九年级化学学案物质的变化和性质一.docx
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九年级化学学案物质的变化和性质一
人教版九年级学学案:
物质的变和性质
(一)
【学习目标】
1.了解物变和学变的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物变和学变;
2.认识学变的基本特征,解反应现象和本质的
联系。
3.在实验过程中,引导学生观察学实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的学习习惯和方法
4.学习重点与难点:
物变和学变的概念
与判断。
【课前预习】
1.日常生活中水的常见状态有、、三种。
2.在澄清的石灰水中通入二氧碳气体,观察到的现象是
3.在日常生活中,我们经常见到水加热会变为水蒸气、在冰箱中的水会变成冰;铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气
中会生锈;纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象
。
你能否再举一些类似的变实例呢?
并把这些
例子进行归类。
【课堂探究】
一、学变和物变
1.仔细观察教师演示的几个实验,并将实验现象纪录如下表:
实验序号
变前的物质
变
时发生的现象
变后的物质
变后有无新物质生成
①
液态的水
液态的水
②
蓝色块状的胆矾
蓝色粉末状的胆矾
③
蓝色的硫酸铜溶液
蓝色的氢氧铜沉淀等
④
颗粒状石灰石
(或大石)
二氧碳气体等
⑤
银白色的镁条
白色的氧镁
交流讨论:
(1)以上五个变在本质上有什么不同之处?
(2)试归纳总
结物变和学变的定义
,并把你在课前预习中列举的例子进行正确分
类,说出你的分类依据。
(3)在学变中常常伴随着一些明显的现象,请回顾刚才所做实验总结在学变中伴随着哪些现象?
是不是具备上述现象的变
一定是学变?
请举例说明。
2.实验探究:
物变和学变有没有联系?
实验步骤:
(1)点
燃一
支蜡烛并固定在桌面上。
(2)仔细观察蜡烛燃烧时产生的现象。
问题思考:
(1)蜡烛燃烧属于什么变?
该变中是否伴随其他变?
(2)物变和学变之间有何联系?
3.结合你对物变和学变的解,然后从以下方面比较物变与学变的区别与联系
物变
学变
概念
外在表现形式
或的改变
经常伴随有、、、
、等现象以及
的转
根本区别
联
系
学变过程中同时发生物
变,而物变过程中
同
时发生学变
【当堂训练】
2.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富,下列诗句中只涉及到物变的是()
A.野火烧不尽,春风吹又生B.春
蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
3.能用于判断是否发生了学变的依据是()
A.生成新物质B.生成沉淀或气体C.发生颜色变D.发光发热
4.下列成语描述的变中,一定包含学变的是( )
A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰
5.人类需要能量。
下列能量转的例子中不是由学变
引起的是()
A.燃气篝火烘烤食物 B
.太阳能热水器烧水
C.绿色植物将太阳能转为学能 D.煤燃烧发电
【课后提升】
1.下列变过程中,一定发生学变的是
()
A.西瓜榨成西瓜汁B.铝块压制成铝箔
C.石蜡熔成蜡油
D.玉米酿制成酒精
3.下列变中,前者是物变,后者是学变的一组是
A.蜡烛燃烧;蜡烛熔B.酒精挥发:
酒精燃烧
C.空气液;液态空气汽D.铁生锈;铁被腐蚀
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.以下实验,仅发生物理变化的是
A.
压缩空气B.
加热砂糖
C.
铁的锈蚀D.
