名校长工作室活动方案.docx
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名校长工作室活动方案.docx
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名校长工作室活动方案
名校长工作室活动方案(精品)
一、指导思想
以创办适宜学生成长的学校为宗旨,以推进教育公平提升学校品质为目标,以《国家中长期教育改革和发展纲要》、《市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020)》为指导。
根据教人【2023】282号《关于命名市金城名校长工作室的通知》文件精神,坚持理念培育、实践感知、辐射引领、整体提升的原则。
从工作室建设入手,以自身的学习发展培养带动一批具有浓郁教育情怀,敬业精神强,专业素质高,管理水平强,创新能力强,具有教育家素质的中青年校长群体,并以此为点,示范带动教育人才队伍整体素质的提升,努力打造特色学校和品牌学校,推动兰州教育事业的蓬勃发展。
二、目标定位
发展校长,为名校长队伍培育预备队。
“把日常的行动拿出来研究,把研究的成果付之于行动”实现发展学校,为学校的品质提升培育领头雁;实现区域发展,为教育公平、均衡培育后备军.
三、具体目标
(一)开展课题研究
1.专著:
三年一周期内著书1本,形成工作室系列丛书。
2.课题:
省级课题1个以上,形成工作室系列研究成果。
3.论文:
在省级以上教育刊物发表论文两篇以上,形成工作室系列成果推广。
(二)培养中青年校长
1.工作室成员三年一周期内应就本学校发展的某一方面有研究有成果,拥有本学校发展团队,形成工作室梯队建设。
2.工作室成员三年一周期内,应针对其他学校发展的某一方面有建议、有策略、有实践,拥有周边学校发展团队,形成工作室辐射梯队。
3.工作室成员三年一周期内,应对本地区教育发展有前瞻性的规划和建议,拥有本地区教育发展的团队,形成工作室从校长、教研员、一线教师共同参与的全结构梯队。
(三)推广教育科研成果
1.将工作室取得的阶段性研究成果,推广应用于本校及其他学校,对所开展的工作进行系统归纳,分析梳理,找出进一步推广的策略。
2.帮助工作室及成员所在学校,以及其他学校梳理提升特色成果,并助力提升和推广。
3.帮助督促工作室成员将成果文本化,培养工作室成员提炼成果及成果呈现能力。
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 名校 工作室 活动 方案
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