小学减负工作方案全面完整版.docx
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小学减负工作方案全面完整版
学校减负工作方案
为了认真贯彻落实福建省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》闽政(〔2021〕8精神,切实减轻学生过重的课业负担,进一步规范办学行为,有效实施素质教育,确保减负不减质量,我校结合实际情况,特制定减负工作实施方案:
一、指导思想
以省教育厅《关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见〉的通知》和市教育《关于进一步规范办学行为切实减轻小学生过重课业负担的通知》等文件精神为指导,坚持“以人为本,全面发展”的办学宗旨,按照“减轻学业负担,丰富课余活动,关注课堂实效,保证教学质量,加强体能锻炼,全面推进素质教育”的工作思路,达到减负增效的效果,充分展现学生活泼、乐观、向上的天性。
二、具体实施
1、广泛宣传,学校、家长、社会形成共识。
(1)利用教师会议,组织学习“减负”工作的有关文件,领会文件精神实质,加强教师思想认识教育,深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性及“减负”工作的深远意义,要求每位教师树立科学的教育发展观和正确的教育教学质量观,要站在实践科学发展观、做人民满意的教师、构建和谐社会的政治高度,把减负工作落到实处,取得成效。
(2)利用家长会、家访、沟通、校报等多种形式,向社会宣传素质教育观、全面发展观,取得社会和家长的理解、支持和监督,形成合力共同做好减负工作。
2、加强领导,建立长效机制。
结合上级文件精神,学校成立减负工作领导小组,建立督学责任制,明确督学职责,随时对各年级组减负工作的实施情况进行督查,发现情况及时纠正,设立举报箱和举报,主动接受家长的监督。
3、从常规入手,通过“六严四注重”十项措施确保“减负”工作切实、有效的开展。
(1)严格执行国家义务教育课程计划,不准随意增减课程,不得增加周活动总量。
要严格按照教学大纲进行教学,不准搞突击教学、擅自提前结束新课。
不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。
开足开好综合实践活动、体育、音乐、美术等课程,保证学生每天一小时的阳光体育活动时间。
严禁教师挤占体、音、美等课时,教师必须按时上课,不拖堂,不占用学生课间休息时间。
(2)严格控制学生在校时间。
学生在校时间每天不超过6小时,把学生各季节作息时间表及时公示告知家长;严格学生到校时间,遏制早到校现象,保证学生10小时睡眠时间。
(3)严格控制学生作业量。
教师要严格按照《学校教学常规管理细则》布置作业,课内作业布置要做到适时、适度、适量,要在课堂上完成;课外作业布置要做到一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级不超过40分钟,五、六年级不超过60分钟。
严禁布置重复、机械性的作业,不能以写作业的方式惩罚学生,可以布置一些活动性、实践性的作业。
严格学生课外作业审查制度,各班学生每天课外作业在早上第三节课报送年级组长审查,各年级课外作业由年级组长在下午第一节课报经主管校长审查后进行公示,接受家长监督。
(4)严格控制考试次数。
严格遵循教育规律,切实执行上级教育行政部门的有关规定,优化测试方式。
每学期只进行期中、期末两次质量检测,不搞单元测试,学生成绩不排名,实行等级制。
质量检测严格以课程标准、教材为依据,难度要适中。
(5)严禁教师利用补课活动。
教师不得利用双休日、节假日或学生休息时间组织上课、补课。
提倡教师对少数学困生免费辅导。
严禁教师组织学生办班补课或在校外其他教育机构兼职、兼课。
(6)严格规范教学管理用书。
学校严格按照省教育厅关于中小学教材选用的有关规定选用教材,课外用书和教辅资料在省教育厅公布的中小学教辅资料及课外用书《公告》范围内又学生及家长自愿选购。
教师不得以教谋私,严禁向学生推荐或变相推销各种教辅资料、试卷、学习用具等。
(7)注重多元化评价机制。
