人教版中考英语专项训练倒装句知识点大全文档格式.docx
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谓语可以是连系动词、情态动词或助动词,且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致,意思为“…也是如此”。
“So+主+
谓”表示讨论同一人做某事。
2.—Oh,mygod!
RecentlyIhaveputon5pounds.
—
.IthinkIshouldloseweight.
SodoI
SohaveI
NeitherdoI
NeitherhaveI
【答案】B
【解析】【分析】句意:
—啊,我的天呀!
最近我长胖了五磅。
—我也是,我认为我应该减减肥了。
so+主语+助动词/情态动词/系动词:
某某确实如此,主语与上文是同一人。
So+助动词/情态动词/系动词+主语:
某某也如此,主语与上文不是同一人,表示后者适合前者。
上文是否定句,下文表示某某也不,用neither+助动词+主语。
这些句式在时态上与前一个句子相同。
根据上句是肯定句,现在完成时态,主语与上句不同,故选B。
【点评】考查固定结构,牢记并熟练运用此结构,能举一反三,应对自如。
3.—Mymotherhardlywatchesanysportsshows.
—_________
Sodomine.
Sodoesmine.
Neitherdomine.
Neitherdoesmine.
【答案】D
—我妈妈几乎不看任何体育节目。
—我的妈妈也不看。
当A做的事,B和A做了相同事时,B说“So+助动词/情态动词…+B”;
当A没做某事,B也没做,B可说“Neither/nor+助动词/情态动词…+B”。
mine指的是mymother,根据主谓一致原则,可知使用助动词does,结合句意和语境可知选D。
【点评】此题考查倒装结构和情景交际。
4.—Manystudentswon'
ttakepartintheafter-schoolactivitiestoday.
—
.Wehavesomuchhomeworktodo!
SowillI
NeitherwillI
NeitherdoI
—今天许多学生不愿意参见课外活动。
—我也不愿意。
我们有那么多作业要做。
So+助动词+主语,表示与前面的肯定形式一致,表示也。
Neither+助动词+主语,表示与前面的否定形式一致,表示也不。
这两种部分倒装结构中的助动词与前一句的助动词一致,根据Manystudentswon'
ttakepartintheafter-schoolactivitiestoday.可知此处won'
t表示否定形式,故用Neither+will+主语,故选C。
【点评】此题考查倒装句。
注意助动词与前一句的助动词一致。
5.—Ididn'
tgotothecinemayesterday.Whataboutyou?
—____________,becauseIwaspreparingfortheprojectallthetime.
NordoI
NeitherdidI
NeitheramI
NorwasI
—我昨天没有去电影院,你的?
—我也没去,因为我一直在准备这个项目。
根据句意及题干分析此题是过去也没去,所以选B。
6.—Peterdoesn'
tknowmanypeoplehere.
—______
---皮特在这认识的人不多。
——我也是。
考查倒装句:
So+助动词+主语,……也是这样,表示与前文描述的肯定的情况一致;
Neither+助动词+主语,……也不是,表示与上文描述的否定的情况一致。
根据上一句可知是否定结构,助动词是does,所以用NeitherdoI,故答案为D。
【点评】考查倒装句的用法,掌握基本结构,根据语境判断选项。
7.—Hewaslateforthemeeting.
—___________
SoIwas
SowasI
SoIdid
SodidI
--他开会迟到了。
--我也一样。
So+助动词/be动词/情态动词+主语属于倒装句肯定形式,表示说话人的行为、动作和前面提到的人的行为、动作相同.意为:
也;
So+主语+助动词是对一件事的内容加以证实或肯定.意为"
的确如此"
。
belatefor...做...迟到了,有be动词,故选B。
【点评】本题考查“So+助动词/be动词/情态动词+主语”和“So+主语+助动词”二种结构的用法区别。
8.—Moreandmorepeopleprefertowalkratherthanrideincars.
—________.Walkingisgoodforhealth.
Sotheyare
Soarethey
Sotheydo
Sodothey
——越来越多的人比起开车更喜欢走路。
——确实如此,走路对健康有好处。
A他们也是,B是啊,C是啊,D他们也是。
根据Walkingisgoodforhealth,可知表示确实是这样,起强调作用,用so+主语+助动词,因此排除B和D;
再根据谓语prefer,实义动词,和主语people可知,应用助动词do,故选C。
【点评】考查倒装句,注意理解倒装句sodothey和陈述句sotheydo的意义及用法区别。
9.—Lilydoesn'
tgotothemuseumthisweekend.Whataboutyou,Millie?
