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小学三好学生经验交流材料
小学三好学生经验交流材料
篇一:
五年级优秀学生学习经验交流材料
五年级优秀学生学习经验交流材料
各位老师、叔叔阿姨大家好:
我叫xx,是五二班的学生,今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体会。
在本学期期中考试后,对照我的各科成绩,我认为学习成绩是平时学习的一种集中体现,但这也不能完全代表平时的学习情况。
从新学期开始我就给自己树立了几点学习计划:
1.学习语文:
上课要认真听讲,下课认真复习,并认真完成作业,将需要背诵的东西背熟。
另外,多利用空闲时间多读有益的课外读物。
2.学习数学:
上课要认真听讲,下课认真做题,并把题目搞懂,搞“彻底”。
要做到举一反三,下次再遇到类似的题也照样会做。
同时要多做题,扩大视野,以便熟悉更多的题型,在考试当中做到认真审题,从容不迫。
还有一点就是要提高答题速度,这让我在多次考试中吃了不少亏,答题速度慢,以致后面的题答不完或来不及检查。
3.学习英语:
其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了,有时间可以多看一些课外英语辅导书,既增长我们的知识还可以提高英语理解能力,可谓一举两得。
还可以用老师教我们的快速背单词法背单词,提高词汇记忆。
4针对副科:
上课要认真听讲,并及时背诵需要特殊掌握的内容,做好标记,如果有时间和兴趣,还可以查阅相关资料,了解更多相关内容的事物。
我想:
不论学习什么科目,首先我们应该端正自己的学习态度,能够做到上课时认真听讲,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够及时完成;对不懂的问题,要敢于提问,虚心向老师请教。
“学而不耻下问”就是我的学习原则。
对于每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长帮助讲解,特别是以前做错了的题目,经常拿出来看一看,知道问题到底出在了那里,保证以后不犯同样的错误。
就这样,我改进了以前的学习方法,扩展了学习的内容。
我没有浪费老师的一片心血,这学期我的考试成绩受到了家长的表扬,我心里非常高兴!
我的心得体会汇报完了,谢谢各位叔叔阿姨和老师!
篇二:
优秀学生家长经验交流材料
优秀学生家长经验交流材料
404班金品家长金学敏
家,是孩子生活的第一环境,家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。
每个家长都是孩子的第一任老师,家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。
把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望,我们从孩子小时候就注意对孩子的培养,让她在正常的环境中健康成长。
我们的女儿金品,今年10岁,是望江县第一小学404班的学生。
她的成长是健康的,因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。
一、建立良好的亲子关系,提高自身素质,为孩子营造和谐美好的家庭环境。
孩子是在我们身边长大的,作为父母,我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围,这个家里充满了爱。
金品在爱的呵护下健康成长,她是快乐的,她会把她的快乐记录下来。
这一点,从她的日记和作文中可以看得出来,在乡下,在外公外婆家,我们家庭成员之间相互关爱的点点滴滴都被她写进了日记或作文里。
我常常听有些同事讲,孩子在做作业,家长要么看电视,大声谈笑;要么就是邀约一帮人在家打麻将,这种情况在我们家一次也没有发生过!
