化学12《第二节 研究物质性质的方法和程序》导教案.docx
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化学12《第二节研究物质性质的方法和程序》导教案
《第二节研究物质性质的方法和程序》导学案<三课时)
学习目标:
1、认识钠是一种很活泼的金属,了解钠的物理性质和主要的化学性质。
2、了解氯气的物理性质和主要的化学性质。
3、通过观察和分析实验现象,体会怎样科学合理地运用观察方法;通过对钠与氧气的反应及氯气性质的实验探究,体会实验方法在化学研究中的作用,并认识实验过程中控制实验条件的重要性;在归纳金属的性质及预测氯气的性质的过程中,体验分类、比较等研究方法。
tKCFNTYv4L
学习重、难点:
知识点:
金属钠和氯气的化学性质。
过程方法:
观察、实验、比较、分类等方法在研究物质过程中的应用及研究物质性质的一般程序。
学习过程:
第一课时
[学习]阅读教材第9页,完成下列内容:
一、研究物质的性质的基本方法
1、研究物质的性质常常运用、、、等方法。
2、观察是。
[学习]阅读教材第12页,完成下列内容:
tKCFNTYv4L
二、研究物质性质的基本程序
研究物质性质的基本程序有
。
[观察和思考]
观察金属钠的物理性质及钠与水的反应的现象
1、观察目的:
⑴、
⑵、
2、观察内容:
<观察过程中应注意安全)
⑴、
⑵、
3、观察记录及结论:
金属钠的物理性质
状态
颜色
硬度和密度的相对大小
熔点的相对高低
金属钠与水的反应
现象
分析及结论
[总结]1、钠的物理性质:
。
tKCFNTYv4L
2、钠和水反应的化学方程式是:
3、钠和CuSO4溶液反应的化学方程式是:
4、钠和FeCl3溶液反应的化学方程式是:
[相关练习]
1、教材第18页第1题。
2.金属钠着火时,可用来灭火的物质或器材是<)
A.水B.湿抹布C.细砂D.泡沫灭火器
3.下列反应既没有沉淀又没有气体产生的是<)
A.钠投入硫酸铁溶液中B.碳酸氢钡溶液中加入稀硫酸
C.钠投入浓盐酸中D.碳酸氢钠溶液中加入氢氧化钠溶液
4、在烧杯中加水和苯<密度:
0.88g/cm3)各50ml。
将一小粒金属钠<密度:
0.97g/cm3)投入烧杯中。
观察到的现象可能是<)tKCFNTYv4L
A:
钠在水层中反应并四处游动
B:
钠停留在苯层中不发生反应
C:
钠在苯的液面上反应并四处游动
D:
钠在苯与水层的界面出反应并可能作上、下跳动
5、将2.3g钠放入97.7g水中,所得溶液的质量分数是<)
6、在一定温度下,向12.3g水中投入一定量的金属钠,反应后恰好得到15.6g相同温度的饱和的强碱溶液,则该温度下此强碱的溶解度为g。
(62.5g>tKCFNTYv4L
第二课时
[活动探究]金属钠与氧气反应的实验
1、实验目的:
⑴
⑵
2、试剂和仪器:
3、实验步骤:
⑴
⑵
4、实验记录:
实验内容
实验现象
结论
金属钠在空气中放置
在空气中加热金属钠
⑴这组实验对你有什么启示?
⑵金属钠是怎样保存的?
[活动探究]过氧化钠的性质实验
[内容]向包有过氧化钠 [问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质? 为什么脱脂棉会燃烧? [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化 现利用如右图装置进行[实验探究] 实验一: 探究反应后生成的气体是什么? ⑴打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到 试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。 说明生 成的气体是。 ⑵实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因: 实验二: 继续探究反应后生成的另一种是什么? ⑴小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。 小军的依据是: 为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32-不存在的实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ⑵小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈性。 tKCFNTYv4L [表述]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式 [归纳总结] 1、金属钠的化学性质: <写出反应的化学方程式) (1)与氧气反应 (2)与水反应 (3)与盐酸反应 (4)与硫酸铜溶液反应 2、氧化钠和过氧化钠的性质比较 物质 氧化钠 过氧化钠 化学式 氧化物类型 颜色、状态 与H2O反应 与HCl反应 与CO2反应 [相关练习] 1、切取一块金属钠,断面成色。 在空气中放置片刻,断面成色,主要生成了;继续放置长时间后,最终成为白色粉末。 (银白色、暗灰色、氧化钠、盐酸纳>tKCFNTYv4L 2、在实验室中钠可以保存在煤油中的原因是<) ①钠易与氧气反应②钠易与氮气反应③钠易与水反应④钠的密度比水小⑤钠不与煤油反应⑥煤油比水轻,钠放入其中可与空气隔绝tKCFNTYv4L A.①②③B.③④⑥C.