不以学科成绩为唯一标准评价学生,严格执行学校制定的学生评价方案,注重学生综合素质,注重个性特长学生及学困生的激励评价;不以学生考试成绩为唯一标准评价教师,注重师德修养、专业能力提高、后进生转化与“教师四评”(学生评、家长评、自评、互评)相结合的评价方式。
(8)注重德育教育,倡导“六德”教育。
“六德”教育即:
热爱祖国、关心集体、孝敬父母、尊重长幼、遵守公德、诚实守信。
教育为本,德育为先,培养德才兼备的社会主义接班人。
(9)注重艺术教育,丰富学生课余生活。
加强团队活动,规范各兴趣小组的管理,为学生搭建展示特长的平台,在活动中张扬个性,增长自信,培养学生广泛的兴趣爱好,为他们创造快乐的童年生活。
(10)注重学生良好习惯的养成。
随着人们生活水平的提高,学生学习、生活条件的不断改善,学生良好习惯的养成教育的难度逐渐在加大。
放眼现实:
人们经济条件好了,孩子体质差了;科技进步了,视力下降了;孩子少了,习惯差了。
学校将每年对学生的体质进行一次测试每学期对学生的视力进行一次检测,保证学生每天一小时的阳光体育活动时间,教师要关注每一位学生成长,注重学生“三个一”良好习惯的培养。
4、把好课堂主阵地,向40分钟要质量。
课堂是教育教学的主阵地,是
“减负不减质量”的重要抓手,教师必须加强学习,提高专业技能,结合学校减负工作要求,转变教学模式,改进教学方法,有效实施课堂教学。
(1)加强教科研培训,提高专业教学水平。
加大对教师校本教研的培训力度,每次教科研活动要在实效上下功夫,切忌耍花样,杜绝走形式。
鼓励教师参加学历进修、各级各类专业技术学科培训,充分发挥学校骨干教师、各级教学能手和教坛新秀的骨干引领作用,下大力气抓好青年教师专业成长培训,整体提高教师教育教学水平。
(2)提高备课质量,打好课堂教学基础。
教师要严格按照《学校教学常规管理细则》要求,认真钻研教材,把握教材主要内容,明确教材蕴含的认知要求、能力要求和情感价值要求,联系学校和学生实际,用心设计实用、有实效的教学方案,严禁脱离实际,只为完成任务、应付检查而一味的抄写教案。
各集体备课组要充分发挥集体智慧,集思广益,群策群力,形成“一人主讲、众人补充、合力打造、整体提高”的良好备课风气,为有效实施课堂教学打好基础。
(3)加强课堂指导,提高课堂实效。
加强听课、评课活动,建立课堂教学评价领导小组,对教研组安排的示范课、研讨课、汇报课等各类课堂教学活动有效指导。
加大对平时课堂教学的调研力度,多听“推门课”。
每学期规定明确的听课任务。
每年开展一次教师课堂教学展示评比活动,评出校级“教坛新秀”,通过教师基本功、课堂教学等竞赛活动,促进教师专业化水平的提高,提高课堂实效,为真正达到减负不减质量提供有力的保障。
三、组织机构
为了切实保证减负工作取得成效,学校成立减负工作领导小组和减负督查领导小组。
减负工作领导小组如下:
组长:
***
副组长:
***
成员:
****
***小学
2021年4月
东兴市江平镇沙尾小学2021-2021年度
减负工作总结
为减轻本校学生过重的课业负担,大力推进素质教育,学校坚持贯彻镇中心小学要求实施的“高效课堂”,切实做到“减负不减质”,依据学期初制定的减负工作计划,认真执行、严格督促,以加强校本研修和教研教改交流,改变家长教育观念等途径将减负工作落到实处,以确保和促进每一位学生的全面健康成长。
一、成立学校减负工作领导小组
为使减负工作落到实处,彻底改变固有的教育模式,突出以学生为中心,构建和谐校园,以学生全面发展为培养目标,大力推进素质教育,我校特别成立了学校减负领导小组。
减负领导小组由校长、教导处、年级组长、教研组长及班主任构成。
在减负工作中,减负领导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传,组织大家学习减负教学方法,提供减负工作方法,协调减负中出现的各种矛盾。
二、切实转变教师、学生、家长的思想观念
以前应试教育形成的固有呆板的教育思想,严重束缚着教育质量的大幅提升,切实转变教师、学生、家长的思想观念不是口号,是迫切需要解决的实际教学难题。
学校减负领导小组组织了广大教师进行讨论,为什么要减轻学生的过重负担?
学生负担过重已经造成了哪些危害?
怎样减轻学生的过重负担?
