道德评价实施方案.docx
- 文档编号:12795377
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:30.95KB
道德评价实施方案.docx
《道德评价实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《道德评价实施方案.docx(20页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
道德评价实施方案
地方一中道德评议实施方案
道德评议是发挥社会监督力量、促进公民道德建设的有效途径,根据临沂市教育局《关于印发〈临沂市教育局关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案〉的通知》(临教办〔2013〕30号)精神,为扎实有效地推动我校师生道德领域突出问题专项教育和治理活动深入开展,为了进一步加强师资队伍建设,不断提升教师队伍的整体素质,特制订本方案。
一、指导思想和工作目标
1.指导思想:
以科学发展观为指导,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,以“科学发展观”为统领,依据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规为依据,紧紧围绕社会反映强烈的热点问题,动员全体教职工人人重视师德师风建设、主动参与评议活动。
以规范办学行为,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,以“办人民满意的教育,当人民满意的教师”为目标,建设一支师德高尚、业务精良,适应并服务于地方经济发展、与现代教育相适应的人民满意的教师队伍。
2.工作目标:
以“做人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以“热爱学生,教书育人”为核心,以“学为人师,行为世范”为准则,集中开展民主评议师德师风工作,加强社会各界对师德师风的监督,解决教师队伍中存在的突出问题,引导广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观、荣辱观、人生观、世界观和价值观,推动教育事业健康和谐发展。
二、工作重点和措施
(一)围绕“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁自律、为人师表”等八个方面,制定评议内容和细则(见附件1)。
通过开展教师民主评议领导班子,学生、家长、社会民主评议学校和教师等形式,查找领导班子、学校和教师在师德师风方面存在的突出问题。
(二)评议分教师自评或互评(或教代会成员评议)、学生评议(见附件3)、家长评议(见附件2)和考核小组评议(见附件3)四个个方面进行。
考核实行百分制,学生评议(含学生家长)占20%,教职工评议占30%,考核小组评议
占50%。
必须注重平时考核,平时考核为年终考核提供重要依据,于学年末进行考核汇总。
(三)评选师德标兵.三、活动总结
1.考核结果的使用
(1)师德考核纳入综合评估;
(2)师德考核不合格的,在评优树先活动中实行一票否决制度;(3)年度考核优秀必须在师德考核优秀人员中产生.备注:
二、师德评议会社会监督成员:
1.退休教师:
国海生孙传生王立运2.家长代表:
孙强武玉合3.信用社:
林武4.派出所:
李明广
5.在职教师代表:
杨金芹宋学力胡金彪
附件1.《地方一中教师师德考核标准》
加强教师职业道德建设,是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。
教师职业道德考核作为教师年度考核的重要组成部分,其考核结果是对教师进行奖励、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据,对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。
为进一步加强对教师职业道德的考核,增强其操作性,根据国家教育部修订的《中小学教师职业道德规范》,制定本考核评价标准。
考核内容和测评标准
