高考历史主观题解题模板10文字比较类小论文解题模板解析版.docx
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高考历史主观题解题模板10文字比较类小论文解题模板解析版.docx
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高考历史主观题解题模板10文字比较类小论文解题模板解析版
文字比较类小论文解题模板
题型特点
文字比较类小论文是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起,让考生提炼信息或通过分析、比较,归纳出其相同点、不同点或联系,进而对提炼的信息进行说明或分析其背后的原因。
解题方法
1.提取关键词,比如材料反映的主题、引文出处、时间等。
2.确定比较点,有些试题,设问中并没有“比较”、“异同”等字眼,而是用“变化”“发展”等字眼,但解题过程中必须用到比较的方法。
3.注意潜台词,有对历史事件或现象的表面问题进行比较的,更多的是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较的。
实战演练
1.(2017全国II卷·42)阅读材料,完成下列要求。
(12分)
材料
表4
时间
中国
外国
14~15世纪
朱元璋在位期间,与占城、爪哇、暹罗等30余国进行官方贸易。
废除丞相制度。
郑和七下西洋,是世界航海史和中国古代对外交往史上的壮举。
德国人古登堡发明了最早的印刷机。
哥伦布到达美洲大陆。
佛罗伦萨200余家纺织工场雇佣3万余名工人。
16世纪
张居正进行赋役合一、统一征银的“一条鞭法”改革。
李时珍《本草纲目》刊刻。
玉米、番薯、马铃薯等高产作物传入中国。
汤显祖出生,代表作《牡丹亭》表现男女主人公冲破礼教束缚,追求爱情自由。
哥白尼提出“太阳中心说”。
意大利传教士利玛窦到中国,传播了西方自然科学知识。
莎士比亚出生,代表作《哈姆雷特》。
17世纪
朱子学在日本为官方推崇,成为显学。
茶叶大量输往欧洲。
宋应星《天工开物》刊刻。
美洲白银大量流入中国。
郑成功收复台湾。
英国入侵印度,英属东印度公司在印度开展殖民活动。
英国早期移民乘“五月花号”到达北美。
——据李亚凡编《世界历史年表》等
表4为14~17世纪中外历史事件简表。
从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。
(要求:
写明论题,中外关联,史论结合。
)
【答案】示例:
论题:
14-17世纪中外交流及影响
14-15世纪,郑和下西洋促进了中国和亚非国家的友好往来。
哥伦布到达美洲,促进了新航路的开辟,文明开始汇合交融。
16世纪,新航路开辟后,美洲农作物由此传人中国。
利玛窦到达中国,传播了西方自然科学知识。
17世纪,由于对中国丝织品瓷器等需求,西方殖民者从美洲掠夺的白银流向中国。
英国在印度和北美殖民扩张;荷兰侵占台湾,郑成功收复台湾。
中国的朱子学说在日本成为显学,影响很大。
综上所述,中外交流推动了世界经济和文化的交流发展,但西方新航路开辟后进行的早期殖民扩张也给亚非拉等地带来了灾难和破坏
【解析】首先,分析材料信息,确定选题角度,如经济科技、思想文化、中外交往等,并根据选题角度拟出相应论题,如中外思想文化发展、中国与西方之间侵略与反侵略的斗争、中国与西方对外关系等,其次,根据论题从表中提取相互关联的中外历史信息,如从中国与西方对外关系中可提取郑和下西洋和新航路开辟,从中外思想文化发展中可提取汤显祖和莎士比亚等,最后,根据提取的相互关联的中外历史信息,结合所学知识予以阐述,表述成文。
阐述时注意题目要求:
写明论题,中外关联,史论结合。
2.(2014全国卷Ⅱ·41)(12分)阅读下列材料,完成下列要求。