粉尘爆炸
2.2019年3月30日18时许,四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾,着火点在海拔3800余米左右。
3月31日下午,扑火人员在转场途中,受瞬间风力风向突变影响,突遇山火爆燃,多名扑火人员失去联系。
下列说法中错误的是( )
A.消防员所佩戴的头盔使用一种特殊的塑钢材料制成的,其中的钢材属于金属材料
B.消防员的防火服是由一种新型的耐火纤维制成的,这种纤维具有隔水透气的优点
C.消防员戴的含石棉成分的手套必须具有很好的隔热效果
D.消防员所穿的由天然橡胶制成的靴子具有耐磨,不易老化的特点
3.进行化学实验,观测实验现象,通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。
对下列实验事实的解释正确的是()
A.在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红,说明二氧化碳气体能与石蕊反应
B.在某化肥中加入碱液,无氨味,说明该化肥一定不是氮肥
C.高锰酸钾受热后,固体质量减少了,说明化学反应前后各物质的质量总和不相等
D.把铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有紫红色的铜生成,说明铁比铜活泼
4.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
某化学反应微观示意图如图所示,下列叙述正确的是
A.反应前后各元素化合价不变
B.该化学变化中发生改变的微粒是原子
C.该反应不符合质量守恒定律
D.参加反应的CO2和H2分子个数比为1:
3
5.为探究物质溶解过程中的能量变化,某同学设计图I所示装置。
在盛有水的烧杯中放入一装有饱和硝酸钾溶液的试管,向水中加入足量物质X,搅拌。
结合图II硝酸钾溶解度曲线,对硝酸钾溶液变化的推断,合理的是
①X为NaCl固体试管中无晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液
②X为NaOH固体,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液
③X为NH4NO3晶体,试管中有晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液
④X为浓H2SO4,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液为不饱和溶液
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
6.火星探测器“好奇号”发现火星大气中含有一种称为硫化羰(tang)的物质,其化学式为COS。
已知硫化羰中氧元素和硫元素均为-2价,则碳元素的化合价是()
A.+1B.+2C.+3D.+4
7.由C2H2、CO、H2中的一种或几种组成的气体,完全燃烧后,生成的CO2和H2O的质量之比是44:
9,该气体的组成不可能是( )
A.C2H2和COB.只有C2H2
C.C2H2、H2和COD.CO和H2
8.阳阳在厨房里观察到了以下现象,其中只发生了物理变化的是()
A.炒菜时点燃煤气B.菜刀上出现锈迹C.不小心打碎瓷碗D.隔夜的饭菜变馊
9.规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.称11.5g氯化钠
C.测溶液酸碱性
D.熄灭酒精灯
10.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.a、b、c物质的溶解度都随着温度的升高而增大
B.t℃时c物质的饱和溶液,可采用升高温度方法使其变为不饱和溶液
C.90℃时,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100ga的饱和溶液
D.将20℃时三种物质的饱和溶液升温到90℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:
a>c>b
11.归类整理是学习的一种重要方法,下列归类正确的是
A.氯、碘、汞都是非金属元素B.太阳能,风能、核能是可再生能源
C.铁、木头、玻璃都是热的良导体D.甲烷、硝酸钾、二氧化硅都是化合物
12.下列物质一定属于纯净物的是
A.软水
B.钢
C.过磷酸钙
D.熟石灰
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.简要说明下列操作可能造成的不良后果:
(1)加热液体时,试管口朝着有人的方向_____;
(2)加热后的试管立即用冷水冲洗_____;
(3)将块状药品投入竖直的试管中_____;
(4)取细口瓶里的药液时,标签没有向着手心_____。
14.下列是初中化学中常见的物质:
铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。
它们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。
请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使花束能从A传到G。
其中A的固本俗称干冰。
请回答:
氢氧化钠应放在位置上。
C和D反应的化学方程式为,反应类型为反应。
上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是(写名称)。
当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是(写名称)。
15.能源是社会发展的基础,化石燃料是目前人类最重要的能源物质,请回答:
(1)下列燃料中,不属于化石燃料的是_____。
A天然气B石油C煤D乙醇
(2)写出天然气充分燃烧的化学方程式_____。
(3)写出一条氢能的优点_____。
16.“釜底抽薪”的灭火原理是_____;相同质量的煤粉比煤块燃烧得更快、更剧烈,说明_____。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.根据如图所示的装置,结合所学知识回答下列问题。
写出图中标号①所指仪器的名称:
_______;实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是_______(填字母),一般不用D装置收集CO2的原因是________________;实验室制取O2,若选择E装置用排水法收集O2,先将E装置装满水,将气体从__________(a或b)端通入。
18.实验室有大理石、稀盐酸、氯酸钾、火柴、升降台、药匙,镊子如图1仪器,请回答下列问题。
利用上述仪器及药品能制取的气体是_____,发生反应的化学方程式为_____,制取这种气体需要的仪器编号有_____。