在孩子的兴趣爱好方面,我们尊重她的个性发展,我们只做适当引导,培养孩子的兴趣特长。
为了给她更直接地感性认识,我们带她
去过清华、北大这样的一流学府,也陪她去过动物园、图书馆等开阔知识视野的地方,让她在耳濡目染中,学会以优秀者为目标,在幼小的心灵中播下志存高远的种子。
我们家金品今年十岁了,她有自己的思想,很多事情有了自己的看法。
如果不能与她进行及时有效的沟通,就不能了解孩子成长路上遇到的问题。
因此每天回到家里,我们都会与她进行一小段时间的聊天。
在这一段时间里,我们会像听故事一样倾听孩子给我们讲她一天的感受。
考试得了高分得到老师表扬,作业中写了错别字被老师批评,和同学闹矛盾了心情不愉快,学校的花儿有好几种颜色……。
每天坚持听金品讲述她自己的事情,听起来好像琐碎,但聆听孩子的心声,让孩子愿意说出自己的想法和看法,家长像朋友一样指出她的优缺点,有则改之,无则加勉,对孩子的成长起着非常重要的作用,对孩子的身心健康尤其关键。
这些良好的家庭氛围,使得她性格活泼开朗,快乐阳光,在班级里很受同学和老师喜爱。
二、坚持与学校、社会密切联系,努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。
学校的家长会是我们极为关注的活动,无论工作多忙,我们都要挤出时间积极参加,这既是对自身素质的提高,也是尊重孩子,使孩子觉得父母对她很重视,她的事无小事。
这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。
老师是天底下最辛苦的职业,真的就好似蜡烛一样,燃烧自己照亮别人。
所以我们尽可能地支持配合老师的工作安排。
遇到问题,总
是站在老师的角度来分析来考虑,大家知道,我们家金品从一年级开始一直坐在后面几排,周围调皮的同学较多。
让自己的孩子坐到前面几排,周围都是成绩好、懂事守规的学生,是每一位家长的愿望。
但我们从来没有因为座位问题找过老师,给老师添过麻烦。
我们觉得老师的安排总是合理的。
现在的孩子,基本都是独生子女,除了学校,其他时候和小朋友玩耍的时间少之又少,而玩乐是孩子的天性,如果人为的扼杀孩子的天性,会让孩子有很多的心理问题,要么孤僻,要么自傲。
因此,为了不让孩子有这个缺憾,除了正常的学习外,周末,我们尽量让她多接触小朋友,多和其他孩子一起玩耍。
还让她积极参加各种兴趣班,孩子从小到现在,参加过电子琴、书法、绘画等等方面的兴趣学习。
对这些兴趣爱好,我们都只要求孩子快乐地学,尽情地玩,并不强求她必须要达到什么成绩。
因为没有压力,孩子学的轻松而愉快。
孩子的生活变得丰富多彩,性格变得开朗大方,对同学热心友好,团结友爱,助人为乐。
三、坚持重在言传身教,注重引导孩子树立正确的人生观、价值观。
和孩子的学习相比,我们更看重孩子的做人。
在孩子的成长过程中,我们认为教育最重要的就是教孩子学做人,学处世。
做什么样的人呢?
做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人,做自尊、自爱、自信、自强的人。
平时我们注意培养和训练孩子的良好生活习惯,在家中我们注意引导她做一些力所能及的家务劳动,鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动,促进孩子身心的健康发展。
支持孩子参加社会公益劳动,有时间就带她去旅游,开阔视野,锻炼能力,并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。
我们还经常和孩子谈工作上的体会,告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度,学习也同样如此。
现在,孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。
我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象,父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。
在平时,我们自己坚持正直做事,友善待人,对自己的事业从不懈怠,从各个方面给孩子做一面镜子。
并常对孩子说,要想别人对你好,首先你得对别人好;你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。
经常给孩子讲一些做好事的故事,引导孩子在班级里与每一个同学都好好相处,善于发现同学的优点,乐于帮助同学,让孩子明白只有自己喜欢同学,同学才会喜欢你。
让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
转眼金品已经渐渐长大,在她的身上,教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。
我们高兴地看到,孩子活泼开朗,是非分明,懂事听话,热爱集体,关心他人……我们为孩子点滴的成长、进步而感动。
或许金品的学习还不是最优秀的,但她对集体的责任意识,对班干职责的认真态度,为人的善良与正义感,喜欢读书的良好习惯,都让我们莫大的欣慰!
篇三:
优秀学生家长经验交流发言稿
尊敬的各位领导、各位老师和各位家长及亲爱的同学们:
大家好!