材料世界近代史教材目录对比(节选)
目录A
第一章17世纪英国资产阶级革命
第一节革命的社会经济前提
第二节斯图亚特王朝的专制统治革命形势的成熟
第三节革命的开始第一和第二次内战共和国的建立
第四节共和国时期的阶级斗争
第五节克伦威尔的独裁统治
第六节斯图亚特王朝复辟和1688年政变
第二章(略)
——摘编自《世界历史·近代部分》,1972年版
目录B
第一章16世纪资本主义曙光下的西方·
同一时期东方中国和日本
第一节世界地区隔绝状态的突破·商业革命
第二节文艺复兴
第三节宗教改革
第四节欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命
第五节16世纪的中国与日本
第二章17世纪迄工业革命前的东西方世界
第一节17世纪英国革命·1689—1742年的英国
第二节(略)
——摘编自《世界史·近代史编》,2011年版
比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。
(所指出的不同之处明确清楚;原因可从一个或多个角度进行分析,观点明确,合理充分。
)
【答案】
不同之处:
世界近代史开端不同。
目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端,目录B以16世纪的世界为开端。
原因分析:
从教材出版时代角度分析。
目录A编于20世纪70年代初的中国,当时正是“文化大革命”期间,历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。
这种对世界近代史开端的认识,反映了当时时代的特征。
目录B编于改革开放之后,思想领域拨乱反正,与外部世界的交流增多。
历史研究的视野更加开阔,从更宏观的角度认识世界近代史开端。
目录B反映了21世纪初中国史学界的认识水平。
【解析】
时间节点:
目录A世界近代史开端为17世纪英国资产阶级革命,目录B以16世纪世界为开端;目录A摘编自1972年版,目录B摘编自1972年版,2011年版。
根据时间节点我们可以知道目录A认为世界近代史的开端是17世纪英国资产阶级革命,目录B则认为世界近代史的开端是16世纪“地理大发现”。
之所以认识不同是因为目录A编写于文革时期,目录B2011年版处于改革开放后思想解放。
3.(12分)阅读材料,完成下列要求。
汉朝
唐朝
两宋
路线
从今天广东出发,可达东南亚和南亚。
从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海,可与大食(阿拉伯帝国)相通。
从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸,除主干道外,还有许多支线。
管理
汉在徐闻县南七里(今广东徐闻县)置左右侯官。
唐玄宗在广州设市舶司后,几乎包揽了全部的内海贸易。
对朝贡使团则只准许使者及随从二人入京觐见。
先后在广州、泉州、明州、杭州、密州等12处设有市舶司,专司外商货物税。
还制定市帕条或市舶法,不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。
货物
汉武帝时有外国使者来进献,汉武帝派译长带上黄金和丝绷出海,到这些国家交换明珠、碧琉璃、奇石、异物。
主要货物为丝绸、瓷器、漆器等输出品及胡椒、香料、珠宝、象牙等输入品。
进出口货物达400多种。
进口商品有香料、珍珠、象牙、药材等,主要出口纺织品,金属及其制品、陶瓷品。
茶叶等商品,外贸分官营与私营,以后者为主。
根据材料,提取关于南方海上丝绸之路的至少2个信息。
并结合所学知识予以分析说明。
(12分)
【答案】信息1,后代路线比前代更发达。
(2分)
说明:
汉代可达东南亚和南亚,唐朝和两宋可达波斯湾、红海,两宋还可达非洲东海岸。
