,要坚持。
1,班会时的优秀小组与组员评定,要坚持。
这是在表扬,在树正气,在树榜样。
2,每天早上7:
20—7:
30的晨会也要坚持下去。
但要比以前更务实。
我也要积极参与,身先士卒,对组长、班干部言传身教,先多表扬,少批评;先从自身开始,多反思,最终向坦诚、直言不讳前进。
与班会一样,这是树正气,掌握集体舆论导向的关键。
我们要发挥学生集体的力量。
3,坐班的做法也不错,至少可以使课堂纪律好一些,要坚持。
午休时也可以提前到班。
4,坚持给学生整理档案。
5,与家长、老师建立起的统一战线要巩固。
没建立起来的,要加大努力,争取更加广泛,争取更多的家长支持学校的工作。
6,在坚持读书的同时,坚持记下班内发生的大小故事(班主任工作日记或写博客),也要不断反思自己的言行,总结自己的经验与教训。
本学期我担任八(3)班的班主任,全班共有学生35人,其中男生16人,女生19人。
班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和榜样。
例如:
熊雨弦和蓝紫微同学获得海南省第四届中学生读写能力大赛一等奖。
但也有部分问题学生没有养成良好的学习习惯,学习目标不明确,上课不能集中精力,纪律涣散。
所以本学期我将工作重点放在培养这些问题学生良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的进步和发展。
我本学期的班主任工作计划如下:
一、加强对学生的思想教育
初二的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”,强调思想是行动的指南,品德远远胜过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育主题班会,让学生思想上真的有所触动。
二、抓好几项常规工作:
1、班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善的评比竞争机制。
2、狠抓学生的思想工作。
根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。
另外,通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级凝聚力的培养,同时加强同学之间的合作意识。
3、从细节处着手培养学生良好的行为习惯。
4、积极组织学生参加各项文体活动,增强集体观念和集体荣誉感。
5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。
6、组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围。
7、勤抓常管多督促严要求,落实好学校一日行为规范,争取每周都能夺得文明红旗班的称号。
8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。
9、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。
10、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。
11、心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
三、班级文化建设
1、真正把图书角利用起来。
学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到这里,让同学们可以共享。
通过这个书橱培养学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,让学生养成遇到问题积极思考的习惯。
2、利用张挂学生作品,增添班级文化内容。
3、中段考后开展一次“爱我班
级”主题班会。
四、学风建设
1、扩大学习成绩方面的奖励面,激励每个同学都去进步。
每学期有期中、期末两次大检测,对总分前六名和单科90分以上者给予奖励。
2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。
五、与科任教师沟通,协作,努力为学生的全面发展提供空间
做一名班主任,应着眼于学生的终身发展。
初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候,因此应引导学生不偏科,平时多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任教师多多沟通,了解学生在课堂上的表现,及时纠正错误的做法,促进学生全面发展。
六、与家长联系,沟通
做到与家长联系讲方法,在必要的时候召开家长会,共同协商共性问题,在防止早恋的教育问题上,应引导家长正确面对,防止用粗暴的方法伤害学生身心。
七、关注学科薄弱生,给他们更多的鼓励和关爱。
这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要,尤其是中下等生,在他们可能要,也可能在坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标,循序渐进,逐步提高。
初二是个可上可下的关键时期,本学期应更多的关注学生的思想动态,本着一切为了学生,为了学生的一切的原则,具体问题具体对待,因材施教,争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步,有所收获!
冬去春来,万象更新。
转眼间迎来了八年级的第二个学期。
经过上学期的班主任工作,虽然使班级日常的学习与生活走上了轨道,但也还存在着很多的不足之处:
班级的学风还不是很浓厚,学生的自我批评意识还不是很强。
因此,本学期的工作重就是面对上学期存在的问题,多做思想工作,最大限度的减少流失,让学生的能以积极的态度对待学习,打好基础。
具体说来应从以下几个方面做好工作:
一、加强班干部队伍的构建、建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
每个岗位都有专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
二、做好常规管理工作
1.加强对学生的思想教育
八年级的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”,强调思想是行动的指南,品德远远胜过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育主题班会,让学生思想上真的有所触动。
2.抓好几项常规工作:
(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善的评比竞争机制。
(2)狠抓学生的思想工作。
根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。
另外,通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。
(3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。
(4)积极组织学生参加各项文体活动,增强集体观念和集体荣誉感。
(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。
(6)组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围。
(7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。
(8严格请假制度,坚决杜绝私自外出。
(9)大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。
(10)经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、上课讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。
配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
三、加强学生的自觉学习
1.扩大学习成绩方面的奖励面,激励每个同学都去进步。
每学期有期中、期末两次大检测,对总分前五名以及进步明显的同学给予奖励。
2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。
3.关注学科薄弱生,给他们更多的鼓励和关爱。
这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要,尤其是那些学困生,在他们可能要自暴自弃,也可能在坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标,循序渐进,逐步提高。
四、与科任教师沟通,协作,努力为学生的全面发展提供空间
做一名班主任,应着眼于学生的终身发展。
初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候,因此应引导学生不偏科,平时多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任教师多多沟通,了解学生在课堂上的表现,及时纠正错误的做法,促进学生全面发展。
五、与家长联系,沟通
充分利用好电话家访这条交流渠道。
做到与家长联系讲方法,共同协商共性问题,应引导家长正确面对学生存在的问题,和家长进行充分的沟通。
防止用粗暴的方法伤害学生身心。
八年级是个可上可下的关键时期,本学期应更多的关注学生的思想动态,让所有学生在一个健康向上的班集体里都能有所进步,有所收获!
