常识驿站广播稿.docx
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常识驿站广播稿
常识驿站广播稿
篇一:
青春驿站广播稿
第一期心理广播稿—中学生心理健康标准亲爱的老师,同学:
大家好!
“关注心灵,关注健康。
让我们一起聆听来自心灵的声音。
”很高兴心灵驿站今天和同学
们正式见面了。
新学期我们学校迎来了初一高一年级的全体新同学和部分新老师,新学期,
新风尚,新希望,新的好心情。
相信在这充满了希望的新学期里,老师和同学们一定都能收
获一份成功的喜悦。
心灵驿站是同学们心灵的栖息地,愿心灵驿站能在新学期陪伴大家勇敢
面对人生的挑战,体验追求梦想过程中经历的起起落落。
学校心灵驿站在这祝福我们的老师
和同学在新学期成功,幸福,快乐!
同学们在生活中,学习上的困惑可以向心理驿站申老师
寻倾诉,也可以通过写信等方式进行沟通。
这一学期学校的“心灵驿站”心理辅导广播,每周三次,通过校内广播向全校师生宣传
心理健康知识、进行心理小测试,开展心理针对辅导,播放沁人心灵的乐曲和动人心弦的歌
曲。
欢迎大家的来稿,谈谈自己在生活,学习上遇到的困惑,也可提提好的建议和方法。
心
灵驿站将对所有来稿进行评选,选优录用。
心灵驿站会为同学们多开展一些更亲和,更草根,
更贴近同学的心理辅导活动。
本期我们想和同学们谈谈“中学生心理健康”这个话题。
在开始这个话题之前,我们先
来了解一下什么是心理咨询?
心理咨询,是指运用心理学的方法,对在心理适应等方面出现
的问题,向求助者提供心理援助的过程。
心理咨询的主要任务是促进个体心理健康成长,心
理咨询遵循助人自助的模式,帮助来访者发挥最大的潜能,为正常发展消除障碍。
我们学校的心理咨询主要做的是:
对同学们的学习压力、人际交往,不良情绪,青春期
烦恼以及亲子矛盾等问题给予指导。
至于怎样才算是心理健康?
心理学家给出了七个标准:
(1)、智力正常。
能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望。
(2)、情绪健康,能协调与控制情绪,保持良好的心境。
心理健康者经常能保持愉快、
自信、满足的心情,善于从行动中寻求乐趣,对生活充满希望,情绪稳定性好。
(3)意志健全。
行动具有自觉性、果断性和顽强性,行为表现协调有度。
(4)人格统一完整。
心理健康的最终目标是保持人格的完整性,培养健全人格。
人格完
整是指人格构成的气质、能力、性格和理想、信念、人生观等各方面平衡发展。
(5)自我认识正确,能接纳自我。
自我意识是人格的核心,指人对自己与周围世界关系
的认识和体验。
(6)人际关系和谐。
乐于交往;在交往过程中保持独立完整的人格,不卑不亢;能客观
正确的评价别人和自己;宽以待人,乐于助人;交往的态度积极;交往的动机端正。
(7)社会适应良好。
能保持良好的环境适应能力包括正确认识环境及处理个人和环境的
关系。
(8)心理行为符合年龄特征。
一个人的心理行为经常严重地偏离自己的年龄特征,一般
都是心理不健康的表现。
没有人可以先天就有健康的心理,这与后天的生活环境有关,当然一个人的自身心理素
质也是十分重要的。
现在的我们也可以培养自己的健康心理,为以后踏入社会做好充分的准
备。
[结束语]
“心灵驿站”是歇歇脚、加加油、加速前进的地方。
来到“心灵驿站”,就是来让我们听
听你们的心里话,帮你们分析分析问题,给你们加加油,使你在成长的道路上轻装前进、快
速前进、健康成长。
申静老师等待你的来访,期待为你解除疑虑、缓解压力,让你的学习生活更加精彩、更
加充实。
今天的心灵驿站就要与大家说再见了!
,“关注心灵,关注健康”感谢大家的收听,
下次再会!