减轻了负担会不会降低教育质量?
等等。
这些问题如不解决,就不可能在行动上贯彻执行,影响学生成绩的提高,就必然出现题海战、课业负担重等现象。
学校通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念,使教师认识到减负的重大意义,努力使学生“减负”。
首先,让学生在思想上减轻学习包袱,以学生的全面健康的学习生活为目的,使学生体味到成长中的快乐,使学生通过不断地学习扩大知识面,使学习融入学生成长的过程之中,并为培养学生的终身学习打下良好的基础。
其次,教师工作一丝不苟,更新观念,解放思想。
通过学习和工作中的实践总结,不断提高自身的从教素质和能力。
三、规范学生作业量,布置适合学生的作业类型,形成本校卓有成效的减负工作特色。
学生的学习负担较重。
其重要一点原因就是重复性的作业,或对学生学习知识起不到相应的巩固作用和提高作用的边缘作业,繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高,还极大的扼杀了学生的创造力,也是许多学生产生了厌学情绪。
为了避免因为大量作业而产生的种种弊端,我校减负小组主要从规范学生作业着手,大力推进减负工作,认真执行县教育局和镇中心校对学生减负工作的各项要求,增强了学生的学习兴趣,使学生学习的实效性大幅提高。
我校严格控制作业量,作业内容符合大纲、教材的要求,难易适度,课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成;课外作业分量要适中,做到少而精。
教师多与学生交流,了解学生的兴趣所在,使作业内容贴近学生的生活实际,能举一反三。
注意突出基础知识,并点明学习重难点,注意学生创造力和发散思维的培养。
一、二年级不留书面的课外作业,三、四年级不超过40分钟,、五、六年级不超过一小时。
绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。
教研组坚持每3周定期对学生作业进行检查,根据实际情况对学生作业的布置、批阅给予相应的得分,得分纳入学期末教师综合测评。
发现问题及时与教师交流,解决问题,杜绝类似的事情再次发生。
四、坚决抵制让学生购买各种教辅资料
大量的教学辅导资料出现在学生的书包里,学生盲目进行知识堆砌,对知识死记硬背,不会灵活使用,学生花费大量的时间和精力完成后,不仅未能得以提高,反而深受其害。
我校减负领导小组要求教师切实做到:
不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。
积极提倡作业要精练、高效。
不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动,不参与任何商业买卖教辅资料的活动。
给孩子们一个单纯美丽的学习环境。
五、健全制度,落实“减负”责任
1、实行减负工作责任制,层层签订责任书,把“减负”工作具体落实到有关教师。
2、学校对“减负”工作定期检查,并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中,对严重违规的教师追究相关的责任。
3、通过家长会、学生座谈会、每月定期深入学生及家长之中,调查对减负工作成效的意见及具体建议,结合学校实际按规定进行整改。
4、建立“减负”举报。
5、利用班会和其它学校集会时间,细致宣传减负的重要作用。
6、杜绝对学生进行优差生评比,推行素质教育。
教师积极认真学习素质教育最新理论,不断提高自己的教育理论水平。
经过本校师生的不懈努力,本校教学环境和学习氛围有了很大的改观,教师专业素质更强,理论水平更高,教学方法联系学生实际更加紧密。
教师教学态度认真,学生学习态度积极,学生们愉快乐观、互帮互助,学生课外作业少而精,学生的基础知识更加扎实、创造力显著提高,学习兴趣更加浓厚,学习成绩有了巨大的进步。
在今后的工作中,我校必将更加坚定地贯彻执行“高效课堂”,不断深化教育改革,不断提高教学质量,使每一个孩子都能在快乐中学习,在快乐中提高学习成绩。
