人教版八年级生物第一章第二章复习及测试题.docx
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人教版八年级生物第一章第二章复习及测试题
基础前测:
第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物
一、腔肠动物
1.腔肠动物的生活环境 大多数种类生活在 中,如水母、海葵、海蜇等;少数生活在 中,如水螅等。
2.代表动物——水螅
(1)生活习性:
多生活在水流缓慢、水草繁茂的 中。
体形:
身体呈 对称。
这样的体形便于它感知周围环境来自各个方向的刺激,从各个方向 、 。
口周围有 ,用于探寻和捕获猎物。
(2)体壁:
由内外两层细胞—— 和 构成。
(3)消化:
内胚层所围成的空腔叫做 ,与 相通。
(4)攻击和防御:
是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在 处极多。
(5)生殖:
水螅主要通过 的方式进行生殖。
3.腔肠动物的主要特征:
身体 ;体表有 ; 。
4.与人类的关系
(1)可以食用:
如 加工后可以食用,具有较高的营养价值。
(2)形成珊瑚礁:
由 分泌的石灰质物质堆积构成。
二、扁形动物
1.代表动物——涡虫
(1)生活环境:
中的石块下面。
(2)形态:
身体背腹 ,性状如柳叶 。
(3)身体呈 ,也称左右对称,身体两侧或腹面常有 ,这样的体形使运动更加准确,有利于运动、 和 。
(4)消化:
口长在 面,口内有管状的 。
伸出口外,捕食水中的小动物。
2.大多数扁形动物营 生活,如华枝睾吸虫、血吸虫等。
3.与人类的关系 如我国南方部分地区流行的血吸虫病是由 感染引起的。
4.扁形动物的主要特征:
身体呈 ;背腹 ,有 无 。
第二节 线形动物和环节动物
一、线形动物
1.生活习性:
寄生在人体的 里,有些 生活。
2.代表动物——蛔虫
(1)寄生部位:
寄生在人的 里,靠吸食小肠中的 生活。
(2)体形:
形。
(3)体表:
包裹着一层不透水的 ,起 作用。
(4)消化:
消化管结构 ,前端有 ,后端有 ,肠仅有 细胞组成,可消化小肠中的食糜。
(5)生殖器官 ,生殖能力强。
(6)运动:
专门的运动器官,只能靠身体的 缓慢蠕动。
3.蛔虫病的传播和预防
4.线形动物的主要特征:
身体 ,呈 ;体表有 ;有 有 。
5.与人类的关系
(1)有益:
如 是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
(2)有害:
可引起某些疾病,如 引起蛔虫病。
二、环节动物
1.代表动物——蚯蚓
(1)体形:
身体呈 形,由许多 构成。
(2)环带:
靠近身体 端。
(3)运动:
依靠 和 的配合完成运动。
(4)呼吸:
靠 呼吸。
观察蚯蚓时要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,目的是 。
(5)身体,可以使运动更加灵活。
2.环节动物的主要特征:
身体呈 ,由许多 组成;靠 辅助运动。
3.与人类的关系
(1) 是鱼、虾、蟹的食饵。
(2) 的唾液可以提取并生产抗血栓药物。
(3)蚯蚓在土壤中活动, 土壤,排出的粪便可提高 ;身体富含 ,是优良的饲料。
第三节 软体动物和节肢动物
一、软体动物
1.目前已命名的软体动物有 种以上,是动物界的第 大类群。
2.双壳类:
河蚌、扇贝、缢蛏等动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳。
3.外套膜:
壳内柔软的身体表面包裹着状如外套一般的 ,称为外套膜。
贝壳就是由 分泌的物质形成的。
4.贝壳就是由 分泌的物质形成的。
5.运动:
双壳类动物可用 进行运动。
6.摄食:
双壳类通过身体后端的 吸入水,水流经身体一些器官后,再由 排出体外。
在吸入和排出水的过程中,摄取水中的 并排出 。
7.呼吸:
利用 与水进行气体交换。
8.软体动物的主要特征:
柔软的身体表面有 ,大多数具有 ;运动器官是 。
9. 是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。
二、节肢动物
1.节肢动物是最 的动物类群。
是节肢动物中种类最多的一类动物。
如蚊蝇、蜘蛛、蝗虫、蝴蝶等。
2.蝗虫的形态结构特点:
身体分为 、 和 三部分。
胸腹部体表有 ,用于呼吸。
三对足、两对翅着生于 (运动中心),足善于 ,翅适于 。
体表有坚硬的 。