篇二:
青春驿站心理广播稿合集有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常王活和工作压力而不
感到过分紧张;行为所
破坏。
如今在我们美丽的校园中,出现了一些不文明的现象,有些同学随意乱扔的果皮纸屑、
塑料瓶、瓜子壳等。
每当淘气的风把这些垃圾抓起,东奔西跑,像个撒欢儿的孩子,我们只
能束手无策,看着它们在校园“翩翩起舞”,甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱
刻乱画、乱吐口痰等等.所有这一切,都跟我们美丽的校园极不相称.看到这些现象大家的感
受会怎样呢?
在这里学习生活能使大家开心吗?
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园,请大家快快行动起来吧!
用自己的双手去保护校园环境的优美。
通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班
会等形式,大力宣传保护校园环境的重要性、必要性,形成“实小是我家,美丽靠大家”的
好氛围;养成人人从自己做起,从身边的小事做起。
俗话说:
“勿以善小而不为,勿以恶小而
为之。
”养成不乱丢垃圾,不乱吐口痰,不乱涂乱画,不肆意践踏草坪,动一动手,弯一弯腰
等等好习惯。
亲爱的同学们!
让我们携起手来,共同努力,给我们自己创造一个优美整洁的学
习生活环境吧!
!
难道这样不好吗?
我深信,校园是美丽的,是亲切的,是我们学习成长的地方,我们爱校园,热爱校园的
一草一木,让我们共同努力来保护校园的环境吧!
三二班
其实卫生是处处都必须注意的,在路边、大街上、小巷中,在那些小摊小贩的摊子上,
经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品,你可千万不能去买,谁知道他们这些东西是用什么做
的,吃了容易生病,甚至造成腹泻、头晕之类的症状。
饭前便后要洗手,这也是讲卫生的行
为。
说到健康,也许有人会说:
“吃多了东西也就健康了吧!
”其实健康并不在于多吃东西,
你还要常运动、多喝水,每天定量吃饭,按时睡觉等等,这样才能做到健康。
在报纸上看到
过多吃水果、蔬菜、多补充维生素,这样对身体大有好处。
卫生与健康是紧密相连的。
不讲卫生不仅使身体容易生病,有时连你宝贵的双眼也会受
到侵袭。
当你接触过钱、霉旧的书之类的东西,你可千万不要去揉眼睛,否则,沾你手上的
细菌就会跑进眼睛,这样会使你患上沙眼,导致视力下降。
为了有个健康的好身体,平时我
们要养成良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯不是抽象的概念,而是表现为一点一滴的生活小
事。
比如,要保持个人清洁卫生,衣服要勤换洗,勤洗澡,勤剪指甲;饭前便后要洗手;经常
打扫环境卫生;适当参加体育锻炼,增强身体免疫力。
人都是在生病的时候,才知道健康的重要性,体会到身体健康是多么地幸福。
而健康呢,
跟我们平时良好的卫生习惯有关。
良好的卫生习惯可不是抽象的概念,而是表现为一点一滴的生活小事。
比如:
要保持个人
清洁卫生,衣服要勤换洗,勤洗澡,勤剪指甲;饭前便后要洗手;经常打扫环境卫生;适当参加
体育锻炼,增强身体免疫力。
我想,这些理论上的知识在我们读小学的时候,老师家长们曾
经教育过我们的。
关键是我们得时刻提醒自己。
养成一个非常良好的生活习惯。
小学生健康小知识广播稿三二班
1、读写时,眼离书本的距离应该一尺。
2、要保护好牙齿一定要做到早晚刷牙。
3、看电视时,座位与电视机的距离至少二米。
4、预防蛔虫病和蛲虫病要做到注意饮食卫生,不喝生水,生吃瓜果要洗净削皮。
5、心脏在人体的左胸部。
6、肺在人体的胸腔里。
7.预防流感主要是在流感流行期间尽量少到公共场所。
8、预防肠道传染病应防止“病从口入”;养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手。
9、预防甲型肝炎应做到:
注意饮食卫生;喝开水;饭前便后要洗手。
10、老鼠主要传播流行性出血热。
11、苍蝇能传播肠道传染病。
12、预防贫血要多吃动物肝脏.海带等含铁量高的食物。
13、吸烟可致肺癌。
14、骨头.虾皮.豆制品的含钙.磷量较多。
15、被狗咬后一定要及时到防疫部门处理伤口和注射狂犬疫苗。
篇三:
健康教育广播稿田宜屯小学“健康生活方式”广播稿a:
亲爱的老师、同学们,大家下午好!
