广东省惠城区学年七年级上学期期末教学质量检查生物试题.docx
- 文档编号:12677958
- 上传时间:2023-06-07
- 格式:DOCX
- 页数:33
- 大小:664.49KB
广东省惠城区学年七年级上学期期末教学质量检查生物试题.docx
《广东省惠城区学年七年级上学期期末教学质量检查生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省惠城区学年七年级上学期期末教学质量检查生物试题.docx(33页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
广东省惠城区学年七年级上学期期末教学质量检查生物试题
广东省惠城区2017-2018学年七年级上学期期末教学质量检查生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列不属于生命现象的是( )
A.昙花一现B.火山爆发C.雄鸡叫鸣D.飞蛾扑火
2.地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质:
地衣又能分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。
这一事实说明生物()
A.能够适应自己所生活的环境B.依赖环境,不能影响环境
C.能够影响其生活的环境D.既能适应环境,又能影响环境
3.生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系是
A.互助B.竞争C.捕食D.共生
4.沙漠中绝大部分是不毛之地,有的地方却出现了绿洲,这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布
A.温度B.水C.阳光D.空气
5.被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷,利用野生水稻经过多次杂交培育新品种,他采用的主要研究方法是()
A.观察法B.调查法C.分类法D.实验法
6.一棵小草和一头牛的基本组成单位都是( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
7.在以下四幅图像中,哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞
A.1B.2C.3D.4
8.切西瓜时,会发现流出许多带甜味的汁液,这汁液来自于细胞的()
A.细胞膜B.细胞壁C.液泡D.细胞核
9.种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
10.人体的胃部能不断蠕动,使消化液与食物充分混合。
与此功能有关的组织主要是
A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织
11.下列表示人体的结构层次,正确的是( )
A.组织→细胞→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体
C.细胞→组织→器官→系统→人体D.器官→组织→细胞→系统→人体
12.有一物像处于显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野的正中央,玻片的移动方向是( )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方
13.在显微镜的以下镜头中,要使观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是( )
A.①④B.②⑥C.③⑥D.②⑤
14.某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物﹣﹣喇叭虫.为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心,同学们将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分.预期一段时间后,最可能再生形成喇叭虫的结构是( )
A.①B.②C.③D.①②③
15.如图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序是( )
A.①②③④B.④③②①C.④③①②D.②①④③
16.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是
位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同
17.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,下列分析错误的是
A.正确的分裂顺序是a→c→d→b
B.表示细胞核分裂的是c
C.细胞分裂时变化最明显是染色体的变化
D.细胞会越分越小
18.捕蝇草和蝇在细胞基本结构上的区别是捕蝇草的细胞中具有
A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁
19.如图表示动物细胞的两项生理活动,则图中①、②分别表示的是( )
A.①细胞分化,②细胞生长B.①细胞分裂,②细胞分化
C.①细胞生长,②细胞分裂D.①细胞分化,②细胞分裂
20.下列反应式中正确表达了光合作用的是( )
A.二氧化碳+水
生有机物(贮存能量)+氧气
B.二氧化碳+水
有机物(贮存能量)+氧气
C.有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
D.有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
21.如图表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程,下列说法错误的是( )
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B.实验中酒精的作用是溶解叶绿素
C.将叶的一部分进行遮光处理,是为了设置对照实验
D.该实验的目的是验证光合作用的产物是淀粉和氧气
22.把韭菜种子撒入土壤.若在一直露天环境下则长成绿色的韭菜,若长期在黑暗中则长成黄白色的韭菜,这说明影响叶绿素形成的环境因素是( )
A.水分B.光照C.无机盐D.土壤
23.如图表示某植物的光合作用强度与光照强度、温度的关系,有关说法正确的是()
A.光照为0时,周围的环境温度也为0
B.光照强度在0—a时,光合作用强度只与光照强度有关
C.光照强度在a—b时,光合作用强度只受温度影响
D.光照强度大于b时,植物不再进行光合作用
24.在农业生产上,充分利用光能的做法是( )
A.同种植物种得稀疏
B.同种植物种得紧密
C.几种植物种得紧密
D.高矮植物套种并合理搭配
25.从四个不同地区采集的同一种植物的叶,测出气孔的数目并计算平均值,数据如图所示,据图分析可知,降水量最大的地区是()
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
26.植物吸收的水分大部分消耗在()
A.呼吸作用B.蒸腾作用
C.光合作用D.植物生长
27.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,应选择下列哪两个装置作为一组对照实验()
A.③④
B.①②
C.①④
D.②③
28.如图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线,一天当中,有机物积累最多的时间是( )
A.0点B.6点C.12点D.18点
29.新疆生产的水果又大又甜,以甜瓜为例,新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同,但温度条件却差别较大(见表),致使新疆产的同品种甜瓜更甜以下是对这种现象的解释,其推理过程应该是( )
平均温度(℃)
新疆
某地
白天
34
34
夜晚
13
23
①新疆夜间的温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少;某地夜间的温度高,呼吸作用强,分解的有机物多
②新疆产的甜瓜含糖量高,因此更甜
③光合作用只能在白天进行,呼吸作用在白天和夜晚都能进行
④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同,甜瓜制造的有机物基本相同
A.③④②①B.③①②④C.③④①②D.②①④③
30.密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。
横轴表示时间,纵轴表示温度(甲)和氧气含量(乙)。
下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是()
A.