3.昆虫身体上的外骨骼不仅具有 作用,还能起到 的作用,但外骨骼会限制昆虫的生长和发育,所以昆虫要定期 。
4.昆虫的主要特征:
有一对 ,三对 ,一般有两对 。
5.节肢动物的主要特征:
体表有 ;身体和附肢都 。
第四节 鱼
一、脊椎动物与无脊椎动物
1.区别是体内有无 。
2.脊椎动物包括 、 、爬行动物、 和哺乳动物。
二、多种多样的鱼
1. 是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的 以上。
2. 著名的“四大家鱼” 、 、 和 。
三、鱼的主要特征
1.鱼之所以能在水中生活,有两个特点至关重要:
一是靠游泳来 和 ;二是在水中 。
2.鱼的形态结构特点
(1)身体分部:
鱼的身体分为 、 和 三部分,大多呈 ,这样的体形有利于减少 。
(2)体表:
有 覆盖,其表面有滑滑的 。
(3)鱼的 能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的 ,对运动起着重要作用。
(4)动力:
通过 的摆动以及 的协调作用游泳。
(5)呼吸:
用 呼吸。
鱼的口和鳃盖后缘 时进行气体交换。
3.鱼的主要特征:
生活在 中;体表常有 覆盖;用 呼吸;通过尾部和 的摆动以及 的协调作用游泳。
四、鱼与人类生活的关系
第五节 两栖动物和爬行动物
一、两栖动物
1.青蛙的发育:
青蛙是由 发育来的, 无论是外部形态还是内部结构都像鱼,有尾,用 呼吸,在 生活。
发育成青蛙后, 和 都消失,生出 和 ,可以在 生活。
2.青蛙的形态结构特点
(1)体色:
和周围环境的色彩相似,属于保护色。
(2)鼓膜:
可 。
(3)鼻孔:
是呼吸时气体的 。
(4)四肢:
前肢 ,可支撑身体;后肢 ,趾间有 ,既能跳跃也能划水。
(5)呼吸:
用 呼吸, 辅助呼吸。
(6)生殖:
生殖方式为
3.两栖动物的主要特征:
幼体生活在 ,用 呼吸;成体大多生活在 上,也可在 游泳,用 呼吸,皮肤可 。
4.与人类的关系
二、爬行动物
1. 恐龙是最早真正适应陆地环境的脊椎动物。
2.蜥蜴的形态结构特点
(1)蜥蜴的头后面有 ,因此它的头部可以灵活转动,便于在陆地上 和 。
(2)四肢:
四肢 ,不能跳跃,但能贴地面迅速 。
(3)皮肤:
干燥,表面覆盖 ,既可以保护身体又能 。
(4)呼吸:
用 呼吸。
(5)生殖:
,受精卵较大,卵内养料较 ,并含有 ,卵外还有 ,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥,蜥蜴的生殖和发育可以 ,这也是蜥蜴终生生活在陆地上的主要原因。
3.爬行动物的主要特征:
体表覆盖 ;用 呼吸;在 产卵,卵表面有 。
4.与人类的关系 有利方面
(1)可食用:
如 等;
(2)可入药:
如 等;
第六节 鸟
鸟的主要特征
1.鸟适于飞行生活的特点
(1)体型:
身体呈 ,可减少 。
(2)体型:
覆盖 。
(3)飞行器官:
前肢变成 ,着生羽毛。
(4)骨骼:
骨骼轻、 、 ,有些骨 ,可减轻体重,胸骨上有发达的 。
(5)肌肉:
发达,附着在胸骨上,可牵动 完成飞行动作。
(6)消化:
用坚硬的 来啄取食物,没有 ,食量 。
消化能力 ,直肠短,食物经消化吸收后形成的残渣很快随粪便排出。
(7)呼吸:
用 呼吸, 辅助进行双重呼吸。
(8)循环:
心跳频率 。
2.恒温动物与变温动物
(1) 动物:
体温不会随着环境温度的变化而改变的动物,有 和 。
(2) 动物:
体温随环境温度的变化而改变的动物,如鱼、 和 等。
(3)恒定的体温增强了动物 ,扩大了动物的 。
3.生殖方式 通过 繁殖后代。
卵生。
4.鸟的主要特征:
体表 ;前肢变成 ;有无;有 辅助肺呼吸。
5.与人类的关系 鸟是生物圈的重要成员,是维持生态稳定的重要因素,是人类生存和发展的重要伙伴。
第七节 哺乳动物
一、哺乳动物的主要特征
1.体表:
除了少数水生种类外、,哺乳动物体表都 ,具有 作用。
2.体温:
可以维持恒定体温,属于 。
3.生殖发育特点:
、 提高了后代的成活率。
4.消化:
牙齿有 、 和 的分化。
犬齿与它的牙齿分化提高了哺乳动物 的能力,又增强了 。
5.调节:
具有高度发达的 和 ,能够灵敏地感知 ,对环境的复杂多变及时作出 。
6.哺乳动物的主要特征:
体表 ;胎生、哺乳;牙齿有了 、 和 的分化。
二、哺乳动物与人类生活的关系
1.家畜是人类食物中 的重要来源。
2.野生在维持生态系统的稳定中起着重要作用。
3.其他用途:
4.有些动物会对人类的生活造成困扰。
第二章动物的运动
1、运动系统是由哪几部分组成的?