这主要是由于唐朝及两宋时期经济的发展,造船与航海技术的提高,经济重心的南移。
(4分)
信息2,朝贡贸易转化为市舶贸易,贸易的经济职能增强。
(2分)
说明:
汉、唐、宋三朝都有朝贡贸易,如汉有外国使者“进献”,唐朝对朝贡使团的限制,宋朝官营贸易。
宋代市舶司专司货物税,外贸以私营为主,商品种类多有生活用品。
这些说明对外贸易的经济职能增强了。
从原因上看,唐朝经济发达,文化繁荣,对外实行开放的政策;宋朝偏安东南,财政开支大,因此重视海外贸易,通过商业税解决。
(4分)
信息3,管理越来越规范。
(2分)
说明:
汉代设官员管理,唐朝设市舶司,到了两宋,不仅设市舶司,还有相关的法律,对官员也有一定的限制。
(4分)
【解析】根据材料提取南方海上丝绸之路的信息,主要从纵向进行考虑,比如说不同时期路线变化具有怎样的变化,变化的原因是什么,说明了什么问题;不同时期对于海上丝绸之路的管理有何变化,变化的原因及说明的问题;不同时期海上丝绸之路贸易的货物有何变化,通过货物的变化说明什么问题等。
4.(12分)阅读材料,完成下列要求。
建国后不同时期中国人口结构示意图(单位:
万)(图10)
——根据《中国人口研究》编制
根据材料中的信息,提取两项有关建国后不同时期我国人口结构变化的信息,并结合所学知识予以说明。
【答案】示例:
信息一:
人口总数不断增长,基本上每十年增加2亿左右。
(2分)
说明:
人口基数大;社会经济的发展,生活水平提升;卫生医疗条件的改善等。
(4分)
信息二:
从0—10岁人口所占比例来看,新生儿出生率逐年下降。
(2分)
说明:
国家人口政策;人口生育观念变化等。
(4分)
信息三:
从40、50岁以上人口所占比例来看,我国人口寿命在逐渐增加。
(2分)
说明:
经济的发展,生活水平提升;医疗卫生条件的改善;人民健康意识增加。
(4分)
【解析】选取不同的角度,探究建国后不同时期我国人口结构变化:
从人口总数看,基本上每十年增加2亿左右,从基数大、经济发展、生活与医疗水平提高等方面分析原因;从出生率看,关注0—10岁人口段,新生儿出生率逐年下降,从国家计划生育政策和国民生育观念的变化分析原因;从死亡率看,关注40、50岁人口段,人口死亡率在下降,寿命在逐渐增加,从生活与医疗水平提高、国民健康意识增加等方面分析原因。
5.(2017•广东省梅州市高三总复习质检试卷•41)阅读材料,完成下列要求。
材料两份历史高考题(节选)
1978年历史高考题(1978.7.9)
一、填充题:
(共20分。
答案填在题上空白处)
例:
4.明末,李自成领导的农民起义,提出______的革命口号。
二、简要写出下列年代中世界史或中国史上的一件大事:
(共5分,每题0.5分。
答案写在每一个年代的后面)
三、在地图上画出太平天国从金田起义到定都天京的进军路线(将起、止、经过的共六个城市按进军路线连成一线,不得多连)。
(5分)
四、简要解释名词:
(每题5分,共25分。
在每个名词下空白处作答)
例:
1.《史记》
五、问答题:
(共45分。
)
例:
2.扼要举出周恩来同志在我国民主革命各个时期的主要革命活动。
(18分)
考查主要内容:
农民起义、共产党领导的革命事件和革命人物、马克思主义、列强侵华事件、战争事件等等。
2015年全国文综卷历史试题(2015.6.8)第Ⅰ卷,选择题(48分)
例:
26.宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜,如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等,这些崇拜得到朝廷认可,后世影响不断扩大。
这反映出
A.朝廷不断鼓励海洋开发
B.女性地位逐渐得到提高
C.东南沿海经济社会影响力上升
D.统治思想与民众观念趋向一致
第Ⅱ卷,非选择题(52分)
例:
41.