寒冬已过,万物复苏。
在这个即将迈过去的寒冬里,我校全体教职工共同努力,驱走了严寒。
20xx年,我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。
班级是学校教育教学此文转自工作的载体,本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作,八年级六班是一个实验班,为了不辜负学校领导的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期八年级班主任工作计划如下:
一、用新的'管理理念武装自己,提高班级管理水平
在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。
实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素质教育”口号下,追求教育价值的实质。
要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
二、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人
在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。
使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。
本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容,欢迎学生提出管理班级的意见。
通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。
凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。
对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。
[内容来于]
三、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异
俄国教育家乌申斯基说:
“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。
”班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。
因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。
研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。
我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。
四、提高学习的效率,交给学生学习的方法
这也是班主任工作计划中的重要内容。
首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。
譬如记忆规律的运用等。
其次,要指导学生养成良好的学习习惯。
①要创设适宜的情境。
在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。
②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。
取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。
通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。
③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。
如此反复训练,过了一段时间,这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯。
此文转自
第三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。
第四、加强思维能力的训练。
“学而不思则罔,思而不学则殆”。
学与思有着密不可分的关系。
学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识。
如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。
班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养。
五、关爱学生,产生情感的共鸣
热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。
班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。
托尔斯泰曾经说过:
“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。
”素质教育要造就各方面全面发展的学生,要面向全体的学生。
教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。
首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。
同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。
总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素质要求很高,我要继续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新时期素质教育工作的新要求,做一名优秀的班主任。
一、班级情况
本学期我担任八年级***班班主任,全班***名同学,男生**人,女生**人,少数民族*人。
经上学期及开学前的学生教育工作,我们班级的班风、学风都在原有的基础之上有了很大的进步。
二、工作思路
为了更好的促进同学们的发展,结合班级情况和学生身心发展的特点,本学期制定以下工作计划:
(一)增强对学生行为规范的管理,培养学生良好的习惯
1、树立榜样:
个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
以”三优一评”的育人方式,先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。
面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
3、进行班级德育分考评:
考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。
(二)帮助学生树立远大的人生理想。
1、中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此根据第一个月学校开展的“尊师重教“月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、加强国家人才需求形势的教育。
这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。
特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。
3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。
这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可
(三)培养学生正确的学习方法
1、强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。
要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,
2、强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。
3、织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获,强调课外阅读指导,拓展学生的知识面。
要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。
学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
(四)加强班级管理
1、学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。
定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2、心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。
一、指导思想:
坚持“育人为本,德育为首”的观念,把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,加强学生日常行为习惯养成教育,认真落实德育处的要求,大力进行班级特色教育,引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”,力求形成良好的班风、学风。
充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
二、本学期目标:
1.学会与人相处,学会感恩,学会关爱他人,形成健全的人格。
2.建设良好的班风,完善班级管理制度,坚持值日班长制度,做到“人人有事做,事事有人做”,培养学生的自我管理能力。
3.加强安全教育与心理疏导。
4.强化班级卫生意识,搞好个人卫生和环境卫生。
5.培养学生良好的行为习惯,文明做人。
6.明确学习目标,进行学法指导,培养学生良好学习习惯,形成良好的学风。
7.加强班级特色建设,提高整体竞争力。
三、具体做法:
1、调整并完善班级干部队伍,细化职责,做到事事有人做,事事有人管,培养学生的主人翁意识。
2、以“班级特色建设”为契机,大力加强文明礼仪教育,狠抓课堂纪律、课间文明。
3、利用好班会这一主阵地,对学生进行良好行为习惯的养成教育。
4、进行学习方法交流,帮助学生形成良好的学习方法和学习习惯。
5、经常与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
6、大力表扬先进,弘扬正气,发挥优秀学生的模范带头作用。
7、定期开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
8、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
9、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
10、加强安全教育和心理疏导。
11、搞好个人卫生和环境卫生。
这学期本人继续担任八年级十二班的班主任。
八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的这个班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划:
一、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。
及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
二、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
并开展法制监督员值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
三、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
并划分交叉管理小组,实施互帮互管制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。
四、以学习委员为核心,以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动,开展好每天的一节自习课,开发学生的学习自主性和创造力,培养自主学习的习惯。
五、继续实施班规管理制度并完善适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
严格请假制度,坚决杜绝私自外出,无故旷课的情况。
六、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联,防止各类事故的发生。
七、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束
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