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unit4个案
Unit4.Iusedtobeafraidofthedark.
第一课时(SectionA1a-2d)
课题:
课型:
新授时间:
2014.10主备人:
赵晓文
审核人:
审定人:
组别:
九年级英语组班级:
姓名:
一、教师寄语:
whoiscontented,enjoys.
知足者常乐。
who【
二、学习目标
1.学会用usedto谈论自己曾经做过或喜欢的事
2.掌握句型:
过去常常做某事
肯定:
usedto
否定:
didn'tusedto
疑问:
Didyouuseto…?
3.掌握相应的生词和短语:
usedtobeterrifiedofgotosleepovertherewaitforaminute
ontheswimteam
三.学习重点:
1、本节课应掌握的生词和短语。
2、掌握usedto的用法,并能应用它来谈论自己曾经做过或喜欢的事。
3、熟练掌握和运用学习目标中所要求的重点句型。
四.学习难点:
过去常常做某事句型的不同表达特点
五.能力立意:
1、通过对话练习,培养学生的口头表达能力。
2、通过听力训练培养学生从听力材料中获取信息的能力。
预习案
预习导学与自测
一.阅读2-3,翻译下列短语。
1.usedto2.airplane3.beterrifiedof
4.gotosleep5.overthere6.waitforaminute
过去常常;以前常常做飞机
入睡通过电视看
在学校作……直发
二.根据句意和首字母提示补全单词。
1.Momutowearglassesbutnowshewearscontactlenses.(隐形眼镜)
2.IwenttoShanghaibyalasttime.
3.Iamtofgoingoutatnight.
since2000.
三.写出描述人的性格和外貌的词或短语
外貌的词:
Shorthair_________________________________________________
个性特征:
quiet______________________________________________________
四.我的问题和疑惑。
探究案
合作探究:
一、组内讨论解决自学检测中的疑难问题。
二、知识点探究:
1.usedto意为_______________ 肯定句式_______________
疑问句式_______________ 否定句式_______________
Iusedtogetupat5:
30inthemorninglastterm.(变为否定句,疑问句)
即:
usedtodosth过去常常做某事,变成问句·否定句,要求助于did;
be/getusedtodosth习惯了做某事
eg:
Heusedtogotoschoolbybike,didhe?
—yes,hedid./No,hedidnot.
Iusedtowashmyfacewithcoolwater.ButnowIamusedtowashingmyfacewithwarmwater.
2.wear=(be)in穿着,戴着,_________________
puton穿上,_____________________
eg:
TheboyiswearingawhiteT-shirt.=TheboyisinawhiteT-shirttoday.
Pleaseputonyourcoat.It'scold.
3.否定的一般疑问句,回答时,yes是no的意见。
eg:
Don'tyourememberme?
—Yes,Ido.不,我记得。
No,Idon't.是的,我不记得。
Youdidn'trememberme,didyou?
—Yes,Idid.不,我记得。
No,Ididn't.是的,我不记得。
4.Peoplesurechange.人确实在变
5.usedto与beusedto的区别
beusedto后接名词或动名词,表示“习惯于……..
Iamusedto________hotfood我习惯于吃热的食品
训练案
学以致用,拓展提升。
一.单项选择
()1.Lastyear,Mikewasontheschoolteamandhesportsclothes.
A.wearedB.wasusedtowear
C.usedtowearingD.usedtowear
()2.Amyusedtobeveryshortshe.
A.usedB.didn’t
C.didn’tuseD.usedn’tto
()3.Theyareveryinterestedpictures.
A.atdrawingB.todraw
C.indrawD.indrawing
()4.Thatlittlegirlisafraidsnakes.
A.atB.toC.ofD.with
()5.You’llbeusedtoincountryside.
A.workB.workingC.toworkD.worked
()6.Hewasafraidoutatnightwhenhewasachild.
A.togoingB.goingC.goD.Togo
()7.Asstudents,wealwaysschooluniformsonschooldays.
A.putonB.dressC.inD.wear
()8.WealllikeourEnglishteacher,heisalwaysfriendlyus.
A.toB.withC.ofD.for
()9.WhenwegettoBeijingtomorrow,pleaserememberme.
A.tocallB.callC.callingD.tocalling
()10.―DIdyoucomeherebybike?
―Icamehereonfoot.
A.Yes,IdidB.No,Ididn'tC.Yes,Ididn'tD.No,Idid.
二、翻译下列句子。
1.你过去矮不是吗?
是的,我是。
______________________________________________________________
2.你过去弹钢琴吗?
