吉林省长春市田家炳实验中学人教版高中历史必修三学案第15课.docx
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吉林省长春市田家炳实验中学人教版高中历史必修三学案第15课
第五单元中国近代思想解放潮流
第15课新文化运动与马克思主义的传播
课型新授课
学习目标
教学目标
1、知识与能力:
了解新文化运动兴起的背景识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。
概述新文化运动的主要内容。
探究新文化运动的影响。
2、过程与方法
1引导学生通过对材料的分析和解读得出结论做到论从史出以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。
2设计一些问题交给学生讨论让学生在探究、交流、讨论中形成认识学会合作学习并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。
3、情感态度与价值观:
1通过对新文化运动兴起的背景及概况的学习使学生体会陈独秀等人以天下为己任的精神
和胸襟。
2通过对新文化运动所倡导的民主与科学的内涵和意义的学习与探究使学生认识民主与科学的传播对于改造中国的积极影响并使学生进一步明确作为中国未来存在和发展的重要途径对民主和科学的追求也是个人健全人格形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现以此培养学生的科学精神与人文素养。
【教学重点】新文化运动的内容。
【教学难点】新文化运动的影响。
【学法指导】
1、体现自主性(不强制灌输,而重在引导点悟)
2、体现针对性(不主观臆想,掌握学情,有的放矢)
3、体现操作性(不繁琐笼统抽象,操作方法具体明确)
4、体现差异性(不搞一刀切,区分对象分类指导)
5、体现巩固性(不一蹴而就,立足反复强化,长期训练)
6、自主学习、探究和合作学习相结合
【授课过程】
1、【自主预习】
一、《新青年》的诞生
历史叙述
1.背景
(1)1911年,__________爆发,推翻了清朝封建统治,民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。
(2)第一次世界大战期间,中国__________有了进一步发展,资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼,实行__________。
(3)袁世凯梦想恢复帝制,他废除临时约法,实行独裁统治,还在思想文化领域掀起一股__________的逆流。
2.概况
(1)兴起:
1915年,陈独秀在上海创办《__________》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文,提倡____________,反对封建文化,揭开了新文化运动的序幕。
(2)代表人物:
陈独秀、________、胡适、鲁迅等。
(3)主要阵地:
《新青年》。
(4)主要活动基地:
北京大学。
二、新文化运动
历史叙述
1.内容
(1)新文化运动提倡____________,反对专制和愚昧、迷信。
(2)新文化运动还提倡新道德,反对________。
(3)新文化运动也是一场文学革命,它提倡________,反对旧文学。
2.意义
(1)新文化运动猛烈地冲击了__________的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放。
(2)中国知识分子在运动中受到一次______________的洗礼,也为____________在中国的传播创造了有利条件。
三、马克思主义传入中国
历史叙述
1.背景
当新文化运动开展得如火如荼之时,俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。
2.概况
(1)1918年,李大钊发表《__________________》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章,率先举起社会主义旗帜。
(2)1919年,五四运动爆发,大大促进了马克思主义的传播。
李大钊为《新青年》主编《________________》,刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章,其中,《__________________》比较全面地介绍了马克思主义。
(3)一批研究马克思主义的社团出现,如北京的“__________________”、湖南的“俄罗斯研究会”等。
3.影响
(1)陈独秀、________、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、________等成为马克思主义者,他们开始用马克思主义指导中国革命,并建立了一些中国共产党早期组织。
(2)创办工人补习学校,向工人宣传马克思主义,出版面向工人的刊物《劳动界》《________》和《劳动音》,深受工人欢迎。
(3)1921年,以马克思主义为指导的工人阶级政党——____________诞生。
2、【合作探究】
探究点 1、新文化运动的内容
材料 自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌,举国所知矣;其次为政治,年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。
继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
思考
据材料,陈独秀当时大力弘扬的是什么?
这次向西方学习与以往相比发生了什么变化?
探究点2、
新文化运动的意义
材料 《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎,被誉为“青年界之金针”和青年的“良师益友”。
青年得此,如清夜闻钟,如当头一棒。
思考
根据材料并结合所学知识,分析新文化运动有何历史意义。
探究点3、
新文化运动的局限性
材料 李时岳认为:
“新文化运动局限在知识分子的圈子内,新思想没有普及到工农群众中去。
”
毛泽东认为:
“他们对于现状对于历史,所谓坏的就是绝对的坏;所谓好的就是绝对的好。
”
思考
依据材料,指出新文化运动有何局限性?