2、关节的结构名称?
关节有什么结构特点?
关节在运动中起什么作用?
1
3、
(1)在伸肘图中找出肌腹和肌腱的位置?
(2)图中1的名称是什么?
2的名称是什么?
(3)屈肘和伸肘肌肉
1、2各处于什么状态?
①双手提重物、②双手自然放松下垂,肱二头肌和肱三头肌处于何种态?
4、骨骼肌受传来的刺激时,就会牵动绕活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
5、运动并不是仅靠来完成的,还需要其他系统如系统的调节。
运动所需的能量,有赖于系统、系统、系统等系统的配合。
6、水螅主要在水草等物体上,很少移动身体;蜗牛靠肉质足缓慢;蚯蚓只有肌肉没有骨骼,也只能缓慢地;蝗虫有肌肉和外骨骼,胸部有三对足和两对翅,既能够,也善于;
先天性行为和学习行为:
1.动物的行为根据获得的途径,可分为________和________。
2.先天性行为是生来就有的,由________决定的;
3.学习行为是在________的基础上,通过_______的作用,由________和____获得的。
4.从功能上分为:
取食、、、迁徙、攻击等行为。
①母鸡哺育小雏鸡
先天性行为②蚯蚓走迷宫
③美国红雀喂食金鱼
④鹦鹉学舌
学习行为⑤大山雀偷吃奶油
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧黑猩猩取食蚂蚁、
⑨螳螂捕蝉,黄雀在后
社会行为:
1、具有社会行为的动物其群体内有什么特点?
具有一定的;具有明确的;有的还形成。
2、具有社会行为的动物群体是通过哪些方式传递信息的?
第五单元第一章动物的主要类群测试题
班级:
姓名:
得分:
教师寄语:
试卷不仅是一张纸,更是一种责任和心灵的承诺;考场不仅在教室,更在人生的每一个角落;我承诺:
诚信考试!
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祝您成功!
一、选择题(每题1分,共40分)
1、海蜇是湛江常见的海洋动物,也是吴川的三宝之一,它属于( )
A.扁形动物B.腔肠动物C.软体动物D.节肢动物
2、某类动物,身体由两层细胞构成,消化腔只有一个开口.这类动物是( )
A.腔肠动物B.扁形动物C.环节动物D.节肢动物
3、胭脂鱼是一种观赏鱼类,其体态优美,色彩鲜艳呈胭脂红,它的呼吸器官是( )
A.皮肤B.鳃C.鳔D.侧线
4、在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,主要原因是昆虫有( )
A.足B.外骨骼C.触角D.翅
5、下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( )
A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖B.河蚌、鲨鱼、海马C.鲸、蛇、乌龟D.青蛙、青鱼、蝌蚪
6、俗话说“鱼儿离不开水”.下列属于鱼类适应水中生活特征的是( )
A.具鳞片,用鳃呼吸B.具鳃,胎生C.具鳞片,用肺呼吸D.具肺,卵生
7、昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群,它属于( )
A.环节动物B.节肢动物C.棘皮动物D.爬行动物
8、能形成珍珠的结构是( )
A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足
9、下面是烟台沿海地区常见的海洋动物,①对虾 ②梭子蟹 ③海蜇 ④乌贼 ⑤扇贝 ⑥鲍鱼,属于软体动物的是( )A.①②⑤B.②③⑥C.③④⑤D.④⑤⑥
10、根据法国养蜂业联合会的资料,近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝.下列说法错误的是()
A.有些植物将不能充分传粉B.生态系统短期内难以维持生态平衡
C.蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失D.蜜蜂不能促进生态系统的物质循环
11、在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是( )
A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性
12、你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用.那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )
A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上
13、下列对蚯蚓外部形态的描述,错误的是( )
A.身体由许多体节构成B.体表干燥、粗糙C.身体腹面有刚毛D.环带靠近身体的前端
14、蝗虫是同学们熟悉的昆虫,下列有关蝗虫的叙述不正确的是( )
A.身体分为头、胸、腹三部分B.在分类上属于节肢动物
C.具有防止体内水分蒸发的外骨骼D.体表光滑,用皮肤呼吸
15、下列水产市场常见的动物中,不属于软体动物的是( )
A.田螺B.河蚌C.乌贼D.虾
16、节肢动物和环节动物共有的特征是( )
A.都由很多体节构成B.都有触角C.都有外骨骼D.运动器官都是分节的
17、)“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱.”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是( )
A.牙齿分化为门齿和臼齿B.牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C.消化道上有发达的盲肠D.小肠是消化和吸收的主要器官
18、“美人鱼”的学名儒艮,母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,类似人类的哺乳,你判断美人鱼属于( )
A.鱼类B.两栖类C.哺乳动物D.软体动物
19、鲸鱼生活在海洋中,用鳍游泳,但它用肺呼吸,胎生、哺乳,所以,它应该属于( )
A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类
20、2008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,大熊猫具有的主要特征是( )
A.体表被覆羽毛B.用鳃呼吸C.胎生和哺乳D.体温不恒定
21、以下对哺乳动物的叙述,正确的是( )
A.哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群
B.胎生、哺乳、恒温是哺乳动物所特有的特征
C.哺乳动物的受精作用在水中完成,生活在陆地上
D.哺乳动物大脑和感觉器官高度发达,对外界环境的适应能力强