XX小学冬春火灾防控工作方案
为切实加强学校消防安全工作,维护冬春季节学校安全稳定,坚决杜绝重特大尤其是群死群伤火灾事故发生,根据《关于印发〈XX县教育系统冬春火灾防控工作方案〉的通知》文件精神,特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实上级重要指示精神,紧紧依靠党委、政府,协助相关职能部门,配合动员全社会力量,按照“全覆盖、零容忍、重实效”的要求,全面排查整治火灾隐患,广泛开展消防宣传教育,坚决预防校园重特大火灾事故的发生。
二、工作目标
在上级的统一部署下,动员全体师生积极参与,围绕全面提高校园火灾防控能力、全面提高灭火救援实战水平、全面提高全民消防安全意识、全面提高消防基层基础建设水平,努力实现“杜绝、防止、减少、保持”的总目标,即杜绝重特大恶性火灾事故,防止较大亡人火灾事故,减少一般亡人火灾事故,保持学校火灾防控形势持续平稳。
全面排查整治校园火灾隐患,广泛开展消防宣传培训,杜绝校园各类火灾事故的发生。
三、组织领导
为加强工作的组织领导,保证工作的有序、有效开展,学校成立东门小学冬春火灾防控工作领导小组。
组长:
副组长:
成员:
领导小组办公室设在学校办公室,具体负责学校冬春火灾防控工作期间的日常工作。
四、时间安排
2021年11月17日起至2021年全国“两会”结束。
五、工作任务
(一)强化消防基层基础工作
一是开展消防安全分析评估。
开展全面细致的消防安全分析评估,摸清本校范围内存在的突出问题和薄弱环节,掌握公共消防安全高风险区域情况,对易燃易爆场所、人员密集场所做到情况清、底数清,并研究提出针对性对策意见。
二是制定落实消防规划。
全面推进“十三五”消防宣传教育规划,把消防安全知识纳入课堂教学内容。
三是加强消防安全“四个能力”建设。
落实消防工作主体责任,全面提升全体师生检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训的能力。
四是加强校园火灾隐患排查。
积极开展校园火灾隐患排查和防控工作检查,特别是元旦、春节等重要节点和重大活动期间的检查。
(二)强化火灾隐患整治
一是开展重大火灾隐患排查整治。
进一步加大重大火灾隐患的排查整治力度,对整改难度较大的,要及时上报当地政府和教育局,并邀请消防、公安、安监等专业部门开展集中攻坚。
二是抓好人员密集场所消防安全整治。
加大对人员密集场所的排查整治力度,要重点整治消防合法性手续不齐全,场所设置、防火分隔、安全疏散不符合消防安全要求,未按规定配置消防设施器材,未制定符合实际的灭火和应急疏散预案,未定期开展针对性消防演练,教职员工消防培训演练不到位等问题;要重点整治储存或违规使用易燃易爆危险品,擅自停用、关闭消防设施设备,在门窗处设置影响疏散逃生和灭火救援的广告牌、灯箱或其它障碍物,违规使用大功率电气设备等问题;从严查处疏散通道堵塞、安全出口锁闭,违规使用易燃可燃材料装修和违规搭建使用燃烧性能达不到A级要求的彩钢板建筑等违法行为。
三是持续抓好易燃易爆场所消防安全整治。
按照教育局工作部署要求,邀请安监、消防、公安等部门对易燃易爆重点场所在12月底前完成一次全面排查,严查消防安全责任制是否落实,消防水源是否充足,消防车道是否畅通,消防设施运行是否正常,灭火器材是否充足并完好有效,安全出口、疏散通道、应急照明、疏散指示标志等是否符合消防安全要求等。
(三)强化消防安全保卫工作
要全面强化重大活动和重要节假日消防安保措施。
紧盯全国、省、市、县“两会”及圣诞、元旦、春节、元宵节等重大活动和重要节日,切实加强消防安全保卫工作。
重大活动和重要节日期间,要组织有关部门联合开展防火检查,对重点区域实行“实名制”巡访看守。
圣诞、元旦、春节、元宵节期间集中开展消防夜查行动,确保节日期间消防安全。
(四)强化消防宣传教育培训工作
依法履行消防安全宣传教育职责。
