衡水中学学习计划doc.docx

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衡水中学学习计划doc

衡水中学学习计划

篇一：

衡水中学学习计划

　　河北衡水中学工作计划新学年、新思路、新举措、新形象。

为确保实现“提素质、讲实干、谋发展、创辉煌”

　　的总体目标，落实开展好“创新提高年”活动，为创建“社会满意、国内著名、国际知名”

　　学校奠定良好基础，学校拟出本学期工作要点。

希望各处室、各级部以及学科中心教研室根

　　据本要点精神制定本部门新学期工作计划。

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神为指导，牢记温总理“多难兴邦”的勉励，按照“立足现实、心系未

　　来，胸怀华夏、放眼全球”的办学追求，遵循“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”

　　的指导思想，大力弘扬抗震救灾精神，集中全部精力，用尽全部时间，倾注全部心血，发挥

　　全部智慧，众志成城，锐意创新，每天进步一点点，校园精彩每一天，推进学校的跨越发展，

　　办好人民满意的学校。

　　二、工作目标

　　充分利用河北省高中校长专业研究委员会第一届年会的契机，全面践行“更快、更高（本文来自：

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衡水中学学习计划）、

　　更强”的奥运精神，以创新为主线，以提高为目的，以发展为根本，抓住每一个学生，抓好

　　每一个环节，引领师生爱校、荣校、强校，唯一必夺，唯冠必争，追求领先，追求品牌，追

　　求卓越，追求文化享受，追求绿色境界，让每个学生生活在快乐之中，让每位教师工作在幸

　　福之中，全面创建文明、平安、和谐校园。

　　三、具体要求

（一）以干部队伍建设为重点，全面加强三方利益协作体建设

　　1、中层以上领导干部要加强学习，带头学习，充电磨刀，“保持愚蠢，保持饥饿”。

（保

　　持饥饿，保持执着）

　　2、充分发挥好以领导班子为核心的学校、教师、学生利益协作体的作用，以自主创新统

　　领所有工作，引领要超前，服务要全面，沟通要主动，团结、奉献、向上，学习、研究、反

　　思，尽职、尽责、尽力，创造性地做好各项工作。

　　3、要重温“在中层领导干部扩大会上的讲话”精神，政治上不落后，生活上不丢丑，经

　　济上不伸手，把小事真做好，把细节真做实，把过程真做精，把“人”字真写大，主动想工

　　作、找工作、干工作，努力走下去、走出去、走进去，看别人看不到的问题，抓别人抓不住

　　的关键、想别人想不到的办法，做别人做不到的事情，创别人创不出的业绩，要有告别昨天

　　的勇气，步入新的境界，走上新的台阶。

　　4、中层领导干部兼课者，在做好行政工作的同时，不仅要把每节课都上成精品课，而且

　　要带好自己所在的年级、学科和班级，其发展如何，中层领导干部负有直接责任。

　　5、要组织党员干部开展丰富多彩的教育实践活动，进一步加强党员队伍建设，充分发挥

　　党员在学校各项工作中的模范带头作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

　　6、要全面理解“沟通”、“服务”、“引领”的内涵，切实在沟通上做文章，要倾听师生的

　　呼声，了解师生的需求，理解师生的言行，信任师生的工作，加大感情投入，做到有效沟通，

　　学会换位思考，学会逆向思维，各项工作要在落实上做文章，在反思上下功夫，努力寻求教

　　职工工作的动力之源。

　　7、进一步深化“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，弱

　　化“管”，强化“理”，少“管”多“理”，会“管”善“理”，理清、理顺、理活，发现和解

　　决不和谐因素，进而实现高度的和谐。

