二年级语文下学期期末检测考试复习专项水平练习苏教版Word文档下载推荐.docx
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1.洪水带走了这座ché
ngshí
(__________)的繁荣。
2.xià
nzà
i(__________)正是秋天,银杏树叶变黄了,秋风chuīguò
(__________),树叶像一把把小扇子在空中飞舞。
3.学校里的guì
huā(__________)开了,小小的黄色的花瓣,散发出阵阵香味。
4.抗洪抢险,对人民解放军来说是一项jiānjù
(__________)而伟大的任务。
7.看拼音写词语
shǒutà
omà
ozidēngshānxié
yù
ndò
ngkù
(________)(________)(________)(________)
dì
tú
shuǐhú
shǒudià
ntǒngzhǐná
nzhēn
8.看拼音,写词语。
shì
jiè
yá
nrè
fǎnfù
jiǎndān
zhījué
zūxiānhuí
yì
jiānná
笔画集训
9.我会按要求填空。
1.“竖”的读音是__________,第三画是__________,组词__________。
2.“耷”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“烦”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
4.“根”的读音是__________,第九画是__________,组词__________。
5.“似”共__________画,第四画是__________,组词__________。
10.写笔顺并组词。
“宽”共有( )画,第5画是( ),组词( )。
“孩”共有( )画,第3画是( ),组词( )。
“带”共有( )画,第1画是( ),组词( )。
“傍”共有( )画,第8画是( ),组词( )。
“如”共有( )画,第3画是( ),组词( )。
11.汉字笔画笔顺填空。
(1)“极”字共有____笔,第五笔是____。
(2)“皮”字共有____笔,第四笔是____。
(3)“它”字是____结构,第四笔是____。
(4)“孩”字是____结构,第三笔是______。
(5)“片”字共有___笔,笔顺是_______________。
12.判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×
”。
“艾”字共有5笔,第四笔是乀。
(_______)
“热”字是左右结构,部首是扌。
“鸡”左右结构,第2笔是点。
“煎
、蒸
、煮”部首是四点底(灬),都与“火”有关。
(_______)
“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。
句子训练营
13.我能按要求做题。
1.他叫人照曹冲的说法去做,果然称出了大象的重量。
(照样子,用带点词语写句子)
_______________果然___________________。
2.一吹小草 春风 长出来了就嫩绿的(连词成句)
________________________________
3.有几个虫子怕什么!
(换一种说法,意思不变)
____________________
4.一条小河挡住了小马的去路。
(改为把字句)
__________________________
5.____________连蹦带跳地_______________。
(把句子补充完整)
14.按要求写句子。
(1)换个说法,意思不变。
有几个虫子怕什么!
改:
___________________________
(2)选择一种事物写一个比喻句。
例:
爸爸的鞋像小船。
我选择的词语是:
________。
(雪花柳条路灯白云)
比喻句:
_____________________________________
(3)你最爱看的动画已经开始了,但妈妈正在看电影,你会对妈妈说:
“__________________________________”
15.按要求写句子。
1.例:
弯弯的月亮像小船。
__________________像________________。
2.例:
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
(用加点的词仿写句子)
_______________________________________
3.例:
姐姐一边唱歌,一边跳舞。
16.按要求写句子。
1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(照样子写句子)
______________________________________
2.小马连蹦带跳地说:
“怎么不能,我很愿意帮妈妈做事情。
”(照样子把句子写完整)
奶奶担心地说:
“_____________________”
3.雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
(仿写拟人句)
4.岩石书用处不大吗?
(换种说法,意思不变)
聪明小判官
17.在正确的音节后面画“√”,错误的后面画“×
沟gōu(___)棚bé
ng(___)
够gōu(___)味wè
n(___)
留lí
u(___)收shōu(___)
搭tǎ(___)
18.我会做判断,对的打“√”,错的打“×
1.蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
(______)
2.小虫子很喜欢可爱的小鸟。
3.小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
(______)
19.根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×
1.小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。
(____)
2.青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì
)的动物,我们要保护它。
3.水总是做坏事,给人们带来灾难。
4.每次看书,我们应该先看书的封面,找找书名和作者。
5.“遥知不是雪,为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。
(_____)
20.根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×
1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句诗中,用春风来比喻剪刀。
2.大象最后听取了小动物们的话,把耳朵竖了起来。
3.蜘蛛给河马织了一个口罩后,决定改卖围巾。
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。
5.妹妹走不动了,是爸爸抱她回家的。
阅读理解
21.阅读短文。
千人糕(节选)
爸爸拿起面前的糕,说:
“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:
“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!