(一)爱国守法(10分)
1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导。
不得有违背党和国家方针、政策的言行,自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。
2、全面贯彻国家的教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
3、熟知国家教育法律法规,遵守和维护教育法律法规,并依法履行教师职责权利,依法履行教师义务成效显著。
(二)爱岗敬业(5分)
1、热爱教育事业,乐于奉献,热爱本职工作,对教师职业有浓厚感情。
2、教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质保量完成工作任务,不对本职工作敷衍塞责。
3、认真备课和上课,认真批改作业,认真辅导学生,认真组织考试考核。
(三)关爱学生(30分)
1、关心爱护全体学生,平等、公正对待每一个学生,努力建立
“尊重、关爱、民主”的新型师生关系,保护学生安全,关心学生健康,保护学生合法权益。
2、对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,注重学生的个性发展,正视学生差异,因材施教,诲人不倦。
3、不侮辱、体罚或变相体罚学生。
4、关爱学生,帮助特困生,关怀、转化后进生。
5、切实减轻课业负担,严格遵守作息时间,不拖延课堂时间,精选布置课内外作业,严格控制作业量,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
(四)教书育人(20分)
1、严格按照课程标准要求对学生进行学业评价,实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法,日常考试实行无分数评价。
不得公布学生的考试成绩,不得按学业成绩排列学生名次和排座位。
2、尊重学生身心发展特点和教育规律,开展丰富多彩的思想道德实践活动,采取有效途径加强学生的心理健康教育。
3、注意培养学生良好的思想品德和行为规范,把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来,重点培养学生的独立思考能力,创新能力和实践能力,促进学生全面、健康的发展。
(五)为人师表(30分)
1、品行端正,诚实正直,言行一致,表里如一,严于律已,以身作则。
2、奉公守法,模范遵守社会公德和法规法纪,没有违纪违法行为。
3、文明执教,语言规范健康,举止端庄,衣着整洁得体,不在课堂上吸烟和使用通讯工具,严禁酒后进课堂。
5、谦虚谨慎,顾全大局。
尊重同事,互帮互学,善于合作,建立和谐的人际关系,维护其他教师在学生中的威信。
关心集体,积极参加学校组织的集体活动,维护学校荣誉,有强烈的集体荣誉感。
6、坚持家访,定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况,认真听取意见和建议,取得支持和配合,严防辍学现象。
7、尊重学生家长的人格,平等对待每一位家长,不训斥、指责学生家长,积极向家长宣传科学的教育理念和方法。
8、不以职谋私,不得利用节假日组织学生违规补课,禁止收费上课和有偿补课,严禁组织和参与有偿家教;不利用学生家长的关系为自己谋取私利;不乱收费,不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等。
(六)终身学习(5分)
1、具有优良学风和严谨治学的自觉性,不断更新教育观念,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。
积极参与教学科研,努力提高自身科研水平,在工作中勇于探索创新。
2、善于钻研,掌握了科学的教学方法,形成了独创性的教学模式,能使学生主动地、快乐地、创造性地学习,所教学科实现了轻负担、高质量。
3、积极参加继续教育培训学习活动。
附件2.地方一中教师师德建设家长评议卡
尊敬的家长:
为了深入地了解我校教师的师德情况,及时反馈信息,进一步提高我校教师的师德情况
向家长进行调查.本次调查采用无记名方式,我们真诚希望您和孩子一起对老师给予客观的评价,如实填写,并提出宝贵的意见和建议.请将您对孩子的现任教师的看法填入下表,在篇二:
“道德评议”活动实施方案
“道德评议”活动实施方案
为学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强全镇群众思想道德建设,着力提高群众的道德素质,强化道德约束机制,在全镇形成人人参与道德建设的良好局面,实现“以德治镇”与“依法治镇”的有机结合,努力为经济建设提供良好的道德环境,特制定如下实施方案。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想和“以德治国”方略,以贯彻执行十六大精神为主线,构建和谐平川为目标,倡导“爱国守法,明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,努力提高全镇群众道德素质、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、目的意义
自立、自强、拼搏进取,在全镇广泛开展道德评议活动,建立“道德评议会”,解决当前农村法律管不到,行政管不来或管不好的事情,加快构建和谐社会的步伐。
同时建立道德评议会,开展道德评议活动也是落实“三个代表”思想的生动实践,是加强公民道德建设的新举措,是加强和改进思想政治工作的有效办法,是营造良发的人文环境,加快农村经济发展的重要载体。
三、道德评议应当遵循的原则
1、因人而宜,因事制宜的原则;
2、灵活性与原则性相结合的原则;
3、定性分析的原则;
4、实事求是、群众易于接受的原则;
四、道德评议的主要内容
以公民道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德主要内容为道德评议参考依据,重点围绕三个方面的内容开展评议:
1、农村税费改革、产业结构调整、重点项目建设等经济建设重点工作;2、群众关心的村务公开、计划生育指标审批、退耕还林还草,公益事业等热点难点问题;3、农村经常性发生的地界、邻里、家庭矛盾纠纷等。
五、道德评议的实施步骤
(一)建立组织,确保道德评议活动的正常开展。
1、各村成立“道德评议会”。
评议会由支部书记任会长,聘请为人正直、办事公道、威信较高、说服能力强的老党员、老干部、人大代表、妇女代表7人担任评议员。
道德评议会由乡党委引导,在村党支部领导下开展评议活动,聘请的道德评议员由群
众民主推荐,党支部审查的方式产生,并由村党支部颁发聘书,聘期2-3年。
每个评议会成员承包一个责任区。
制定和完善道德评议工作制度,明确评议会职责和任务。
评议会的主要任务是:
(1)在群众中广泛宣传党在农村的路线、方针、政策,宣传国家法律法规、村规民约,宣传弘扬社会公德、家庭美德的先进典型;
(2)开展思想政治工作,化解各类矛盾,调处邻里纠纷,预防各种破坏农村稳定的事件发生;
(3)对村内的一些重大决策或社会上的一此热点问题,组织村民开展评议,讲道德,评是非,发挥民主,加强监督,充分发挥每个群众在农村两个文明建设中的作用。
2、社里成立道德评议小组。
评议小组由合作社社长担任组长,由村民选举3-5名理论水平较高,品德好,有一定影响力的人为评议员,一般应由社管委员,党小组长、老党员、计生、妇代会、团小组长担任,每个评议员确定一定数量的农户成立“联户区”。
道德评议小组对社里打架斗殴、虐待老人、封建迷信活动等现象进行公开评议,解决家庭纠纷、邻里矛盾。
3、村道德评议会利用板报、墙头橱窗或广播设立道德评议台,道德评议小组在社文化室设立“道德评议台”,主要是评议村里的好人好事、好现象以及不道德的人和事,做到“新人新事有人夸,歪风邪气有人管”。
(二)准确定位,合理制定评议标准。
1、品行端正不违法,拥护党的领导,爱国守法、诚实守信,积极执行党和国家的各项方针、政策和村两委会决议,争做有理
想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型农民。
2、保护耕地不乱占。
珍惜和合理利用每寸土地,遵守统一规划,不搞违章建筑,不挤占乡村主干道和田间道路。
3、计划生育不超生。
模范执行计划生育政策,倡导婚育新风,实行村民自治。
4、家庭和睦不忤逆。