“放飞心灵,有话就说”与你相约。
a:
我
是播音员刘梦哲。
b:
我是播音员王回。
a:
也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;b:
也许你想成为大树,可你却只是一株小草;a:
也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪;b:
于是,你很自卑。
a:
其实,人何必这样:
欣赏别人的时候,一切都好;审视自己的时候,却总是很糟。
合:
和别人一样,你也是一片风景,也有阳光,也有空气,所有寒来暑往,甚至有别人未曾见过
的一棵棵春草,甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣?
?
b:
做不了太阳,就做星辰,——在自己的星座发热发光;a:
做不了大树,就做小草,——以自己的绿色装点希望;b:
做不了伟大,就做实在的自我,平凡并不可悲,做最好的自己。
a:
不必总是欣赏别人,也欣赏欣赏自己,你会发现:
合:
天空一样高远,大地一样广大,——自己与别人一样活法。
走向实现,走向超越,全靠自我!
走向成功,走向辉煌,全靠自我!
a:
风声雨声读书声,声声入耳b:
家事国事天下事,事事关心a:
同学们,你们知道吗?
每年的10月10日是“世界精神卫生日”,是由世界精神病学协会
在1992年发起的。
b:
世界卫生组织(who)关于健康的概念最新提出:
所谓健康就是在身体上、精神上、
社会适应上处于很好的状态,而不是单纯的指疾病或病弱。
a:
它涉及四个方面:
生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康。
b:
联合国预言家预言:
21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻
的痛苦。
a:
心理健康的标准:
智力正常,情绪健康,意志健全,人格完整,自我评价正确,人际
关系合谐,社会适应正常,心理行为符合年龄特征。
a:
心理健康有八大特征:
b:
1、具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识;a:
2、能调节控制自己的情绪,使之保持愉悦、平静;b:
3、能承受挫折;
a:
4、能较正确的认识周围的环境,适应环境并能改造环境;b:
5、人际关系协调,具有合群、同情、爱心助人的精神;a:
6、具有健康的生活方式与生活习惯;b:
7、思维发展正常,并能激发创造力;a:
8、有积极的人生态度,道德观、价值观和良好的行为规范。
b:
学校是我们温馨的家园,我们在家里成长,我们为家奉献,我们共同的信念是:
为了
父母的微笑,为了老师的期盼,为了自己的将来,我自信,我能行,别人努力能成功,我努
力同样行。
b:
一声轻轻的问候,会让你感受到晨曦第一缕阳光的温暖;一句真挚的祝福,会让你触
摸到夕阳最后一抹嫣红?
?
让我们一起欣赏一曲《美丽心情》。
《播放歌曲:
美丽心情》a:
同学们,老师们交出你的真心,付出我的真诚。
b:
让
我们倾诉烦恼、分享欢乐,描绘我们的未来与成长,谢谢大家的收听,下期再见!
2014年3月18日田宜屯小学“健康生活方式”广播稿女:
大家好,我是五
(1)班的马月莹男:
我是五
(1)班的白航。
女:
同学们,你们知道什么是健康吗?
