二年级体育工作计划.docx
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二年级体育工作计划.docx
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二年级体育工作计划
二年级体育工作计划
二年级体育工作计划一:
小学二年级体育教学工作计划
一、学生情况分析:
小学二年级的学生处于发展发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;他们活泼、好动、便宜力较差,采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中注意力。
学生的想象力丰富,富有创造性,教学中,教师可以让他们积极仿照、开动脑筋、主动练习,从而达到学会知识的目的。
二、教材分析:
教材内容是以学生为主体,选择以发展基本活动能力为主的熬炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的方针。
具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方式进行教学。
其中包孕:
基本活动:
排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包孕简易舞蹈)。
游戏:
奔驰游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。
这些内容强调以“活动”为主,所有教材内容均以多元化活动为主,教师在教学中应该自行选择和组合,灵活有创造性地放置课堂内容。
三、教学目的要求:
运动参与:
学生积极参加各种游戏活动,认真上好体育课。
运动技能:
初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方式。
身体健康:
学生能注意本身正确的坐、立、行等身体姿势,知道身体各部位名称及本身身体的变化,发展柔韧、反映、灵敏和协调能力等本质。
心理健康:
与伙伴一起参加体育活动和游戏,充分展示自我,体验成功或失败的心情。
社会适应:
在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人游戏,能与伙伴团结合作。
四、各单元重点难点:
改正眼保健操、学习新广播体操、锅庄。
30米快速跑、前滚翻的学习
五、教学法子:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学纲目,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方式,组织法子等。
3、按照教学任务,提前准备和安装好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必需经校辅导同意,做好妥善放置。
4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则,教学方式的运用要从增强学生体质出发,按照青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学的放置好,密度和运动量。
6、教师要注意衣着整洁,举止风雅,教态严肃自然,注意精神文明的扶植,并在课前3分钟前换好衣服。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且按期进行科学的分析和归纳,指导和改善教学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的感化并且经常做好他们的培养和训练工作,是他们真正的起到教师助手感化。
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全庇护法子与要求,严防伤害变乱的发生,一旦发生伤害变乱要及时向辅导报告请示并做好妥善处理。
二年级体育工作计划二:
小学二年级体育上学期教学工作计划(1644字)一:
学生分析
通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点,从方才入学进校什么都不懂的新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:
肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,浮现为动作笨拙,肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。
注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方式,逐步养成自觉熬炼的习惯。
上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学方针及重难点
教学方针:
1、使学生初步认识本身的身体和掌握熬炼身体的简单知识及方式,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真熬炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生本质,提高身体基本活动能力。
3、以学生为本,健康第一是我们的方针,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方式,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感触感染成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!
积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方式、找到更多的新答案:
在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感触感染体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜艰巨、获得进步的成功喜悦。
同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!
让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好!
教学重点:
1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行必然时间的队列练习。
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点:
二年级的学生理解动作比力慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比力慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比力艰巨,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
三、教材分析
二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为方针,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的熬炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的方针。
具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方式进行教学。
其中包孕:
体育与健康常识(认识本身的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔驰、跳跃、投掷、球类等游戏)。
四:
教学法子及应该注意的事项
教学法子:
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的感化
4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际,不断变化练习方式。
如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项:
1:
教师多加引导,难度要求小,注意安全
2:
小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生熬炼身体的效果。
3:
因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到熬炼的乐趣。
五:
教学进度表:
周次教学内容
体育常识:
课堂常规
23游戏:
快快集合
45跳跃:
双脚连续跳上跳下
67走和跑:
各种姿势的走
810基本体操:
广播操;期中考试
1112投掷:
持轻物掷远
1416基本体操和广播操
17体验性内容跳跃:
立定跳远
18跳绳
19期末考试
二年级体育工作计划三:
小学体育二年级春季版体育教学工作计划(1115字)一:
学生分析
二年级的学生年龄比力小,基础比力薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体本质较差,意志力比力薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出必然的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么艰巨,本身也能从容面对。
泛起了竞争意识。
针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。
二、教学方针及重难点
教学方针:
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育熬炼的感化,在熬炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、每节课进行必然时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质,分外是柔韧本质和力量本质。
4、通过体育熬炼,培养团队主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
教学重点:
1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行必然时间的队列练习
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
教学难点:
二年级的学生理解动作比力慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比力慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比力艰巨。
三、教材分析
二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为方针,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的熬炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的方针。
具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方式进行教学。
其中包孕:
基本活动:
排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包孕简易舞蹈)、自我浮现活动等。
游戏:
奔驰游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。
这些内容强调活动,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学。
四:
课时放置
每课2课时,共30节课
五:
教学法子及应该注意的事项
教学法子:
在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体感化。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。
多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。
注意事项:
1:
年龄遍及较小,多采用游戏
2:
小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生熬炼身体的效果。
3:
因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到熬炼的乐趣。
二年级体育工作计划
四:
二年级体育教学工作计划(1661字)
一、教学目的:
在《纲目》中,明确地规定了小学体育的目的:
通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的本质奠定基础。
二、教学方针:
(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些庇护身体健康的简单常识和方式。
(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方式,发展身体本质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、学情分析
小学二年级的学生处于发展发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。
六个班级各有千秋,因此在教学中按照班级的特点进行因材施教。
四、后进生法子
后进生在六个班级中都有存在,个别是由于智力和生理有缺陷,。
还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的,因此这些后进生是完全可以转化的。
在体育教学中,我做到以下几点:
(1)尊重人格,庇护后进生的自尊心
(2)热情鼓励,激发后进生的上进心
(3)逐步要求,培养后进生的责任心
(4)团队辅助,树立后进生的自信心
转化后进生的经验千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心,让爱的阳光温暖后进生的心灵,让爱的雨露滋润后进生的成长。
我坚信我所教的班级里没有后进生。
五、德育渗透
德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。
把德育改造与课程改造紧密结合起来,以新课程改造为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工作者。
这是本学期德育工作的重点,因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。
体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的三基教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生爱国主义、团队主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
六、体育课教学常规
为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
我将做到以下几个方面:
(一)教师方面:
1、认真备课,精心写好教案。
2、认真学习和贯彻教学纲目,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方式,组织法子等。
3、按照教学任务,提前准备和安装好场地、器材及教学用具。
4、在教学中注意对学生能力的培养。
5、教学原则、教学方式的运用,要从增强学生体质出发,按照青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地放置好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁,举止风雅,教态自然。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改善教学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的感化,并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手感化。
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全庇护法子与要求,严防伤害变乱的发生,一旦发生伤害变乱要及时向辅导报告请示并作好妥善处理。
(二)学生方面:
1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。
注意听讲,积极学习,掌握必要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方式,逐步养成自觉熬炼的习惯。
2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等危险物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到、不早退。
4、在课堂上要注意安全,严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具,严格执行教师规定的各项庇护法子。
5、同学之间友爱相处、团结协作,创造性地完成老师安装的任务。
6、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
七教材
1.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方式,学会学习方式,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。
通过游戏发展学生的奔驰能力,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团队精神。
3.让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方式。
使学生热爱体育运动,并能甘愿答应接受教师的指导,从而体验成功。
二年级体育工作计划五:
小学二年级体育教学工作计划(1440字)
一、指导思想
以新课程原则为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的团队主义精神。
确保每一个学生都能够积极投入到体育熬炼中去。
二、教学方针:
(一)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些庇护身体健康的简单常识和方式。
(二)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方式发展身体本质和基本活动能力。
(三)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,培养与同学团结合作的精神。
三、学生分析
二年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分手,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比力慢,分外是对某些协调性要求较强的东西,力量也比力差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但浮现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
四、教材分析
二年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习范畴“水平一”方针的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学二年级的教学内容中,按照《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习范畴“水平一”的活动与内容方针要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。
这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。
通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方式和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常发展发育,增进身体健康。
学生在身体活动傍边,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感触感染到友爱合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、彼此合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。
小学二年级学生仿照能力强,但对体育基本活动的动作概念和方式了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方式,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必然基础。
对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下该当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
五、具体法子
1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。
2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方式、组织法子等。
3、按照教学任务,提前准备和安装好场地、器材及教学用具。
4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个范畴的任务。
5、教学原则、教学方式的运用,要从增强学生体质出发,按照青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地放置好密度和运动量。
6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,按期进行科学的分析与归纳,指导和改善教学工作,不断提高教学质量
7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的感化,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的感化。
8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的庇护法子与要求,严防伤害变乱的发生,一旦发生伤害变乱及时向辅导报告请示并做好妥善处理。
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