若补充一种药品还能制取氧气,请将制取氧气实验过程中的装置图2补充完整_____。
用排水法收集氧气,当观察到导管口气泡连续且均匀时,开始收集,气体逸出的原因是由于试管内温度升高且_____,使试管内压强_____,大于外界大气压,在压强差的作用下,气体逸出。
实验过程中应注意的事项有(写一点即可)_____。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.(6分)将100g碳酸钠溶液与100g氯化钙溶液充分混合,恰好完全反应后,过滤,称得滤液(不饱和溶液)的质量为190g。
(过滤后滤液的损失忽略不计),请计算:
生成沉淀的质量为_______g;所用碳酸钠溶液的溶质质量分数_______。
参考答案
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.A
【解析】
【详解】
A、压缩空气过程中只是气体体积发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;
B、加热砂糖过程中有碳生成,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。
C、铁的锈蚀过程中有氧化铁生成,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。
D、粉尘爆炸过程中有二氧化碳等生成,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。
故选:
A。
【点睛】
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
2.D
【解析】
【详解】
A、消防员所佩戴的头盔使用一种特殊的塑钢材料制成的,其中的钢材是合金,属于金属材料,故A正确;
B、消防员的防火服是由一种新型的耐火纤维制成的,这种纤维具有隔水透气的优点,故B正确;
C、为了方便救火和消防员的安全,消防员戴的含石棉成分的手套必须具有很好的隔热效果,故C正确;
D、由天然橡胶制成的靴子具有不耐磨,易老化的特点,故D错误。
故选D。
3.D
【解析】
A.紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红,说明二氧化碳气体能与水反应生成酸;B.在某化肥中加入碱液,无氨味,说明该化肥一定不是铵态氮肥;但有可能是氮肥,如尿素;C.高锰酸钾受热后,固体质量减少了,说明化学反应后生成气体逸出;如在密闭容器内进行反应,反应前后各物质的质量总和相等;D.把铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有紫红色的铜生成,说明铁比铜活泼。
因在金属活动顺序表中,位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。
选D
4.D
【解析】
A、该反应有单质氢气参加反应,生成了水,氢元素在反应前是0价,反应后是+1价,反应前后有元素化合价改变,错误;B、由微粒的变化可知,该化学变化中发生改变的微粒是分子,不是原子,错误;C、该反应是化学反应,符合质量守恒定律,错误;D、由化学反应微观示意图可知该反应的化学方程式是:
2CO2+6H2
C2H4+4H2O,由方程式可知,参加反应的CO2和H2分子个数比为2:
6=1:
3,正确。
故选D。
点睛:
学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
5.B
【解析】
①NaCl固体溶于水温度几乎不变,故试管中无晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液,故正确;②NaOH固体溶于水温度升高,试管的溶液变成不饱和溶液,故试管中无晶体析出,故错误;③NH4NO3晶体溶液水温度降低,故试管中有晶体析出,硝酸钾溶液仍是饱和溶液,正确;④浓H2SO4溶于水温度升高,试管中无晶体析出,硝酸钾溶液变为不饱和溶液,正确,故选B。
6.D
【解析】
【分析】
根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合物质的化学式进行解答本题。
【详解】
根据在化合物中正负化合价代数和为零,硫化羰中氧元素和硫元素均为−2价,所以碳元素的化合价为+4价。
故选D。
7.A
【解析】
【详解】
解:
完全燃烧后,生成的CO2和H2O的质量之比是44:
9,即生成CO2和H2O的分子个数之比为2:
1,若只有一种气体,则就是C2H2;根据元素守恒知,如果原来气体中不含C2H2,则一定含有CO、H2且二者的分子个数之比为2:
1,C2H2完全燃烧时生成的CO2和H2O的子个数之比为2:
1,混合气体完全燃烧时生成的CO2和H2O的子个数之比为2:
1,有两种情况:
①如果不含甲烷,一定含有CO、H2且二者的分子个数之比为2:
1;②如果含有C2H2和CO、氢气,CO、H2的分子个数之比为2:
1,与C2H2的多少无关;若是甲烷与一氧化碳的混合气体时,则生成CO2和H2O的分子个数之比大于2:
1。
故选A。
8.C
【解析】
【详解】
A、煤气燃烧生成二氧化碳和水等物质,属于化学变化,选项A不正确;
B、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈,铁锈的主要成分是氧化铁,属于化学变化,选项B不正确;
C、瓷碗被打碎,只是形状发生了改变,属于物理变化,选项C正确;
D、食物变馊的过程中有新物质生成,属于化学变化,选项D不正确;
故选C。
【点睛】
在判断物质发生的是物理变化还是化学变化,主要看是否有新的物质生成,生成了新物质就是化学变化,没有生成新物质,就是物理变化。
9.A
【解析】
试题分析:
A、稀释浓硫酸的正确操作是:
将浓硫酸加入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故A正确;B、用托盘天平称量药品的正确操作是:
左物右码,故B错误;C、用pH试纸测溶液酸碱性的正确操作是:
用玻璃棒蘸取试液或用胶头滴管将试液滴到试纸上,不能直接将试纸放入试液中,故C错误;D、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭,用嘴吹容易将灯内的酒精引燃,故D错误。
故选A。
考点:
考查基本实验操作
10.D
【解析】
【详解】
A.由图可知,a、b物质的溶解度都随着温度的升高而增大,c物质的溶解度在小于t℃时随着温度的升高而增大,当温度大于t℃时随着温度的升高而减小,选项错误;
B.当温度大于t℃时,c物质的溶解度随着温度的升高而减小,t℃时c物质的饱和溶液,升高温度后析出晶体,所得溶液是饱和溶液,选项错误;
C.90℃时,a物质的溶解度为70g,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,溶质只有35g,可得到85ga的饱和溶液,选项错误;
D.