　　8、进一步落实管理责任制，做好精细化管理。

学校几年来都在提精细化管理，但落实还

　　不够到位。

新的学年，要使各项工作再上新台阶，精细化管理是突破点之一。

要做到用心工

　　作，爱心育人，真心服务，每一件事情都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都要做

　　成精品。

每个人都要第一次把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，对个人负责。

实现精

　　细化管理，还要变一个人操心为人人操心，每件事情、每个环节、每项物品，都有专人负责。

（二）以教师专业发展为关键，打造一支素质优良的教工队伍。

　　1、要牢记抗震救灾这一政治任务，认真践行《教师誓词》和衡中教师教育教学荣辱观—

　　—以践行八荣八耻为荣，以背离八荣八耻为耻；以关心爱护学生为荣，以漠视歧视学生为耻；

　　以全面公正教育为荣，以主观片面教育为耻；以主动挑战竞争为荣，以逃避竞争现实为耻；

　　以开创优异成绩为荣，以自甘平庸落后为耻；以自发积极工作为荣，以被动消极怠工为耻；

　　以团结帮助同事为荣，以嫉妒自私自利为耻；以热爱维护学校为荣，以危害背弃学校为耻，

　　主动提升职业道德，用人格引领人格，争先创优进位，繁荣精神特区，进而掀起一个立足岗

　　位作贡献的热潮。

　　2、组织好“铸师魂、立师德、塑师行、育真人”主题教育活动以及中老年教师恳谈会、

　　青年教师工作汇报会等，彰显老年，突出中年，培养青年，使广大教师成为学生爱戴、家长

　　满意的良师。

　　3、要把教师专业化发展放到首要位臵，创新培训模式和方法，提出明确的要求，拿出切

　　实的措施，优化专业培训，提高专业水平，内强素质，外塑形象，发展内涵，全面提高广大

　　教师的专业素养。

　　4、进一步创新“书香校园”活动，努力提高“知识富脑”工程效益，以丰富多彩的活动

　　促使其收到良好效果。

同时，要创新师徒捆绑制和课堂开放制，督促青年教师加快成长步伐。

　　5、要采取有针对性的措施，开展有实效的系列活动，全面加强教学基本功修炼，督促教

　　师进一步提高教学能力。

对此，青年教师要有热情，苦修苦练；中年教师要有提高，扩大成

　　果；老年教师要出经验，丰富内涵。

　　6、进一步加强教辅人员和后勤职工的管理与专业发展，通过创新奖惩机制和培训方法，

　　使其牢固树立服务第一的思想，并激发他们的忧患、竞争意识，任劳任怨，精益求精，营造

　　一个“人人是人才、人人是全才”的氛围。

　　7、进一步加强师生对环境问题和可持续发展的认识和理解，注重提升师生的环境素养，

　　努力强化师生节约节能意识和保护环境的意识。

　　（三）以多种德育活动为载体，不断加强学生的思想政治教育。

　　1、要扎实推进德育“316”发展纲要，特别是要紧紧抓住零八奥运这一契机，开展“我

　　是校园奥运火炬手”活动，加大奥运宣传力度，关注支持奥运，弘扬奥运精神，进而增强爱

　　国、爱校和文明意识，培养有中国心、世界眼、现代脑的人。

高一要侧重理想目标、文明习

　　惯教育，高二要侧重纪律、责任、自强不息教育，高三要侧重感恩、成人成才、心理健康教

　　育。

　　2、针对日益增多的公共卫生和自然灾害危机事件，全面加强生命教育，进一步强化师生

　　的应急意识，通过专题讲座、观看光盘以及实际演练等途径和方法，让师生懂得防灾急救自救知

　　识，了解如何逃生自救、如何自我保护。

　　3、创新德育形式和载体，丰富德育内容，提高德育实效。

要组织好“弘扬和培育民族精

　　神月”主题教育系列活动，“日积一语、日行一善”和“无批评、三自主日”主题实践活动，

　　“三进课堂”活动（家长、名人以及五老进课堂）、名人专题报告会、“四个十佳”评选活动

　　以及首届校长年会联欢晚会等，大力开展民族精神教育、绿色环保教育、廉洁教育、诚信教

　　育以及刻苦学习教育。