3、【课上训练】
1.下列报刊杂志中,揭开新文化运动的序幕的是( )
A B C D
2.北京大学成为新文化运动主要活动基地的关键原因在于( )
A.它是体制完备的新式大学
B.它是《新青年》编辑部的所在地
C.蔡元培推行“思想自由”“兼容并包”的办学方针
D.陈独秀、李大钊在北大担任教授
3.1920年,北京政府教育部颁布法令,规定自当年秋季起,国民小学的国文教科书不再使用文言文,改用白话国语。
此改变应与哪一事件有关( )
A.辛亥革命B.新文化运动
C.中国共产党成立D.维新变法
4.鲁迅先生在《在现代中国的孔夫子》一文中说:
“从二十世纪开始以来,孔夫子的运气是很坏的,但至袁世凯时代,
却又被重新记得,不但恢复了祭典,还新做了古怪的祭服,使奉祀的人们穿起来……”孔夫子“又被重新记得”,主要是因为( )
A.儒家思想对中国的影响根深蒂固
B.新文化运动解放了思想
C.辛亥革命从根本上动摇了儒家思想的地位
D.儒家思想符合专制需要
5.陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出:
“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。
”为此而发起的一场思想解放运动其主要功绩是( )
A.推翻了封建专制政体
B.促进马克思主义在中国的传播
C.推动民主共和思想深入人心
D.动摇了封建思想统治地位
6.五四运动后,新文化运动的方向和性质发生了变化,导致这种变化的是( )
A.民主与科学思想B.反对儒家传统道德
C.问题与主义之争D.马克思主义的传播
4、【高考连接】
五四运动时期,马克思主义在中国的传播有何特点?
先进知识分子起了核心倡导作用;马克思主义传播与中国工人运动相结合;在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播。
5、【课后作业】
第15课
基础巩固
1.下列运动与“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”的思想内涵相一致的是( )
A.维新变法运动B.辛亥革命
C.新文化运动D.义和团运动
2.阅读漫画《靠不住的》,作者创作的背景最有可能是( )
A.维新思想的传播B.洋务运动的兴起
C.新文化运动的开展D.马克思主义的传播
3.鲁迅在《狂人日记》中写到:
我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字……满本写着两个字“吃人”。
从材料中你得到的历史信息是( )
A.首倡民主与科学B.揭开文学革命的序幕
C.用白话文抨击封建礼教D.宣传马克思主义
4.教育新闻网曾撰文指出:
“新文化运动以来,国民道德水平下降,思想混乱形势严峻,随着经济全球化的浪潮带动文化全球化,我们会不会成为没有精神家园的流浪儿……”这里作者主要是针砭新文化运动( )
A.引进西方学说B.批判尊孔复古思潮
C.提倡文学革命D.彻底否定民族文化
5.“朦朦胧胧张眼一瞧,黑暗里突然突出一线红。
这是什么?
——原来是北极下来的新潮,由近东卷到远东。
”这是民国七年刘大白写的《红色中华》中的几句诗,它的创作背景是( )
A.五四运动爆发B.马克思主义在中国传播
C.中国共产党在上海成立D.苏联建成社会主义社会
6.下图是1917~1921年《每周评论》和《新青年》所发文章的主题统计,观察图例,结合所学知识,能够得出的正确结论是( )
A.马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮
B.马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊
C.为《每周评论》《新青年》撰写文章的都是马克思主义者
D.《每周评论》和《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪
能力提升
7.下图是一幅民国四年的讽刺漫画:
戴着清朝官帽,象征着帝王的龙,用其爪子钳住了象征着新生民国的青年。
这幅漫画反映了( )
A.清朝残余势力卷土重来
B.立宪制度得到民众支持
C.新文化运动的历史必要性
D.辛亥革命的群众基础雄厚
8.任何一种思想的传播无不在一定的历史条件下发生,任何一种思想理论在其传播过程中无不烙上了主体性选择的烙印。
在中国,最早选择马克思主义的“主体性”因素主要是( )
A.具有革命思想倾向的知识分子
B.主张民主革命的政治团体
C.代表无产阶级的先进组织
D.寻求救国之道的激进民主主义知识分子
9.阅读下列材料:
材料一 由今以后,到处所见的,都是布尔什维主义战胜的旗。
到处所闻的,都是布尔什维主义凯歌的声。
……试看将来的环球,必是赤旗的世界!
——李大钊《布尔什维主义的胜利》
材料二 我在李大钊手下做图书馆佐理员时,已经很快地倾向马克思主义了,而陈独秀对于引导我的兴趣到这方面来,也大有帮助。
我第二次赴沪时,我曾和陈独秀讨论我所读过的马克思主义书籍,陈本人信仰的坚定不移,在这也许是我一生极重要的时期,给我以深刻的印象。
——《毛泽东自传》
材料三 上海《劳动界》第七册上刊登了海军造船厂工人写的《一个工人的宣言》,宣言说:
“工人的运动,就是比黄河水还厉害还迅速的一种潮流。
将来的社会,要使他变个工人的社会;将来的中国,要使他变个工人的中国;将来的世界,要使他变个工人的世界。
……俄国已经是工人的俄国……这个潮流,快到中国来了。
我们工人就是这个潮流的主人翁,就要产生工人的中国。
”
请回答:
(1)李大钊什么时间开始宣传马克思主义?