一要大力开展以冬春季防火安全为主题的消防宣传工作,全方位、多角度地向广大师生普及防灭火和逃生自救常识;二要在校园网、校园广播、宣传橱窗设立“冬春火灾防控”专栏、专版,及时刊播冬春火灾防控动态报道、消防安全提示、安全公益广告;三要结合学校的特点,深入推进消防宣传工作;四要结合“119”消防日活动,利用师生喜闻乐见的形式和各种传播媒介、宣传手段,积极主动做好消防宣传工作,开展提示性宣传,广泛普及安全用火、用电、用气、用油等防火常识和逃生自救知识。
五要加强对师生员工的消防安全教育培训,增强他们的消防安全意识和自防自救能力。
(五)强化灭火和应急救援准备
一是加强火灾灭火救援准备。
对易燃易爆危险化学品场所进行摸底调研,开展风险评估,制定完善应急处置预案,督促加强消防设施检查维护,储备充足的泡沫、干粉、干沙等灭火药剂,提高初期控火能力。
切实摸清危化品总量、储存方式、消防人员、消防设施、物资储备等情况,制定完善灭火救援预案,努力提升火灾防控能力。
二是加强重点场所防控演练。
针对冬季大风、雨雪、冰冻等气候特点,组织对学校重点场所开展实地调查和情况熟悉,进一步完善灭火救援预案。
春节前,组织师生开展1次大型人员密集场所灭火救援联合实战演练,通过演练明确工作职责,不断提高科学施救能力,全面做好火灾应急救援准备工作。
六、工作步骤
(一)部署阶段(2021年11月20日前)。
结合实际,制定实施方案,成立组织机构,建立工作机制,召开专门会议,明确工作任务、责任、措施。
(二)组织实施阶段(全国“两会”闭幕前)。
认真履职,制定具体工作计划,全面开展排查;要切实加强动火用电管理,确保安全出口、疏散通道、消防车通道畅通,认真落实夜间值班值宿、重点部位看护、火电源管理、消防设施管理、消防安全检查巡查等制度,及时消除火灾隐患。
各校要从严查处消防安全违法、违规行为,对存在重大火灾隐患、不能保证消防安全的,要依法严肃处理,并跟踪督办整改直至火灾隐患彻底消除。
(三)总结阶段(全国“两会”闭幕后3日内)。
及时对冬春火灾防控工作情况进行总结分析,认真总结经验做法,研究建立长效工作机制。
七、工作措施
1.全面排查学校用电线路、用电设备、消防设施、微机室、会议室、档案室等重点部位,对排查发现的火灾隐患,立即落实整治措施、整治责任人、整治时限,切实消除火灾隐患。
2.进一步强化消防安全网格化管理,认真落实学校消防安全主体责任和消防安全责任人的责任,对学校消防安全的各个环节、各个领域实行网格化管理。
加强日常巡视,每天分时段组织开展火灾巡查,做到火患发现得早、整治及时,确保火患清剿取得实效。
巡查中,重点清查学校建筑消防设施故障、疏散通道堵塞、消火栓无水等问题。
3.加强重要节点火灾防控。
元旦、春节、元宵等节日期间,严格按照校园禁放烟花爆竹的要求,严防死守,确保校园不因燃放烟花爆竹引发火灾事故。
加强校园火灾防控和巡查,确保重点区域、重要时段、敏感时期不发生火灾事故。
4.发动师生举报投诉火灾隐患。
广泛发动师生积极参与到火灾防控工作中来,对校园内重点场所及校园周边的火灾隐患做到及时发现、及时报告、及时整改,消除火患。
5.加强重大活动和重要节日消防安全应急值守工作。
安排好值班领导和值班人员,切实加强消防安全应急值守工作,落实24小时值班,突出加强夜间值班和定时巡查。
6.强化消防安全宣传教育。
充分利用班队会、5分钟安全教育、校讯通、休业式和开学典礼等,大力宣传火灾防控工作,介绍典型火灾案例,做好消防安全“四个能力”的宣传教育,增强学生消防安全意识和防控火灾事故、逃生自救能力。
7.严格落实责任追究制度。
提高认识,认真对待,确保不发生火灾事故,确保师生生命财产安全。
凡因工作不落实、措施不到位,发生较大火灾的,要对相关责任人依法依纪追责严处;对发生亡人火灾的,要按照事故处理“四不放过”的原则,依法追究相关责任人的责任。
上里庄小学寒假工作方案
(2021—2021学年度第一学期)
根据沂水县教育局《关于做好2021-2021学年度中小学期末及寒假工作的通知》要求,结合我校实际,为使全校广大师生度过一个安全健康、丰富多彩、愉快充实的假期,学校特制定期末及寒假活动方案。
一、期末工作安排
1、期末复习时间:
各学科于1月8日之前结束新课,1月18-22日各位教师认真组织好期末复习,认真填写学生综合素质评价手册。
2、期末考试时间:
1月21日。
3、寒假放假安排:
1月25日下午放假
4、教师上交各种表格和总结。
5、1月22、23日教师批卷、合分、统计、学生成绩及各项表彰上报到教导处。
6、学生大会和教职工大会:
1月24日下午学生到校,各班组织学生进行室内外分担当区卫生清扫,1点召开教导处组织的学生大会,教导处、团委和政教处对学生进行安全和法制等方面的教育提出假期要求并发放《致家长的一封信》(见附件1),学生大会结束后各班组织学生开展评优工作。
各项工作完成后各班拔下闭路、切断电源、关好门窗,学生离校。
2:
24召开全校教职工大会,25日放假。
7、1月26日学校领导对学校进行全面彻底的安全检查,清除各种安全隐患。
安排好值班值宿,做好校园安全保卫工作。
二、放假和开学时间:
全校放假从1月25日至2月24日止,2月24日开始正式上课。
学校校务会成员2月22日上班,教师2月22日上班,教师备课。
学生2月24日上午8点报到,打扫卫生、领取教材、上交寒假作业。
三、组织领导
为确保学校寒假活动的顺利开展,成立学校假期工作领导小组。
组 长:
张泗洲
副组长:
阚积存
组员:
王兴相唐和峰及各班班主任。
四、寒假活动安排
1)、活动目的深入贯彻落实《沂水县中长期教育改革和发展规划纲要》的精神,遵循“面向全体、重在普及、持续不断,确保安全”的原则,以班级为基础,积极开展丰富多彩的假期活动。
通过开展假期综合体验活动,丰富学生假期生活,使学生得到全面和谐的发展,让每个学生都成为素质教育的受益者。
2)、活动主题我参与、我快乐、我成长。
3)、活动安排①、为了给全体学生提供读书阅读场所,学校将在每周二上午(9:
00—10:
30)开放阅览室,向学生借阅图书。
希望全体同学在进入阅览室要遵守纪律,保持卫生。
②、积极组织深入工厂、社区、街道进行参观访问、社会调查、慰问等社会实践活动,各班认真组织、要保证学生社会实践活动中的车辆安全和人身安全,确保假期活动顺利开展,开学后上交社会实践调查表。
五、寒假作业要求。
(一)、学生
1、寒假作业要求。
认真完成假期作业,巩固学习过的知识。
完成学校布置的相关阅读、社会实践、科普探索等形式的寒假作业。
具体如下:
1)、认真完成学校布置的假期作业,开学后上交班主任2)、参加社会实践活动、学会感恩。
学生利用假期时间到工厂、街道、社区体验生活,开展社会调查、慰问等活动,树立关爱社会,服务社会意识。
(并请实践活动所在单位填写社会实践表,开学后2月24日以班级为单位上交政教处)假期学生帮助父母或亲属做一些力所能及的家务劳动,并结合假期的家务劳动,给家长写一封家信,信结尾处要有家长评价和签字。
开学后3月2日以班级为单位上交政教处,学校择优在校刊发表。
3)、开展读书活动:
在“书香伴我成长”读书目录里选出1-2本书,在假期里认真阅读,读懂、读透,理解其内容,并写出一篇读书心得体会或读后感。
开学后3月2日上交政教处,学校评选出优秀的作品在校刊发表。
开学后学校将开展“品味书香,诵读经典”的读书征文活动。
4)、开展小发明、小制作及美术作品活动。
1、小发明、小制作 2、素描(4开纸)3、色彩书法(4开纸) 4、国画(4开纸) 5、硬笔书法(A4纸)6、软笔书法(4开纸)7、剪纸(4开纸) 8、手抄报设计(4开纸)9、摄影作品(B4纸)10、卡通画(4开纸)11、粘贴画(4开纸)以上11类作品,开学后每班每类作品各上交2幅,班主任放假前认真布置。
开学3月2日上交校团委,学校进行评选展出。
5)、开展适量的室外体育锻炼,增强学生的健康体质,为今后学习和初三中考体育加试打下良好的体质基础。
2、学生放假安全要求1)、自觉遵纪守法,提倡合理消费,争做文明中学生。
2)、不盲目参加社会上组织的各种辅导班。
3)、做到文明、健康上网、开阔视野、拓展知识。
要自觉遵守网络文明公约:
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