果树栽培实训课程的教学目标是使学生在理解果树栽培与.docx
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果树栽培实训课程的教学目标是使学生在理解果树栽培与.docx
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果树栽培实训课程的教学目标是使学生在理解果树栽培与
、八
前言
果树栽培实训课程的教学目标是:
使学生在理解果树栽培及经营等基本理论的基础上,学会果树种类识别、育苗繁殖(嫁接、扦插等)、整形修剪、土、肥、水管理等技术,重点掌握主要北方常见树种设施栽培的操作技术要点;在培养学生技术、技能的过程中,使学生学会发现问题和解决问题的能力。
本课程目标是以让学生系统地掌握果树生产应用的基本知识,熟练掌握果树工所要求的核心技能的同时,养成良好职业道德。
具有吃苦耐劳、实事、勇于创业团结协作的精神。
最后获国家中级“果树工”职业。
本课程现已具备1个果树教学实验室,一个占地2亩的校现代化连栋温室实训基地及10个合计2万多亩的校外实训基地。
如吉鼎利达、林果所果树实训基地。
利用基地既充实了教师的实践技能,同时也为教师服务三农的果树管理构建了平台。
本课程根据园林园艺行业职业岗位对人才的需要和果树工国家职业标准,建立以面向就业岗位群需要、以岗位技能为主线,开展技能培养的课程设计理念;建立以实践为先,实践带动理论、实践贯彻整个教学过程的教学原则,实行“项目引导-任务驱动”教学模式,以工作情境为支撑,以工作结构为框架,融“教、学、做”为一体,实现专业教学与学生就业岗位最大限度的对接。
经过近几年教学实践探索,为适应园艺专业高职高专人才培养目标,对原有教材进行了大胆的改革,为强化学生的技能培养,我们自编了《果树栽培实训课程》项目导向教学讲义,以适应高职改革的需要。
第一部分:
果树栽培设施设备使用和维护
、栽培设施:
本校现代化实训温室
总面积1472卅,为PC板材温室,属小双坡型,热水管道加温,可用于花卉、蔬菜、果树周年栽培。
二、温室部设备
1.加温设备:
热水管道加温(如图)。
冷,冷水沿回水管重新回到锅炉,继续变成热水,这样周而复始,循环不已。
2•降温设备:
湿帘风机降温系统
工作原理:
当风机抽风时,温室产生负压,迫使室外不饱和空气流经湿帘表面,湿帘表面水分蒸发,吸收热量,迫使进入温室空气温度降低8—12C。
3•保温设备:
保温幕
固定在温室部棚室屋顶,用于冬季保温。
4.遮阳设备:
遮阳网
分外遮阳和遮阳两种,前者如左图,固定于温室外骨架上,对遮阳网的强度有一定要求,以黑色为多。
后者如右图,固定于部棚顶,一般用银灰色,反射能力强。
5.控制设备:
控制板用于温室的环境调控。
6.可移动育苗床架
三、无土栽培方式
A字架箱式栽培墙面立体无土栽培蔬菜艺术墙
第二部分单元项目训练
实训一主要果树树种的识别
一、实训目标
力。
通过对主要果树树种地上部形态的观察,初步培养学生识别果树树种的能
二、实训材料与用具材料:
当地栽培的果树树种的植株和枝、叶、花、果的实物或标本。
用具:
记载用具(笔记本、铅笔)等。
三、实训容与技术操作规程
(一)常见果树分类方法:
(1)按植物学分类(科、属)。
(2)按生态适应性分类(寒带果树、温带果树、亚热带果树、热带果树)
(3)按冬季是否落叶分类(常绿果树、落叶果树)。
(二)常见果树形态特征观察项目:
观察比较各种果树主要器官的形态特征,记载容如下:
1.植株
(1)树性乔木、灌木、藤本、草本,常绿、落叶。
(2)树形圆头形、自然半圆形、扁圆形、阔圆锥形、圆锥形、倒圆锥形、乱头形、开心形、丛状形、攀缘或匍匐。