1.照样子,写词语。
(1)平平常常_________________
(2)很多很多__________________
2.下面的句子应用怎样的语气来读?
选一选。
(填序号)
A.心服口服B.不以为然
(1)这就是平常吃过的米糕嘛!
您给我买过。
(2)爸爸,这糕的确应该叫“千人糕”啊!
3.文中的“千人糕”指的是_____________。
4.从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。
下列哪句不是告诉我们要珍惜劳动成果?
()
A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
B.少壮不努力,老大徒伤悲。
C.一粥一饭,当思来处不易;
半丝半缕,恒念物力维艰。
22.阅读大闯关。
小牛站起来
一头刚出生的小牛,摇摇晃晃地从草地上站起来。
他的四条小腿还很软,站不稳,扑通一声摔倒了。
第二次,第三次……刚站起来又跌倒了。
唉,站起来真不容易啊!
一只乌龟看见了,笑着说:
“算了吧,牛娃,站不起来不要紧,像我这样在地上爬,多好呀!
小牛说:
“妈妈告诉我,她小时候也是跌了许多跤才站起来的,谁怕跌倒,谁就永远站不起来。
第二天,乌龟慢慢地爬到那片草地上,想看看小牛摔坏没有。
乌龟大吃一惊,只见小牛站得稳稳的,正在练习走路呢!
1.课文讲的是(谁干什么)_________________的故事。
2.从文中选择合适的词语填在括号里。
(______)地站起来(______)地爬到草地上
3.用“”在短文中画出乌龟说的话。
4.读完短文,你想对小牛说些什么?
__________________________________
23.读故事,完成练习。
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。
小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说:
“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快,因为我身上有许多汗腺,热了会通过出汗来调节体温,所以不需要避暑。
小羚羊去找小黑狗,小黑狗摇摇尾巴说:
“虽然我身上没有汗腺,但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头,就是用它排汗、调节体温。
小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝间蹦来跳去,说:
“夏天到来之前,我就脱掉了冬天的厚毛衣,换上了薄薄的夏装啦。
没有小朋友跟小羚羊去避暑,所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
1.写近义词。
炎热——______调节——______
2.这篇短文共有______个自然段。
除了小羚羊,短文中写了______种小动物的避暑方法。
3.读课文,连一连。
小红马去高山地带避暑
小黑狗脱掉厚毛衣,换上薄夏装
小松鼠伸出舌头来排汗以及调节体温
小羚羊身上有许多汗腺,通过出汗来调节体温
24.快乐阅读。
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。
路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。
回来时,它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。
不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:
“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?
”大乌龟说:
“那时是严冬,冰厚;
现在已是初春,冰薄了。
事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?
1.全文共有___________个自然段,第___________自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
2.从文中找出两对反义词。
(_________)——(_________)(_________)——(_________)
3.______,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰_______;
回来时已是_____,河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是____________。
4.这则寓言故事告诉我们()
A.大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B.事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C.初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
看图写话
25.看图写话。
请认真观察图画,同学们都在做什么呢?
写一小段话,注意标点符号的用法。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
26.看图写话。
仔细观察图画,看看图上有谁?
在什么地方?
正在干什么?
写几句话,不会写的字用拼音代替。
27.看图写话。
图中的人物都有谁?
他们分别在做什么?
仔细观察图片,简单写一写吧!