—IfLilydoesn'
tgothere,____.
sodoI
sowillI
neitherdoI
neitherwillI
——莉莉这个周末不去博物馆。
你呢,米莉?
——如果莉莉不去那儿,我也不去。
So+助动词+主语,表示主语也是;
neither+助动词+主语,表示主语也不是这样。
根据if从句是一般现在时,主句用一般将来时。
主句是否定结构,可知此处倒装结构用neither或nor引导,故选D。
【点评】考查倒装句。
掌握so和neither引导的倒装结构的区别。
10.---IhearHuangGangmadeanEnglishspeechathisgraduationceremonyyesterday.
---________,and________.
Sohedid,sodidI
Sodidhe,soIdid
Sohewas,sowasI
Sowashe,soIwas
【答案】A
【解析】【分析】“so+助动词(情态动词或连系动词)+另一主语”,此句型是主谓倒装结构,可以表示前面的情况也适用于后者。
So+主语+助动词(情态动词或连系动词)是对上文所说的情况加以肯定。
结合语境可知前文回答是对上文的肯定,下文是表示前面情况也适用于自己。
故选A。
【点评】这几个倒装句的区别比较难。
“so+助动词(情态动词或连系动词)+另一主语”,此句型是主谓倒装结构,可以表示前面的情况也适用于后者,使用该句型需要注意以几个方面的问题:
1.该句型只能用于肯定句,不能用于否定句:
如果前句是否定句,则要用“neither/nor+助动词+主语”。
2.句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语3.句型中助动词,包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。
另一句型so+主语+助动词是指对上文的肯定,起加强作用。
11.—Dellalikesdancing,butdoesn'
tlikeswimming.
—____________.
SodoesMary
NeitherdoesMary
SoitisWithMary
NordoesMary
【解析】【分析】--Della喜欢跳舞,但是不喜欢游泳。
--Mary也是。
分析表示某人也是有三表示方法,第一种so+助动词+人(前面的句子为肯定句);
第二种neither+助动词+人(前面的句子为否定句。
),第三种soitiswith…是常用句型,当出现两种动词形式或一个肯定句和一个否定句时,用此句型。
故选
C。
【点评】同义短语的辨析。
12.—Willyougototheparktomorrow?
—Ifyoudon'
t,________.
neithershallI
【答案】D
—明天你要去公园吗?
—如果你不去,我也不去。
某某确实如此,与上文是同一人。
某某也如此,与上文不是同一人。
倒装句处在条件状语从句中,依据主将从现的原则,倒装句应用将来时态,故选D。
【点评】本题主要考查倒装句式,为了避免和前一句话的内容重复,英语中习惯用so,neither引导的倒装句。
其主语与前一句主语不是同一人。
So表示肯定,neighter表示否定。
其时态与前句的时态保持一致。
另外来考查了主将从现的用法,在条件,让步,时间等状语从句中,主句如果用将来时态,从句用一般现在时态。
13.—Jimenjoyslisteningtopopmusic.
—_______________.
SodoesHelen.
AlsoisHelen
Helenlikesalso
SoHelendoes
【解析】【分析】“so+助动词(情态动词或连系动词)+另一主语”,此句型是主谓倒装结构,可以表示前面的情况也适用于后者,使用该句型需要注意以几个方面的问题:
根据上文,吉姆喜欢听流行音乐。
可知选A最符合语境,海伦也是。
【点评】考查倒装句。
14.—MyparentsneverstoptalkingabouthowIshouldstudyhard.
—________.
Somyparentsdo.
Normyparentsdo.
Nordomyparents.
Neithermyparentsdo.
——我的父母永远都在谈论我该如何刻苦学习。
——我的父母不是这样。
当一个人说出一种观点,另外一个人说其他人也是这样或者不是这样,应使用倒装结构,只有C是倒装结构,故答案是C。
【点评】考查倒装句,注意常见的倒装结构。
15.—I'
mnotgoingswimmingthisafternoon.
—______.Ihavetohelpmymotherdosomecleaning.