大力开展向“抗震救灾英雄少年”学习活动。

　　4、充分发挥“以班主任为核心的班级管理质量协作体”和“以学生干部为核心的学生自

　　主管理协作体”的作用。

召开好好班主任经验交流会、班会点评会等系列会议，开展好“魅

　　力班主任”评选活动，组织好第二届“十佳班会”评选活动，提高班主任的专业素养和教育

　　艺术。

要做好《德育报》供稿工作。

　　5、进一步落实好《班主任工作条例》等制度，开展好“育人标兵”评选活动。

班主任在

　　严格执行学校有关规定的基础上，要力争任职期间班内不出现回家接受家长再教育的学生。

　　6、进一步创新家长学校、业余党校、学生团校的工作。

再建立两种以上奖助学金，不让

　　一名学生因家庭贫困而失学。

　　7、进一步发挥绿色行动志愿者协会在创建绿色学校中的作用，有计划地开展丰富多彩的

　　环境教育实践活动。

　　（四）以教育科研为先导，积极推进和深化课堂教学改革。

　　1、根据“课题引导、更新观念、人人参与、整体提高”的原则，全面强化教科研工作，

　　以科研促进教育观念转变，以科研推进课堂教学改革，让教师带着课题进课堂，进而激活学

　　生激情，提高课堂教学效益。

重点岗位人员要带头开展课堂教学改革，带头落实学校教改指

　　导思想。

　　2、对于所承担的国家、省、市级课题，要创新管理方法，切实加强管理，抓好过程，抓

　　出特色，确保课题顺利推进，并能如期结题。

　　3、要从战略和全局的高度，增强新课标培训工作的责任感和紧迫感，并组织教师认真学

　　习研究相关学科新的课程标准。

　　4、进一步强化教学规律研究，不仅要加强实验班与普通班、文科班与理科班、尖子生与

　　临界生的异同研究，而且还要在“会教、会学”上做文章，想方设法打造有效课堂，关注课

　　堂的有效环节，关注学生的有效学习，减少低效环节和低效学习，杜绝无效环节和无效学习，

　　让学生真正学会学习，不让一名学生掉队。

要制定“有效课堂”的评价标准。

　　5、要总结宣传各学科的教改新举措和成功经验，并提炼出具有衡中特色的学科教学模式，

　　进一步提高学科教学的理论含量。

继续研究如何提高习题讲评课的质量，并配合文科教学组

　　织一些活动。

　　6、要进一步加强师生心理健康教育，切实做好师生心理健康状况专项监测。

其中，要加

　　大教师心理健康教育，进一步优化教师心理品质，使教职工幸福快乐的工作。

　　（五）以落实教学常规为基础，切实提高教学效益和教学质量。

　　1、要在落实《关于强化教学过程的几项要求》上下功夫，强化过程、细节和环节管理，

　　完善评价体系，加强质量监测，向有效课堂要效益，向教学常规要质量，向基础教学要成绩，

　　向精讲多练要分数，向习题质量要分数，落实学生主体地位，努力打造精品课堂，希望在每个学生，成功在

　　每一节课。

同时，进一步降低课堂教学难度，真正夯实基础，努力回归课本，重点强化学生

　　的“学”，把学习的过程还给学生，让学生乐于学习、学会学习。

　　2、加强学科中心教研室的管理和评价，调动其工作积极性，督促其认真总结学科教学常

　　规管理经验，提炼出一整套操作性强的常规管理模式。

　　3、要密切关注奥赛班学生的发展，总结奥赛特长生的成功经验，构建科学规范有效的培

　　养体系，力争夺取一枚国际奖牌。

进一步浓厚科技创新活动氛围。

　　4、要站在职业道德的高度看待考风考纪问题，认真抓好考试命题工作，严格期考的环节

　　管理，加强试题难易度监测，大幅提高中档题满分率，完善考后质量分析机制，杜绝一切歪

　　风邪气的发生。

　　5、要下大力抓好互听互评课、说课与评课活动。

大力提倡领导干部跟踪听评青年教师及

　　成绩连续落后教师的课，认真组织好教学开放日活动以及优质课评比活动等。

制定出台各类

　　课型基本规范和具体要求，继续在部分学科开展双语教学试点。

　　6、各学科要结合其特点，多角度、多层次、多形式的渗透环境教育，各年级、各相关处