(3)树干主干高度,树皮色泽,裂纹形态,中心干有无。
(4)枝条颜色,茸毛有无、多少,刺有元、多少、长短。
2.叶
⑴叶型单叶、单身复叶、三出复叶、奇数或偶数羽状复叶。
⑵叶片质地肉质、革质、纸质;
⑶叶片形状披钉形、卵形、倒卵形、圆形、阔椭圆形、长椭圆形、菱形、剑形等;
⑷叶缘全缘,刺芒有无,圆钝、锯齿、锐锯齿、复锯齿、掌状裂等;
⑸叶脉羽状脉、掌状脉、平行脉;叶脉凸出、平、凹陷;(6)叶面、叶背
色泽,茸毛有无。
3.花
(1)花或花序类型花单生、总状花序、穗状花序、复穗状花序、柔荑花序、圆锥花序、复伞形花序、头状花序、聚伞花序、伞房花序等。
(2)花或花序着生位置顶生、腋生、顶腋生。
(3)花的形态完全花、不完全花;花苞、花萼、花瓣、雄蕊。
⑷子房、花柱等的颜色和特征;子房上位、半下位、下位;心室数目等。
(1)果实类型单果、聚花果、聚合果。
(2)果实形状圆形、扁圆形、长圆形、圆筒形、卵形、倒卵形、瓢形、心脏形、方形等。
(3)果实色泽橙色、橙黄色、橙红色、红色或鲜红色、黄色或黄褐色等,
(4)果皮质地厚薄,光滑,粗糙及其它特征。
(5)果肉色泽,质地及其它特征。
4•种子
(1)种子数目、大小、有无、多少。
(2)种子形状圆形、卵圆形、椭圆形、半圆形、三角形、肾状形、梭形、扁椭圆形、扁卵圆形等。
(3)种皮色泽、厚薄及其他特征。
四、实训作业与思考
1.认识当地的主要果树,比较其主要形态特征,并将实训中介紹的树种按要求填入附表
附表1果树地上部分形态特征
树种
植株形态
枝干
叶片
花
果实
种子
苹果
梨
桃
板粟
葡萄
核桃
草莓
山楂
杏
2•认识当地的主要果树,将分类结果按要求填入附表2
附表2北方主要果树的分类
果树名称
植物学分类
生态适应性分类
冬季是否落叶分类
苹果
梨
桃
板粟
葡萄
核桃
草莓
山楂
杏
3•怎样区别苹果与梨,桃与杏?
实训二苹果、梨品种的观察识别
一、实训目的要求
通过实训,初步培养学生从植株和果实两方面,识别苹果、梨主要品种的能
力,学会对品种特征、特性的描述方法。
二、实训材料与用具
材料:
苹果、梨的主要品种和能代表不同种的苹果、梨品种的幼树、结果树
和成熟果实。
用具:
卡尺,水果刀,折光仪,托盘天平,记载表,记载用具。
三、实训容与技术操作规程
通过以下项目的观察,掌握各品种的主要特征、特性。
1•树体休眠期识别
⑴树冠树姿直立、开、半开,冠枝条稀密。
⑵树干树皮裂纹粗细,光滑程度。
⑶枝条一年生枝条颜色、软硬、有无茸毛,皮孔稀密、大小,(梨)相临
两节间的曲度大小,枝条成枝力高低,果台大小,果台枝长短。
⑷芽花芽、叶芽的形状、颜色、茸毛多少,长枝中部、上部芽的着生状态,即离枝角度大小。
2.开花期识别
⑴花每花序花数,花瓣在蕾期和花初开期的颜色,花冠大小,雄蕊数目,(梨)花药颜色,花柄长短,腋花芽有无、多少。
⑵叶(梨)花序下叶片有无、多少,幼叶的颜色。
3.果实成熟期识别
⑴叶叶片:
大小、形状、厚薄、颜色深钱、平展、向上卷、向下卷、边缘平展或波展;叶缘:
锯齿(苹果)单复、深浅,(梨)齿芒长短、直伸或拢;叶尖:
急尖、渐尖、长短;叶基:
圆形、楔形;叶背:
(苹果)茸毛多少、颜色;叶柄:
长短、颜色。
⑵果实大小:
纵径、横径;形状:
圆形、扁圆形、圆锥形、长圆形、(梨)瓢形;果皮颜色:
苹果:
底色黄、绿、黄绿;表色谈红、鲜红、暗红、红晕、红条纹。
梨:
黄、绿、褐,有无红晕。
果点大小,稀密,形状,颜色,分布。
萼片脱落或宿存,闭、开、翻卷。
萼洼深浅,宽窄,有无肋起。
梗洼深浅,宽窄,有无锈斑。
果梗长短,粗细,(梨)颜色,(梨)果梗直生或斜生,基都是否肉质和有无肉瘤。
4.果实解剖识别果:
平均单果重;果皮厚薄;萼筒形状:
漏斗形、圆筒形;果皮及果心线:
果心大小,位置上下,形状;果心线抱合、接合;果肉:
色泽:
乳白、黄白、淡绿;质地:
粗细,松脆,软硬;石细胞:
大小、多少;汁液:
多、中、少;风味:
甜、酸、甜酸适度;味:
淡、浓,有无涩味;可溶性固形物含量;香气:
无、微香、浓香;品质:
上、中、下。
⑵种子:
大小,形状,色泽,数目。
四、实训作业与思考
1•说明休眠期各品种树体的主要区别,并编写一个检索表。
2.说明各品种果实的主要区别,并编写一个检索表。
3•苹果、梨各选2个品种,对树体和果实等特征、特性进行全面的描述,并将结果填入
下表。
附表3品种调查表
品种调查项目
品种调查结果
树皮
颜色皮的纹理
枝条
成枝力萌芽力密度
一年生枝
硬度颜色皮孔茸毛
芽的特征
形状
颜色
茸毛
芽茎芽的着生状态
叶片
大小形状叶缘锯齿叶背茸毛蜡质
厚薄叶柄颜色叶片伸展状态叶色深浅
花
花色
果实
形状果梗梗洼萼洼果皮果肉果心萼筒风味结果情况
主要特征描述
4•指岀所识别的梨品种各属于何种,其根据为何
实训三桃(杏、)品种的观察识别
一、实训目的要求
通过实训,初步培养学生识别桃(杏、、梅)主要品种的能力,学会对品种形态特征、特性的描述方法。
二、实训材料与用具
材料:
桃主要品种(包括不同品种群的代表品种)或杏、主要品种的幼树、结果树和成熟果实。
用具:
钢卷尺,卡尺,放大镜,托盘天平,水果刀,镊子,折光仪,记载和绘图用具。
三、实训容与技术操作规程
1.植株观察
⑴树冠树势强弱,树姿。
⑵枝条一年生枝条颜色、软硬,茸毛有无、多少。
副稍萌发能力强弱。
主要结果枝类型,二次枝的结果能力。
⑶芽花芽、叶芽的形状、颜色,花、叶芽在腋的排列形式。
⑷叶形状,颜色。
⑸花蜜盘颜色,花粉多少。
2.果实的观察
⑴果重、大小平均单果重,果实纵径、横径。
⑵形状长圆、圆形、扁圆。
⑶果顶凸出、圆平、凹入。
⑷缝合线深浅显著、不显著。
⑸果皮颜色,茸毛有无、多少,剥离难易。
(、梅)果粉有无、多少。
⑹果肉颜色,(桃)果核附近有无红丝。
肉质粗、细,汁多少。
⑺果实风味酸、甜酸、甜,香味浓、淡。
⑻可溶性固形物含量%。
⑼果核形状,核粘离程度。
四、实训作业与思考
1.根据观察结果编写桃(杏、、梅)品种检索表。
2.怎样从植株和果实两方面来识别南方桃、北方桃品种群。
3.绘制所观察品种果实外形和纵切面图各—幅,注明各部分名称,并说明
该品种的主要特征
4•掌握桃品种特征并将观察结果填入下表
桃品种调查表
品种调查项目
品种调查结果
树形
发枝情况
芽的着生情况
结果枝
蜜盘颜色
果实形状
果顶
缝合线
果皮
果肉
果核
风味
果顶
缝合线
主要特征描述
实训四葡萄品种的观察识别
一、实训目的要求
通过实训,初步培养学生从植株和果实两方面识别葡萄栽培种群和主要品种的能力,学会对品种特征、特性的描述方法。
二、实训材料用具
材料:
鲜食和酿酒用的主要葡萄品种及能代表不同栽培种群的葡萄品种(或
种)的结果植株和成熟果实。
用具:
卡尺,钢卷尺,水果刀,折光仪,托盘天平,记载表,记载用具。
、实训容与技术操作规程
1.植株的观察
⑴枝条、嫩梢颜色,茸毛有无、多少。
成熟梢:
节和节间的颜色。
休眠期枝条的颜色、粗细、节间长短。
⑵卷须着生间歇性、连续性,不分叉、双分叉、三分叉,枝条基部第一卷须着生的节位。
10〜
⑶叶片以新梢上第6〜7片叶为准。
大小:
纵径17cm以上为大型,17cm为中型,10cm以下为小型。
形状:
肾形、心脏形、近圆形。
裂刻:
全缘、三裂、五裂,缺刻:
深、浅。
叶缘:
锯齿三角形、圆顶形。
叶柄洼形状:
闭合裂缝形、闭合椭圆形、开满圆形、宽拱形。