生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)
运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。
(说明:
可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;……)
考查主要内容:
古今中外经济问题、传统文化、民主法治、抗战纪念、社会保障、亚投行、科教兴国、民族团结等等。
概括说明上述两份试题考查内容和能力要求方面的不同,并分析出现这种不同的原因。
(要求:
观点明确;原因可从一个或多个角度进行分析,史论结合。
)
【答案】示例:
不同:
1978年题注重革命史的考查,题目简单,考查学生的识记为主;2015年题注重文明史和国内外热点问题,考查学生识记、分析、概括等综合能力,难度较大。
原因:
从高考所处的时代角度分析。
1978年文革刚结束,阶级斗争思想仍然较浓,国际上两极格局、意识形态冲突仍然明显,因此高考题目仍注重考查革命史;文革对教育破坏严重,学生知识水平低,高考主要考查学生识记能力。
2015年高考时,改革开放后以经济建设为中心,经济全球化和政治多极化趋势加强,因此高考注重考查文明史及国内外热点问题;我国经济实力增强,教育改革深化,教育教学水平显著提升;当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,对人才的要求提高,高考题目注重考查学生的综合能力,难度较大。
(示例仅从高考所处的时代角度分析原因,为阅卷参考,不作为唯一标准答案。
其他角度不再示例。
)
【解析】关于不同点:
依据题干信息可知,1978年的试卷,题型简单,涉及的内容以基本知识是考查为主,难度较低,政治色彩明显;2015年试卷,考查能力层次明显,以综合能力考查为主,难度有大幅度的提升,政治色彩不明显.关于原因:
主要从政治、经济、思想、教育水平、国际环境等方面进行分析,言之有理即可.依据材料结合所学知识示例如下:
不同:
1978 年题注重革命史的考查,题目简单,考查学生的识记为主;2015 年题注重文明史和国内外热点问题,考查学生识记、分析、概括等综合能力,难度较大.原因:
从高考所处的时代角度分析,1978 年文革刚结束,阶级斗争思想仍然较浓,国际上两极格局、意识形态冲突仍然明显,因此高考题目仍注重考查革命史;文革对教育破坏严重,学生知识水平低,高考主要考查学生识记能力。
2015 年高考时,改革开放后以经济建设为中心,经济全球化和政治多极化趋势加强,因此高考注重考查综合能力,难度较大.其他角度参照此示例进行分析。
6.阅读材料,完成下列要求。
表一洋务运动主要内容
时间
主要内容
1861年
曾国藩创办安庆内军械所。
1861年
总理各国事务衙门建立。
1862年
京师同文馆创办。
1865年
李鸿章在上海建立江南机器制造总局。
1866年
左宗棠建立福州船政局。
1872年
李鸿章在上海建立轮船招商局;中国第一批官派留学生出洋,由容闳指导选派前往美国、欧洲。
1875年
在各省设立洋学堂;创立科举考试中“洋务进取”一项。
1880年
设立南北电报局。
1881年
设立开平矿务局。
表二 清末新政主要内容
时间
主要内容
1901年
撤销总理衙门,改设外务部,位列六部之上。
1903年
清政府正式设立了商部。
商部在各部中位于第二位,仅次于外务部。
随后颁布奖励实业措施。
1902年
袁世凯练成北洋常备军一镇,约12500人。
后进一步扩编成北洋新军6镇。
1903年
清政府颁布《奖励游学毕业生章程》,由于庚子赔款后政府财政紧拙,结果清末改革中的留学生计划全都留学日本。
至1907年,留日学生总数达一万五千人。
1905年
废除延续了一千多年的科举制度。
1905年
清政府派载泽、端方、戴鸿慈、李盛铎、尚其亨五大臣出洋考察宪政。
1911年
清政府裁撤军机处改设责任内阁。
1911年
辛亥革命爆发后,清政府又公布《宪法重大信条十九条》。
比较表一、表二,提取两项有关晚清政府改革举措的变化信息,并结合所学知识予以说明。
(12分)
【答案】示例:
变化一:
清政府逐渐废除科举制。
说明:
科举制不能适应时代发展;有识之士的推动;西学传播和新式学堂的兴办;民族工业发展需要各种实用人才。
变化二:
清政府由重农抑商到振兴商务、奖励实业。
说明:
解决财政困难、增加税收的需要;列强经济侵略加深;遏制革命以挽救统治危机。
变化三:
清政府由进行器物变革到进行制度变革。
说明:
列强侵略加深;清政府自身统治危机加深;立宪派推动。
变化四:
晚清留学生由留学欧美为主变为留学日本为主。
说明:
日本距离中国近;甲午中日战争失败;日本明治维新成功;政府财政困难。
变化五:
清政府改总理衙门为外务部。
说明:
《辛丑条约》规定;适应列强侵略的需要;适应清政府统治的需要。
(取以上任意两个变化即可)
【解析】首先,根据题干要求,提取两项变化的信息。
如:
清政府由进行器物变革到进行制度变革;晚清留学生由留学欧美为主变为留学日本为主等。
其次,结合所学,对所提取的两项信息逐一加以说明。
如:
对晚清留学生由留学欧美为主变为留学日本为主进行说明,可以从甲午战败国人受到震动,日本明治维新取得极大成功,清政府财政困难等角度说明。
7.(2017·河北石家庄一模·41)(12分)注重时序是学习历史的重要方法,2003年人教大纲版高中历史教材与最新高中历史课程标准基本都是按照历史时序进行编排。
2003年人教大纲版
《中国古代史》目录
第一章祖国历史的开篇——先秦
第二章封建大一统时期——秦汉
第三章封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝
第四章封建社会的繁荣——隋唐
第五章民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元
第六章统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清(鸦片战争以前)
普通高中历史课程标准
《中国古代史》目录
1.1早期中华文明
1.2春秋战国的政治社会变动与“华夏”观念的形成
1.3秦汉大一统国家的建立与巩固
1.4三国至唐前期的民族交融与文化创新
1.5唐后期至两宋的政治、社会变革
1.6辽、西夏、金、元的统治与统一多民族国家的发展
1.7明清时期中国版图的奠定与社会变动
表1 表2
从表1到表2,时序阶段划分有多处不同,请指出其中一处明显不同并予以说明。
(要求:
观点明确,史论结合,逻辑清晰。
)
【答案】答案示例一
变化:
对于先秦历史,表1叙述笼统,概括为“祖国历史的开端”,表2细化了先秦时期的历史,分为早期中华文明和春秋战国两个时期。
说明:
表2的表述意在从历史遗存中认识中华文明起源具有多元性。
通过甲骨文、青铜铭文及文献记载,了解夏商周早期国家的特征;通过西周的宗法分封制以及相关的礼乐制度,认识早期中华文明确立的特点。
表2单列春秋战国意在强调春秋战国时期的政治变动、经济发展和中华优秀传统文化的形成,突出“华夏”观念的形成,增强民族认同感。
答案示例二
变化:
对于明清(鸦片战争以前)表1叙述为“统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰”,表2表述为“明清时期中国版图的奠定与社会变动”。
说明:
表1侧重社会形态方面的表述,表2侧重说明明清政治制度和国家管理体制在奠定统一多民族国家版图上的重要作用。
16世纪以来中国社会各方面的巨大变化除自身因素推动外,还与新航路开辟所引发的世界变化相关。
这一时期中国面临着社会转型,处在近代文明转型前夜。
(变化3分,说明9分,言之有理即可得分。
)
【解析】本题是一道创新题,根据题目要求“从表1到表2,时序阶段划分有多处不同”可知要求对两种文献的时序划分进行初步的比较,根据表格“第一章祖国历史的开篇——先秦”和表格二课标“1.1早期中华文明”、“1.2春秋战国的政治社会变动与‘华夏’观念的形成”有明显的不同,由此可以看出,表2的叙述详细,可以根据史料对先秦社会的社会特征进行详细的解读,有助于对早期文化的认识和对统一多民族国家的源头进行认识,增强民族的认同感。
8.(2016•四川省广元市2016届高三第三次高考适应性统考•41)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料中英重大改革
——摘编自张岂之主编《中国历史》、王斯德主编《世界通史》综合比较中英两国政治改革,指出其中一处不同,并分析出现不同的原因。
(12分。
要求:
所指不同之处要明确;原因从多角度进行分析,合理充分。
)
【答案】
示例1:
内容:
中国政治改革围绕扩大资产阶级参政权,尝试建立君主立宪制。
(2分)
英国议会改革围绕调整议席分配,扩大选举权范围,推进政治民主化。
(2分)
原因:
中国资本主义经济初步发展,民族资产阶级登上历史舞台;中国民族危机和封建统治危机不断加深;西方资产阶级政治思想在中国的传播。
(4分)
英国工业革命后阶级结构变化;工业资产阶级要求完善代议制,发展民主;民众民主意识增强。
(4分)
示例2:
结果:
中国政治改革失败,英国议会改革成功。
(4分)
原因:
中国民族资本主义发展不充分,资产阶级维新派力量薄弱;封建势力强大,清政府缺乏对政体变革的诚意;改革措施缺乏连续性;改革的外部环境恶劣。
(4分)
英国工业革命后工业资产阶级力量壮大;自由主义思想广泛传播;改革措施、实施过程渐进有序;英国政治环境稳定。
(4分)
【解析】
中英两国的改革。
根据题意可以知道,这一题首先要“比较中英两国改革的内容或结果,指出其中一处不同”,不同之处的寻找是非常明确的,是要看中英两国改革的内容或者是结果的不同,其他方面的不同是不符合题意的。
根据题目要求只需找出一项不同即可,所以考生可以提到改革内容有什么不同,或者是改革的结果有什么不同,都是可以的,关键是要具体明确的指出其不同的地方,而不是泛泛而谈。
其次,去解释导致所述不同的原因。
考生需要结合当时中英两国的国情,从政治、经济和思想文化三个角度去思考得出结论即可,需要注意的是原因与前述结论要有因果关系或者必然的逻辑关系。
9.(2016·广东揭阳一模·41)(12分)材料明后期至清初和晚清时期书籍翻译对比
时期
明后期至清初
晚清时期
翻译者
西方传教士利玛窦、汤若望、南怀仁等
丁韪良(美国传教士)、同文馆上海广方言馆、江南制造局翻译馆、广学会,福州开设船政学堂等等
内容
涉及宗教、天文学、数学、物理学、机械工程学、军事技术、舆地学、生物学、医学、文学等领域。
代表作有《欧几里德几何》、《几何原本》、《泰西水法》、《奇器图说》、《万国全图》等等。
中国的《老子》、《易经》也有了第一批欧洲译本。
《万国公法》、《星轺指掌》、《公法便览》、《公法会通》、《国际法》公法类书籍达40部以上。
工程、农学、矿学、工艺、商学、格致、算学、电学、化学、声学、光学、天学、地学、医学类即有70多种。
比较两时期书籍翻译并结合所学知识,指出其中两处不同,并分析出现这种不同的原因。
(所指出的不同之处要明确清楚;原因可以一个或多个角度进行分析,观点明确,合理充分)
【答案】
示例
(1)特点:
明末清初主要翻译西方科技书籍;晚清时期主要为外国法学著作、自然科学和应用科学书籍。
原因:
传教士在中国为推广教义,宣传介绍西方;鸦片战争后,随着一系列不平等条约的签订,清政府面临大量的国际交涉;洋务运动推动的军事变革的需要;外国传教士大量来华和中国知识分子爱国心的驱使。
原因:
传教士在中国为推广教义,宣传介绍西方,同时向西方介绍中国;中国开始学习西方,因此大量翻译西书。
示例
(2)特点:
明末清初主要是传教士译书;晚清时期译书多为传教士和中国学者合作而成。
原因:
传教士在中国为推广教义;清政府面临大量的国际交涉;洋务运动推动的军事变革的需要;外国传教士大量来华和中国知识分子爱国心的驱使。
【解析】不同可以通过材料中图表的比较项进行分析,第一个是“翻译者”,材料关键信息有“西方传教士”、“美国传教士、同文馆上海广方言馆、江南制造局翻译馆、广学会,福州开设船政学堂等等”,得出结论:
明末清初主要是传教士译书;晚清时期译书多为传教士和中国学者合作而成。
原因可以结合所学,传教士在中国为推广教义,清政府的努力、改革运动等。
第二个是“内容”这一栏所提供的信息,可以看到明末清初主要翻译西方科技书籍;晚清时期主要为外国法学著作、自然科学和应用科学书籍。
原因既有传教士的宣传,也要看到中国人向西方学习等。
10.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料抗日战争纪念邮票对比
时间
主题
枚数
图案
1952年7.7
抗日战争15周年纪念
4枚
卢沟桥风云、平型关胜利
欢送新四军抗日、领袖策划反攻
1965年9.3
纪念抗日战争胜利20周年
4枚
毛主席在著作、八路军东渡黄河、人民战争胜利、光荣参军
1985年9.3
抗日战争和世界反法西斯战争胜利40周年
2枚
卢沟桥中国军队奋起抗日
八路军和民兵战斗在长城内外
1995年9.3
抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年
8枚
“七·七”战火、台儿庄大捷
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