　　室要开展好以“环境与发展”为主题的综合环保实践活动。

　　7、要以奥运会为契机，进一步加强艺体工作，创新竞争考核机制，激励学生达标争优，

　　真正开创艺体新局面。

　　8、深化校园数字化、信息化建设，进一步开发新的应用型软件，进一步提高服务质量和

　　水平，使各种信息充分有序流动，使资源网建设有突破性进展。

继续做好教辅资料的编辑出

　　版工作。

　　（六）以高考升学率为生命线，全力以赴抓好高三的教育教学。

　　1、高三教学指导思想：

科学、严谨、紧张、有序、沉着、高效。

　　2、高三高考奋斗目标：

清华、北大36人，600分以上人数、本一初选人数全省第一；

　　语、数、外各学科平均分超市第二名3分，理综、文综平均分超市第二名6分；确保衡水市

　　文理科状元，力争省状元；确保高考各项指标刷新历史纪录。

　　3、要理直气壮抓升学率，全力以赴抓高三。

全校上下要一切为了高三，一切围绕高三，

　　全心全意服务于高三，为零九高考升学率的提升奠定坚实的基础。

　　4、要讲合作、促竞争、抓效率、拚高分，在抓优、促尖、推边上下功夫，进一步从备考

　　思路、有效课堂、文科备考、学科组长、学生管理、实验班管理、智慧与勤奋、尖子生和临

　　界生上找突破，直面目标，压低重心，敢于亮剑，永争第一。

　　5、要以清醒的头脑进一步总结零八高考的得失，把其真正分析透彻，找到具体的成功措

　　施和不足之处，精雕细刻备战零九，无私奉献再创辉煌。

要组织好高考特别教研会、零九高

　　考动员大会、零八高考表彰大会等活动。

　　6、要大张旗鼓的宣传零八高考成绩，在进一步擦亮“衡中”品牌的同时，进一步凝聚合

　　力，激励全校上下创造更加辉煌的业绩。

　　7、高一年级要拼在高一，奠基高三；高二年级要拼在高二，赢在高三。

三个年级一盘棋，

　　高一要培习惯、给方法、树目标、打基础；高二要抓落实、抓稳定、抓氛围、抓提高，各年

　　级只允许有成绩落后的学生，不允许有不学习的学生。

　　（七）以首届校长年会为契机，继续提升我校知名度和美誉度。

　　1、紧紧抓住第一届校长年会这一契机，全面推动各项工作的创新改革，在新平台上起步，

　　在高标准上运作，在高水平上达标，向60周年校庆献礼。

　　2、进一步完善《关于河北省高中校长专业研究委员会第一届年会的实施方案》，高质量

　　的完成前期的所有筹备工作，如校本教材的编写出版等，确保首届校长年会圆满胜利召开，

　　进一步展示我校的良好形象。

　　3、要联系《人民教育》记者，确保有关宣传介绍我校班主任工作的长篇通讯，于年会前

　　如期刊发。

同时，要与其协商确定有关全国德育研讨会的相关事宜，确保会议如期成功举办。

　　4、要进一步做好外宣工作，实力宣传，策略宣传，内宣外宣并重，各路媒体并进，提升

　　宣传层次，营造良好舆论导向。

　　5、进一步加强对外开放与交流，充分利用友好学校的教育资源，并与美国相关中学建立

　　友好学校关系。

　　6、加强与社会各界的沟通与交流，认真做好民主评议和效能建设工作。

要进一步规范人

　　事档案管理，加快师生家庭档案建档工作。

　　（八）以安全稳定工作为抓手，努力创建平安校园与和谐校园。

　　1、实行安全事故“一票否决制”。

牢固树立“隐患就是事故”的理念，定期进行安全隐

　　患大排查，向教育、责任以及管理要安全，完善校园安全防控和应急管理体系，确保不出现

　　任何安全事故和流行性疾病。

同时，要根据不同的危机事件，制定出相应的安全应急预案，

　　并做好实际演练。

　　2、深入开展“谋发展、迎奥运、促和谐”主题实践活动，及时了解师生思想动向，及时

　　化解师生各种矛盾，努力和谐创建和谐校园（处室、年级、学科组和班集体）。

继续组织开展

　　“文明服务处室”评选活动；切实抓好全国文明创建单位的各项工作。

　　3、牢固树立“节约就是创收”的理念，大力开展“五个一”节约主题教育活动，拿出新

