山东教育出版社二年级品德与生活下册教材解读PPT课件.ppt
- 文档编号:12770033
- 上传时间:2023-06-08
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山东教育出版社二年级品德与生活下册教材解读PPT课件.ppt
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二年级品德与生活教材解读,教材解读,教学内容所对应的课程内容,单元结构图,鲁教版品德与生活二年级下册,我生活的地方,让家园更美好,快乐的少先队员,我们在长大,我爱家乡山和水,家乡的物产多又多,我家门前新事多,我们的大地妈妈,花草树木点头笑,我和动物交朋友,美化家园,快乐的六一,红领巾胸前飘,鲜艳的红领巾,成长的脚印,我的暑假计划,生我养我的地方,家乡的故事家乡的歌,画画家乡的风光,家乡产什么,家乡物产展示会,和大地妈妈在一起,调查小组在行动,大地妈妈哭了,护绿行动,花草树木本领大,森林舞会,长颈鹿妈妈的诉说,我和动物的故事,我喜欢的动物,打扮我的家,废品大变身,不乱倒垃圾,干干净净的一天,红旗一角的故事,我们都是少先队员,我戴上了红领巾,红领巾告诉我,多彩的少先队活动,节日的准备,我们的节日多快乐,二、教学内容所对应的课程内容,二、教学内容所对应的教学目标和课程内容,第一单元我生活的地方(10课时),1我爱家乡的山和水,3我家门前新事多,2家乡的物产多又多,画画家乡的风光,生我养我的地方,家乡产什么,家乡物产展示会,家乡的故事家乡的歌,单元内容结构图,单元设计意图,爱国主义在小学教育中十分重要,爱祖国从爱家乡开始。
本单元学习内容正是以家乡的地理景观和人文景观为背景,通过了解家乡的风景名胜、自然资源和文化生活,激发学生热爱家乡的感情,培养他们的家乡意识和初步的社会责任感。
单元教学目标,
(1)知道家乡的一些风景名胜、自然资源和文化生活。
(2)关心家乡的变化,学习用多种方法收集有关资料,并进行简单的整理和应用。
(3)在老师的帮助下,汇总、表达获得的信息。
(4)乐意和同伴合作、交流,共同分享成果与快乐。
教学设计举例,家乡物产多又多-家乡产什么活动目标1、初步懂得家乡的特产是世代淄博人民辛勤劳动创造的结果,对经济发展有很大的促进作用,激发学生对家乡的热爱之情。
(情感目标)2、通过多种渠道和方法搜集资料,并进行简单的整理。
(能力)3、了解家乡的物产和名优产品(知识),课前准备,1、了解什么是物产,物产都包括哪些方面?
2、帮助学生设计调查表格。
3、对学生的资料调查渠道和方式给出相关的建议与指导。
家乡物产调查表,调查人:
家乡所在地:
活动建议,1.说说家乡的特产2.猜猜家乡物产3.谈一谈自己的感受4.课后延伸:
家乡的故事家乡的歌,孝妇河的来历,扳倒井的来历,蛤蟆石的故事,黑铁山起义当中的抗战故事,淄博五音戏的知识,淄博民歌、家乡的民间传说,第二单元让家园更美好(10课时),1我们的大地妈妈,3我和动物交朋友,2花草树木点头笑,大地妈妈哭了,和大地妈妈在一起,森林舞会,花草树木本领大,调查小组在行动,单元内容结构图,护绿行动,我和动物的故事,长颈鹿妈妈的诉说,我喜欢的动物,4.美化家园,干干净净每一天,不乱到垃圾,废品大变身,打扮我的家,设计意图:
地球环境污染严重,资源日益贫乏,由此,把全人类共同关注的问题编入教材。
旨在让学生建立初步的生态意识,重视生活环境,二年级学生已经能够关心生活环境,对探索自然界的奥秘有强烈的愿望,课本通过拟人手法以及小调查、小实验等活动,为学生提供发现探究、动手实验、想想创造的空间。
单元教学目标,
(1)关心周围环境,愿为保护周围环境做力所能及的事。
(2)爱护植物和动物,培养与动植物和谐共处的环境意识。
