中考历史专项练习教案繁荣与开放的社会doc.docx
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2019中考历史专项练习教案-繁荣与开放的社会
[复习内容]中国古代史〔3〕-----繁荣与开放的社会
[考纲要求]
1、识记层次:
〔1〕知道隋唐科举制度的主要内容;
〔2〕知道武那么天和“开元盛世”的基本史实;
〔3〕知道唐与吐蕃交往的史实。
2、理解层次:
以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流发展。
3、运用层次:
列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗。
[考点导学]
识记:
1、科举制度是中国历史上用考试选拔官员的一种制度,它创始于隋朝〔大业元年605〕,完善于唐朝,废除于清末〔1905〕。
常设科目有明经、进士〔武那么天时设武举〕,科举历经了隋、唐、宋、元、明、清。
整整存在1300周年。
隋文帝时开始采用分科考试的确办法选拔官吏。
隋炀帝时开设进士科,我国的科举制度正式形成。
唐太宗时大大扩充国子学规模,进士科考试十分严格,录取率仅百分之一二,进士科第一名为状元。
武那么天时形成殿试制度,创设了武举。
唐玄宗时期,诗赋成为进士科主要的确考试内容。
七下课本P18鱼贯而出P8右上文字图
2、武那么天和“开元盛世”的基本史实。
武那么天,唐高宗的皇后,我国历史唯一的女皇。
她当政时期,继续实行唐太宗发展农业生产和重视选拔人才、发展科举制度的政策,使唐朝经济继续发展,国力不断增强。
史称她的统治“政启开元,治宏贞观”。
唐玄宗前期,励精图治,政治比较安定,经济繁荣发展,唐朝进入全盛。
我国封建社会呈现前所未有的盛世景象,史称“开元盛世”。
表现在:
农业方面:
铁器和牛耕进一步推广,生产工具改进,出现了曲原犁、筒车,水稻采用育秧移植栽培技术,产量大大增加。
七下课本P14筒车
手工业方面:
生产技术有了很大进步。
商业方面:
出现许多商业城市,有从事商业活动的“市”。
3、唐与吐蕃交往的史实。
7世纪唐太宗时期,文成公主入藏,嫁给松赞干布;8世纪唐中宗时期,金城公主入藏嫁给尺带珠丹,密切了唐蕃关系,促进社会进步。
尺带珠丹上书时说:
唐朝与吐蕃已“和同为一家”。
理解:
以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流发展。
唐朝国力强大,经济繁荣,文化昌盛,博大精深,世界先进,中国与世界经济文化交往密切。
亚洲诸国纷纷派人前来华学习,中国也积极向外传播和虚心向其他国家学习。
如日本的遣唐使、玄奘西行和鉴真东渡等生动事例,都说明唐代中外经济文化交流密切,影响深远。
运用:
列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗。
唐太宗贞观年间,政治比较清明,社会安定,经济恢复发展较快,国力逐步强盛,出现繁荣景象,百姓生活有所改善,史称“贞观之治”。
唐太宗是我国封建社会著名的皇帝,杰出的政治家。
他在位期间,吸取隋亡的教训,注意减轻农民负担,发展生产,虚心纳谏,知人善任。
【一】选择题
1.隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。
以下有关隋朝历史贡献的表达,不正确的选项是〔〕D
A、实现了南北重新统一B、开通了纵贯南北的大运河
C、创设了科举制度D、开创了“贞观之治”的局面
2、“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博〔丰厚〕哉。
”这反映出隋朝开凿的大运河〔〕A
A、促进了经济交流B、促成了贞观之治C、巩固了封建统治D、结束了分裂局面
3、“北通涿郡〔北京〕之渔商,南运江都〔扬州〕之转输,其为利也博哉!
”是对古代哪一水利工程历史作用的评价〔〕C
A.郑国渠B.白渠
C.大运河D.都江堰
4、无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市,古运河在清名桥历史文化街区留下了一段“运河版、江南水弄堂”,堪称古运河听精华绝品。
“水弄堂”两岸粉墙黛瓦,鳞次栉比,码头石埠,错落有致,构画出江南“人家尽枕河”的水乡风貌,让无数中外游客如痴如醉,你知道京杭大运河最早是谁统治时期开凿的?
〔〕B
A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗
5、右图中流经扬州的一段大运河是〔〕C
A、①
B、②
C、③
D、④
6、“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!