他有哪些宣传马克思主义的著作?
(2)以毛泽东为代表的中国先进知识分子为什么倾向马克思主义?
在接受马克思主义的过程中,对毛泽东影响较大的主要有谁?
(3)材料三所反映的中国工人思想的变化原因是什么?
马克思主义者主要通过怎样的方式宣传马克思主义?
【方法技巧总结】
自主预习和合作探究答案
自主预习
一、
1.
(1)辛亥革命
(2)资本主义 民主制度 (3)尊孔复古
2.
(1)青年杂志 民主与科学
(2)李大钊
深化探究
(1)原因:
中国人封建意识根深蒂固。
(2)活动:
新文化运动。
二、
1.
(1)民主与科学
(2)旧道德 (3)新文学
2.
(1)封建思想
(2)民主与科学 马克思主义
三、
2.
(1)法俄革命之比较观
(2)马克思研究专号 我的马克思主义观 (3)马克思学说研究会
3.
(1)毛泽东 周恩来
(2)劳动者 (3)中国共产党
合作探究1、
探究点1
(1)弘扬:
民主科学思想。
(2)变化:
向西方学习已经由技术、制度层面深入到思想文化层面(或由器物、制度层面深入到精神文化层面)。
合作探究2、
(1)彻底地批判封建思想,动摇了封建思想的统治地位,人们的思想,尤其是青年学生的思想得到空前解放;
(2)民主和科学思想得到弘扬,为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展;(3)启发了民众的民主主义觉悟,为五四运动的爆发作了思想准备;(4)有利于文化的普及和繁荣。
合作探究3、
新文化运动的倡导者忽视人民群众,没有把运动同广大群众相结合,使新文化运动局限在知识分子的圈子里;对中国传统文化和西方文化存在着绝对否定和绝对肯定的倾向。
课上训练答案
1.B [1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷第一号起改名为《新青年》),标志着新文化运动的兴起。
此题容易误选C项。
]
2.C [蔡元培在北大任校长,推行“思想自由”“兼容并包”的办学方针,北京大学成为新文化运动主要活动基地。
]
3.B [结合所学可知新文化运动提倡文学革命,掀起白话文运动,故选B。
]
4.D [解答本题须明确两个问题,一是,统治者采取的措施归根结底都是为维护其统治服务的,二是,儒家思想中的一些糟粕,如“别尊卑,明贵贱”的封建等级观等能作为袁世凯称帝的理论依据,袁世凯大肆“尊孔复古”其原因就是儒家思想符合专制需要。
]
5.D [“旧思想”就是传统的儒家思想,把它“洗刷干净”意即清除封建思想。
]
6.D [五四运动后,一部分人开始接受马克思主义,开始由资产阶级激进民主主义者向初步共产主义知识分子转变,新文化运动的方向和性质发生了变化。
]
课后作业答案精析
1.C [提倡科学,反对愚昧和迷信是新文化运动的重要内容,故C项符合题目要求。
]
2.C [由材料中的女子“三从四德”可知“旧思想”指封建儒家思想;从图片中的“靠不住的”可知旧思想受到了怀疑与冲击。
对传统儒家思想产生冲击的是新文化运动,故选C项。
]
3.C [鲁迅的《狂人日记》是我国第一部白话小说,是为了配合新文化运动对传统礼教的批判而写的。
]
4.D [“新文化运动以来,国民道德水平下降,思想混乱形势严峻”反映了新文化运动彻底否定中国传统文化带来的消极影响,故选D项。
A、B、C三项都属于新文化运动的积极影响。
]
5.B [“民国七年”是1918年,材料反映了俄国十月革命后,马克思主义在中国传播的情形。
]
6.A [从图例中可以看出在两种报刊上以马克思主义为主题的文章最多,说明当时的思想界介绍马克思主义成为一股潮流。
故A选项正确。
马克思主义传播的途径有报刊、论战等,B选项错误;《新青年》一开始宣传资产阶级思想文化,排除C;《每周评论》和《新青年》最关心的主题是介绍马克思主义,故D选项错误。
]
7.C [民国四年的这幅讽刺漫画说明了专制思想在中国依然势力强大,因此必须进行一场思想文化领域的思想解放运动。
故选C。
]
8.D [马克思主义学说是无产阶级的思想武器,有利于指导无产阶级运动走向成功。
在近代中国,最早选择马克思主义的是新文化运动中激进民主主义知识分子,他们是具有初步无产阶级思想的知识分子,试图用马克思主义理论来挽救中国。
]
9.
(1)十月革命后。
《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等。
(2)以马克思主义为指导的十月革命取得胜利,给探索中的中国先进知识分子带来了新的希望。
李大钊、陈独秀。
(3)马克思主义的影响。
他们创办刊物、举行演讲、创办学会团体等方式宣传马克思主义。
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