,将20℃时三种物质的溶解度大小关系为:
a>c>b,饱和溶液溶质质量分数:
a>c>b,升温到90℃,ab的溶解度变大,溶质不析出,质量分数不变,仍然a>b,但c的溶解度变小,析出晶体得到90℃时的饱和溶液,此时,c的溶解度仍然比20℃时b的大,溶质的质量分数,c>b,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:
a>c>b。
选项正确。
故选D
11.D
【解析】
【详解】
A、汞是唯一的液态金属,故错误;
B、核能是不可再生的能源,故错误;
C、木条和玻璃是热的不良导体,故错误;
D、甲烷、硝酸钾和二氧化硅都是由多种元素组成的纯净物,故都是化合物,故正确。
故选D。
【点睛】
由多种元素组成的纯净物是化合物,由一种元素组成的纯净物是单质。
12.D
【解析】
【详解】
A、软水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意;
B、钢是由铁、碳等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意;
C、过磷酸钙主要成分是磷酸二氢钙的水合物和少量游离的磷酸,是由两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意;
D、熟石灰是由同种物质组成,属于纯净物,符合题意;
故选D。
【点睛】
本题考查纯净物与混合物的区别,比较简单,由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物;只由一种物质组成,是纯净物。
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.液体沸腾喷出伤人试管炸裂打破试管底部残留药液腐蚀标签
【解析】
【详解】
(1)加热液体时,试管口不能对着有人的方向,以防造成液体沸腾溅出时伤人;
(2)加热后的试管,立即用冷水冲洗会导致试管炸裂;
(3)块状固体药品的取用方法:
先将试管横放,用镊子将药品放在试管口,再将试管竖起,如果把大块固体垂直投入试管中:
会将试管砸破;
(4)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心,液体流出会腐蚀标签。
14.
(1)B
(2)Fe+CuCl2==Cu+FeCl2置换氢氧化钠和硫酸(3)碳
【解析】
试题分析:
干冰是二氧化碳的俗称,A是二氧化碳,上述反应中,二氧化碳只能与氢氧化钠反应,故B是氢氧化钠;氢氧化钠能与氯化铜或硫酸反应,硫酸能与铁、氧化铜反应;氢气只能与氧化铜反应,则C是氯化铜,D是铁,E是硫酸,F是氧化铜,G是氢气。
铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,符合置换反应的概念。
常温下氢氧化钠与硫酸能反应生成硫酸钠和水。
碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜单质和二氧化碳。
考点:
物质间的转化
15.DCH4+2O2
CO2+2H2O热值高
【解析】
【分析】
甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水。
【详解】
(1)天然气、煤和石油属于化石燃料,乙醇不属于化石燃料,故选D。
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷与氧气在点燃的条件下充分反应生成二氧化碳和水,化学方程式为
。
(3)氢气的热值高,燃烧产物只有水,不会对环境造成任何污染,是最清洁高效的能源。
16.清除可燃物反应物接触面积越大,化学反应速率越快
【解析】
【详解】
“釜底抽薪”的灭火原理是清除或使可燃物与其他物品隔离;
相同质量的煤粉比煤块燃烧得更快、更剧烈,煤粉与煤块相比,与氧气的接触面积大,说明接触面积越大,化学反应速率越快。
【点睛】
灭火的原理:
清除或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气(或空气);使温度降到着火点以下。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.酒精灯C二氧化碳易溶于水b
【解析】
【分析】
A装置试管口有棉花,则用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,大理石和稀盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳和水。
【详解】
(1)标号①所指仪器的名称酒精灯。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,大理石和稀盐酸常温下反应生成氯化钙和二氧化碳和水应选择的发生装置是C,一般不用D装置收集CO2的原因是二氧化碳易溶于水。
(3)实验室制取O2,若选择E装置用排水法收集O2,先将E装置装满水,应该短进长出,故将气体从b端通入。
【点睛】
二氧化碳易溶于水,密度比空气大,只能用向上排空气法收集。
18.二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑abfgh
气体增多增大试管口略向下倾斜或先移出导管,后熄灭酒精灯等
【解析】
【分析】
碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。
【详解】
(1)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,化学方程式为
,因此不需要加热。
二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;需要的仪器编号有abfgh。
(2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集。
;
(3)用排水法收集氧气,当观察到导管口气泡连续且均匀时,开始收集,气体逸出的原因是由于试管内温度升高且气体增多,使试管内压强增大,内外产生压强差。
(4)实验过程中应注意的事项有:
试管口略向下倾斜;先移出导管,后熄灭酒精灯等。
【点睛】
二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,只能用向上排空气法收集,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,用向上排空气法和排水法收集。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.1010.6%
【解析】
【详解】
(1)沉淀质量为反应前后质量的差值,则100g+100g-190g=10g,故填:
10
(2)解:
设碳酸钠的质量为x。
x=10.6g
碳酸钠溶液的溶质质量分数=
故填:
10.6%
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- 九年级 化学 物质 变化 性质