B.
C.
D.
31.植物进行呼吸作用的部位是( )
A.绿色部分B.叶片C.种子D.植物体有生命的部分
32.“小草依依,踏之何忍”。
设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走会造成土壤板结,从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是()
A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用
C.根部缺少水,影响生长D.根部缺少空气,影响呼吸作用
33.根尖吸水的主要部分和生长最快的部分分别是()
A.成熟区分生区B.成熟区伸长区
C.伸长区分生区D.根冠伸长区
34.通过实验比较,玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好,说明玉米幼苗的生长需要( )
A.有机物B.无机盐C.水D.二氧化碳
35.盐碱地不利于植物生长的根本原因是
A.植物不能吸收盐碱物质B.土壤溶液浓度大,根吸水过多
C.土壤溶液浓度小,根吸收水过多D.土壤溶液浓度大,根失水过多
36.现代农业常利用温室栽培蔬菜、瓜果等,以下做法不能提高作物产量的是( )
A.除草施肥B.适当延长光照时间
C.各温室内通入适量二氧化碳D.温室内温度保持白天20℃,夜晚25℃
37.【最新】8月初,某地出现严重旱情,大量农作物叶片被蝗虫啃食,成片的玉米变成“光杆司令”,导致玉米收成大幅减产,分析其原因是( )
A.光合作用制造的有机物减少了
B.光合作用放出的氧气减少了
C.呼吸作用分解的有机物减少了
D.蒸腾作用散失的水分减少了
38.准备移栽的辣椒秧,根部总是带一个土坨,目的是()
A.保护根毛B.支持幼嫩的茎
C.防止水分蒸发D.防止萎蔫
39.水分进入植物体,再由植物体返回大自然的途径,可以表示为()
A.外界的水分→植物细胞→筛管→气孔→大自然
B.外界的水分→植物细胞→导管→气孔→大自然
C.外界的水分→导管→植物细胞→气孔→大自然
D.外界的水分→筛管→植物细胞→气孔→大自然
40.阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木
A.减少水分吸收B.减少蒸腾作用
C.减少呼吸作用D.减少无机盐的吸收
41.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到茎的()
A.分生组织B.机械组织C.导管D.筛管
42.如图是果树的一段枝条,长有大小相同的甲、乙两个果实,已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。
下列分析正确的是( )
A.甲、乙两果实都得不到有机物不能继续长大
B.乙果实能得到有机物继续长大
C.枝条上部的叶片得不到水而萎蔫
D.甲果实能得到有机物和水继续长大
43.43.如图为大豆种子结构示意图,图中贮存营养物质的结构是( )
A.①B.②C.③D.④
44.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的?