叶面:
颜色,光滑、粗糙。
叶背:
茸毛多少,颜色。
⑷花花序着生的节位。
花的类型:
两性花、雌能花。
子房形状:
圆锥形、回柱形、球形。
2.果穗和果粒的观察
⑴果穗形状:
圆柱形、圆锥形、单歧肩圆锥形、双歧肩圆锥形、圆锥形副穗。
大小:
长度,重量。
⑵果粒大小:
纵径、横径。
形状:
扁圆形、圆形、椭图形、长圆形、瓶形、倒卵形、肾形、鸡心形。
颜色:
绿白色、淡黄绿色、黄色、玫瑰色、红色、紫红色、黑紫色、黑色。
果粉有无,多少。
果肉颜色:
黄、黄白、淡绿等。
果汁颜色:
白、红、紫等;风味:
甜、甜酸,汁液多少,香气有无。
可溶性固形物:
种子:
有无,数量。
四、实训作业与思考
1.说明葡萄各主要品种植株和果实的区别。
2.根据所观察的葡萄品种特征编写一检索表。
3•将葡萄品种特征观察结果填入表
葡萄品种特征调查表
品种调查项目
品种调查结果
卷须
叶片
裂刻叶缘锯齿叶基小大
叶背茸毛
果皮
果穗果粒果肉种子风味
主要特征描述
实训五砧木种子生活力的鉴定和层积处理
一、实训目的要求
通过实训,掌握果树砧木种子生活力测定及种子层积处理的方法。
二、实训材料与用具
材料:
落叶果树或常绿果树砧木种子,洁净河砂,层积容器(瓦盆、花盆或
木箱等),染色剂(0.1%靛蓝胭脂红或曙红或5%红墨水)。
用具:
烧杯,量筒,培养皿,镊子,托盘天平,解剖刀,挖土工具,水桶,漏勺等
三、实训容与技术操作规程
(一)砧木种子生活力鉴定
1•形态鉴定称取砧木种子50g(大粒种子l00g),按下列容进行鉴定:
凡砧木种子大小均匀,种仁饱满,种皮有光泽,压之有弹性,种胚呈乳白色(不包括胚为绿色或黄色的种子),不透明,无霉味,无病虫害者均为有生活力的种子;反之,则为失去生活力的种子。
最后根据鉴定结果统计有生活力种子百分率。
2.染色鉴定称取砧木种子100粒(大粒种子50粒),按下列顺序操作:
(1)浸种将种子放在盛水的烧杯中浸12〜24h,使种皮软化。
(2)剥种皮用镊子或解剖刀将软化的种皮剥去。
(3)染色将去皮种子放入盛染色剂(5%红墨水或0.1%靛蓝胭脂红或
0.1%曙红溶液)的培养皿中浸2〜4h。
(4)洗种从染色剂中取出种子,用清水冲洗。
(5)观察统计染色结果凡胚或子叶完全染色的,为无生活力的种子;胚或
子叶部分染色的,为生活力较弱的种子;胚和子叶没有染色的为生活力强的种子。
根据染色结果统计供试种子生活力无、强、弱及其百分率。
(2)砧木种子层积处理
1•层积处理概念落叶果树种子在适宜的条件下,种胚完成后熟,解除休
眠的一项措施
2•层积处理时间主要果树砧木种子的层积天数见下表:
主要果树砧木种子的层积天数统计表
砧木种类
层积天数/d
砧木种类
层积天数/d
海棠
30~35
猕猴桃
60~90
山定子
25~90
山桃、毛桃
80~100
秋子梨
40~60
中国樱桃
90〜150
杜梨
60~80
中国
80~120
核桃
60〜80
杏
100
板栗
100~150
梅
150〜180
3.层积前准备层积前准备好洁净的种子与河砂。
将种子洗净,除去瘪粒
和杂质。
河砂的用量,小粒种子河砂用量为种子的3〜5倍,大粒种子河砂用量
为种子的5〜10倍。
(均按容积计)。
河砂的湿度,以手握成团,但不滴水,放手能散为宜。
4.层积的方法根据种子数量及当地气候条件,从下列方法中选用1〜2
种。
种子量少,可在室层积,用木箱或瓦盆作层积容器,将准备好的种子与湿砂按比例均匀混合后,放在容器,再在表面覆盖一层厚约5〜10cm的湿砂(或盖上
一层塑料薄膜),将层积容器放在2〜7C的室,并经常保持砂的湿润状态。
四、实训作业与思考
1.怎样通过形态鉴定来区别种子是否有生活力?
