数学软件实训报告.docx
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数学软件实训报告
数学软件应用
实训报告
题目:
数学软件应用实训
班级:
2009级计算机应用技术
学号:
2009009090
姓名:
张皓
云南经贸外事职业学院
计算机应用技术系
一.实训意义:
以学到实用技能、提高职业能力为出发点,注重提高我们综合应用数学软件和处理复杂数据的能力。
通过本实训,使我们掌握以WindowsXP和MsOffice2003为工作平台,熟练地掌握Matlab数学软件、Excel软件处理数据,提高我们综合利用数学软件的水平,为我们以后的学习和工作奠定良好的基础。
二.实训目的:
通过本实训的训练,使我们掌握以下二个方面内容:
第一,能利用Excel对大量数据进行快速分组、分类统计、将数据图形化;第二,能利用Matlab进行高等数学运算分析、生成函数图象。
三.实训内容及成果:
第一部分Excel部分
(1)成绩分组统计表的制作、复合表的制作
(2)基于参数估计和基于假设检验的数据推断
(3)相关和回归分析训练
(4)数据图的生成与分析
第二部分Matlab部分
(1)Matlab的基本操作——矩阵运算,基本数学算式运算
(2)条件语句进行式子运算
(3)简单线性函数的解法
(4)基本图形生成
实训周记一:
实训内容:
学生成绩分组统计表的制作;掌握统计函数FREQUENCY、Dcount、STDEV对数据进行分组统计
成果:
实训周记二:
实训内容:
学生成绩复合分组统计表的制作;掌握统计函数FREQUENCY、Dcount、STDEV对数据进行分组统计
成果:
实训周记三:
实训内容:
基于参数估计的收益判断;掌握GEOMEAN、TINV、CHIINV、NORMSDIST、TDIST等函数进行数据推断;
成果:
实训周记四:
实训内容:
基于参数的风险估计;掌握GEOMEAN、TINV、CHIINV、NORMSDIST、TDIST等函数进行数据推断;
成果:
实训周记五:
实训内容:
相关和回归分析训练;数据图的生成与分析;掌握运用统计工具分析数据并生成相应折线图、饼图
成果:
实训周记六:
实训内容:
Matlab的基本操作——矩阵运算,基本数学算式运算
运算式:
t=0:
pi/100:
2*pi;
y=sin(t);
plot(t,y)
gridon
y2=sin(t-0.25);
y3=sin(t-0.5);
plot(t,y,t,y2,t,y3)
成果:
实训周记七:
实训内容:
条件语句进行式子运算
简单线性函数的解法
实训周记八:
实训内容:
运用matlab生成基本图形
运算式:
t=0:
900;A=1000;a=0.005;b=0.005;
z1=A*exp(-a*t);
z2=cos(b*t);
[haxes,hline1,hline2]=plotyy(t,z1,t,z2,'semilogy','plot');
成果:
四.遇到的问题及解决办法:
教师示范及讲演,通过电脑的辅导,自我多次的运用Excel的函数,做到熟能生巧,最终得以解决。
五.心得体会
在这四周的实训中,我所收获的只有我自己知道!
在短短四周的实训生涯中,我觉得我不仅仅是学到了一些知识,更重要的是练就了自己的韧性,让自己明白了很多道理,很多看似简单的道理,也为我自己踏入社会作好铺垫,人,总是需要去磨练,去拼搏,要不岂不是在人间白走一遭吗?
虽然我并不迷信,但我一直相信:
既然给你做人的机会,那么就要好好的把握!
不管怎么说,我觉得这次实训的经历会永远印在我的脑海里,而且我相信以后这样的机会还会有很多,我一定会多争取,多锻炼,不断提高自我!
挑战自我!
虽然这不是我的第一次实训课,但我认为是一次成功的,有用的,受益非浅的实训课这将会对我的以后学习和工作起很大的帮助!
因而。
结束实训的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,因为现在毕业求职,特别是对于像自己一般的人,更多的时侯是社会,职业选择自己,面是不是更多的自己去选择职业,这应该就是所谓的先就业再择业吧。
以上就是我本次的实训报告,可能并不是一份很规范报告,但确确实实是我在这四周实训中的感受,也虽然自对己的要求有些不足,但我认为,无论任何一种,都是对自己以后很宝贵的充实。
(注:
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