22、下列哺乳动物的特征中,与其后代的成活率高有直接关系的是( )
A.大脑发达B.心脏四腔C.胎生哺乳D.用肺呼吸
23、蝙蝠之所以不属于鸟类,是因为蝙蝠( )
A.大脑发达B.体温恒定C.胎生、哺乳D.心脏有四腔
24、老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )
A.[蛛]丝[马]迹B.[鸡][犬]不宁C.[鹬][蚌]相争D.[虎]头[蛇]尾
25、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( )
A.肺和鳃B.鳃和肺C.皮肤和鳃D.肺和皮肤
26、下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述,其中错误的是( )
A.体表被覆羽毛,前肢变成翼B.气体交换部位是肺和气囊
C.食量大,为飞行生活提供大量的能量D.发达的胸肌,能有力扇动两翼
27、下列哪项不是蜥蜴具有的特征( )
A.卵生B.肺呼吸C.体表被毛D.具角质鳞
28、2011年底,有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬,中华沙鸭在全球存活不过千只,被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐名的国宝,中华沙鸭的生殖方式是( )
A.体内受精、卵生B.体内受精、胎生C.体外受精、卵生D.体外受精、胎生
29、“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥.”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育.
A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②③⑤D.①②③⑥
30、下列动物中不属于两栖类的是( )
A.蟾蜍B.蜥蜴C.娃娃鱼D.青蛙
31、下列对动物特征的描述中,不准确的是( )
A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳍游泳B.蚯蚓身体分节,用肺和皮肤呼吸
C.家兔牙齿分化,盲肠特别发达D.“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼
32、李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种( )
A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察
B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察
C、取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
33、以下对节肢动物的叙述,正确的是( )
A.所有的节肢动物都能飞行B.绝大多数节肢动物身体内部有骨骼
C.节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群
D.绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官
34、自然界中动物种类繁多,形态千差万别,哪种描述是错误的( )
A.鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊B.哺乳动物都是体表被毛,胎生
C.鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而改变
D.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物
35、某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的浴缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死的原因是( )
A.水温B.饥饿C.惊吓D.无法呼吸
36、冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是( )
A.蛇的体表没有毛,兔子体表被毛B.蛇没有四肢,兔子有发达的四肢
C.蛇是变温动物,兔子是恒温动物D.蛇的身体小,不耐冷;兔子身体大,耐冷
37、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了三种动物间的关系.下列有关说法正确的是( )
A.三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
B.在生长过程中,蝉有蜕皮现象,而螳螂没有
C.蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成D.黄雀体内的气囊能进行气体交换
38、下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是( )
A.家鸽体内有气囊,可帮助呼吸B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动
C.鲤鱼体呈流线形,被有鳞片,适于游泳D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物
39、下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是( )
A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C.苍蝇的发育过程属于完变态发育D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
40、2013年是农历蛇年,蛇是一种体表具角质鳞片,能适应陆地生活环境的动物,它属于( )
A.哺乳动物B.软体动物C.爬行动物D.节肢动物
二、非选择题(共50分)
41、(5分)生物的结构与环境是相适应的,像鱼类能够在水中生活,是因为用进行呼吸;鸟的身体里面有发达的,这些结构的一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,有参与呼吸的作用;而哺乳动物是用进行呼吸的,青蛙既可以上火在陆地上又可以生活在水中,用呼吸,用辅助呼吸。
42、(17分)烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园.由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计.鲟鱼、墨鱼、鱿鱼、鳙鱼、鲍
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