　　的节约节能措施，确立节约目标，大力创建“绿色校园”。

同时，要确保净化上台阶，绿化求

　　突破，美化有特色。

　　4、要进一步解决好未婚青年教师的婚恋问题，无遗漏地搞好吊逝望疾工作，组织好教职

　　工的文体活动，创建全国模范职工之家。

要以教师利益为出发点，切实帮助教职工解决各种

　　困难，特别是要关注教师家庭的和谐问题。

　　5、进一步提高教职工的福利待遇，实现学校发展与教师福利的“双跨越”，真正提高教

　　职工的生活层次和质量。

同时，要加快新公寓楼建设步伐。

　　6、抓好餐饮中心的精细管理，降成本、增效益、上质量，切实提高满意度。

继续抓好财

　　务管理，开源节流，依法理帐，跑省进京，筹集资金至少50万元。

同时，要做好固定资产管

　　理，合理购臵办公用品，实行严进严出制度。

　　（九）以校园文化建设为核心，进一步提升学校的内涵和品位。

　　1、进一步加强校园文化建设，大力提升校园文化品位，诸如精神文化、活动文化等，让

　　每次活动都令人铭记终身，让每面墙壁都起到育人作用。

篇二：

河北衡水中学寒假计划书班级_________________姓名_________________学号_________________理想大学________________人生格言高一年级印制XX-2-1目录

　　励志名言

　　高考状元谈学习

　　高一年级寒假课程表

　　寒假个人总结励志名言

　　1、人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才

　　可以走想走的路。

　　2、人生最大的悲哀，是对前途没有希望；人生最坏的习惯，是对工作没有计划。

　　3、很多人喜欢拖延，他们对手头的事不是做不好，而是不去做，这是最大的恶习。

　　4、人生没有寒署假，人生不是学期制，没有哪个雇主有兴趣帮你寻找自我，请用自己的

　　时间来做这件事吧。

　　5、一旦做出决定就不要拖延，任何事情想到就去做！

立即行动！

　　6、好的习惯主要是依赖于人的自我约束，或者说靠人对自我欲望的否定。

　　7、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩,然后再去强调你的感受。

　　8、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

　　9、人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

　　10、压力最大的时候，也是效率最高时候，最惬意的时候，往往是失败的开始。

　　11、你不勇敢，没人替你坚强。

自己选择的路、跪着也要把它走完。

　　12、不要生气要争气，不要拖延要积极，不要心动要行动。

　　13、能发现自己的错误是智慧，能改正自己的错误是勇敢。

　　14、你永远都不会知道自己到底有多坚强，直到有一天你除了坚强别无选择。

篇二：

衡水中学学生学习方法（共3篇）

　　篇一：

衡中学习方法

　　衡中学习方法

　　一、1、认真研究《考纲》，吃透考纲所涉及的考试内容，对考纲的吃透做到明确教材知识涉及的范围，哪些是删除的内容，哪些是新增的内容。

对删除的内容坚决不讲，对新增的内容不盲目扩张，教学中要把握好尺度，严格按照教材所示内容教学即可。

对教材的吃透还体现在对教材知识能力的深度把握，对理解和应用程度的知识重点讲解，对了解程度的知识略讲，让学生自我学习。

2、认真研究高考试题的题型及分值分布和各教学章节知识在历年高考试题中所占比例，通过对题型变化，分值分布，预测高考复习备考方向及平时习题练习所涉及的应考知识和应考能力，让学生在平时训练中能力得到提高。

3、平时训练要对学生易错地方进行归纳总结，如关键字词错误、非专业术语回答等这些非智力因素的存在制约了学生得高分的可能，针对学生这些易错或易出错误的地方要及时对学生进行纠正，把非智力因素对高考的影响降到最低。