SoIam
NeitherIam
【解析】【分析】句意:
——今天下午我不打算去游泳。
——我也不打算去,我不得不帮助妈妈做清整。
so+主语+助动词/情态动词/系动词+主语:
so+助动词/情态动词/系动词+主语:
这些句式在时态,人称上与前一个句子相同。
根据上句是否定句,故选C。
【点评】考查倒装的用法。
16.—Theygotoschoolearlyinthemorning.
—
SodoTom.
SoTomdo.
SodoesTom.
SoTomdoes.
【解析】【分析】句意:
一他们上午很早就去上学。
一汤姆也是。
so+主语+助动词/情态动词系动词:
某某确实如此,与上文是同一人(物)。
so+助动词/情态动词系动词+主语:
某某也如此,与上文不是同一人(物)。
根据上句是一般现在时,汤姆是第三人称单数,所以借助助动词does,故选C。
17.请从下列每题的四个选项(A、B,C,和D)中,选出一个意思相同或相近的选项替换句中的划线部分。
—IhaveneverbeentoHongKong.—Me,neither.
SoIdo
一一我没有去过香港。
我也没有。
A.SohaveI我也过;
B.SoIdo
我确实做;
C.NeitherdoI我也不做;
D.NeitherhaveI我也没有去过。
Me,neither我也没有去过。
与neither引出的倒装句含义相当,原句用的是现在完成时态,故选D。
18.—Whatlanguageisthatguyspeaking?
Icanhardlycatchasingleword!
.He'
sfromIndia,soIguessitisHindi.
NeitherIcan
NeithercanI
SoIcan
SocanI
一一那个人讲的是什么语言?
我几乎听不懂一个词。
一一我也听不懂,他来自印度,所以我猜那是印地语。
So+主语+助动词,表示的确如此,用于前面是肯定的情况,neither+主语+助动词则用于前文是否定;
So+助动词+主语,表示……也是,用于前文是肯定句,Neither+助动词+主语,用于前文是否定句。
根据上一句说canhardlycatchasingleword!
和下句Iguess可知我跟第一句说话的人一样听不懂,表示“我也是”,并且是否定,用NeithercanI,选B.
【点评】考察倒装句。
19.一Ilikethesmellintheair-newly-cutgrassandsweetflowers.
一
.Itsmellssonice.
SoIam
一一我喜欢空气中的气味:
新鲜的草和甜甜的花香。
一一我也是,闻起来是如此的美。
肯定的陈述句后跟so+主语+谓语,表示强调:
确实……,其主语与前陈述句的主语相同;
肯定的述句后跟so+谓语+主语,……也……,其主语与前陈述句的主语不同。
本句是另一个“我”说喜欢,用倒装句,前句谓语动词是行为动词,用do的恰当形式代替,故选B。
20.—TherearemanyadvertisementsonTVeveryday,butIdon'
tlikethem.
—__________.Watchingthemisjustawasteoftime.
NeitheramI
—每天通过电视有许多广告,但是我不喜欢他们。
—我也不不喜欢他们,看他们就是浪费时间。
本题考查so+助动词+主语表示主语和上文的主语的情况是一样的,表示肯定意思。
neither+助动词+主语也表示和上文的主语的情况一样,表示否定意义。
根据上文是否定意义,故用neither,根据题意可知是一般现在时态,故用助动词do。
21.--IhearHuangGangmadeanEnglishspeechatthegraduationceremonyyesterday.
--________and________.
我听说杨艳在昨天的毕业典礼上做了一个英文演讲。
是的,并且我也做了(演讲)。
第一空考查同意某人的话So+主语+助动词,表示对前面所说情况的一种肯定;
第二空表示某种情况也适用于某人,用倒装结构So+助动词+主语。
结合句意可知,答案选A。
【分析】考查倒装结构。
22.—Ihaven'
tbeentoawaterpark.
.
SohasI
NeitherhaveI
NeitherhasI
【解析】【分析】“So/Neither/Nor+be/情态动词/助动词十主语”,表示“……也是/不是如此”说明和前者的情况一样。
根据上一句Ihaven'
tbeentoawaterpark.是否定句,可知选C。
【点评】本题考查倒装句的用法。
23.—Hecouldhardlyunderstandwhatwasbeingread,_______?
—__________couldI.ButhethoughthisEnglishwasperfect.
couldhe;
Neither
canhe;
Nor
couldn'
the;
So
Neither
——他几乎不理解读的是什么,是吗?
——我也不知道。
但是他认
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