①③⑤D.①③⑤⑥ 3、取一小粒金属钠放在燃烧匙里加热,实验现象为: ①金属钠先熔化;②在空气中燃烧产生紫色火焰;③燃烧后生成白色固体;④燃烧时火焰为黄色;⑤燃烧后生成淡黄色固体物质。 其中描述正确的是<)tKCFNTYv4L A.①② B.①②③ C.①④⑤ D.④⑤ 4、各组中两物质作用时,条件或反应物用量的改变,对生成物没有影响的是<) A.Na2O2与CO2B.Na与O2C.NaOH与CO2D.C与O2 5、将7.8gNa2O2溶解在92.2g水中,所得溶液溶质的质量分数是<) A.等于7.8%B.大于8%C.等于8%D.小于7.8%tKCFNTYv4L 6、向紫色石蕊试液中加入过量Na2O2粉末,振荡,下列叙述中正确的是(> A.溶液仍为紫色B.最后溶液变蓝色 C.最后溶液褪色D.有气泡产生 7、在宇宙飞船和太空站上工作的宇航员,在密闭的工作舱内需要吸入氧气,呼出CO2,飞船内可以使用一种物质,它能吸收CO2,并产生氧气,该物质是,其反应方程式为。 tKCFNTYv4L <过氧化钠、Na2O2+CO2=Na2CO3+O2) 第三课时 [复习]1、回顾研究物质性质的方法和基本程序有哪些? 2、钠的化学性质有哪些? [探究学习]研究氯气的性质 1、认识氯气的物理性质: ⑴取一只盛满氯气的集气瓶,观察氯气的颜色;稍打开玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,使少量的氯气飘进鼻孔,闻氯气的气味。 tKCFNTYv4L ⑵取一盛满氯气的试管,将其倒扣在水槽中,静置一段时间后观察现象。 结论: 。 tKCFNTYv4L 2、预测氯气的化学性质 ⑴氯气是一种非金属单质,你认为它可能具有哪些化学性质? ⑵你希望通过哪些实验验证你的预测? 3、实验探究: ⑴实验一: 用排饱和食盐水的方法收集一瓶氯气,铁丝在氯气中燃烧 ⑵实验二: 铜丝在氯气中燃烧 4、实验记录和实验分析 实验内容 实验现象 推断生成物 氯气与铁的反应 氯气与铜的反应 氯气与氢气的反应 [总结] ⑴氯气的物理性质: ⑵试写出氯气和钠、铝、铜、铁等金属反应的化学方程式。 ⑶试写出氯气和氢气、磷等非金属反应的化学方程式。 [相关练习] 1、相同质量的钠、镁、铝分别跟氯气发生反应,消耗氯气的体积由大到小的顺序是<) (A>Na>Mg>Al(B>Mg>Al>Na (C>Al>Na>Mg(D>Al>Mg>Na 2、下列金属单质与足量的氯气充分反应后,所得产物的化学式正确的是<) (A>FeCl2(B>CuCl2(C>FeCl3(D>CuCltKCFNTYv4L 3、将红热的铁丝放入氯气中,观察到的现象是和,反应的化学方程式为,将生成物溶于少量水后,得到色溶液。 <铁丝剧烈燃烧并发光,在集气瓶中充满黄棕色的气体、Fe+Cl2=FeCl3、黄色溶液)tKCFNTYv4L 4、一定条件下,引爆H2和Cl2所组成的混合气体,再恢复到原来的温度和压强,测得气体的体积不变。 则下列说法正确的是<)tKCFNTYv4L (A>混合气体中H2与Cl2的体积相等 (B>混合气体中H2的体积大于Cl2的体积、 (C>混合气体中Cl2的体积大于H2的体积 (D>以上三种情况均有可能 5、使mg铁与氯气充分反应得到ng氯化铁,已知氯的相对原子质量为35.5,则铁的相对原子质量可表示为<213/2(n-m>tKCFNTYv4L 第四课时 [复习]1、氯气的物理性质是什么? 化学性质有哪些? 2、写出氯气和铁、铜、氢气反应的化学方程式。 [实验探究]氯气能与水反应吗 1、预测和假设: 2、实验设计: <交流研讨后经老师认可,然后实施) 3、试剂和仪器: 4、实验记录: <实施实验并记录现象) 实验内容 实验现象 结论 5、交流与讨论 <1)、通过实验现象,如何证明氯气和水发生了反应? <2)、将氯气依次通入盛有干燥红纸条潮湿红纸条的集气瓶中,现象如何? 这个实验说明了什么? (3>、氯气和水反应的产物是什么? [阅读自学] 《含氯化合物的漂白与消毒作用》一文,了解常见的漂白剂和消毒剂。 [相关练习] 1、教材第18页第2、3题 2、下列选项与氯气的用途无关的是(> (A>消毒杀菌(B>制漂白粉(C>从海水中提取食盐(D>制食盐 3、下列物质属于纯净物的是(> (A>漂白粉(B>氯水(C>1mol/L的盐酸溶液(D>液氯 4、下列说法中正确的是(> (A>氢气在氯气中燃烧发出蓝色火焰 (B>饱和氯水长期放置,颜色逐渐变浅 (C>燃烧反应一定要有氧气参加 (D>光照氯水有气泡冒出,该气体是氯气 5、下列变化属于物理变化的是(> (A>加热使碘升华(B>氯水放置后颜色变浅 (C>氯水使红纸褪色(D>次氯酸杀菌 7、实验室新制备的氯水具有气味,呈色,说明氯水中含有分子。 氯水与碳酸反应产生二氧化碳气体,其原因是<用化学方程式表示)。 氯水光照后,黄绿色逐渐消失,并放出无色气体,此反应的化学方程式为。 (刺激性,浅绿色、氯气、2HCL+Na2CO3=H2O+CO2+2NaCl>tKCFNTYv4L 8、漂白粉是的混合物,其有效成分是,用漂白粉进行漂白时,需要使漂白粉跟或空气中的反应,有关反应的化学方程式(氯化钙和次氯酸钠、次氯酸钠、酸、二氧化碳>tKCFNTYv4L 申明: 所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途。
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