4、在教学过程中对学生的学习情况和学生的基础知识掌握程度进行全面分析评价，不把学生的学习能力估计过高。

把基础的知识至始至终贯穿到教学中去，认真对待每一个小知识点，让学生把每一步都走扎实，基础夯实了，能力随之形成。

　　二、衡水中学学生作息时间：

5:

30起床，5:

40跑操，只有10分钟穿

　　衣服叠被刷牙洗脸（被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面），这要靠速度和精神。

6:

00跑操结束，到教室早读（一三五给语文，二四六给英语。

每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料下发。

有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。

）6:

30-7:

05是早餐时间（学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。

）6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。

然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容。

7:

05-7:

35第二次早读开始，7:

45开始1节课，每节课40分钟，直到12:

00放学。

其中12:

00-12:

20自习，12:

20-12:

45午饭时间，12:

45-13:

45午休时间（不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。

）14:

05开始下午课，又是5节，第三节下课还有第二次跑操。

　　第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安排——考试，规定的时间内完成，下课必须交，第二天必须出成绩，然后进行全班排名。

10：

10熄灯睡觉！

洗澡一周规定统一洗一次，平时只能擦擦身。

全天保持竞争状态，既有速度又有质量。

　　三、衡水中学对学生的全方位教育表现在日常生活中，衡水中学的校

　　园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”。

在学生的大脑中形成了一种观念：

进入衡水中学就已经进入了大学的大门，只有更好地适应学校的所有规定，无条件地服从任何老师的安排，才能取得更好的成绩。

衡水中学管理很严格。

教学楼贴满了批评通告，比如某某同学打饭插队，由于认错态度较好，通报批评一次。

　　四、每天有固定的学案（课前预习用的，上课前做完看完）、作业、自助餐（也是卷子）。

高密度考试，每天的作业是考试，每周周六周日是考试，每个月月末是考试，还夹杂着期中考试，期末考试。

每年的寒暑假也就那么20天，但留的作业40天都不能完成的（每科还要有假期改错本）。

学校给你安排了满满的假期学习计划，每天做什么卷子都打好了表格让你家长签字，基本上除了除夕，学生都要趴在桌子前面。

学生的学习抓得紧，节奏很快，学生必须在规定的时间内完成各科作业。

学生抓紧一切时间学习，连学生在校内走路的步伐，进入宿舍的入睡速度都很快。

学生的学习气氛浓厚。

学生没有不完成作业的，没有不重视的学习的；学校的每个招牌都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都是围绕学生的学习——学习就是生命，学习就是一切。

　　五、课间操是衡水中学的一个神话，训练有素、步调整齐，不亚于一个军队，春雷滚滚，震

　　荡人心，口号豪气冲天，让人热泪盈眶。

待操时间，无论男生女生，手里都拿着资料。

　　六、课堂容量大，内容深。

没有花架子、课堂真实。

用多媒体技术，省去了不少教学时间。

课堂中没有教师慷慨陈词式的演讲，有的只是师生间的聊天式的教学，教师诱导、学生探索、教师不仅参入，而且有合作。

教学环节层层落实，如每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性极强的练习，效果非常好。

　　教师每日一研，三日一研，每周一研，修改课件，学案。

教师上课使用统一的课件，不得修改，可以发挥！

修改后的课件，学案传给下一届。

　　一、教学

　　1、培养学生各种能力的主渠道在课堂。

　　二、课堂

　　2、课堂重能力。

（1）识记运用能力。

（2）理解概括能力：

理解并概括文本的能力是一个核心能力。

（3）读题能力。

教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点。

（4）答案还原能力。

答从题中来，弄清答案的来源。

（5）技巧内化能力。

内化方法然后形成思维习惯。

　　（6）听课反省能力。

（7）整理迁移能力。

将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。

　　（8）分析创新能力。

　　三、宿舍管理

　　1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。

所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。

　　2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10点到11点，学生不准上厕所。

　　四、学生行为：