()
A.种皮B.花C.根D.芽
45.绿豆萌发至长出叶片前,其体内物质与未萌发时相比,变化正确的是( )
A.有机物减少,水分增多B.有机物增多,水分增多
C.有机物增多,水分减少D.有机物减少,水分减少
46.在探究种子萌发所需要的条件时,在四个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾,上面各撒100粒绿豆种子,按下表的条件进行培养,测发芽率.本实验能证实种子萌发需要①阳光②充足的空气③一定的水分④适宜的温度( )
瓶号
甲
乙
丙
丁
场所
阳光下
阳光下
暗室中
暗室中
纸巾状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
温度
25℃
25℃
25℃
0℃
发芽率
96%
0
97%
0
A.①②B.③④C.②③④D.①②③
47.图为花的结构示意图,下列叙述中正确的是( )
A.从图可看出,该图所示传粉方式为自花传粉
B.只有[4]、[5]、[6]组成的雌蕊才是花的最重要的部分
C.图中结构[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精
D.受精后,图中结构[3]将发育成果实,[6]将发育成种子
48.一个黄皮果实中有许多个种子,是因为一朵黄皮花中有多个()
A.柱头B.花柱C.子房D.胚珠
49.绿色植物对生物圈有着重大作用,绿色植物的作用表现在()
A.为许多生物提供食物和能量B.促进生物圈中的水循环
C.有助于维持生物圈中的碳-氧平衡D.以上说法都正确
50.被誉为“植物界的大熊猫”的是()
A.珙桐B.油松C.银杉D.桫椤
参考答案
1.B
【详解】
A.昙花一现说明生物能繁殖,属于生命现象,A不符合题意。
B.火山爆发是自然现象,不属于生命现象,B符合题意。
CD.雄鸡叫鸣与清晨有关,飞蛾扑火与火光刺激有关,说明生物能对外界刺激作出反应,属于生命现象,CD不符合题意。
故选B。
2.D
【分析】
生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,体现了生物适应环境;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用,体现了生物影响环境。
因此这一事实说明生物既能适应环境,又能影响环境。
故选:
D。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
3.B
【分析】
生物之间的关系包括:
种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【详解】
种内互助指同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作,以维护生存的现象。
很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象,A不符合题意。
稻田中的水稻和稗草争夺阳光、养料和水分,生存空间,因此属于竞争关系,B符合题意。
捕食是一种生物以另一种生物为食的现象,C不符合题意。
共生是指两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如果分开,则双方或一方不能独立生存,D不符合题意。
4.B
【解析】
试题分析:
沙漠干旱缺水,所以绝大部分是不毛之地。
有水的地方就出现了绿洲,这说明水分因素影响了植物的分布。
故选B。
【学科网考点定位】影响植物的非生物因素
【名师点睛】影响植物生长的非生物因素有:
阳光、空气、水分、温度、生存空间等。
5.D
【解析】试题分析:
实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。
袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”他在培育水稻新品种时,采用的主要研究方法是实验法。
考点:
科学探究的基本方法。
6.A
【解析】
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,进而构成生物体。
生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。
因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
7.C
【分析】
此题主要考查显微镜下的各结构特点、动植物细胞的区别以及学生的识图能力。
【详解】
图中的A细胞,有细胞膜、细胞质和细胞核,没有细胞壁和液泡,是动物细胞;B是植物的表皮,因为此视野中有两种细胞:
一种是呈半月的保卫细胞,它们两两相对,中间有气孔;另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞;C中的细胞是洋葱表皮细胞,细胞排列紧密,有起支持作用的细胞壁;D是叶片的结构图,有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成;故选C。
【点睛】
动植物细胞的不同是:
植物细胞有细胞壁和液泡,而动物细胞没有,有的植物细胞还有叶绿体。
8.C
【解析】考点:
细胞中的物质。
分析:
植物细胞的基本结构包括:
细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、线粒体,有的还有叶绿体。
西瓜的汁液中溶解有碳水化合物等物质。
解答:
A、细胞膜能控制物质的进出,A错误;
B、细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用;B错误;
C、液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬菜果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞液泡中的细胞液;西瓜流出的汁液也是细胞液。
C正确。
D、细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义;D错误。
故选:
C
9.B
【解析】
【分析】
细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用,细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换,细胞核内含遗传物质。
【详解】
A、细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,A错误;
B、细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用,B正确;
C、活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换,C错误;
D、细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,D错误。
所以答案选择B。
【点睛】
解答此题的关键就是理解细胞膜能控制物质的进出的功能。
10.B
【解析】
试题分析:
人体的组织主要有:
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等;神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,如大脑皮层;结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌等。
胃的蠕动功能主要有肌肉组织的收缩、舒张完成,从而促进胃液与食物的混合。
考点:
人体的主要组织。
点评:
此题为基础题,熟练掌握人体的组织和功能,根据人体的主要组织,及其作用分析解答。
11.C
【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位;人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统;这八个系统就构成了完整的人体。
因此,体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
12.A
【分析】
试题分析:
显微镜成倒像,因此物像的移动方向与装片的移动方向相反,通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野正中央,物像应向左下方移动,而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反,所以玻片标本应向右上方移动,才能使物像移至视野正中央.