是的。
_______________________________________________________________
3.我过去相当文静。
__________________________________________________
4.我过去不喜欢测验。
_________________________________________________
5.你过去留着长发。
___________________________________________________
6.她过去是卷发。
______________________________________________________
三.补全句子。
1.我以前很外向。
I_____________________________.
2.我喜欢游泳,我在游泳队。
IlikeswimmingandIam_____________________________.
3.请等一会儿,汤姆马上来。
Please_____________________.Tomiscomingatonce.
[小结归纳]:
在本节课中我学到了什么?
[教学后记]:
在本节课中我存在的问题和疑惑?
_____________________________________________________________________
九年级英语上册Unit2Iusedtobeafraidofthedark.
教学稿第二课时(sectionA2a—4)
课型:
新授主备人:
侯雪琳审核人:
九年级备课组
审定人:
2011年月日
班级:
小组:
姓名:
一、教师寄语
Whowaitsfortime,losestime.
等待时机,就会错失时机。
二、学习目标
1、预习Page11-12的单词和短语,并予以掌握。
Words:
airplaneterrifyoninsectcandychewgum
Phrases:
beterrifiedofgotosleepbealonebeafraidofgymclass
3、通过合作探究,熟练掌握和运用下列重点句型:
Igotosleepwithmybedroomlighton.
4、全力以赴,高效学习,在合作探究中培养团队协作精神。
三.学习重点:
1、本节课应掌握的生词和短语。
2、熟练掌握和运用学习目标中所要求的重点句型。
四.学习难点:
3a对话的掌握
五.能力立意:
1、通过朗读训练培养学生感知语感的能力;
2、通过大量练习,培养学生对3a的把握能力
3.提高听力及阅读技巧,会编写对话。
预习案
预习导学与自测
一.英汉互译
过去常常;以前常常坐飞机
入睡通过电视看
直发等一会
在众人前说话高的地方________________________
发言___________________________开着卧室灯睡觉_
二. 根据首字母填单词。
1.Wecan’tseeanythinginthed_________
2.MrGreenisreallys____,forheneversmiles.
3.Iammoreiinsports
4.I’mtofthedark
5.He’safraidofbeinginana
三.首先大声快读3a对话。
整体感知。
二遍阅读完成表格。
四.能以3b为范例,简单进行对话并以3b为例子,编写一个属于自己的对话。
五.我的问题和疑惑。
探究案
合作探究:
一、组内讨论解决自学检测中的疑难问题。
二、知识点探究:
学习建议:
请同学们用5分钟时间认真思考并讨论这些问题,并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。
1.beterrifiedofsth
对…感到恐惧,很害怕
I’mstillafraidofbeingalone.
1)beafraidof
⑴害怕,畏惧:
beafraidofsth/doingsth害怕…/beafraidtodosth
Iusedtobeafraidofdogs.__________________________
Heisafraidofgoing/togooutaloneatnight.________________________.
2.still(副词)用于be动词之后,实意动词之前。
Eg.ShestillworkinBeijing.
SheisstillanEnglishteacher.
3.beontheswimteam=beamemberoftheswimteamon表示成为---的成员
eg:
ShewasontheLeaguemember,lastyear.
=ShewasamemberoftheLeaguememberlastyear.
4.gotosleep=gotobed_________________________
fallasleep=gettosleep_________________________
5.Withmybedroomlighton.让灯开着,on表示开着
eg:
Thestudentlefttheclassroomwiththelighton.
6.alone与lonely的区别
alone表示“单独,独自”不含内心情感
lonely指人寂寞孤独含有感情色彩
7.infrontof(范围外)与inthefrontof(范围内)
训练案
一.补全对话(每空一词)
A:
Mario,isthatyou?
B:
Yeah,itis.Hey,it'sBob!
Ihaven'tseenyoufouryears.
A:
Yeah.Wow,Mario,youlook!
Youtobeshort,didn'tyou?
B:
Yes,Idid.NowI'mtall.Andareyou?
A:
That'strue...DoyourememberTom?
He'salot,too!
B:
Oh,Iremember.Hebequietandshy.Howishenow?
A:
He'sfine.Butnowheisoutgoingandhe'stheswimteam.
B:
Wow!
Peoplechange.
二.根据汉语补全句子。
1.过去你常常弹钢琴吗?
不,不常弹。
______you__________playthepiano?
No,I______.
2.你还怕黑吗?
Areyoustill__________thedark?
3.等一会儿.
I’llgowithyou,_____________Pleasetakethisbook.
4.我睡觉时,卧室灯是开着的。
5.她对物理非常感兴趣。
[小结归纳]:
在本节课中我学到了什么?