家庭成员亲密相处,尊老爱助,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家。
5、邻里互帮不生非。
遵守社会公德,文明礼貌,助人为乐,邻里之间友好相处。
6、崇尚科学不迷信。
努力学文化、学技术,移民易俗,自觉抵制封建迷信活动,反对法轮功等邪教组织和各种歪理邪说。
8、爱护公物不损坏。
爱护公路、桥梁、渠道、机井、广播通讯线路等公共设施和集体财产,保护文物,勇于同不良行为作斗争。
9、保护环境不污染。
改善和治理生产生活环境,大力提倡家庭种树种花、绿化、美化环境,不私心堆乱放,乱倒垃圾,积极退耕还林林还草,不乱砍伐树木,自觉保护生态环境
(三)联系实际,形式多样地开展评议
在了解分析评议的人和事的基础上,针对不同的对象、不同事件,因地制宜,因人而宜开展评议,在评议的方式上采取“登门谈心评、就地现场评、开会集中评、广播板报评”等方式,做
到共性问题、重大问题、热点问题,公开集中评,个别人存在涉及隐私,不宜公开的个性问题上门评,好人好事广播板报评等,突发事件就地评,重大难问题跟踪评,顽固问题反复评,从而把思想问题和社会矛盾问题解决在村社,解决在萌芽状态。
六、评议注意事项
1、建立“道德评议会”开展道德评议活动,在某种意义上说就等于说等于建立了“道德法庭”,其公正与否是衡量道德评议效果的重要依据,因而,工作中要正确处理好“四个关系”。
一是评议群众与评议干部的关系,做到一样对待,一样评议;二是原则性与灵活性的关系;三是道德评议与解决实际问题,促进农村经济发展的关系;四是处理好“德治”与“法治”相结合的关系。
2、注重评议结果的运用,评议过程中要建立评议档案和评议记录,全年评议活动结果与党团员评优定格,十星级文明农户评选及好婆婆、好媳妇、妇青年等评选活动挂起钩来,对评出的好人好事要通过光荣榜表扬;对评议较差的农户建立帮促制度,开展针对性谈话、劝诫,促其改正。
篇三:
中学生思想道德素质评价实施方案
中学生思想道德素质评价实施方案学生思想道德素质的评价,是学生素质综合评价的重要组成部分。
通过评价的导向作用,促进学生成为对自己、对家庭、对他人、对集体、对国家和社会以及对人类生存环境都富有责任感的人,为了科学地评价学生的思想道德素质,保证评价质量,根据《二十二中学生素质综合评价方案》中的要求,特制定本实施方案。
一、评价内容
(一)对自己负责(自尊自爱,立志成才)
优良
1.珍惜生命、积极参加健身活动,安全意识强,卫生习惯好。
2.爱惜名誉,拾金不昧。
3.学习努力,有理想有志向。
4.注重仪表、穿戴整洁、朴素大方、举止文明。
有以下行为之一的评为及格或不及格
1.看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片。
2.进“三厅两室”和营业性网吧等不适宜中学生活动的场所。
3.举止不文明。
染发、烫发、佩戴首饰、男生留长发、女生穿高跟鞋。
4.违反规定,不经学校大门出入学校。
5.寄宿生到校外餐馆就餐。
6.吸烟、喝酒。
7.考试作弊。
8.不按要求佩戴胸卡。
9.因打架或其它违纪行为而受学校纪律处分的应评为不及格。
(二)对家庭负责(孝敬父母、尊老爱幼)
优良
1.尊重父母意见和教导,经常把学习、生活、思想情况告诉父母。
2.外出和到家时,向父母打招呼。
通学生未经家长同意从不在外住宿,寄宿生未经学校老师批准,从无私自离开宿舍在外住宿。
3.生活节俭,不攀比、不摆阔气、不乱花钱,主动承担力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动。
4、尊重体贴父母、主动为父母分忧。
对长辈有礼貌,关心照顾兄弟姐妹。
有以下行为之一的为及格或不及格。
1.很少与父母沟通,经常顶撞父母,耍脾气。
2.欺骗父母,私自购买传呼机、手机等通讯工具和其它贵重物品。
3.事先未经父母同意私自离家外宿或留宿他人。
寄宿生未经学校批准留宿他人或离校外宿的。
4.离家出走。
(三)对他人负责(明礼诚信,团结互助)
优良
1.尊重教职工,见面主动问候,不顶撞老师,给老师提意见态度诚恳。
2.同学、朋友间团结互助,公平竞争,真诚相待。
3.惜时守信,答应别人的事按时做到。
做不到时主动表示歉意。
4、不在教室和楼道等公共场所追逐、喧哗。
有以下行为之一的评为及格或不及格。
1.未经同意私自动用他人物品、私拆他人信件、偷看他人日记。