男:
世界卫生组织(who)关于健康的概念最新提出:
所谓健康就是在身体上、精神上、
社会适应上处于很好的状态,而不是单纯的指疾病或病弱。
女:
它涉及四个方面:
生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康。
男:
联合国预言家预言:
21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻
的痛苦。
女:
心理健康的标准:
智力正常,情绪健康,意志健全,人格完整,自我评价正确,人
际关系合谐,社会适应正常,心理行为符合年龄特征。
女:
心理健康有八大特征:
男:
1、具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识;女:
2、能调节控制自己的情绪,使之保持愉悦、平静;男:
3、能承受挫折;女:
4、能较正确的认识周围的环境,适应环境并能改造环境;男:
5、人际关系协调,具有合群、同情、爱心助人的精神;女:
6、具有健康的生活方式与生活习惯;男:
7、思维发展正常,并能激发创造力;女:
8、有积极的人生态度,道德观、价值观和良好的行为规范。
女:
对照刚才的标准同学们可以自我检测一下,下面我们进行一个心理小测验,请听题:
《当别人得第一》
(4)虚心向他学习。
(5)如果他有困难,真诚地帮助他。
男:
(1)
(2),这两种做法不可取。
不理他,说明你心胸狭窄。
说他坏话就更不应该,
这样做损害了他人的利益。
(1)不对自己过分苛求。
有些人把自己的抱负定得过高,根本无能力达到,却在别人面
前天高海阔地谈论起来,受到别人嘲讽后,终日郁郁不欢;有些人做事要求十全十美,往往
因为小小的瑕疵而自责。
如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内,自然就会心情舒
畅了。
男:
(2)对他人期望不要太高。
许多人把希望寄托在他人身上,若对方达不到自己的要
求,便会大失所望,其实每个人都有自己的优点和缺点,何必要别人迎合自己的要求呢?
女:
(3)疏导自己的愤怒情绪。
当你勃然大怒时,很多蠢事都会干出来,与其事后后悔不如事
前自制,把愤怒平息下去。
男:
(4)偶尔也要忍让。
要心胸开阔,做事从大处看,只要大前提不受影响,小事则不
必斤斤计较,以减少自己的烦恼。
女:
(5)暂时回避。
在遇到挫折时,应该暂时将烦恼放下,去做些喜欢做的事,如运动、
篇三:
心灵驿站广播稿第一期
给你的天空划一道绚丽的亮色
给你的世界奏一曲动听的欢歌
这里是心灵驿站广播栏目
亲爱的同学们,下午好!
学期伊始,我们的广播《心灵驿站》栏目与大家见面了,今天是我们的首次广播,首先祝大家在新的学期天天开心,学业有成!
你常为学习问题烦恼吗?
你常常感到情绪低落吗?
你不知道如何与父母沟通吗?
你还在为人际关系问题而烦恼吗?
如果你在学习、生活中遇到了困难和挫折,欢迎你来到心理辅导室,我们将竭尽所能帮助你,心理老师期待你的到来!
咨询方式:
1、面谈(地址:
学校主教学楼4楼东侧)
2、心语信箱(地址同上,来信请留联系方式,可以用笔名,但要注明班级,以
便回复)
辅导面向全体同学开放,请提前去辅导室预约时间,固定开放时间是:
每周一、三、五的第八节课
生活絢丽多姿,难免会有暗灰色调
学习忙碌充实,难免会让你感到又累又厌
年轻的心热情向上,难免会骚动迷茫
成长的你,可能会有说不尽的烦恼
那就到“心灵驿站”来坐坐吧。
这里是温馨的港湾、舒心的乐园、心灵交汇的场所
心理老师将以真诚和平等的心倾听你的困扰
探讨你的困难、解决你的烦恼
用慧心与仁爱,构筑你心中那一片澄静明朗的天空。
我们“心心灵驿站”广播栏目,欢迎同学们来稿,不管你的故事多么的平常或多么的复杂;不管你的想法多么的幼稚或深沉,希望大家都能敞开心扉!
记住来稿可以不记名或用别名,但须注明“心灵驿站”.
如果你对我们的节目有什么建议或看法,同样欢迎来信指教,我们衷心期待着,稿件来信可直接交给心理老师。
每一次相聚都是那么短暂
每一次怀想都是那么回味无穷
让我们扬起自信的风帆,在知识的海洋里翱翔,
让我们手牵着手
肩并着肩勇敢向前飞吧。
谢谢大家的收听。
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