我是二年级(三)班学生孙福豪的家长刘倩雯。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在学生家长会这里和大家共同探讨对孩子成长教育的心得体会,我感到十分荣幸。
同时也很感激大家的支持与厚(转自:
小草范文网:
小学三好学生经验交流材料)爱!
两年以前我为孩子选择了实验小学就读,这是一片智慧的沃土、是一片灿烂的星空,这里记载着学生们求知的历程,绵延着花季少年的期盼,这里流下了跋涉者的足迹,洒下了求知者的汗水,使孩子茁壮成长!
一切事实证明,我们的选择是正确的。
两年多来,我的孩子懂事多了,学习成绩上升,进步很快,且也很有礼貌犹如小大人似的了,得到了周围人的肯定。
使我很是高兴。
借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱与悉心培养,特别是孙静老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己的不很成熟的见解。
今天的家长会,其实应是一个怎样用好方法教育学生的经验交流会,也是我向大家学习的极其难得的好机会。
相信我会受益非浅的。
今天大家济济一堂参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
自我们送孩子入学以后,见其学习松懈,成绩一时不够理想,便就会十分焦急,有时还常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。
这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。
按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的。
而这种过程并非一时可以完成。
何况小学生,当然更是如此。
"急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能。
因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",必先循循诱导方可奏效。
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓兴趣:
要观察分析孩子的天赋与爱好,促就他的学习兴趣,浓厚求知欲,再引导普及于其它各类,鼓励他好学上进的精神。
第二、抓作业:
要规定孩子放学后必须先做完作业,并必须检查落实。
口头作业、复习、预习作业也不容草率。
另若有不懂的地方,且给以辅导,但要让其有独立思考的习惯。
第三、抓态度:
要求他学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。
书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第四、抓技能:
如想问题、做作业时,要求准确而迅速,
在质中求快;语言表达务求清楚、生动;手工操作、口头背诵务求熟练.
第五、抓能力:
主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。
在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
第六、抓机会:
给孩子创造一个良好的家庭学习环境每天早晨起床后以及适当的时候都及时打开复读机,反复播放孩子的英语教科书和英语笑话磁带,来逐渐提高孩子的英文听力水平和兴趣。
第七、抓亲和力:
把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
于适当的时间多跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有很大收益。
第八、抓心态:
作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。
要孩子“不求无怨无悔,但求无愧于心。
”不求办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果,但必须重视过程。
第九、抓“健康”:
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。
使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
第十、抓思想:
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
多学习《弟子规》,以净化孩子的心灵,这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。
咱们家长要求一大堆,却不认真检查落实。
时间长了,孩子摸透了咱的脾气,进而就钻了咱的空子。
只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。
实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
在孩子的学习上,每一点滴的进步,都是有老师教学有方、辛勤培育,家长的支持配合和孩子自身的积极努力学习所分不开的。
因此,虽然我为自己的学生所取得的进步成绩而欣慰,但在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有时对学生的学习关心、管理还没有足够的重视。
理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他。
有时也没经常主动到老师那儿询问自己孩子的学习情况以及在校的表现。
以后,我们家长不但要注意以上存在的问题,且还要注重培养孩子各方面能力及良好品德。
为使他们成人、成才,使他们生动、活泼、健康的发展,我们要努力与孩子们建立起亲切、和谐、融洽的关系,带领孩子们一起学习、探究、
攻克难关,让孩子的智慧火花闪亮。
让我们家长与老师一起来实现这个美好的理想。
我们要做到以下几点:
1、支持学校、支持全体老师的工作,并经常提点宝贵的意见和建议。
2、创设良好的家庭育人环境:
尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活:
双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。
4、多读健康有益的课外书:
健康的阅读是成长的重要一环。
5、正确看待孩子的分数:
不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。
作为家长,我们认为学校是最为主要的,永远都是传授科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园;是那种致力于文化的传授,学业的精进,人格的塑造之地;是那种崇高奋
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