2.借他人钱物不及时归还。
3.邀集外校学生或社会青年介入同学间的矛盾的。
4.打扰他人学习和休息。
5.与同学不正常交往,玩弄他人感情。
6.在宿舍或教学楼内用餐。
(四)对集体负责(热爱集体,珍惜荣誉)
优良
1.积极参加团队活动和学校组织的文体活动和社会实践活动。
2.认真值日履行值日生职责。
3.参加各种集会准时到达,遵守会场纪律。
4.爱护校舍公物和公共设施。
有以下行为之一者评为及格或不及格。
1.在教学楼内玩球,用脚踢踩墙壁。
2.在课桌或其它校内设施上涂抹刻划或猛摔猛拉桌椅、窗、门等公物。
3.不爱护仪器,不珍惜图书,致使公物破损、丢失的。
4.在校内或其它公共场所吹口哨,起哄的。
5.劳动和打扫卫生区不带工具或不参加。
或虽参加但消极怠工的。
(五)对国家和社会负责(爱国守法,遵守公德)
优良
1.遵守国家法律、法令,遵守公共秩序,遵守社会公德,言谈举止文明规范。
2.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌;升降国旗时肃立、行注目礼。
树立民族自豪感,自尊心和自信心,遇见外国人以礼相待,不卑不亢,不做有损人格、国格的事。
3.参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
4.遵守交通法规、不违章骑车。
5.善于反思和体察自我情绪和言行,举止文明得体。
6.见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法违纪行为及时报告。
有以下行为之一的为及格或不及格。
1.在马路上并排或搭肩勾背骑车或骑车相互追逐与机动车争道抢行。
2.购买东西不守先后秩序,随意插队。
3.观看体育比赛、看影片时或文艺节目时,随地乱丢废弃物,大声谈笑甚至起哄的。
(六)对人类生存环境负责(维护环境,爱护自然)
优良
1.正确认识人与自然关系,努力学习环保知识,提高环保技能,遵循自然规律,善待自然。
2.保护野生动物,不捕杀、不食用野生动物。
3.保护生物多样性,尊重地球上每一个物种的生存权利,不滥伐林木,不践踏绿地,积极参加植树造林活动。
4.有良好的环境道德观念,集体活动、外出游览时能主动清理废弃物,自觉遵守环保政策法规,敢干依法制止破坏、污染环境的行为。
二、实施办法
班主任是学生思想道德素质评价的组织者,负责做好学期末对每位学生的评价工作。
评价由学生自评、小组互评、教师总评三部分组成,评定等级为优、良、及格、不及格,具体操作如下:
1.以小组为单位,由组长负责做好每位学生的平时表现记录。
2.班主任组织全班学生学习学生思想道德素质评价实施方案。
3.学生根据评价方案逐项自述、自评。
4.根据评价方案和学生平时表现记录,逐项进行民主评议,小组长做好评议记录。
5.班主任组织科任教师对每个学生进行逐项评议;政教处、团委、生活老师负责提供平时有关记录。
篇四:
“道德评议”活动实施方案[1]
绵涪朝办[2012]45号
朝阳街道办事处“道德评议”活动实施方案
为学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强辖区群众思想道德建设,着力提高群众的道德素质,强化道德约束机制,在辖区形成人人参与道德建设的良好局面,实现“以德治理”与“依法治理”的有机结合,努力为经济建设提供良好的道德环境,特制定如下实施方案。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想和“以德治国”方略,以贯彻执行十六大精神为主线,构建和谐朝阳为目标,倡导“爱国守法,明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,努力提高辖区群众道德素质、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、目的意义
建设水,提高群众的文明程度和道德素质,引导群众进行健康的娱乐活动,做到爱国守法、依法纳税、热心公益,讲团结、看长远、顾大局,把国家和集体赋予自身的权利和义务不断统一起来;倡导邻里之间、人人之间中移风易俗,勤俭节约,破除迷信,讲求科学的社会新风尚,鼓励广大青年在人生道路上,自尊、自立、自强、拼搏进取,在辖区广泛开展道德评议活动,建立“道德评议会”,解决当前法律管不到,行政管不来或管不好的事情,加快构建和谐社会的步伐。