”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义是〔〕C
A、巩固了隋朝对全国的统治B、沟通了涿郡和余杭
C、大大促进了南北经济的交流与发展D、有利于对南方少数民族的战争
7.唐太宗有句名言:
“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知更替;以人为镜,可以明得失。
”据此回答12~14题。
8、“以史为镜,可以知更替”,唐太宗吸取了隋亡的教训,励精图治,在位期间出现了清明的统治时期,史称“”。
〔〕A
A、贞观之治B、开元盛世C、文景之治D、光武中兴
9、“贞观之治”是我国封建社会的盛世之一。
当时,经济发展、政治清明、人民安居乐业。
贞观年间在位的皇帝是〔〕A
A、唐太宗B、唐高宗C、武那么天D、唐玄宗
10、唐朝是我国封建社会的繁荣时期,其中唐太宗在位时出现的盛世局面是〔〕B
A、开皇之治B、贞观之治C、开元盛世D、康乾盛世
11、唐元和年间〔806年——820年〕,主管财政的宰相奏请减少内外官俸,诏书下达后被大臣崔祐驳回,皇帝最终采纳了崔祐的意见。
崔祐所属的机构是〔〕B
A、中书省B、门下省C、尚书省D、吏部
12、我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到:
“汉宰相是采用领袖制的,而唐代宰相那么采用委员制。
”这里的委员制是指〔〕C
A、三公九卿制B、科举制C、三省六部制D、内阁制
13、“贞观之治”局面的出现与以下哪位皇帝有关〔〕A
A、唐太宗B、汉武帝C、武那么天D、唐玄宗
14、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。
下面有关“贞观之治”
出现的原因的表达,不正确的选项是〔〕D
A、重视纳谏B、吸取隋亡教训C、轻徭薄赋D、任用姚崇为相
15、俗话说“忠言逆耳,良药苦口”。
以下能“以人为镜”、采纳魏征忠言的帝王是〔〕C
A、汉武帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、武那么天
16、“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”。
毛泽东在《沁园春·雪》中提及我国古代多位杰出君王。
以下选项与“唐宗”有关的是〔〕B
A、开皇之治B、贞观之治C、开元盛世D、康乾盛世
17、“政由己出,明察善断,故当时英贤亦竟为之用”,这是《资治通鉴》对唐朝哪一位最高统治者的评价?
〔〕A
A、唐太宗B、唐高宗C、武那么天D、唐玄宗
18、唐太宗时,某地发生灾荒。
假如你是当时的一名中书令,秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划,接下来你应该交给〔〕B
A、尚书省裁决B、门下省审议C、尚书省执行D、门下省执行
19、“人以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知得失。
”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是〔〕D
A、房玄龄B、杜如晦C、姚崇D、魏征
20、“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。
”“天下大理”的局面被誉为〔〕C
A、文景之治B、贞观之治C、开元盛世D、靖难之役
21、王谠在《唐语林》中写到“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。
河清海晏,物殷俗阜”。
“留心理道”的皇帝是〔〕D
A、唐高祖B、唐太宗C、唐中宗D、唐玄宗
【二】改错题
1、制度创新是人类社会发展的动力。
【】〔1〕科举制是隋朝开创的用推荐的办法选拔人才的制度。
改正:
【×】〔1〕推荐改为考试
2、武那么天开创了‘贞观之治”的局面,唐玄宗统治前期被誉为“开元盛世”。
AB
2、错误:
A〔武那么天〕;改正:
唐太宗;
3、唐太宗开明的民族政策受到北方各族的拥护,被尊为“天可汗”。
22、√;
【三】材料分析题
1、民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。
公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。
阅读以下材料:
材料一“虽有农与工肆之人,有能那么举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能那么举之、无能那么下之。
”
一一《墨子》
材料二(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:
“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢茏,圈套)矣。
"……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。
”
——《唐摭言》
材料三科举弊政乎,科举法之最善者也。
古者世卿,《春秋》讥之。
讥世卿,所以立科举也。
世卿之弊,世家之子,不必读书,不必知学,虽呆愚淫佚,齐循例入政。
那么求读书求学者必少,如是故上无才。
齐民之裔,虽复读书,虽复知学,而格于品第,未从得官,那么求读书求知学者亦少,如是故下无才。
上下无才,国之大惠也。
科举立,斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》
请回答:
〔1〕根据材料一,墨子有关官员选拔的观点是什么?
(1分)
〔2〕材料【二】三都涉及到历史上的什么选官制度?
(1分)试依据这两那么材料并结合所学知识简述其影响。
(2分)
〔3〕概括指出上述选官制度的实质是什么?
(1分)并援引材料二中的某一句话加以印证。
(1分)
1、〔1〕不论贵贱,选贤用能(或尚贤)。
〔2〕科举制度。
改善了用人制度;扩大了官吏来源;促进了教育事业的发展;推动了文学艺术的繁荣;选拔官吏的权力从地方集中到中央,加强了中央集权;打破了特权垄断,具有一定的公平公正的合理性。
〔3〕维护封建统治秩序;“天下英雄入吾彀中矣”。
2.制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。
阅读以下有关我国古代政治制度的材料,结合所学知识,回答以下问题。
材料一丞相王绾等言:
“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之,请立诸子,唯上幸许。
”廷尉李斯议曰:
“周文、武所封子第同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠〔仇敌〕,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。
天下无异议,那么安宁之术也,置诸侯不便。
”始皇日:
“天下共苦战斗不休,以有侯王。
赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉廷尉议是。
”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二唐朝中央行政机构
——摘自《岳麓出版社·中国历史七年级下册》
材料三元朝疆域图
请回答:
〔1〕材料一中反映了西周和秦朝各实行什么制度?
〔2分〕
〔2〕材料二反映了唐朝的什么制度?
有何积极作用?
〔2分〕
〔3〕材料三中反映了元朝的什么行政制度?
实施的原因是什么?
〔2分〕
2、〔1〕)西周:
分封制〔1分〕;秦朝:
郡县制〔1分〕;〔2〕唐朝:
三省六部制〔1分〕;作用:
既有利于防止宰相专权,又能集思广益,减少政策失误。
〔1分〕〔3〕元朝:
行省制度〔1分〕;原因:
元朝疆域辽阔,为了加强对全国的统治〔1分〕
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