有关年级班主任工作计划模板集合七篇Word格式文档下载.docx
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3.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。
认真选拔小干部,同时要精心培养小干部,提高学生的自我管理能力。
四、活动计划
五、工作计划:
九月份:
1、学生开学,帮助学生收心,使其尽快的投入到新学期的学习中去。
2、认真抓好学期初的常规教育。
重点为迟到,不劳动,不遵守课堂纪律,作业不能按时、按质、按量完成等现象。
3、安全教育。
十月份:
1、帮助学生树立新的学习风气,端正学习态度,制定个人的学习目标。
2、和家长做好沟通工作,及时反馈学生的在校信息,引导家长多关心子女的学习和心理健康。
3、准备其中考试
4、安全教育。
十一月份:
1、坚持抓常规教育,关心和关注班级中好动学生的思想动态。
2、指导学生对学习情况认真分析总结,帮助中等学生克服学习中的困难。
十二月份:
1、开一次家长会,和家长进行交流沟通,对前面的学习进行小结。
2、在班级中发扬班级骨干行为表现示范员的表率作用。
元月份:
1、积极参加学校组织的活动。
2、关注差生的思想动态,努力做好转化工作。
4、认真复习,迎接期末考试。
五、学校教育与家庭教育相结合
1.结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2.平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在。
年级班主任工作计划篇2根据学校的安排,本学年我又挑起了初三两个班的数学教学工作兼48班的班主任,加之自己的实际情况,深感工作的困难大、压力大。
尽管如此,我也知道班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。
班主任工作的好坏,直接影响着学生的健康成长,班主任无意间的一个动作,也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”,所以我根据本班的实际情况特制定此工作计划。
一、班级现状分析本班共47人,其中男生29人,女生18人;
住校生5人,其中男生3人,女生2人。
从性别上看,男生多,女生少,班级比较活跃;
从考试成绩看,两级分化特严重。
二、班级目标:
1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力,缩小两级分化的差距。
2、每个学生需制定明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲地为明年进入盂县一中而努力。
3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。
三、具体措施
1、加强学生的思想品德和行为规范教育我自从事班主任工作以来我一直有自己的座右铭“先成人,再成才”,所以我班的班训为:
学会做人,学会学习。
结合《中学生日常行为规范》、《中学生守则》
《中学生在校一日常规》、等法规的精神,拟定48班班级公约,利用48班级量化管理细则进行杠杆调节,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。
开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。
制定值日班委制度,以值日班委为中心,成立纪律、卫生检查、督促小组。
加强学生的自我教育
2、民主管理:
充分发挥学生的积极性、主动性,把管理权交给学生。
班委建设:
开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。
班委会合理应用:
以班委会为支柱,以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标,以班会、黑板报为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能
找到成功和自信,从而热爱我们的班级,热爱我们的学校。
3、树立目标,开展竞争。
开学初要求每一位学生写好本学期的打算,确定好自己的目标,并向着这目标努力。
为此,让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越,争取在明年的中考中取得好成绩。
4、加强后进生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。
我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信我一定能将班级工作做得更好,也相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。
年级班主任工作计划篇3有人说:
一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立”小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在自习时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出”最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学
期利用教师节,国庆节,元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比如:
可以利用校园广播站对学生进行思想教育。
另外,还要充分发挥教室外的教育作用,对于学生的书写读的姿势,我将采用”谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律首先我要制定好班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,与孩子们共同娱乐,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
三,卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
收拾好卫生,既能使身体
健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1,个人卫生:
要求衣着整洁,做好”三勤”,桌子勤清,物品
勤摆,两操勤做。
2,班级卫生:
每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督
岗,进行检查与监督。
对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四,班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理还是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采用上学期的办法,班干部管理制使班级管理再上新台阶,让孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五,其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
就象克拉克老师那样,关注班里的每一个孩子!
让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
共同努力吧,我的孩子们!
!
年级班主任工作计划篇4九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重托。
在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点加强班风建设
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:
理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏。
典型教育-----向好学生学习,向第一看齐信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练,即让学生养成:
一丝不苟的学习态度。
教育学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到五清:
堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点,不留死角,切实打好基础。
始终如一的学习习惯。
严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。
让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
5、指导培养干部定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人。
精心培养班干部。
第一,帮助干部树立威信;
第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。
结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。
采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;
为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;
通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;
通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
营造备考氛围
1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。
2、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。
如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
确保四项重点
1、加强班级管理,班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。
开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。
同时,开好每周一次的主题班会。
要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。
班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。
利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥。
同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。
3、重点抓好两类学生。
鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。
指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;
指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。
最终,使班级形成整体优势。
4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。
结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。
充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。
作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
年级班主任工作计划篇5面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。
我的想法和过去一样,为了使学生能够在学校里学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己,提高自己。
初三年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。
初三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。
教师的使命就是教育好每个学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
如果一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。
班主任的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的.学生而光荣。
所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。
为此,现特将本学年的班主任工作作如下计划:
一、班级现状分析:
本班共有43名学生,男同学25人,女同学18人。
根据初二成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。
因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。
同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想:
初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。
同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标:
目标:
力争区或校先进班集体。
班风:
团结进取、拼搏奋进、快乐学习以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”年级班主任工作计划篇6本学期,我担任五年级的班主任工作。
良好的班风是学生养成良好习惯的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,培养学生较高的综合素质呢?
根据本班情况制定计划如下:
一、工作目标:
1、重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:
面向全体学生,因材施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生,及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:
经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
年级班主任工作计划篇7一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。
大家都非常重视启蒙教育,班主任这个角色显得尤为重要。
作为一名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空,为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,一特制定班主任工作计划如下:
一、班级基本情况:
我班共有学生32人。
其中男生18人,女生14人。
每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。
但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。
为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。
二、基本工作内容:
、搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好。
4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。
实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。
、对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。
利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。
2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。
教育学生要诚实信用,热爱班集体,主动关心帮助他人。
、教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的积极性。
、关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任老师,形成一股积极向上的班风。
密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。
班主任留有每位学生家长的电话号码,生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。
争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。
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