同时建立道德评议会,开展道德评议活动也是落实“三个代表”思想的生动实践,是加强公民道德建设的新举措,是加强和改进思想政治工作的有效办法,是营造良发的人文环境,加快农村经济发展的重要载体。
三、道德评议应当遵循的原则
1、因人而宜,因事制宜的原则;
2、灵活性与原则性相结合的原则;
3、定性分析的原则;
4、实事求是、群众易于接受的原则;
四、道德评议的主要内容
以公民道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德主要内容为道德评议参考依据,重点围绕三个方面的内容开展评议:
1、税费改革、产业结构调整、重点项目建设等经济建设重点工作;
2、群众关心的居务公开、计划生育指标审批、公益事业等热点难点问题;3、经常性发生的邻里、家庭矛盾纠纷等。
五、道德评议的实施步骤
(一)建立组织,确保道德评议活动的正常开展。
1、各社区成立“道德评议会”。
评议会由支部书记任会长,聘请为人正直、办事公道、威信较高、说服能力强的老党员、老干部、人大代表、妇女代表7人担任评议员。
道德评议会由街道
党委引导,在社区党支部领导下开展评议活动,聘请的道德评议员由群众民主推荐,党支部审查的方式产生,并由社区党支部颁发聘书,聘期2-3年。
每个评议会成员承包一个责任区。
制定和完善道德评议工作制度,明确评议会职责和任务。
评议会的主要任务是:
(1)在群众中广泛宣传党的路线、方针、政策,宣传国家法律法规、宣传弘扬社会公德、家庭美德的先进典型;
(2)开展思想政治工作,化解各类矛盾,调处邻里纠纷,预防各种破坏稳定的事件发生;
(3)对辖区内的一些重大决策或社会上的一此热点问题,组织村民开展评议,讲道德,评是非,发挥民主,加强监督,充分发挥每个群众在农村两个文明建设中的作用。
2、社区成立道德评议小组。
评议小组由社区书记担任组长,由居民选举3-5名理论水平较高,品德好,有一定影响力的人为评议员,一般应由社区委员,党小组长、老党员、计生、妇代会、团小组长担任,每个评议员确定一定数量的居民成立“联户区”。
道德评议小组对社区打架斗殴、虐待老人、封建迷信活动等现象进行公开评议,解决家庭纠纷、邻里矛盾。
3、社区道德评议会利用板报、墙头橱窗或广播设立道德评议台,道德评议小组在社区文化室设立“道德评议台”,主要是评议社区里的好人好事、好现象以及不道德的人和事,做到“新人新事有人夸,歪风邪气有人管”。
(二)准确定位,合理制定评议标准。
1、品行端正不违法,拥护党的领导,爱国守法、诚实守信,积极执行党和国家的各项方针、政策和村两委会决议,争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型农民。
2、爱护环境,,遵守统一规划,不搞违章建筑,不挤占社区
公用场地。
3、计划生育不超生。
模范执行计划生育政策,倡导婚育新风,实行居民自治。
4、家庭和睦不忤逆。
家庭成员亲密相处,尊老爱助,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家。
5、邻里互帮不生非。
遵守社会公德,文明礼貌,助人为乐,邻里之间友好相处。
6、崇尚科学不迷信。
努力学文化、学技术,移民易俗,自觉抵制封建迷信活动,反对法轮功等邪教组织和各种歪理邪说。
8、爱护公物不损坏。
爱护公路、桥梁、渠道、机井、广播通讯线路等公共设施和集体财产,保护文物,勇于同不良行为作斗争。
9、保护环境不污染。
改善和治理生产生活环境,大力提倡家庭种树种花、绿化、美化环境,不私心堆乱放,乱倒垃圾、不乱砍伐树木,自觉保护生态环境
(三)联系实际,形式多样地开展评议
在了解分析评议的人和事的基础上,针对不同的对象、不同事件,因地制宜,因人而宜开展评议,在评议的方式上采取“登门谈心评、就地现场评、开会集中评、广播板报评”等方式,做到共性问题、重大问题、热点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德 评价 实施方案
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)