2.如何观察统计染色结果?
3.果树砧木种子为什么要进行层积处理?
4.种子层积处理应掌握哪些关键?
5.为什么失去生活力的种子在染色剂中能着色?
实训六葡萄扦插繁殖
一、实训目的要求
通过实训,掌握葡萄扦插的时间、扦条剪取及扦后管理。
二、实训材料与用具
材料:
葡萄枝蔓、生根粉、干净清水。
用具:
枝剪、烧杯、玻璃捧、桶。
三、实训容与技术操作规程
(一)硬枝扦插
1.插条采集与贮藏
⑴采集结合冬季修剪采集品种纯正、健壮、充实、芽体饱满、无病虫害
的一年生枝,剪成1m长50根为一捆,挂上采集地点、品种、时间和采集人的牌子。
⑵贮藏选地势高背风背阴处挖一宽1m深80cm的贮藏沟,长度视插条
数量来定。
贮藏的关键是低温、保湿,温度维持在0〜-2C之间,最高不超过5C,最低不低于—5C,砂子的湿度为5%即手握成团,一触即散为度。
贮藏时先在沟底铺10cm厚的湿砂,然后将种条捆立放在沟,一捆挨一捆摆放好,然后用湿砂填满种条空隙,直到全部盖满,若此时温度还较高,可先用草苫白天盖上,晚上揭开降温,待温度降到0C时,在其上覆盖20〜30cm厚的细
土即可。
贮藏沟每隔2m立一束玉米杆,以利通气,沟中可插一钢管随时检查温
2.扦插时间一般在冬季落叶后至春季萌发前进行,此时枝蔓养分积累较多,有利于发根成活。
3.扦条剪取枝蔓采集后,通常剪成带2〜3个芽、长10〜15cm的扦条,要求顶芽饱満,上端剪口距芽2〜4cm,如果剪口离芽太近,扦条干枯会影响到
芽眼萌发;下端在芽眼处斜剪,呈马耳形,芽眼处根原体多,贮藏养分多,有利于发根。
4.扦条处理春季气温通常升高比地温快,扦插后往往先萌发而后生根。
因此扦插前对扦条进行处理,可以促进生根,提高成活率。
(1)浸水促根法将剪好的扦条50条绑成一捆,扦插前用干净的清水浸泡扦条茎部36〜48h,深度3〜4cm,期间换水2次。
此法方便安全、经济实惠。
⑵生长调节剂促根法用ABT生根粉2号、吲哚丁酸、吲哚乙酸和萘乙酸
等四种植物生长调节剂处理葡萄扦条后都有刺激发根作用,其中以ABT生根粉2
号150mg/L浸5h处理效果最好,发根数量最多,新梢长势旺盛。
处理后取出扦条凉干2〜3h再扦插。
5.扦插方法可采用平畦插或垄插。
一般在土质疏松、降水较少的情况下用平畦插,按40X25cm行株距斜插,顶芽与地面平。
在土壤粘重的地区用垄插。
垄宽50〜60cm,单行插。
株距25cm左右。
北部地区可采用东西垄,南北斜插,以利提高土温。
插后要灌水。
也可营养袋扦插,一般选用高10cm上口径8〜9
cm的营养袋。
将疏松肥沃的园土、腐熟的有机肥各1份,加入适量的磷肥拌匀,
然后将营养土装满营养袋,将处理的插条插入己经准备好的营养袋,深度为4〜
5cm,压实并充分淋水。
(二)绿枝扦插
利用半木质化的新梢,于6月中下旬扦插。
此法要求管理细致,否则成苗率低。
插穗长2〜3节,两端剪平,最上部留半叶片。
绿枝插成活关键是经常保持土壤一定的湿度,一般要求保持田间持水量的60〜80%。
绿枝扦插一般采用
冷床,床填满河沙,按株行距5X10cm直插。
插条顶部露出沙面,插后床面盖
草帘遮阴。
(三)扦插后管理
⑴搭棚保温棚保持气温25〜30C、相对湿度为80〜90%为宜。
⑵淋水保湿每天或隔天喷水一次,每次喷水量宜少,使上下湿土相接即
可。
(3)施肥在生长期如果营养不足,叶片薄而黄,可以喷施“03%尿素+0.2%
磷酸二氢钾”1〜3次。
四、实训作业与思考
1.扦插后45天,检查成活率并按下列表格要求填写结果。
葡萄扦插成活率统计表
处理方法
扦插枝数
成活枝数
成活率
备注
2•通过实训,你认为提高葡萄硬枝扦插成活率应掌握哪能技术要点
3•葡萄进行催根处理有什么好处?
