小学春图书馆工作总结Word文件下载.docx
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一学期来,为了面向全体学生,全面发展学生的素质,我们注重建设规范化图书馆,整合各方面的力量,通过开展读书活动和加强课外阅读指导等,努力提高学生的综合素质。
一、规范管理1.健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动。
对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。
2.认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。
学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
在苏州教育现代化小学转评中,图书馆工作受到了领导的高度赞扬。
3.及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。
4.培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:
注意防潮、防折、不涂划、不污损。
一学期来,虽然图书的流通率较高,但图书的破损率很低。
5.对于期刊,图书管理员能利用空余时间把过刊装订成册,并且进行编号上架管理,进行管理。
6.重视图书的质量,努力改善图书的结构,本学期共剔除旧书、复本三四千,在选购图书时,能从实际出发,使学校的图书结构日益合理化。
二、提升服务质量1.每学期,三至六年级的各班均推选出三位图书管理员。
轮到值日,这些同学就会来到图书室,各自完成各自的任务。
因为自愿,所以积极性很高。
他们主动的担任各项工作,有的宣传图书室的活动,有的为同学们找书,有的忙着收集图书资料,为大家推荐新书……通过这些事,学生们的能力提高了很多,他们做得很优秀2.相互合作,向各科教师推荐相关内容的书籍。
教师们在平时的学习,教学中也会遇到各种各样的问题,这时,他们会来到图书室,翻阅一些资料,图书室对于教师的学习、教学同样也起到了一定的作用。
三、今后努力的方向1.要积极推动读书活动的开展。
指导学生选择好书。
开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。
定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。
2.继续引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。
鼓励学生认真做好读书摘记,积极写读后感。
并做到三结合:
阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
3.要开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作,配合开展各类读书活动。
如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。
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