(3)有初步的生态意识,能在生活中尝试一物多用、废物利用。
(4)对生活中常见的自然现象有探究的兴趣。
(5)有勇气尝试具有挑战性的活动,能在与伙伴的合作、交流中分享快乐。
教学设计举例,美化家园-不乱倒垃圾教学目标1.培养学生的环保意识,知道垃圾的危害性,从而尽可能少制造垃圾。
(情感、态度、价值观)2.能够通过多种途径调查整理垃圾的来源、垃圾的危害、垃圾分类的知识。
(能力、方法)3.懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。
懂得简单的垃圾分类知识。
(知识),课前准备,1.观看微视颇,学习垃圾分类知识2.调查垃圾来源,了解垃圾污染对环境的危害。
活动建议:
一、说一说垃圾污染的危害二、垃圾的学问真不少三、“给垃圾找家”四、课后延展,给自己家的垃圾分分类。
废品大变身-变废为宝,第三单元快乐的少先队员(10课时),1鲜艳的红领巾,3快乐的六一,2红领巾胸前飘,我们都是少先队员,我戴上了红领巾,多彩的少先队活动,红领巾告诉我,红旗一角的故事,单元内容结构图,我们的节日多快乐,节日的准备,设计意图,小学二年级下学期,学生基本都加入了少先队组织,入队,对他们来说,是跨入学校大门后最值得骄傲和兴奋的事情,本单元以红领巾为话题,引导学生从革命先辈的身上,看到今天生活的来之不易,培养爱国之情和对革命英雄的敬佩之情;从优秀少先队员身上,找到学习的榜样,激励学生不断进取,积极向上。
在回忆和体验少先队活动和六一国际儿童节活动的快乐中,感受集体生活的温暖和社会对儿童的关爱,在关注世界小朋友的过程中,培养儿童的国际意识。
单元教学目标,
(1)知道少先队是少年儿童自己的组织,认识队旗和标志的含义。
(2)知道红领巾是红旗的一角,从革命先辈的故事体会做个少先队员很光荣。
(3)乐意参加少先队组织的活动,积极为队的活动出力。
时刻以队员的标准要求自己。
(4)知道6月1日是国际儿童节,体会、感受社会对少年儿童的关爱。
(5)能以自己的方式去关爱特殊或有困难的儿童。
鲜艳的红领巾-我戴上了红领巾,了解红领巾、少先队组织的知识,为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。
红领巾的系法,红旗一角的故事,抗日英雄王二小,快乐的少先队员-快乐的六一全世界各地的儿童节,第四单元我们在长大(10课时),成长的脚印,我的暑假计划,单元内容结构图,设计意图,这个单元是本学期最后一个单元,这时候学生正处在低年级到中年级的过渡阶段,无论从心理还是生理上都会发生一定的变化,通过这一单元的学习,让学生看到自己的成长和变化,同时对升入中年级将要面对的学习和各方面的变化做好充分的心理准备。
单元教学目标,
(1)看到自己的成长和变化感到高兴,能欣赏自己的优点和长处。
(2)愿意有计划地安排自己的暑期生活,为迎接三年级学习做好准备。
(3)喜欢和同学、老师交往,在交往中增进友谊。
设计举例,我的暑假计划主题活动目标:
1.愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
(情感态度价值观)2.知道有计划有目标地安排自己生活的好处;通过比较、交流等方法进行体验与探究,学会与人探究。
(能力方法)3.知道如何制定暑假小计划。
(知识),活动建议:
一、小小论坛:
怎样过个快乐有意义的暑假?
学生交流自己的暑假畅想,二、我有我的暑假小计划三、课后延伸,微课资源所对应的教材内容一览表:
微视频的核心:
教师是知识的传播者,学生是认知过程的主体,是知识意义的主动建构者,不是教师灌输的对象。
谢谢,
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