28.看图写话。
要求:
1、仔细看图,想想壮壮会怎么做。
2、先在A、B、C中选好第④幅图,然后把你想到的故事写下来。
答案
1、进入带领份额已经好像近处爱戴纷纷以为大象
2、味道原来容易生根姐妹心愿浴室跟随劝告搬砖植物开店功劳一般价值钻头
3、花园孩子娃娃跳远做事圆形应该桂花挑选作业
4、火车中央广场出汗东西秧苗飞扬旱地
5、写信孩子跳高窗外一群红旗朋友胜利农忙季节
6、城市现在吹过桂花艰巨
7、手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针
8、世界炎热反复简单知觉祖先回忆艰难
9、shù
フ竖起九上下耷拉fá
n火烦恼gēnノ根本六丶相似
10、“宽”共有(10)画,第5画是(竖),组词(宽路)。
“孩”共有(9)画,第3画是(提),组词(孩子)。
“带”共有(9)画,第6画是(横钩),组词(带鱼)。
“傍”共有(12)画,第9画是(点),组词(傍晚)。
“如”共有(7)画,第3画是(横),组词(如果)。
11、7丿5フ上下丿左右
4
12、×
×
√√√
13、我走近一看,是妈妈春风一吹,嫩绿的小草就长出来了。
有几个虫子不可怕。
一条小河把小马的去路挡住了。
我出去踢球了
14、有几个虫子不可怕。
柳条风一吹,柳条如少女的长发飘飘。
能让我看小会我喜爱的动画节目吗,你可以休息一会,等会看电影回放可以吗?
15、圆圆的太阳红灯笼无论是在学习上,还是在生活中,我们都要实事求是。
哥哥一边吃饭,一边看新闻。
16、河水里有一群自由自在的鱼儿。
没事吧,没有摔坏吧!
船头飞一溅起的一浪一花,吟唱著欢乐的歌儿。
岩石书用处很大。
17、√×
√×
18、×
√
19、×
20、√×
√√×
21、
1.家家户户明明白白很高很高很好很好
2.BA
3.经过很多人的劳动才能做成的糕
4.B
22、
1.刚出生的小牛站起来练习走路
2.摇摇晃晃慢慢
3.算了吧,牛娃,站不起来不要紧,像我这样在地上爬,多好呀!
4.小牛,你真棒!
23、
1.火热调整
2.53
3.
24、
1.32
2.厚薄买卖
3.严冬厚初春还从冰上走
25、示例:
上体育课了,体育老师对同学们说:
“今天我们来举行跳绳比赛,一分钟时间看谁跳的最多,谁就得优。
同学们一个个开始跳绳,有跳65个的、有跳82个的、有跳120个的......轮到小美了,她不慌不忙地开始跳绳,速度非常快,旁边做记录的老师都快数不过来了,最终她一分钟竟然跳了189个。
老师和同学们都夸小美跳得好,她的好朋友小红为她高兴地跳了起来。
后面的同学跳的数量没有超过小美的,小美就是这次跳绳比赛的冠军。
同学们看到老师给小美戴上评优的小红花,都非常羡慕她。
大家决心向小美学习,努力练习跳绳,争取下次能跳出好成绩。
26、范文:
今天都中午了妈妈还在卧室躺着。
我走过去问:
“妈妈,您怎么了?
”妈妈有气无力地说:
“我头疼的厉害,休息一会就好了。
”然后我走到窗边让小鸟安静下来,又关了闹钟让妈妈好好休息。
想到我生病的时候妈妈总是给我喝热开水。
我连忙到厨房倒了一杯热气腾腾的开水,小心翼翼地端给妈妈喝。
妈妈喝了热水吃下药片,拉着我的手说:
“小宝贝变成大宝贝了,你真是我的甜心宝贝!
“我不好意思地说:
“妈妈,您好好休息。
”妈妈幸福地笑了!
27、示例:
一个夏天的上午,小朋友们戴着草帽,拎着小桶来到沙滩边,他们看见沙滩上有许许多多的贝壳,高兴极了。
他们光着脚丫往沙滩上跑,有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳,有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳,还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳。
该回家了,小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。
28、选择C
示例:
壮壮高兴地唱着歌儿,蹦着跳着去找朋友玩。
突然,脚下一滑,壮壮一屁股坐到了地上,双手也一下子撑到了地上,一看,原来是一块香蕉皮,不由埋怨到:
“是谁扔的香蕉皮?
把我的屁股和手都摔疼了。
”忍着疼,壮壮从地上爬了起来,不由大怒,真想飞起一脚,把香蕉皮踢出老远,然后走了。
但是他转念一想,要是别人也踩在香蕉皮摔倒了,心里肯定也不好受吧?
于是壮壮会把香蕉皮捡了起来,扔进了附近的垃圾桶。
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