中学名校名师培养工程实施方案(共4页)2200字.docx
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中学名校名师培养工程实施方案(共4页)2200字.docx
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中学名校名师培养工程实施方案
为了全面提高学校的办学质量,促进名师脱颖而出,争创品牌学校,使名校名师(名校长)工程扎实有效地付诸实施,特制订本方案:
一、学校基本情况
1、学校始建于XXXX年,是一所规模较大的农村初级中学。
学校占地面积XXXX年0平方米,建筑面积XXXX年平方米,绿化XX平方米,现有学生523名,12个教学班,教职工53人,其中专任教师35名,中教高级8名,中教一级19名,市级骨干教师4名,本科生36名,专任教师合格率达100%。
现任校长郑永祥是建校以来的第17位校长。
学校始终坚持“以德养校、依法治校,民主理校、质量兴校、志存高远、和谐发展”的办学理念,把“培养具有人文思想和创新精神,具有创新意识和实践能力的四有新人”作为育人目标,形成了“养德、求实、向上、创新”的校风;“敬业、善导、爱生、务实”的教风;“勤思、乐学、友爱、进取”的学风。
几年来中考成绩一##市农村中学前列。
XX年学校抓住“两基”国检的发展机遇,实现了自XXXX年“两基复验”后办学条件的第二次提升。
现在整个校园焕然一新,营造了安全、和谐、人文的校园文化环境。
学校先后被确认##市文明标兵单位、市级绿化先进单位、安全文明校园、督导评估先进集体、平安校园、合格家长学校、合格职工之家、师德建设年先进集体、卫生先进集体、##市德育先进集体、五个好党支部、“五四”红旗团支部。
几年来,有六##**区、##市先进个人、有12人被评##市、教育局先进个人。
教师先后发**区、市级教育教学论文评比获奖32篇、课件26件。
学生有20**区、市级表彰,40多人获竞赛奖。
学校业余摔跤队多次代##**区青少年摔跤赛,何涛等31名队员在第七届、第八届第九届取得了前六名的好成绩。
校内涌现出了一批优秀的骨干教师、模范守纪的班团干部和优秀毕业生,实现了学校的健康发展和办学水平的进一步提高。
XX年##市##市级示范学校。
XX年以来,##市“##市强镇”创建活动的东风,在校园美化、绿化亮化方面已取得了初步成果。
目前校园环境正朝着园林化的方向发展,与时俱进,努力营造现代学校气息。
个人工作总结范文
2、教师大多数业务和师德素质较高,教学经验和教学基本功扎实,教学效果显著,能吃苦奉献。
目前他们接受和运用新的教育理念,采用现代教育技术手段开展教学,逐步适应素质教育的要求。
3、学校有较为扎实的质量基础。
自上世纪九十年代初以来,我校始终坚持以质量求生存,以质量促发展。
十几年来,我校每年中考成绩一##市中上水平,音体美,理化生,计算机等方面的特##市和市以上的竞赛中都获得了优异的成绩,全市教育教学质量评估一直名列前茅。
学##市评为教育质量“先进学校”。
4、学校初步形成了一个良好的育人环境,教风正,学风浓,班子成员团结向上,工作扎实,教师队伍稳定,教学积极性高,全校上下团结一致,政令畅通,各级党政和教育主管部门高度重视,大力支持,方方面面面关系畅通,学校发展势头强劲,社会声誉日趋增高。
二、培养目标:
1、学校发展目标:
(1)、在教学质量上确保农村中学前茅,拉近同名校的距离,并在此基础上凸现自己的办学特色。
(2)、在硬件设施上,实现办学条件的现代化,完备现代技术设施,从根本上改变师生的教学和住宿条件。
(3)、在校园环境建设上,实现校园环境的园林化。
2、名师培养目标:
(1)、能胜任初中各年级教学,业务精通,基本功扎实,师德素养高,深受学生欢迎;
(2)、成为学科带头人,学校的骨干教师,教学质##市学科前茅。
(3)、在各类基本功大赛,优质课比赛和学生辅导中成绩优异,荣获大奖,并且是教研教改的能手,经常在报刊杂志上发表论文,对教学有独到见解。
三、实施步骤
第一阶段(XX年):
继续完善校园美化亮化,力争完成学校大门、学生宿舍和电化教室刷新,建设完备的文字和电子图书馆以及多媒体教室设备;通过“教师素质能力提升工程”和各类教学展评大赛,##市内外知名度较高的学科骨干教师;
第二阶段(XX年):
实现校园环境的园林化,办学条件的现代化,师资学历合格率达到100%,骨干老师和学科带头人要达到本科学历,并能熟练掌握多媒体等现代化教育技术手段,在教研教改方面和课题研究方面有突出的成就,形成自身特色.
四、实施办法
1、认清形势,瞄准教学质量这个大目标抓住当前学校发展的有利时机,争取多方支持,超常规做好各项工作;
2、以教研教改和课题研究为契机,以各类竞赛和教学比武为平台,给予每位老师施展本领的天地,让名师在竞争中成长;
3、以创新特色学校为突破口,用特色来提升学校的品位,树立名校形象。
为此我们要大力发展学校的特色教育,培养特长生;
4、开展全员学习,全员培训,全员竞赛活动,鼓励老师在岗进修,更新教师知识结构,促进教师的师德养成和业务水平的提高;
5、进一步完善教师的激励机制,实行竞争上岗,末位淘汰制度。
对毕业班教师和重要学科岗位要实行严格的选拔,让教师在竞争中脱颖而出;
6、对骨干老师和学科带头人进行重新认定,给他们下达帮扶任务,制定相应的帮扶计划;要千方百计在制度上和经济上予以倾斜,给予优惠条件,为之创设一个良好的内外发展成长的环境,;
7、充分舆论的导向和教育作用,对教学成绩优异和有突出贡献的老师要及时予以表彰,并要评先评优,职称晋升和岗位聘用方面予以优惠,以激发老师的进取心。
8、开办学科竞赛和毕业班优秀学生提高辅导班,大幅度增加中考600分以上人数,进行“声誉扬校”和“名生推名师、名师推名校”。
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