故选A
考点:
显微镜的基本构造和使用方法.
【详解】
13.A
【分析】
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数,显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大;显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。
【详解】
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数,显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大;显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。
据此可知,如果要使视野中观察到的细胞数目最多,应该选用放大倍数最小的一组镜头,即:
5×和l0×,放大50倍。
故选A。
【点睛】
此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法。
重点考查的显微镜的成像特点。
14.B
【分析】
生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心,对于再生能力较强的喇叭虫来说,再生能力应位于细胞核.
【详解】
A、C、D选项所包括的部分无细胞核,不具有再生能力,A、C、D不符合题意.
B、该项包含了喇叭虫的细胞核,而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心,具有再生能力,B符合题意;
【点睛】
细胞核是遗传的控制中心.
15.C
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤:
擦,滴,撕,展,盖,染,吸。
【详解】
制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦,滴,撕,展,盖,染,吸”,擦是擦拭载玻片和盖玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋葱表皮,放是将洋葱表皮放入水中,展是将洋葱表皮展开,盖是盖上盖玻片,染是进行染色,吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液,记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序。
对照“擦,滴,撕,展,盖,染,吸”,四个步骤的正确顺序应是:
④滴加液体(清水),③放置表皮,①盖上盖玻片,②染色,故选C。
【点睛】
本题考查制作植物细胞临时装片的方法步骤,解题关键是良好的正确的操作习惯。
16.C
【分析】
对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。
【详解】
本实验是探究“温度对黄粉虫生活的影响”,实验变量是温度。
所以在设置对照时,除温度这个变量不同外,实验组和对照组的其他条件都应相同,而表格中不仅是变量温度不同,而且光照有明亮和阴暗,不符合单一变量原则,应该把纸盒左半侧明亮修改为阴暗,只有变量温度不同。
故选C。
【点睛】
本题通过探究考查探究“温度对黄粉虫生活的影响”,掌握探究实验设计的基本原则是对照原则和单一变量原则是解题的关键。
17.D
【解析】
【分析】
根据细胞分裂的过程进行解答。
【详解】
细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二,即c过程;接着细胞质一分为二即d过程,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁即b过程,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。
因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。
分裂形成的的新细胞会进行生长,因此,分裂形成的细胞不会越分越小。
故选D。
18.D
【解析】蝇的细胞属于动物细胞,捕蝇草细胞是植物细胞。
因此,捕蝇草细胞特有的结构有:
细胞壁,而蝇的细胞不具有细胞壁。
故选:
D
【学科网考点定位】动、植物细胞结构的相同点和不同点。
【名师点睛】本题主要考查动、植物细胞结构的相同点和不同点,要求学生要熟记动、植物细胞的结构名称,并能正确的填图。
19.B
【解析】
考点:
细胞分化形成组织,细胞分裂的基本过程。
分析:
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)图中,①表示细胞分裂、②表示细胞分化。
解答:
图中①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此①表示细胞分裂;②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此②表示细胞分化。
故选:
B
20.B
【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,光合作用的公式如图:
二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气,可见光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体。
【学科网考点定位】光合作用过程中的物质转化和能量转化。
【名师点睛】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
21.D
【分析】
根据“验证绿叶在光下制造淀粉”可知,本题考查的是光合作用,据此分析解答。
【详解】
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜,此时光合作用被抑制,而进行着呼吸作用,消耗叶片中的有机物,即有利于将叶片中原有的淀粉运走耗尽,以免干扰实验,故A正确。
B.这一步进行的是酒精脱色,即使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,故B正确。
C.实验的变量是有无光照,所以将叶的一部分进行遮光处理,是为了设置对照实验,故C正确。
D.该实验的目的是验证光合作用的产物是淀粉和光合作用的条件是光照而不能验证光合作用的产物是氧气,故D错误。
22.B
【解析】
韭菜的绿色是因为在光下能形成叶绿素;在暗室中培养的韭菜是黄白色的,是因为没有接受到阳光的照射,没有叶绿素形成。
因此,造成二者颜色不同的原因是光照。
故选B。
23.B
【解析】
题干是光照强度和温度与光合作用强度的关系,当光照强度为0时,环境温度不为0,A错误;
由图示可知,在0-a内尽管各曲线表示的温度不同,但随光照强度的增强,光合作用的强度在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 城区 学年 年级 学期 期末 教学质量 检查 生物试题