催根处理的方法要点是什么?
实训七果树枝接
一、实训目的要求
通过田间枝接实践,掌握当地果树常用的枝接方法,熟练操作技能,提高技
接成活率。
二、实训材料与用具
材料:
当地果树适宜作枝接用的接穗和砧木,塑料薄膜条。
用具:
修枝剪,切接刀,劈接刀,手锯,磨石,水桶,绑缚材料。
三、实训容与技术操作规程
(一)枝接时期
时期落叶果树主要在春季树液开始流动、芽尚未萌发时,常绿果树主要在春
季新梢萌发前。
(二)接穗采集
选择生长健壮的具有饱满芽的一年生发育技或新梢(枣、柑桔)作接穗。
春季
枝接者,可结合冬剪时采集,将接穗埋在低温处湿沙中贮藏,供春季枝接之用。
(三)枝接操作
采用低砧枝接者,嫁接完毕后,需在接口处培土保湿,也可用塑料薄膜包扎。
在春季寒冷干燥地区,培土需高出接穗顶部。
采用高砧枝接者,接好后,需用塑
料薄膜包扎于接口周围使成筒状,筒高出接穗6-8cm,下部用塑料条扎紧,装湿
土(也可不装),湿土厚度以埋住接穗顶端为宜,然后将塑料筒口扎紧,以保持简
一定温湿度。
扎口时注意筒土面之上留有3cm高的空隙,以便接芽萌发生长。
(四)嫁接后的管理
低砧枝接,一般在接后25-30天接穗成活萌发。
成活后一般留一旺盛新梢,
疏除多余新梢和砧木上发出的萌蘖。
如砧木粗,可适当多留新梢,并在枝接部位
的对面留一萌蘖作活支柱,将接芽萌发新梢绑缚在支柱上,防止被风吹折。
当新
梢长到一定高度时可摘心整形。
未接活者,可在砧木上保留1-2萌蘖,作为秋季
芽接之用。
高砧枝接者,一般在接后20-25天,当透过塑料薄膜看到接穗萌发的新梢长到3-4cm时,可将筒口解开,使萌发的嫩梢逐渐适应外界条件,并伸出筒
外继续生长。
当新梢长到30-40cm时,可将塑料筒完全去掉,并在砧木上设支柱,将新梢缚在支柱上,以防被风吹折。
较粗的砧木,塑料筒当年也可不去,到次年萌芽前除去,并解开接口的绑缚物。
四、实训作业与思考
1•统计嫁接株数及成活率,总结提高枝接成活率的技术要点,填入下表
果树嫁接成活率统计表
嫁接
方法
砧
木
名
接
穗
名
嫁
接
株
成
活
数
成
活
率
嫁
接
时
检
查
时
不成活的
原因分析
提高嫁接成活
率的技术要点
称
称
数
间
间
1
2
3
4
2•每人选2种嫁接方法,每种方法接5株,要求操作熟练、方确,在规定时间完成。
实训八果树芽接
一、实训目的要求
通过田间枝接实践,使学生掌握当地果树常用的芽接方法,熟练操作技能,提高芽接成活率。
二、实训材料与用具
材料:
当地果树适宜作芽接用的砧木和接穗,塑料薄膜
用具:
修枝剪,芽接刀,磨石,水桶。
三、实训容与技术操作规程
(一)芽接时期
凡在生长季节接芽发育充实、皮层容易剥离、砧
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