[教学后记]:
在本节课中我存在的问题和疑惑?
_____________________________________________________________________
Unit4.Iusedtobeafraidofthedark.
第三课时(SectionA3a)
课题:
课型:
新授时间:
2014.10主备人:
赵晓文
审核人:
审定人:
组别:
九年级英语组班级:
姓名:
一、教师寄语:
Witsarewealth.智慧便是财富。
二、学习目标
1、识记并掌握P13,P14的单词和短语。
Words:
chatdailycomicanymore
Phrases:
thesedaysalldaygorighthomechatwithsb
spend….doingsthhardlyevermisstheolddays
Somuchtimedailylifeinthelastfewyears
2.通过朗读训练以及对话练习,掌握阅读技巧,提高阅读技能。
3.通过小组合作学习,学生能够掌握和运用下列重点句型来描述自己的过去和现在:
Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.ButnowIhavetostudy.
4、在合作探究中培养学生的团队协作意识,着力实现学生高效自主学习。
三.学习重点:
1、本节课应掌握的生词和短语;
2、学生能够掌握和运用重点句型;
四.学习难点:
学生能够掌握和运用重点句型来描述自己的过去和现在:
Eg:
Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.ButnowIhavetostudy.
五.能力立意:
1、通过朗读练习,培养学生的语感;
2、通过重复对话练习,锻炼并培养学生的口头表达能力。
预习案
预习导学与自测
一..Writethesuitableletteroneachsentence.(学生根据自身情况讨论并完成P12-3a).
二.汉英互译
1.和某人聊天2目前
3整天4直接回家
5几乎没有6生活
7怀念过去的日子8花费时间做
三.根据句意及首字母提示完成单词。
1).________inclassiswrong.
2).Howisyourmother’s______life?
3).Ilikereading_______verymuch.
4).IusedtoplaywithmyfriendsbutmowIdon’thavethetimea_______.
5).Heh_______evereatsjunkfoodbecauseit’snotgoodforhealth.
三.读一读关于Rosetang的难题的3A,完成表格后,再复读故事,回答以下问题。
1)WhatisRoseTang’sbiggestproblem?
2)WhydoesRoseTanghavethisproblem?
3)WhendidRoseTangbegintohavethisproblem?
四.我的问题和疑惑。
探究案
合作探究:
一、组内讨论解决自学3a语段中的疑难问题。
二、知识点探究:
学习建议:
请同学们5分钟时间认真思考并讨论这些问题,并结合预习中自己的疑问开始下面的学习。
1.worryaboutsth=beworriedaboutsth_______________________
eg:
Don'tworryaboutyourson.=Don'tbeworriedaboutyourson.
2.sbspendsometimedoingsth=(sth)/ittakes/tooksbsometimetodosth
eg:
Ispent2hoursdoingmyhomework.=Doingmyhomeworktakesme2hours.
扩展:
sbspendsomemoneyonsth=sbpaysomemoneyforsth=
sthcostsbsomemoney花钱买某事物
3.somuch意为“如此多,这么多”,表示不确定的数量,修饰_________名词。
.
Ihavesomuchhomeworktodo.____________________________.
4.不再……not…anymore=nomore
e.g.Hedidn’tcryanymore.=Hecriednomore.
5.seem用法小结:
seem+形容词e.g.Ourteacherseemsangry.
seem+todosth.e.g.Itseemstorain.
Itseems+从句e.g.Itseemsthattheboyiscrying.
6.chatwithsb.与某人闲聊 如:
Iliketochatwithhim.
训练案
一.学以致用,拓展提升。
辨析下列易混词语,并用其适当形式填空。
payspendtakecost
1.She______twopoundsforthebook.
2.Twoyoungwomen_______halfayear(in)buildingthehouse.
3.It_______mehalfanhourtogotoschoolyesterday.
4.Thosebooks________metwohundredyuan.
二.达标检测
用所给词的适当形式填空.
1.Afterstudying,hebecamemore________(interest)inhistory..
2.Shespentmuchtime_____(chat)ontheInternet.
3.Iusedto________(play)soccer.ButmowIplaybasketball..
4.Whydon’tyoulookso________(terrify)?
.
5.Wouldyoumindmy________(use)yourdictionary?
三.用所给词的适当形式填空。
Mybiggestproblem
My________(big)problemisthatI’mtoobusy.WhenI________(be)young,I_________(use)tohaveso________(many)time,butthesedaysIgetupearlyandstayinschoolallday.ThenIgorighthomeandeatdinner.BeforeI_________(start)highschool,Iusedtospendalotoftime_________(play)gameswithmyfriends,butIjustdon’thaveth
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