Oracle实验报告模板.docx
- 文档编号:12622714
- 上传时间:2023-06-06
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:16.40KB
Oracle实验报告模板.docx
《Oracle实验报告模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Oracle实验报告模板.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
Oracle实验报告模板
实验报告
实验名称:
数据库的管理
实验课时:
2课时
实验地点:
知行楼305
实验时间:
年月日星期第周
实验目的及要求:
1)了解Oracle数据库的逻辑结构和物理结构。
2)熟悉Oracle的命令操作环境SQL*PLUS。
3)了解启动和关闭数据库的不同方式及其优缺点。
4)熟悉掌握各种启动、关闭方式。
实验环境:
1)硬件设备:
PC机一台
2)操作系统:
WindowsXP
3)应用工具:
Oracle11g
实验内容:
(算法、程序、步骤和方法)
1、SQL*Plus的启动与关闭
2、关闭数据库
3、启动数据库
4、改变数据库的状态
5、使用DBCA创建数据库
6、思考题
小结:
通过这次上机实验,我有以下收获:
但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足:
指导老师评议:
成绩:
指导老师签名:
年月日
实验报告
实验名称:
表的管理
实验课时:
4课时
实验地点:
实验时间:
年月日星期第周
实验目的及要求:
1)了解Oracle表和视图的概念。
2)熟练掌握使用SQL语句创建表。
3)学习使用SELECT语句查询数据。
实验环境:
4)硬件设备:
PC机一台
5)操作系统:
WindowsXP
6)应用工具:
Oracle11g
实验内容:
(算法、程序、步骤和方法)
1)创建用户,指定密码、表空间。
用户名命名以本人姓名的缩写+_+学号后两位命名。
代码如下:
2)创建如下表,将表保存到自己的用户方案中。
代码如下:
3)为各表输入数据。
代码如下:
4)查询每门课程被选修的学生数。
代码如下:
5)查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名。
代码如下:
6)查询男生、女生人数。
代码如下:
7)查询姓“张”的学生名单。
代码如下:
8)查询同名同姓学生名单,并统计同名人数。
代码如下:
9)查询1981年出生的学生名单。
代码如下:
10)查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩升序排列,平均成绩相同时,按课程号降序排列。
代码如下:
11)查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩。
代码如下:
12)统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计)。
要求输出课程号和选修人数,查询结果按人数降序排列,若人数相同,按课程号升序排列。
代码如下:
13)查询各科成绩最高和最低的分:
以如下形式显示:
课程ID,最高分,最低分。
代码如下:
14)按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序。
代码如下:
15)统计各科分数段人数,请以下列格式显示:
课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[<60]。
代码如下:
小结:
通过这次上机实验,我有以下收获:
但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足:
指导老师评议:
成绩:
指导老师签名:
年月日
实验报告
实验名称:
PL/SQL编程
实验课时:
4课时
实验地点:
实验时间:
年月日星期第周
实验目的及要求:
1)熟练掌握PL/SQL程序设计的基本知识。
2)熟练掌握PL/SQL中控制结构的使用。
具体包括选择结构语句(IF语句和CASE语句),循环结构(四种循环结构)。
3)熟练使用PL/SQL中系统函数。
4)掌握PL/SQL中异常处理语句的使用
5)掌握PL/SQL中SELECT语句和DML语句的综合运用。
实验环境:
1)硬件设备:
PC机一台
2)操作系统:
WindowsXP
3)应用工具:
Oracle10g
实验内容:
(算法、程序、步骤和方法)
1)以SYS用户登录系统。
代码如下:
2)创建用户,指定密码、表空间。
用户名命名以本人姓名的缩写+‘_’+学号最后两位。
代码如下:
3)为该用户授予sysdba、connect、resource权限。
代码如下:
4)以自己的用户身份登录。
代码如下:
5)在本用户方案中创建表departments,并为该表输入若干数据。
程序代码如下:
执行结果如下:
6)在本用户方案中创建表employees,并为该表输入若干数据。
程序代码如下:
执行结果如下:
7)编写PL/SQL程序,使用LOOP…EXIT…END语句计算1—100之间所有偶数之和。
程序代码如下:
执行结果如下:
8)编写PL/SQL程序,查询5号员工工资,如果工资小于3000,则加200工资,并提示信息“5号员工工资已更新。
”,如果工资大于3000,则提示信息“5号员工工资为XXX,已达到规定标准。
”
程序代码如下:
执行结果如下:
9)编写PL/SQL程序,查询1号员工的工资,使用CASE语句输出其工资等级。
工资小于等于3000,等级为“低”;工资大于3000,小于5000,等级为”中”;工资大于等于5000,等级为高;
程序代码如下:
执行结果如下:
10)编写PL/SQL程序,查询的departments表中是否有部门号为“6”的记录,如果没有,插入新记录部门号为6,部门名称为“后勤部”。
如果有,显示查询结果。
程序代码如下:
执行结果如下:
小结:
通过这次上机实验,我有以下收获:
但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足:
指导老师评议:
成绩:
指导老师签名:
年月日
实验报告
实验名称:
使用游标、存储过程和触发器
实验课时:
2课时
实验地点:
实验时间:
年月日星期第周
实验目的及要求:
(1)了解游标的概念和工作原理。
(2)了解存储过程的分类和使用方法。
(3)了解触发器的概念。
(4)学习编写和执行自定义过程。
(5)学习创建和使用触发器。
实验环境:
(1)硬件设备:
PC机一台
(2)操作系统:
WindowsXP
(3)应用工具:
Oracle10g
实验内容:
(算法、程序、步骤和方法)
(1)创建游标mycur,从表employees中读取1号部门的员工姓名,职务。
并输出“员工姓名:
XXX,职务:
XXX。
”
程序代码如下:
执行结果如下:
(2)创建存储过程GetGrade,查询指定员工的工资,使用CASE语句输出其工资等级。
工资小于等于3000,等级为“低”;工资大于3000,小于5000,等级为”中”;工资大于等于5000,等级为高。
并执行该存储过程。
创建存储过程代码如下:
执行存储过程代码如下:
执行结果如下:
(3)创建存储过程UpdateWage,查询指定员工的工资,如果工资小于3000,则加200工资,并提示信息“XX号员工工资已更新。
”,如果工资大于3000,则提示信息“XX号员工工资为XXX,已达到规定标准。
”
创建存储过程代码如下:
执行存储过程代码如下:
执行结果如下:
(4)创建触发器MyTrigger,它的作用是当表departments中的记录被删除后,自动删除表employees中的对应的员工记录,从而保证数据的完整性。
程序代码如下:
执行结果如下:
小结:
通过这次上机实验,我有以下收获:
但是还上机操作过程中还存在以下几个方面的不足:
指导老师评议:
成绩:
指导老师签名:
年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Oracle 实验 报告 模板
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)